Урок 12 教学任务及要求： 复习软辅音[т’]的发音 2. 学习反问语句的语调 3. Диалог 4. Текст 《День рождения》 主要内容： Фонетика: 1. 复习软辅音[т’]的发音 ※ 1) 注意唇部口型：发 [т’]时，双唇向两旁舒展，似微笑状态；而发[ч’]时，双唇圆撮。 2）发[т’]时，除阻过程快；而发[ч’]时，舌体离开上齿背及上齿龈慢。 2. 反问语句的语调 Диалог 听写单词 将下列动词变位：решать//решить, пойти, ждать, собираться//собраться, приглашать//пригласить, приносить//принести, есть//съесть, уходить// уйти 练习下列动词的搭配 ждать кого-что: друга, подругу, папу, маму, дядю, тётю, Наташу, Олега, Игоря поезд, самолёт, письмо от друга, весну пригласить кого друга, гостя, преподавателя, девушку, бабушку, Лилию приносить что подарок, книгу, цветы, куклу, торт, фрукты, конфеты есть что суп, курицу, утку, мясо, рыбу, фрукты, яблоко, ананас, банан, 4．朗读对话，注意语音语调 5．讲解对话 1) Добрый день! 按照俄罗斯的习惯，一昼夜的时间大致划分如下：утро:早上5点到12点；день:中午12点至下午5点；вечер:下午5点至夜间12点；ночь:夜间12点至早上5点。 2) день рождения Сегодноя Завтра у кого день рождения Вчера у кого было день рождения 3) собраться где Дома, в комнате, в общежитии, в саду, у моста, у фонтана, у меня, у Антона 4) смотреть фотографии 6．按角色朗读对话 7．就对话内容回答问题 1) Откуда Дима? 2) А откуда Олег? 3) Куда идёт Олег сейчас? 4) Олег один? 5) Где сейчас Ван Линь? 6) Вы не знаете, кто такой Ван Линь? 7) Вчера у Ван Линя был день рождения? 8) Кто собирался у Ван Линя вчера? 9) Что делали ребята? 8．回答综合性问题：Что вы знаете о Ван Лине? 9．仿编对话 Текст 朗读课文，注意语音、语调 听课文录音 读课文，讲解 север ---- юг на севере – на юге, на север – на юг, с севера – с юга Чья семья живёт на севере(юге)? Кто из вас приехал с севера(юга)? Кто из вас был на севере(юге)? москвич –а; -и подарок купить подарок, любить подарок Великая китайская стена А. Вы были на Великой китайской стене? В. Какая она? С. Когда вы едете на Великую китайскую стену? D. Вы слушали песню о Великой китайской стене? Е. Вы читали рассказ о Великой китайской стене? F. Вы читали книгу о Великой китайской стене? 5) вечер на вечер – с вечера 改第三人称读课文 读课文，就课文内容回答问题 Где учится Ван Линь? У кого вчера был день рождения? Кого пригласил Ван Линь? Откуда они приехали? Где ребята собрались вечером? Какие подарки принесли друзья? Что делали ребята у Ван Линя? Что они делали потом? У кого очень красивый голос? О чём он пел? А кто играл на гитаре? Ещё что делали друзья? О чём рассказывал Ван Линь? Когда ушли друзья? Как вы думаете? Интересно было? 转述课文内容 以“生日”为题对话： У кого был день рождения недавно? Вы пригласили ребят? Где собрались ребята? Откуда они приехали? Они принесли подарки? Вы любите их подарки? Что вы делали вместе? Вы ели торт? Когда ушли ребята? Интересно было? 8. 写作文：Мой день рождения или День рождения кого-н.