（二）现代心理学的门类
理论心理学：
普通心理学, 发展心理学,
学习心理学, 认知心理学,
人格心理学, 社会心理学,
变态心理学, 生理心理学,
实验心理学, 动物心理学 。
应用心理学：
教育心理学, 咨询心理学,
临床心理学, 工业心理学,
消费心理学, 法律心理学,
广告心理学, 心理测量学,
管理心理学, 健康心理学 。
第三节 心理学的研究方法
一、心理学研究的方法论原则
（ 一 ),客观性原则
1,客观的方法
过去，心理学长期停留在, 关于什么是灵魂,
的一般理论和哲学理论上。 19世纪以后，心理学
转向用客观方法研究心理现象。
比如,19世纪 30年代, 人们用物理学的方法
研究了错觉问题 。 60年代费希纳发展了心理物理
法用以研究物理刺激与心理现象的关系 。
1879年, 冯特建立了心理实验室 。 1885年,
艾宾浩斯系统研究了记忆问题, 揭示了这一高级
认过程的某些规律 。 近年来, 随着科技手段的进
步, 心理学也取得了巨大进展, 例如, 脑外科手
术技术, 电生理技术, 微电极技术, 生化技术,
计算机模拟技术, 脑科学研究等 。
2,科学的、客观的态度
实事求是，尊重客观事实。
（ 1） 避免只选取 对自己有利的事实, 而对与自
己不利的事实采取视而不见的态度 。
（ 2） 反对歪曲事实, 伪造科学证据 。
（二）发展性原则
1,种系的发展
生物的进化
2,个体的发展
个体的社会化
个体的生理成熟
（三）教育性原则
1,遵循道德伦理, 不能做损害被试身心的事 。
2,被试有自由选择参加实验与否的权利 。
3、充足的补救措施。
