《昆虫学概论》实验教学大纲课程类别：专业基础课、必修适用专业：植物保护专业本科学 时 数：10学时制定本课程实验大纲的依据依据植物保护专业《昆虫学概论》教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。
本课程实验教学的作用
《昆虫学概论》是一门实验性很强的课程，是课程教学中的一个非常重要的环节。通过实验，理论联系实际，能加深同学们对课堂讲授内容的理解，更好地掌握昆虫学的基本知识和常规研究方法，培养同学们的学习和研究能力，以及实事求是的科学态度和团结合作的精神。
本实验课并非简单地验证理论课的知识，而是本课程的重要组成部分，因为昆虫的形态特征只能通过实验课才能清楚地观察和鉴别。要求学生有强烈的事业心，热爱植物保护事业，理论和实践相结合，通过实验解决与实践相关的问题。实验中要认真、仔细，爱护实验仪器设备，并能严格遵守课堂纪律，以保证顺利完成每次实验。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准
1,通过实验课的观察和训练，熟悉昆虫的主要形态特征及掌握正确观察、鉴别昆虫形态特征的技能，为今后的学习、工作打下基础。
2,养成严谨的科学态度和作风。
3,善于进行归纳和比较，注意培养分析问题和解决问题的能力。
时分配、教学形式学时分配：本课程总学时为50学时，其中实验课10学时。
教学形式：实验前要求学生预习实验内容。实验课上指导教师概述实验的基本内容及仪器的使用，并指导学生独立完成具体实验步驟，包括对实验标本的观察，形态特征的分析检索，实验报告的写作等。
实验成绩评定根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分，并结合实验报告情况综合评分，实验成绩单独记分。
实验项目、内容及学时分配序号
实验项目
学时
实验内容提要
一
头部分区及头部各器官类型与构造（附带观察体躯一般构造）。
2
观察昆虫体躯结构、昆虫头部分区、头部各器官类型与构造。
二
胸部的构造，足、翅的类型及构造、腹部附肢及外生殖器。
2
胸部的构造，足及翅的类型及构造、腹部附肢及外生殖器观察。
三
昆虫的变态类型及虫态观察。
2
昆虫的变态类型及各虫态观察。
四
昆虫的呼吸系统、神经系统观察。
2
昆虫的呼吸系统、神经系统观察。
五
昆虫消化系统、生殖系统及排泄系统的观察。
2
昆虫的消化系统、生殖系统及排泄系统观察。
教材
《昆虫学概论实验指导》植物保护专业本科用，自编教材。
本课程实验教学的作用
《昆虫学概论》是一门实验性很强的课程，是课程教学中的一个非常重要的环节。通过实验，理论联系实际，能加深同学们对课堂讲授内容的理解，更好地掌握昆虫学的基本知识和常规研究方法，培养同学们的学习和研究能力，以及实事求是的科学态度和团结合作的精神。
本实验课并非简单地验证理论课的知识，而是本课程的重要组成部分，因为昆虫的形态特征只能通过实验课才能清楚地观察和鉴别。要求学生有强烈的事业心，热爱植物保护事业，理论和实践相结合，通过实验解决与实践相关的问题。实验中要认真、仔细，爱护实验仪器设备，并能严格遵守课堂纪律，以保证顺利完成每次实验。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准
1,通过实验课的观察和训练，熟悉昆虫的主要形态特征及掌握正确观察、鉴别昆虫形态特征的技能，为今后的学习、工作打下基础。
2,养成严谨的科学态度和作风。
3,善于进行归纳和比较，注意培养分析问题和解决问题的能力。
时分配、教学形式学时分配：本课程总学时为50学时，其中实验课10学时。
教学形式：实验前要求学生预习实验内容。实验课上指导教师概述实验的基本内容及仪器的使用，并指导学生独立完成具体实验步驟，包括对实验标本的观察，形态特征的分析检索，实验报告的写作等。
实验成绩评定根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分，并结合实验报告情况综合评分，实验成绩单独记分。
实验项目、内容及学时分配序号
实验项目
学时
实验内容提要
一
头部分区及头部各器官类型与构造（附带观察体躯一般构造）。
2
观察昆虫体躯结构、昆虫头部分区、头部各器官类型与构造。
二
胸部的构造，足、翅的类型及构造、腹部附肢及外生殖器。
2
胸部的构造，足及翅的类型及构造、腹部附肢及外生殖器观察。
三
昆虫的变态类型及虫态观察。
2
昆虫的变态类型及各虫态观察。
四
昆虫的呼吸系统、神经系统观察。
2
昆虫的呼吸系统、神经系统观察。
五
昆虫消化系统、生殖系统及排泄系统的观察。
2
昆虫的消化系统、生殖系统及排泄系统观察。
教材
《昆虫学概论实验指导》植物保护专业本科用，自编教材。
