课程的设置
?本课程总的分为三部分
认识材料：就是什么是材料？材料的种类和不
同的性质。
材质的组合与表情：材质的表情着重强调的是几
种不同的材质组合到一起呈现出的不同的视觉，心
理感受
材质的应用与表现：重点放在材料在现代艺术设
计创作中应遵循什么样的美学原则，如何运用材料 。
设计中的材料语言
第一讲
认识材料
这是什么？
什 么 是 材 料
?材料（ Material），在现代艺术创作中指的是
世间一切存在的事物。比如，石头，木材，
金属，花草，流水，纤维，毛发，灯光，空
间，等等。这是一个开放的，自由的，多元
的，变化的概念。
?材料最终不是代表材料本身，材料的意义在
人类的发现和创造中得以显现，在研究和开
发中得以升华。材料的背后是技术的发展与
时代的进步，使人类智慧的集中体现。
材 料 的 种 类
?我们对材料的范围有所界定之后，应从材料
本体语言在现代艺术设计创作中的应用这个
层面出发，对其进行大的归类和划分，以确
立我们在本课程中研究的基础。
?我们对材料大致分为三类：自然材料（原生
材料），工业材料，综合材料和现成品材料。
自然材料
?自然材料是指天然形成的,非人为加工的材料,
如木材,石材,黏土等,用自然材料创作的作品
给人以质朴的亲切感,特别是在高度文明的社
会里,自然材料有着极强的亲和力,使人感到温
馨和舒适,
自然材料 ----石
?功能性,建筑材料,用于
铺路,建房,装饰,等。
?美学性：冰冷－冷酷，
坚硬－坚毅，等。
?非常规性：如石粉，石
管，石板砖等。
自然材料 ----黏土
自然材料 ----木
工业材料
?工业材料通常指非自然的,人工合成的原材料,
包括金属,无机非金属,有机,复合等多种类型
功能性材料,它是多学科,多种新技术和新工艺
交叉融合的产物,
?在现代艺术设计创作中,通常使用的材料有各
类纸材料,金属材料,玻璃材料,塑料等,
工业材料 ----玻璃材料
?功能性：如窗户，器皿，
工艺品，等。
?美学性：透明－可窥
视，易碎－脆弱，边缘
锋利－自我保护，破坏
性。
工业材料 ----纸材料
工业材料 ----金属材料
综合材料及现成品
?在现代艺术设计创作中,综合材料的运用相当
普遍,因为这样能充分运用材料之间的关系,或
对比,或和谐,使材质效应大大增强,
?现成品指那些经过认为加工制作的产品,使用
现成品和其他材料不同,现成品更能唤起观者
的记忆和经验,因为观者对这些特殊的材料更
了解,很容易被他们感染,
?以鹅卵石与螺纹钢进行
对话,表现出一种禁锢与
反抗的矛盾,
?毕加索著名
的 <<牛头
>>,将废旧
的自行车车
把,车座重
新组合成一
个公牛头,
组织材料
?在本课程中,我们注重研究材质的物理存在属
性,通过各种加工手段使其发生变化,并以一定
规则将他们进行重组,使之具有美感,
?本阶段的练习主要将材质的研究放在二维空
间之内,所以,在组织材料的时候应该遵循平面
构成的法则,其构成法则主要有重复,近似,渐
变,特异,发射,旋转等等,
?生活中,材料无处不在,
只要用心观察,发现,通
过有意识的设计,都能出
现独特的美感,
?单一的材质,
通过一些造型
手段,进行重
组,能表现出
多种造型形式,
?纸张不同的形
态组合,呈现出
不同的视觉感
受,如,短促的有
序,流畅,等,
纸张在平面中的不同表现形式,
纸张在立体形态中的不同表现形式,
课题布置及要求
?题目,寻找纸张的非常规形态
?要求,1.以 10种不同的方式改变 10张 A4打印,
纸的属性
2.并以一定方式进行排列，重组。使
之具有美感，可以各种手法加以改
变，如搓揉，折叠，卷曲，燃烧，
等。
完成作业的方法和步骤
?同一材质的表现是一个单一，纵向，深入的
研究。多观察,多实验,
?观察材料,充分利用材料的可塑性,尽可能多地
寻找一些改变材料形态的方法,
?按照平面构成的基本手法和形式语言要素将
材料的单元形进行组合,
完成作业需注意的
?考虑材料的特性,
?考虑材料单元形的组合方式,
?考虑作品的制作,是否精良,以及保存问题,
作业提示
同一材质的表现是一个单一，纵向，深入的
研究。在使用同一种材料做多种形态的表现
的时候，往往是开始容易，做到 4---5个之后
表现语言与手段就会逐渐枯竭。这里不仅有
材料本身的形态语言问题，还涉及到材料元
素间的组合。如何较完美地解决这两个问题，
是我们在这个阶段需要把握的。而了解与研
究材料本身的特点，充分利用其可塑性，是
练习能否很好展开的基础。
END
?本课程总的分为三部分
认识材料：就是什么是材料？材料的种类和不
同的性质。
材质的组合与表情：材质的表情着重强调的是几
种不同的材质组合到一起呈现出的不同的视觉，心
理感受
材质的应用与表现：重点放在材料在现代艺术设
计创作中应遵循什么样的美学原则，如何运用材料 。
设计中的材料语言
第一讲
认识材料
这是什么？
什 么 是 材 料
?材料（ Material），在现代艺术创作中指的是
世间一切存在的事物。比如，石头，木材，
金属，花草，流水，纤维，毛发，灯光，空
间，等等。这是一个开放的，自由的，多元
的，变化的概念。
?材料最终不是代表材料本身，材料的意义在
人类的发现和创造中得以显现，在研究和开
发中得以升华。材料的背后是技术的发展与
时代的进步，使人类智慧的集中体现。
材 料 的 种 类
?我们对材料的范围有所界定之后，应从材料
本体语言在现代艺术设计创作中的应用这个
层面出发，对其进行大的归类和划分，以确
立我们在本课程中研究的基础。
?我们对材料大致分为三类：自然材料（原生
材料），工业材料，综合材料和现成品材料。
自然材料
?自然材料是指天然形成的,非人为加工的材料,
如木材,石材,黏土等,用自然材料创作的作品
给人以质朴的亲切感,特别是在高度文明的社
会里,自然材料有着极强的亲和力,使人感到温
馨和舒适,
自然材料 ----石
?功能性,建筑材料,用于
铺路,建房,装饰,等。
?美学性：冰冷－冷酷，
坚硬－坚毅，等。
?非常规性：如石粉，石
管，石板砖等。
自然材料 ----黏土
自然材料 ----木
工业材料
?工业材料通常指非自然的,人工合成的原材料,
包括金属,无机非金属,有机,复合等多种类型
功能性材料,它是多学科,多种新技术和新工艺
交叉融合的产物,
?在现代艺术设计创作中,通常使用的材料有各
类纸材料,金属材料,玻璃材料,塑料等,
工业材料 ----玻璃材料
?功能性：如窗户，器皿，
工艺品，等。
?美学性：透明－可窥
视，易碎－脆弱，边缘
锋利－自我保护，破坏
性。
工业材料 ----纸材料
工业材料 ----金属材料
综合材料及现成品
?在现代艺术设计创作中,综合材料的运用相当
普遍,因为这样能充分运用材料之间的关系,或
对比,或和谐,使材质效应大大增强,
?现成品指那些经过认为加工制作的产品,使用
现成品和其他材料不同,现成品更能唤起观者
的记忆和经验,因为观者对这些特殊的材料更
了解,很容易被他们感染,
?以鹅卵石与螺纹钢进行
对话,表现出一种禁锢与
反抗的矛盾,
?毕加索著名
的 <<牛头
>>,将废旧
的自行车车
把,车座重
新组合成一
个公牛头,
组织材料
?在本课程中,我们注重研究材质的物理存在属
性,通过各种加工手段使其发生变化,并以一定
规则将他们进行重组,使之具有美感,
?本阶段的练习主要将材质的研究放在二维空
间之内,所以,在组织材料的时候应该遵循平面
构成的法则,其构成法则主要有重复,近似,渐
变,特异,发射,旋转等等,
?生活中,材料无处不在,
只要用心观察,发现,通
过有意识的设计,都能出
现独特的美感,
?单一的材质,
通过一些造型
手段,进行重
组,能表现出
多种造型形式,
?纸张不同的形
态组合,呈现出
不同的视觉感
受,如,短促的有
序,流畅,等,
纸张在平面中的不同表现形式,
纸张在立体形态中的不同表现形式,
课题布置及要求
?题目,寻找纸张的非常规形态
?要求,1.以 10种不同的方式改变 10张 A4打印,
纸的属性
2.并以一定方式进行排列，重组。使
之具有美感，可以各种手法加以改
变，如搓揉，折叠，卷曲，燃烧，
等。
完成作业的方法和步骤
?同一材质的表现是一个单一，纵向，深入的
研究。多观察,多实验,
?观察材料,充分利用材料的可塑性,尽可能多地
寻找一些改变材料形态的方法,
?按照平面构成的基本手法和形式语言要素将
材料的单元形进行组合,
完成作业需注意的
?考虑材料的特性,
?考虑材料单元形的组合方式,
?考虑作品的制作,是否精良,以及保存问题,
作业提示
同一材质的表现是一个单一，纵向，深入的
研究。在使用同一种材料做多种形态的表现
的时候，往往是开始容易，做到 4---5个之后
表现语言与手段就会逐渐枯竭。这里不仅有
材料本身的形态语言问题，还涉及到材料元
素间的组合。如何较完美地解决这两个问题，
是我们在这个阶段需要把握的。而了解与研
究材料本身的特点，充分利用其可塑性，是
练习能否很好展开的基础。
END
