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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明第九章 应用伦理本章教学要点:
1.了解生命伦理及其伦理困惑。
2.了解网络伦理及其热点问题。
3.掌握网络社会的伦理规范。
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,伦理学,课程目 录退 出本章主要内容,
第一节 生态伦理第二节 生命伦理第三节 网络伦理西北师范大学
,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明第一节 生态伦理一、当代西方生态伦理的思想先驱二、生态伦理学的诞生及其思想旨趣三、生态伦理争论的焦点及发展趋势西北师范大学
,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明一、当代西方生态伦理的思想先驱
1.亨利 ·梭罗:自然是有生命的,也是有人格的;人与自然的亲近是人类持续生存的必然要求;人类应过一种简朴、自然、宁静的生活,而不应追求奢侈的生活。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明
2.阿尔贝特 ·史怀泽:,敬畏生命的伦理学,。以敬畏生命为基本原则,以保持生命、促进生命为核心目标,把伦理范围扩大到一切生命,要求人们以伦理的态度关爱整个生命世界。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明
3.奥尔多 ·利奥波德:,大地伦理,
思想。伦理演化的过程包括三个阶:
第一阶段的伦理主要是协调个人之间关系的;第二阶段的伦理以协调人与社会之关系为己任;第三阶段的伦理则要向大自然中延伸。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明二、生态伦理学的诞生及其思想旨趣
1,20世纪 60年代,日益加剧的环境问题直接威胁到人类的现实生存,这种严峻的生态形势终于唤醒了执迷于工业文明成就的现代人的生态意识。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明
2.生态伦理学的根本任务是为当代环境保护实践提供一个广泛的伦理共识与可靠的道德基础。
首要特征是扩大了人类的道德责任范围,将道德关怀的视野从人拓展到整个自然界,研究人对自然的伦理关系,以及受人与自然关系影响的人与人之间的伦理关系。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明三、生态伦理争论的焦点及发展趋势争论的焦点始终聚集在生态伦理学究竟以什么作为自己的理论基点,即生态伦理学应建立在何种理论基础之上,产生了人类中心论与非人类中心论两种基本立场。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明人类中心论者坚持认为,人是自然界中唯一具有内在价值的存在物,生态伦理学应该把人类中心主义作为其理论立足点,将人类的利益看作是调节人与自然之道德关系的唯一尺度。
在非人类中心论看来,自然界里的其他存在物也具有内在价值,其他生命的存在及生态系统的完整也是生态道德的相关因素,因此人对非人类的存在物也负有直接的道德义务。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明第二节 生命伦理一、生命伦理学概论二、生殖技术的伦理诘难三、安乐死的伦理困惑四、基因治疗的伦理拷问西北师范大学
,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明一、生命伦理学概论
1.什么是生命伦理学?
生命伦理学,也称生物伦理学,
是对涉及人的生命和健康的行为实践中的道德问题进行综合研究的一门应用伦理学,是一门新兴边缘交叉学科。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明
2.生命伦理学的研究范围生命伦理学的研究范围,包括医患关系、公共卫生(卖淫、吸毒、
虐待)、卫生保健(艾滋病等)、
辅助生殖(人工授精、克隆人等)、
精神卫生和行为问题、性和性别、
死亡与安乐死、器官移植、人类基因组研究、干细胞研究等等。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明二、生殖技术的伦理诘难
1、人工授精是用人工技术将精子注入母体以达到受孕目的的一种方法,主要用来解决丈夫不育症引起的问题。它包括同源人工授精( AIH)与异源人工授精( AID)。
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2、试管婴儿技术体外授精即试管婴儿,它是用人工方法,使精子和卵子在体外(如在试管中)结合形成胚泡并对它进行培养,然后植入子宫,让其在子宫继续发育的医学生殖技术。
试管婴儿技术在很大程度上解决了因输卵管堵塞造成的妇女不育问题,为不育妇女带来了福音,但它也进一步切断了婚姻与生儿育女之间的天然联系。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明
3、克隆技术克隆,指通过无性繁殖的手段从单一的植物和动物的任意一个个细胞制造出和母体遗传上完全相同的后代的技术。
克隆人,指用无性繁殖手段制造出与供体细胞遗传上完全相同的人。
应将生殖性克隆与治疗性克隆加以区别。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明三、安乐死的伦理困惑安乐死,指身患绝症的病人,在生命垂危而又极端痛苦、不堪忍受的情形下,自愿要求在他人(通常是医生或家人)的帮助下,使用医学方法尽早结束生命的一种方式。
分为主动安乐死与被动安乐死。
安乐死的伦理学证明:
1.安乐死本身符合病人自身的利益。
2.安乐死可以解除患者家属心理与经济上的负担。
3,安乐死有利于卫生保健资源公正分配。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明四、基因治疗的伦理拷问基因治疗,指用正常基因代替遗传缺陷基因,或关闭、抑制异常表达基因的一种治疗方法。
分为 体细胞基因治疗 (将正常基因植入病人体细胞的一种疗法)和 生殖细胞基因治疗 (目前在国际上被严格禁止)。
生殖细胞基因治疗引发的伦理争论:
1.从生物学基础和生物医学技术的可能性上看,通过基因治疗或基因改良改变人的遗传性状从而使人类得以,优化,的方案在今天仍难实现。
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2.这涉及到基因工程的一个核心问题:如果技术条件允许的话,人们究竟有无权利对未来人类的遗传特征进行人为的干预?谁又有这样一种干预他人遗传基因的权利?
3.基因治疗还会引发诸如卫生资源分配不公等社会正义问题。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明第三节 网络伦理一、网络时代的伦理难题二、网络社会热点问题的伦理分析三、网络社会的伦理规范西北师范大学
,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明一、网络时代的伦理难题
1、隐私权的终结。
2、知识产权的纷争。
3、数字鸿沟下的忧思。
4、垃圾信息的困扰。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明二、网络社会热点问题的伦理分析
1、网络黑客应根据动机与效果相统一的原则对黑客行为的道德性质加以评价。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明
2、网络爱情网络爱情,指网民以国际互联网为主要沟通工具,充分利用网络通信的各种方法来表达感情的一种恋爱方式。
网络爱情引发的社会争论:
一种观点认为,互联网搭起了人间鹊桥,我们可以凭借网络追寻到在现实中寻觅不到的真情与爱意。
另一种观点认为,网络爱情只不过是一种浪漫的感觉、一团玫瑰色的迷雾罢了。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明三、网络社会的伦理规范
1.网络伦理的三条基本原则:
( 1)一致同意的原则,如诚实、公正及真实等;
( 2)把这些原则应用于对不道德行为的禁止上;
( 3)通过对不道德行为的惩处和对遵守道德规则行为的鼓励,来防范不道德行为的发生。
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2.网络信息技术应用中道德判断的三种重要的规范性原则:
( 1)自主原则;
( 2)无害原则;
( 3)知情同意原则。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明复习思考题:
1.结合实际,分析克隆技术产生的道德困惑。
2.结合实际,分析安乐死面临的道德困境。
3.简述网络伦理及其基本原则。
4.结合实际,谈谈如何加强网络伦理建设。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明参考书目:
1.许宗良、刘学礼、瞿晓明:,生命伦理学理论与实践探索,,上海人民出版社 2002。
2.[美 ]理查德,A.斯皮内洛:,世纪道德 —— 信息技术的伦理方面,,刘刚译,中央编译出版社 1998。
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,伦理学,课程目 录退 出主讲:周 红李育红任万明谢谢 !
2004年 6月