设计中的材料语言
第四讲
材料的组合与表情
学生作品点评
?轻重
?棉花、砖头
?棉花包裹砖头,
表面看是棉花很
轻,但实际很重。
表现一种伪装、
掩盖。
?暴力
?鲜花、纸、喷漆
?环境对生物的破
坏
?俗
?旧鞋、唇印
?暴力
?玻璃、手掌
?侵蚀
?铁丝网、大脑、
色情图片
?禁锢
?手、铁丝
?亮丽
?锡箔、伞
?坚硬
?锡箔、鹅卵石
?轻重
?油、饮料、石头、
沙
?通过对比的手法
将作品表现得很
完整
?雅
?玻璃杯、绳子、
烧过的香烟
作品的优点
?完成作业过程,非常认真。
?善于思考、思维活跃,很多想法也给老师启
示。
?作品制作较精致。
作品中的缺点
?对材料的非常规性改变不多,大多使用现成
品。
?对词汇的理解不够深入,大多停留于表面,
没有再往引申意义方面想。
1、分析词汇
由于词汇本身是抽象的,我们必须将其转
换为具象的材料。
2、寻找材料
尽可能的发现利用身边的材料
3、组织材料
将找到的材料进行筛选并利用形式语言要
素组织在一起,形成完整的作品。
完成作业的方法和步骤
完成作业需注意的
?考虑材料的形态
?考虑材料的色彩关系
?考虑肌理的对比
END
谢 谢
第四讲
材料的组合与表情
学生作品点评
?轻重
?棉花、砖头
?棉花包裹砖头,
表面看是棉花很
轻,但实际很重。
表现一种伪装、
掩盖。
?暴力
?鲜花、纸、喷漆
?环境对生物的破
坏
?俗
?旧鞋、唇印
?暴力
?玻璃、手掌
?侵蚀
?铁丝网、大脑、
色情图片
?禁锢
?手、铁丝
?亮丽
?锡箔、伞
?坚硬
?锡箔、鹅卵石
?轻重
?油、饮料、石头、
沙
?通过对比的手法
将作品表现得很
完整
?雅
?玻璃杯、绳子、
烧过的香烟
作品的优点
?完成作业过程,非常认真。
?善于思考、思维活跃,很多想法也给老师启
示。
?作品制作较精致。
作品中的缺点
?对材料的非常规性改变不多,大多使用现成
品。
?对词汇的理解不够深入,大多停留于表面,
没有再往引申意义方面想。
1、分析词汇
由于词汇本身是抽象的,我们必须将其转
换为具象的材料。
2、寻找材料
尽可能的发现利用身边的材料
3、组织材料
将找到的材料进行筛选并利用形式语言要
素组织在一起,形成完整的作品。
完成作业的方法和步骤
完成作业需注意的
?考虑材料的形态
?考虑材料的色彩关系
?考虑肌理的对比
END
谢 谢