第一章 演讲概论一、演讲的定义：
二、演讲的作用：
三、演讲活动的基本形式：
四、演讲的基本要素：
五、演讲的基本特征：
六、演讲的系统组合：
七、演讲的分类：
八、如何进行成功的演讲：
九、演讲者应具备的基本素质：
十、成功演讲的基本标准十一、演讲学
什么是演讲：
演讲的基本定义：
什么是演讲：
演讲是人类社会中的一种人与人之间应用最广泛、最基本的社会交际与交流的行为方式和活动方式。从本质上讲，它是人类的一种社会性的实践活动。演讲是人们根据个人的、或者社会的一定需要，运用标准的有声语言，并对有声语言经过巧妙的使用，以态势语言为辅助，即以“讲”为主，以“演”为辅，进行思想交流、信息传递、感情表达的、复杂而又特殊的精神活动性质的社会实践活动。
演讲既是一种复杂的社会活动，更是一种工具。
所谓演讲就是指在一定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，以宣传鼓动为目的，用带有艺术性的语言表现形式，公开向听众传递信息、表述见解、阐明事理、抒发情感，以期达到感召听众的社会实践活动。可见，演讲活动是一种要求演讲者必须面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明地阐述个人的观点和主张的活动。所以说，任何演讲又都是有目的的，没有目的的演讲是不存在的。
演讲既是一门学问，更是一门艺术。演讲是一种利用语言艺术进行社会活动的表现。
当今的社会是一个知识巨增的“信息时代”和信息化的社会。在这个时代和社会中，信息的交流和沟通已经成为现代人的一种必不可少的一种社会性的活动。因此，以信息交流和沟通为内容的演讲活动也日益广泛地开展起来，成为人们进行各种活动的前提，并迅速地和渗透到人们社会生活的各个方面。以语言交流为内容和形式的演讲活动，就成为这个社会极为重要的活动。
演讲从其形式和内容来看，它是人类的一种社会性的活动。演讲在形式上，表现了人类的动态性；在内容上，表现了人类的交往、交流性。所以，演讲作为一种社会性的活动，又是一个源源流长的社会现象。它随着人类的形成而出现，随着人类社会的发展而发展。从整个人类社会的发展过程来看，以动态的交流和交往为目的的演讲活动，在人类社会发展过程中的作用是巨大的。所以，从某种意义上说，演讲活动也是人类社会形成的必要因素之一，是人类社会发展不可或缺的一个重要条件。
演讲虽然是以信息的传递为内容、以语言的交流为形式的活动，但是，也并非所有的语言交流活动都属于演讲。演讲不但具有信息传递、语言交流的特征，而且，它还必须具备有声语言、态势语言、社会活动，以及其本身的系统综合性的特点。所以，关于演讲的概念必须从上述的几个方面来进行概括。
关于演讲活动还可以从两个方面来进行定义。一个是广义的演讲，另一个是狭义的演讲。
① 广义的演讲：
演讲，是在听众面前就某一问题发表自己的意见或者阐述某一事理的活动。凡三人以上、在一定时间内进行的相互之间的讲话都可以称为演讲。
广义的演讲是指，在一定的时境中，为了某种需要，通过借助有声语言和态势语言，与演讲对象进行传情达意的交流活动。它的特点是，随意性强，形式灵活（包括交谈、传达、发言、问答等）。
② 狭义的演讲：
作为演讲活动来说，有的重在“演”的方面，有的则重在“讲”的内容。现在我们所参加的各种演讲比赛的要求往往是两项并重，而且要求更加规范。
狭义的演讲是指，在特定的规范的时境中，通过借助经过艺术手段处理的有声语言和态势语言，针对社会现实和未来的社会状况，面对广大的听众，发表意见、抒发情感、从而达到感召听众并进行信息交流的活动。它的特点是，时间严格，环境气愤隆重，语言严谨等。
演讲与其他语言表达形式的不同：
①演讲不同于朗诵。(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有很大的超越性。(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性。有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高潮)。朗诵则更多注重的是追求意境，其语言属舞台表演语言。
②演讲不同于一般的报告。在内容上，报告注重政策性、权威性、指导性。而演讲则注重典型性、鲜明性；在语言上，报告要求朴实，感情表达不要求大起大落，基调平稳；朗诵必须要有起伏。而演讲则注重的不是表演，演讲注重的是表现，还注重情绪的控制。最好的演讲人员他的眼泪是在眼匡里，而听众的眼泪则是流淌在脸上。
2、演讲的作用,
演讲是以传递信息、感动听众、实现目的的人类社会实践活动，因此它的主要作用必然是社会性的。
① 促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。
② 教育作用：既是教育别人，又是自我教育。
③ 美感作用：演讲的题材首先是真实的，必须歌颂真善美，要求形式是美的，语言是美的，态势是美的。要使人产生愉悦，听一次演讲不仅是一次心灵的进化，而且是一次审美观的升华。
社会作用的体现：
1、政治斗争的有力武器；
2、经济活动的理想方式；
3、鼓舞士气的战斗号角；
4、传播知识的有效途径；
5、思想教育的最佳形式；
6、人才考核的重要尺度。
3、演讲活动的基本表现形式：
演讲者独白式的语言交流。但是即使是这样的演讲，也需要演讲者与听众进行必要的交流。
① 合适的时间、地点、场合；
② 演讲者；
③ 听众；
④ 交流内容。
例如：交谈、介绍、发言、致辞、问答、论辩、规范演讲（一般为命题演讲）等。
4、演讲的基本要素：
①需要：思想交流、信息传递、感情表达等的需要；
②有声语言的使用：连贯、规范、标准的、优质的口语化语言；
③态势语言的使用；
④交流对象；
⑤合适的时间和场所；
⑥语言与思维的同步；
⑦必要情况下的双向交流。
5、演讲的基本特征,
任何有声语言的交流都是人们大脑思维活动的再现。所以，任何一句有声语言、哪怕是单音节的有声语言（例如：啊、哎等），也都是由声音和意义两部分组成的。演讲是有声语言的一种表现形式，所以，它也必然具备上述的两大特点。但是，演讲作为一种高级的、规范的有声语言表达的形式，它与日常的口语交流又有着很大的不同。任何一次演讲活动，哪怕是最简短的演讲活动（一、两句话的演讲），其本身都是一个完整的系统体系。人们正是通过这个系统体系才实现了思想、信息、情感的交流需求。
既然演讲作为一个不同与日常口语形式的语言交流活动，所以，它也就必须具备独有的一些语言交流特征。
①形式上的完整性；
②内容上的直观性、严肃性；
③语言上的艺术性、巧妙性、灵活性；
④时境上的规范性；
⑤结果上的目的性。
6、演讲的系统组合：
演讲活动本身就是一个完整的语言交流系统体系。演讲活动，又是由一些小的系统组合而成的。这些系统包括：
①语言系统；
②声调系统；
③态势系统；
④主体系统；
⑤听众系统；
⑥时空系统。
7、演讲的分类：
①标准：
人们的所有行为活动都是在人们一定的意识支配下进行的，演讲活动也是如此。从演讲的基本形式出发来看，任何一次演讲都需要有主题，需要实实在在的内容，也需要一定的形式给予必要的配合。主题、内容和形式，构成了演讲活动的基本框架。同时，任何演讲活动又都是具有目的性的，都是在一定的目的指导下进行的（目的性决定了演讲活动的必要性）。
通过对演讲的分类，我们可以灵活的驾御语言交流的形式，创造语言交流的形式；恰当的使用必要的语言形式进行交流；合理的把握主题，深化主题。
根据这些情况，我们把演讲活动进行了必要的分类。
②分类：
目前，关于演讲的分类很多。在一般情况下，我们把演讲活动分为两大类：一是按照形式进行的分类；二是按照内容进行的分类。还有的学者还按照演讲的风格、功能、目的进行了分类。
⑴按形式进行的分类：
即兴演讲：是指演讲者在没有准备或没有充分准备的情况下，结合当时的场面、情景、事物和人物情况，有感而发、因兴而起所做的演讲。
命题演讲：借助拟定的题目，经过充分的准备所做的演讲。这种形式的演讲包括全命题和半命题演讲。
论辩演讲：是指由两人以上，对某些事情或问题展开的面对面的语言交锋，或意见的交流的演讲。
⑵按内容进行的分类（见教材）：
政治演讲；
经济演讲；
管理演讲；
学术演讲；
生活演讲；
法庭演讲；
宗教演讲。
⑶按风格进行的分类：
激昂性演讲：是指情感激烈的演讲。特点是音量高、节奏快、起伏大、鼓动性强；
深沉性演讲：是指情感变化小的演讲。特点是节奏慢、音量弱、语调平缓；
严谨性演讲：是指内在逻辑关系紧密的演讲。特点是情绪稳定、逻辑性强、语言结构紧密；
活泼性演讲：是指形式活泼欢快、内容形象生动的演讲。特点是情感真切；语言节奏明快、生动、亲切、幽默；内容贴切、具有强烈的吸引力。
名人演讲的风格：毛泽东的讲话以及他讲话的一贯风格，和周恩来的讲话是有明显不同的。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲，却有一种迷人的蛊惑力，使人象“触了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。宗教人物的布道则往往能够达到天花乱坠的程度、或者象说单口相声一样的动人心灵。卡特和里根这两个竞选美国总统的人的演讲，也正好是两种风格的典型。
8、演讲者应具备的基本素质：
①强烈的成功欲；
②敏锐的洞察力；
③坚强的自制力；
④充分的自信心；
⑤洋溢饱满的热情；
⑥豁达大度的性格；
⑦自我调整的能力；
⑧熟练的演讲技巧的运用。
9、如何进行成功的演讲：
①培养正确的思维方式；
②培养健康的心理素质；
③培养良好的口语习惯；
④掌握必要的演讲活动技巧。
10、成功演讲的基本标准：
①音质优美，语速流畅；
②描述形象，表述生动；
③语言通俗易懂，陈述言简意赅；
④声情并茂，感染力强；
⑤思维敏捷，逻辑性强；
⑥主题鲜明，思想共振。
11、演讲学：
演讲学是研究演讲活动这一社会活动的现象、本质，以及发生发展规律、方法和技巧的科学理论。
学习演讲学可以培养我们正确的思维方式；培养我们健康的心理素质；良好的口语习惯；恰当的使用语言词汇的技能和技巧。
二、演讲的作用：
三、演讲活动的基本形式：
四、演讲的基本要素：
五、演讲的基本特征：
六、演讲的系统组合：
七、演讲的分类：
八、如何进行成功的演讲：
九、演讲者应具备的基本素质：
十、成功演讲的基本标准十一、演讲学
什么是演讲：
演讲的基本定义：
什么是演讲：
演讲是人类社会中的一种人与人之间应用最广泛、最基本的社会交际与交流的行为方式和活动方式。从本质上讲，它是人类的一种社会性的实践活动。演讲是人们根据个人的、或者社会的一定需要，运用标准的有声语言，并对有声语言经过巧妙的使用，以态势语言为辅助，即以“讲”为主，以“演”为辅，进行思想交流、信息传递、感情表达的、复杂而又特殊的精神活动性质的社会实践活动。
演讲既是一种复杂的社会活动，更是一种工具。
所谓演讲就是指在一定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，以宣传鼓动为目的，用带有艺术性的语言表现形式，公开向听众传递信息、表述见解、阐明事理、抒发情感，以期达到感召听众的社会实践活动。可见，演讲活动是一种要求演讲者必须面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明地阐述个人的观点和主张的活动。所以说，任何演讲又都是有目的的，没有目的的演讲是不存在的。
演讲既是一门学问，更是一门艺术。演讲是一种利用语言艺术进行社会活动的表现。
当今的社会是一个知识巨增的“信息时代”和信息化的社会。在这个时代和社会中，信息的交流和沟通已经成为现代人的一种必不可少的一种社会性的活动。因此，以信息交流和沟通为内容的演讲活动也日益广泛地开展起来，成为人们进行各种活动的前提，并迅速地和渗透到人们社会生活的各个方面。以语言交流为内容和形式的演讲活动，就成为这个社会极为重要的活动。
演讲从其形式和内容来看，它是人类的一种社会性的活动。演讲在形式上，表现了人类的动态性；在内容上，表现了人类的交往、交流性。所以，演讲作为一种社会性的活动，又是一个源源流长的社会现象。它随着人类的形成而出现，随着人类社会的发展而发展。从整个人类社会的发展过程来看，以动态的交流和交往为目的的演讲活动，在人类社会发展过程中的作用是巨大的。所以，从某种意义上说，演讲活动也是人类社会形成的必要因素之一，是人类社会发展不可或缺的一个重要条件。
演讲虽然是以信息的传递为内容、以语言的交流为形式的活动，但是，也并非所有的语言交流活动都属于演讲。演讲不但具有信息传递、语言交流的特征，而且，它还必须具备有声语言、态势语言、社会活动，以及其本身的系统综合性的特点。所以，关于演讲的概念必须从上述的几个方面来进行概括。
关于演讲活动还可以从两个方面来进行定义。一个是广义的演讲，另一个是狭义的演讲。
① 广义的演讲：
演讲，是在听众面前就某一问题发表自己的意见或者阐述某一事理的活动。凡三人以上、在一定时间内进行的相互之间的讲话都可以称为演讲。
广义的演讲是指，在一定的时境中，为了某种需要，通过借助有声语言和态势语言，与演讲对象进行传情达意的交流活动。它的特点是，随意性强，形式灵活（包括交谈、传达、发言、问答等）。
② 狭义的演讲：
作为演讲活动来说，有的重在“演”的方面，有的则重在“讲”的内容。现在我们所参加的各种演讲比赛的要求往往是两项并重，而且要求更加规范。
狭义的演讲是指，在特定的规范的时境中，通过借助经过艺术手段处理的有声语言和态势语言，针对社会现实和未来的社会状况，面对广大的听众，发表意见、抒发情感、从而达到感召听众并进行信息交流的活动。它的特点是，时间严格，环境气愤隆重，语言严谨等。
演讲与其他语言表达形式的不同：
①演讲不同于朗诵。(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有很大的超越性。(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性。有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高潮)。朗诵则更多注重的是追求意境，其语言属舞台表演语言。
②演讲不同于一般的报告。在内容上，报告注重政策性、权威性、指导性。而演讲则注重典型性、鲜明性；在语言上，报告要求朴实，感情表达不要求大起大落，基调平稳；朗诵必须要有起伏。而演讲则注重的不是表演，演讲注重的是表现，还注重情绪的控制。最好的演讲人员他的眼泪是在眼匡里，而听众的眼泪则是流淌在脸上。
2、演讲的作用,
演讲是以传递信息、感动听众、实现目的的人类社会实践活动，因此它的主要作用必然是社会性的。
① 促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。
② 教育作用：既是教育别人，又是自我教育。
③ 美感作用：演讲的题材首先是真实的，必须歌颂真善美，要求形式是美的，语言是美的，态势是美的。要使人产生愉悦，听一次演讲不仅是一次心灵的进化，而且是一次审美观的升华。
社会作用的体现：
1、政治斗争的有力武器；
2、经济活动的理想方式；
3、鼓舞士气的战斗号角；
4、传播知识的有效途径；
5、思想教育的最佳形式；
6、人才考核的重要尺度。
3、演讲活动的基本表现形式：
演讲者独白式的语言交流。但是即使是这样的演讲，也需要演讲者与听众进行必要的交流。
① 合适的时间、地点、场合；
② 演讲者；
③ 听众；
④ 交流内容。
例如：交谈、介绍、发言、致辞、问答、论辩、规范演讲（一般为命题演讲）等。
4、演讲的基本要素：
①需要：思想交流、信息传递、感情表达等的需要；
②有声语言的使用：连贯、规范、标准的、优质的口语化语言；
③态势语言的使用；
④交流对象；
⑤合适的时间和场所；
⑥语言与思维的同步；
⑦必要情况下的双向交流。
5、演讲的基本特征,
任何有声语言的交流都是人们大脑思维活动的再现。所以，任何一句有声语言、哪怕是单音节的有声语言（例如：啊、哎等），也都是由声音和意义两部分组成的。演讲是有声语言的一种表现形式，所以，它也必然具备上述的两大特点。但是，演讲作为一种高级的、规范的有声语言表达的形式，它与日常的口语交流又有着很大的不同。任何一次演讲活动，哪怕是最简短的演讲活动（一、两句话的演讲），其本身都是一个完整的系统体系。人们正是通过这个系统体系才实现了思想、信息、情感的交流需求。
既然演讲作为一个不同与日常口语形式的语言交流活动，所以，它也就必须具备独有的一些语言交流特征。
①形式上的完整性；
②内容上的直观性、严肃性；
③语言上的艺术性、巧妙性、灵活性；
④时境上的规范性；
⑤结果上的目的性。
6、演讲的系统组合：
演讲活动本身就是一个完整的语言交流系统体系。演讲活动，又是由一些小的系统组合而成的。这些系统包括：
①语言系统；
②声调系统；
③态势系统；
④主体系统；
⑤听众系统；
⑥时空系统。
7、演讲的分类：
①标准：
人们的所有行为活动都是在人们一定的意识支配下进行的，演讲活动也是如此。从演讲的基本形式出发来看，任何一次演讲都需要有主题，需要实实在在的内容，也需要一定的形式给予必要的配合。主题、内容和形式，构成了演讲活动的基本框架。同时，任何演讲活动又都是具有目的性的，都是在一定的目的指导下进行的（目的性决定了演讲活动的必要性）。
通过对演讲的分类，我们可以灵活的驾御语言交流的形式，创造语言交流的形式；恰当的使用必要的语言形式进行交流；合理的把握主题，深化主题。
根据这些情况，我们把演讲活动进行了必要的分类。
②分类：
目前，关于演讲的分类很多。在一般情况下，我们把演讲活动分为两大类：一是按照形式进行的分类；二是按照内容进行的分类。还有的学者还按照演讲的风格、功能、目的进行了分类。
⑴按形式进行的分类：
即兴演讲：是指演讲者在没有准备或没有充分准备的情况下，结合当时的场面、情景、事物和人物情况，有感而发、因兴而起所做的演讲。
命题演讲：借助拟定的题目，经过充分的准备所做的演讲。这种形式的演讲包括全命题和半命题演讲。
论辩演讲：是指由两人以上，对某些事情或问题展开的面对面的语言交锋，或意见的交流的演讲。
⑵按内容进行的分类（见教材）：
政治演讲；
经济演讲；
管理演讲；
学术演讲；
生活演讲；
法庭演讲；
宗教演讲。
⑶按风格进行的分类：
激昂性演讲：是指情感激烈的演讲。特点是音量高、节奏快、起伏大、鼓动性强；
深沉性演讲：是指情感变化小的演讲。特点是节奏慢、音量弱、语调平缓；
严谨性演讲：是指内在逻辑关系紧密的演讲。特点是情绪稳定、逻辑性强、语言结构紧密；
活泼性演讲：是指形式活泼欢快、内容形象生动的演讲。特点是情感真切；语言节奏明快、生动、亲切、幽默；内容贴切、具有强烈的吸引力。
名人演讲的风格：毛泽东的讲话以及他讲话的一贯风格，和周恩来的讲话是有明显不同的。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲，却有一种迷人的蛊惑力，使人象“触了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。宗教人物的布道则往往能够达到天花乱坠的程度、或者象说单口相声一样的动人心灵。卡特和里根这两个竞选美国总统的人的演讲，也正好是两种风格的典型。
8、演讲者应具备的基本素质：
①强烈的成功欲；
②敏锐的洞察力；
③坚强的自制力；
④充分的自信心；
⑤洋溢饱满的热情；
⑥豁达大度的性格；
⑦自我调整的能力；
⑧熟练的演讲技巧的运用。
9、如何进行成功的演讲：
①培养正确的思维方式；
②培养健康的心理素质；
③培养良好的口语习惯；
④掌握必要的演讲活动技巧。
10、成功演讲的基本标准：
①音质优美，语速流畅；
②描述形象，表述生动；
③语言通俗易懂，陈述言简意赅；
④声情并茂，感染力强；
⑤思维敏捷，逻辑性强；
⑥主题鲜明，思想共振。
11、演讲学：
演讲学是研究演讲活动这一社会活动的现象、本质，以及发生发展规律、方法和技巧的科学理论。
学习演讲学可以培养我们正确的思维方式；培养我们健康的心理素质；良好的口语习惯；恰当的使用语言词汇的技能和技巧。
