Урок 1
Немного о себе
Вступительное слово:
Речевые образцы:
1,Как начинают разговор,когда
хотят познакомиться с кем-н.?
? Возможные варианты:
– Можно с вами познакомиться?
– Давайте познакомимся.
– Простите,я не знаю,как вас зовут?
– Как вас зовут?
– Как ваше имя?
– Как ваша фамилия?
– Как ваше имя и очество?
– Извините,кто вы будете?
? Варианты ответов:
– Меня зовут Павел.
– Меня зовут Павел Иванов.
– Меня зовут Павел Николаевич.
– Мо? имя Павел.
– Моя фамилия Иванов.
– Мо? имя-очество Павел Николаевич.
– Я Иванов.
– Иванов.
– Павел Николаевич.
– Павел.
2,Как отвечают,после того как
собеседник представился
? Возможные варианты:
Называют себя и добавляют:
– Очень приятно.
– Очень приятно с вами познакомиться.
– Рад(-а) познакомиться.
– Я очень рад(-а) с вами познакомиться.
– Очень приятно,Рад(-а) с вами познакомиться.
– Будем знакомы.
?Очень приятно
?Рад с вами познакомиться.
3,Какие вопросы можно задать,если вы
хотите узнать что-н,о сво?м собеседнике
? Варианты вопросов:
– Вы учитесь или работаете?
– Вы учитесь?
– Вы работете? Кем вы работаете?
– Где вы учитесь?
– Где вы жив?те? В общежетии или дома?
– В каком корпусе (на каком этаже,в какой
комнате) вы жив?те?
? Возможные ответы:
– Я врач (инженер,преподаватель,учитель).
– Я работаю на заводе (в институте,в
больнице,в школе).
– Я учусь.
– Я студент (аспирант).
– Я первокурсник (второкурсник).
– Я живу в институте,в четв?ртом корпусе.
– Моя комната на первом этаже,Номер 112.
4,Как узнают возраст собеседника
? Варианты вопросов:
– Сколько вам лет?
– Вы какого года рождения?
– В каком году вы родились?
? Возможные ответы:
– Мне 31 год.
– Я родился в 1984 году.
– Мне ещ? нет 20 лет.
– Мы с вами ровесники.
– Я ваш ровесник.
– Мы с Мишей одного возраста.
5,Как узнают семейное положение собеседника
? Варианты вопросов:
– Вы женаты?
– Ты женат?
– Вы (ты) замужем?
– У вас (тебя) есть семья?
– У вас (тебя) есть дети? Сколько?
? Возможные ответы:
– Да,женат.
– Нет,не женат.
– Да,замужем.
– Нет,не замужем.
– Да,у меня есть дети.
– Нет,у меня нет детей.
? выйти замуж за кого
(быть) замужем за кем
? женат
жениться
?Диалоги-образцы:
А
? Слушайте звукозапись:
? Работа над словами и выражениями:
1) Очень приятно
2) Рад с вами познакомиться.
рад (-а,-ы) кому-чему; с инф
? Анализ ситуации:
? Работа над диалогом:
– Прочитайте диалоги в ролях по памяти.
– Составьте свои диалоги по аналогии,
заменяя имя и отчество преподавателя,а
так же виды его занятий.
Б
? Слушайте звукозапись:
? Работа над словами и выражениями:
? Анализ ситуации:
? Работа над диалогом:
– Прочитайте диалоги в ролях по памяти.
– Сделайте пересказ о главном содержании
диалога.
В
? Слушайте звукозапись:
? Анализ ситуации:
? Работа над диалогом:
– Прочитайте диалог в ролях по памяти.
– Расскажите,что вы узнали из их
разговора.
Г
? Слушайте звукозапись:
? Анализ ситуации:
? Работа над диалогом:
– Прочитайте диалог в ролях и разыграйте
его.
– Сделайте пересказ о главном содержании
диалога.
Д
? Слушайте звукозапись:
? Работа над словами и выражениями:
знакомить//познакомить кого с кем
знакомиться//познакомися с кем
? Составьте свои предложения по
рисункам,(на стар,10)
? Анализ ситуации
? Работа над диалогом:
Е
? Слушайте звукозапись:
? Работа над словами и выражениями:
замужем за кем
выйти замуж за кого
? Анализ ситуации:
? Работа над диалогом:
? Прочитайте диалог в ролях и разыграйте
его.
Текст
? Введение в тему:
– Как называется этот текст?
– Чей это рассказ?
– Как она начинает и кончает свой рассказ?
– О ч?м ребята е? спрашивают?
Работа над текстом:
? Давайте познакомимся,
? Кто вы по профессии?
? Говорят,что,..
? Кем работает ваш муж?
? Не люблю,когда,..
? мешать кому с инф.
? Что ещ? рассказать о себе?
? увлекаться//увлечься чем или без
дополнения
? мечтать о ком-ч?м,с инф.
? Учиться в н?м было очень интересно,
? Работа над содержанием текста:
1) Ответьте на вопросы по тексту.
2) Расскажите,что вы уже знаете о
Татьене Сергеевне и что вы ещ?
хотите знать о ней.
? Дополнительный текст
? Аудирование