畜牧微生物学理论课教案教学课题
第四章 微生物在自然界中的分布与作用正常动物体的微生物土壤、空气、水中的微生物微生物在自然界物质循环转化中的作用
课型
畜牧微生物学理论课
对象
动科2002级本科
教学目的
1掌握:正常动物体的微生物。
2.掌握:无菌动物和无特定病原动物 。
3.了解:微生物在自然界物质循环转化中的作用。
教学重点
消化道的微生物,正常动物体的微生物。
教学难点
消化道的微生物。
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
20分钟?
45分钟
教学步骤、内容(详细内容见课件)
第四章 微生物在自然界中的分布与作用正常动物体的微生物土壤、空气、水中的微生物微生物在自然界物质循环转化中的作用一、碳素的循环转化二、氮素的循环转化三、硫的循环转化
小 结
(5分钟)
1.普通动物的体表皮肤和黏膜正常存在各种微生物,它们大多数是常住的,经过长期适应和选择,从种类和数量上在定居部位形成相对稳定的微生物区系,又称正常菌群。
2.禽类、反刍类和单胃动物为常胃肠道正常菌群组成各有特点,对维持胃肠道正常功能起重要作用。
3.无菌操作技术培育的无菌动物、无特定病原动物,在动物生理病理、免疫、肿瘤及培育无传染病畜群等方面具有重要价值。
4.微生物在自然界物质的转化中担当着重要角色,一方面它们通过对有机物的降解和对无机物的同化让人类和动植物获得取之不尽、用之不竭的能源,另一方面因它们的致病作用和腐败等作用也带来诸多麻烦。
思 考 题
1.禽类嗉囊和肠道中正常菌群及其作用?
2.微生态制剂及其作用?
第四章 微生物在自然界中的分布与作用正常动物体的微生物土壤、空气、水中的微生物微生物在自然界物质循环转化中的作用
课型
畜牧微生物学理论课
对象
动科2002级本科
教学目的
1掌握:正常动物体的微生物。
2.掌握:无菌动物和无特定病原动物 。
3.了解:微生物在自然界物质循环转化中的作用。
教学重点
消化道的微生物,正常动物体的微生物。
教学难点
消化道的微生物。
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
20分钟?
45分钟
教学步骤、内容(详细内容见课件)
第四章 微生物在自然界中的分布与作用正常动物体的微生物土壤、空气、水中的微生物微生物在自然界物质循环转化中的作用一、碳素的循环转化二、氮素的循环转化三、硫的循环转化
小 结
(5分钟)
1.普通动物的体表皮肤和黏膜正常存在各种微生物,它们大多数是常住的,经过长期适应和选择,从种类和数量上在定居部位形成相对稳定的微生物区系,又称正常菌群。
2.禽类、反刍类和单胃动物为常胃肠道正常菌群组成各有特点,对维持胃肠道正常功能起重要作用。
3.无菌操作技术培育的无菌动物、无特定病原动物,在动物生理病理、免疫、肿瘤及培育无传染病畜群等方面具有重要价值。
4.微生物在自然界物质的转化中担当着重要角色,一方面它们通过对有机物的降解和对无机物的同化让人类和动植物获得取之不尽、用之不竭的能源,另一方面因它们的致病作用和腐败等作用也带来诸多麻烦。
思 考 题
1.禽类嗉囊和肠道中正常菌群及其作用?
2.微生态制剂及其作用?