第四課 大学(だいがく)
新编日语第一册
、新编日语第一册拗音含义:
拗音是指由 [い ]段假名和复元音 [や ]
[ゆ ] [よ ]拼合起来的音节 (不包含
[い ])。
书写方法,(P51)
、新编日语第一册注意点
△ 鼻拗音 [ぎゃ、ぎゅ、ぎょ ]。
△ 拗 长 音 规律及其书写方法 。
△ 外来语的拗长音表示 「 ― 」。
△ 拗 拨 音 和 拗促音。
、新编日语第一册词例
1、お茶(おちゃ)辞書(じしょ)百(ひゃく)
2、逆(ぎゃく) 金魚(きんぎょ)
3、授業(じゅぎょう) 習慣(しゅうかん)
休暇(きゅうか) 今日(きょう)
4、ニュース チョーク ジュース
5、上海(シャンハイ) 瞬間(しゅんかん)
出張(しゅっちょう)
、新编日语第一册语 法要点指示连体词 この、その、あの,どの
并列助词 と
格助词 へ
副助词 くらい(ぐらい)
形容詞形容動詞
… は … にいます。
… に … がいます。
数詞 (1基数词 ;2数词,时间名词的副词用法 )
、新编日语第一册
1 指示 连 体 词
この,その、あの、どの
含义:
用于指示特定的事物,不能单独使用,必须后续事物的名称。与说话人、听话人之间的关系和
「これ、それ、あれ、どれ」 相同。
用例,
この本 その机 あの人
このテキスト そのタオル あのクラス
どの人 どの建物(たてもの) どの先生
、新编日语第一册
2、と
含义:并列助词,并列地连接两个事物,译成 [和 ]。
用例,
お父さんとお母さん
魯さんと李さん 本とノート
一年と二年 今週と来週先生と学生 日本語と英語
1クラスと2クラス 上海と北京
、新编日语第一册
3、へ
含义:
格助詞,读作 [え ],接在体言后面表示移动的方向,动态语感,表示离开原位置向另一地方移动。
一般后续表示移动性的动词。如:
「行く (いく )、来る(くる)、帰る(かえる)」
等。
、新编日语第一册例句家へ帰ります。
北京へ行きます。
ホテルへ 案内します。
学生の寮へ案内します。
食堂へ案内します。
、新编日语第一册
4、形容詞词例:
新しい(あたらしい)
高い(たかい)
大きい(おおきい)
遠い(とおい)
近い(ちかい)
低い(ひくい)
安い(やすい)
、新编日语第一册形容词的特征结尾都是 「い」,
有活用,词尾可以发生变化,
连体形,能直接加名词作定语,
终止形,能用在句尾作谓语,
、新编日语第一册用例新しい本高い人近い所(ところ)
安い(やすい)もの
大きい(おおきい)部屋(へ
や)
、新编日语第一册形容 词 敬体句含义:
指形容词终止形后续 「です」,语气恭敬,有礼貌。
例句,
△ 学校は 遠いです 。
△ 部屋は 大きいです 。
△ 学校は 新しいです 。
△ 図書館(としょかん)
の建物(たてもの)は 高いです 。
、新编日语第一册
5、形容動詞
词例:
きれいだ にぎやかだ りっぱだ
用法,
1、结尾都是 「だ」 但词典和教材一般只是标出词干,
省略 词尾 「だ」 。
2、能做定语和谓语,
3、连体形,作定语时,词尾 「だ」 变成 「な」 。
4、作敬体谓语句时,,词尾 「だ」 变成 「です」 。
、新编日语第一册用例
きれい な 花(はな)きれい な 人(ひと)
にぎやか な 所(ところ)
立派(りっぱ) な 建物(たてもの)
花は きれいです 。
この町(まち)は にぎやかです 。
あの建物は 立派です 。
、新编日语第一册
6,… は … にいます
含义:
与「 … は … にあります」不同,表示 有生命物体
(人,动物 )等的存在。
否定形式 … は … にいません。
场所名词,
学校、家、閲覧室、食堂、ゲストハウス
庭 池
、新编日语第一册例句:
△ 学生は教室にいます。
△ 李さんは図書館にいます。
△ 魯さんは寮(りょう)にいます。
、新编日语第一册
7,… に … がいます
含义:
表示某处有某人或某个生命物体,
例 句:
△ いすの上に猫(ねこ)がいます。
△ 教室(きょうしつ)に学生がいます。
△ 事務室(じむしつ)に先生がいます。
△ 池(いけ)にきれいな金魚(きんぎょ)がいます。
△ 部屋(へや)に 誰(だれ)がいますか 。
、新编日语第一册
8,基数词 (P59)
注意点:
一词多音例,「7」しち、なな
「4」し、よん、よ
「9」く、きゅう
浊音化和促音化例:三百(さんびゃく)三千(さんぜん)
八百(はっぴゃく)八千(はっせん)
「一百,一千」中「いち」的省略 如,
「ひゃく、せん」
、新编日语第一册
9,数量 词 +ぐらい(くらい)
含义:副助词,接在数词后面表示 大概的数量 。译成 [左右 ]。
例子,三年(さんねん)~
二十階(にじっかい)~
18人(じゅうはちにん)~
1時間(いちじかん)~
、新编日语第一册
10、数词、时间名词的副词性用法含义:
数词、时间名词作状语,表示 动作、性质、状态的程度、范围、时间、方式 等。起到副词的作用。
用例:
△ 教室(きょうしつ)に机が 九つ あります。
△ 学生(がくせい)は 朝(あさ) どこにいますか。
△ きれいな花(はな)が たくさん あります。