第三节 词法
（一）构形法一、词法中常用的手段词表示语法意义的形式变化，称为构形形态。
构形法不是改变词的词汇意义，而是通过词形变化改变词的语法意义。
构成构形形态的方法叫做构形法，语法手段中的综合性手段都可用于构形，即包括附加、内部屈折、
重叠、异根、重音移位等。
（二）构词法 构词法指按照语法规则构成新词的方法词都是由语素构成的，构词语素可以分为两大类：词根和词缀，词缀又可以分为前缀、中缀和后缀。
1.附加法作为构词法中的附加法，指的是在词根语素上附加词缀以构成新词的方法。用这种方法构成的词叫派生词。
汉语：老师、阿姨、第一、小王、车子、水儿、木头英语,worker,unkind,import,writer
3.简缩法此外，内部屈折、重迭、重音移位等既是构形法，也是构词法。
买 —卖 长 —长 往 —往往
用两个或两个以上词根组合以构成新词的方法叫复合法。用复合法构成的词叫复合词。
汉语广泛运用复合法构成新词，如,学习,,,汽车,,,说明,,,革命,,,地震,。
2.复合法简缩法就是把词组压缩为词的特殊的构词方法。
微型计算机 —微机 非典型性传染性肺炎 —非典二、词的结构
（一）构词的材料 —语素
语素是语言中最小的音义结合体 。
“马车的轱辘转动了。,这句话包含几个语素？
车 的 轱辘 转 动 了马
分辨语素的方法是替代法，它从两个方面进行：
1.在相同的环境中能否被别的语素替代下去，例如马车 → 牛 车 驴 车 电 车 火 车
2.这个单位能否以同样的意义同其他一系列语素进行组合。
例如 马车 → 马 尾 马 鞍 马 肉 马 头
！ （ 1）被替换的单位意义不能改变。
例如,马车 → 马 虎 马 上 马 达 不行！因为,马,的意义变了。
再如,“沙发,→ 沙 漠 沙 坑 沙 粒
（ 2）两个单位都要被替换，如果只有其中一个可以替换，那么整个语言单位还是一个语素。
例如,“蝴蝶,→ 彩蝶 凤蝶 飞蝶但是,蝴,无法再组合了，所以,蝴,不是语素。,蝴蝶,是一个语素。
词的词汇意义的主要表达者称为词根语素，是词的核心部分；
粘附于词根之上，表示附加意义的语素称为附加语素,其中只表示语法意义的附加语素又叫词尾,其他叫词缀。
例如在英语,teachers”这个词中,,teach”是词根,,-er”是词缀,,-s”是词尾。
词缀又根据在词中的位置，分为前缀、后缀和中缀。
语素的分类：
根据语素在词中的作用，可以分为词根语素和附加语素两种。
成词语素是能够独立成词，又能和别的语素组合成词的语素。
汉语,人 天 地 大 小 学不成词语素是不能独立成词，只能与别的语素组合成词的语素。
汉语,习 语 言 视 阿 者 们根据语素能否独立成词可以分为成词语素和不成词语素。
（二）词的结构类型合成词是由两个或两个以上语素构成的词，其中构成语素都是词根的叫做复合词，构成语素有词根也有词缀的叫派生词。
词的结构类型指的是构成词的语素之间的种种关系形成的类型，可以 分为 单纯词 和 合成词 两大类型。
单纯词是由一个语素构成的词。
汉语,人,,,蜻蜓,,,沙发,
英语,man”,,do”,,red”
请同学们分析下列词的结构类型司令 改良 奶牛 牛奶 姥姥 爷爷 悄悄 仅仅抓紧 人民 领袖 体验 动静 桌子 妻子 棋子冬至 瓜分 质量 五路 芙蓉 批评 火红 肩负刀子 老虎 买断 家电 公交 聪明 地震 说明程控 老师 笔直 烂漫 参差 忘记 干净 月亮三、词类
1.形态标准,根据词形变化来确定词类。这是最简单、最明显，也是最可靠的标准。在形态比较丰富的语言中，不同类的词具有不同的形态，因此，可以用形态作为标准划分词类。
但是它不适用于像汉语这样缺乏形态变化的语言。
2.功能标准：功能主要指两个方面，一是词与词的组合能力，
二是词充当句子成分的能力。
3.意义标准：根据词的意义来确定词类。意义包括词汇意义和语法意义，根据词汇意义划分词类，理论上和实践上都行不通，例如,刚才,和,刚刚,意义一样，但刚才是名词，刚刚是副词。
根据语法意义来确定词类，理论上讲似乎可行，但实际操作也会带来纠缠不清的问题。所以意义标准的作用很有限，它只能是一种辅助标准。
（一）什么是词类
（二）划分词类的标准
（三）关于汉语的词类划分
50年代，我国语言学界对汉语词类划分问题展开了讨论。
北京大学的高名凯、复旦大学的胡裕树等人提出了重要的观点。
词类是词的语法类别 。
1.意义标准。
以马建忠的,马氏文通,为代表。吕叔湘的,中国文略,,王力的,中国现代语法,,,汉语语法纲要,等也采用这种方法。
汉语划分词类使用过的标准：
马建忠的,马氏文通,
（ 1898）是第一本汉语语法学专著。
王力的,中国现代语法,
（ 1943）。
王力的,汉语语法纲要,
（ 1946）。
以黎锦熙的,新著国语文法,
为代表。
,新著国语文法,是第一本现代汉语语法专著。
2.句法标准黎锦熙的,新著国语文法,（ 1924）
胡附、文炼在 50年代提出广义形态说。
3.形态标准胡附、文炼著,现代汉语语法探索,
（东方书店 1955年 9月版）
,暂拟汉语教学语法系统,
使用的标准。
4.词汇?语法范畴标准
（ 1）意义不能作为词类划分的主要标准，特别是词的词汇意义，更不能作为词类划分的标准，
因为词类是词的语法分类，词汇意义没法确定词的语法类别。
（ 2）,词汇?语法范畴,
术语费解。 北京语言学会编 中国和平出版社 1987年 9月版
1981年哈尔滨会议提出。
这是对词汇?语法范畴标准的修订。
5.语法功能兼顾词汇意义标准黄成稳著 浙江教育出版社
1986年 7月版请同学们思考下列问题
1 构词法和构形法的区别是什么？
2 什么是词类？划分词类的标准是什么？
谈谈你对汉语词类划分的看法。
3 语言中为什么经常出现缩略词？
（一）构形法一、词法中常用的手段词表示语法意义的形式变化，称为构形形态。
构形法不是改变词的词汇意义，而是通过词形变化改变词的语法意义。
构成构形形态的方法叫做构形法，语法手段中的综合性手段都可用于构形，即包括附加、内部屈折、
重叠、异根、重音移位等。
（二）构词法 构词法指按照语法规则构成新词的方法词都是由语素构成的，构词语素可以分为两大类：词根和词缀，词缀又可以分为前缀、中缀和后缀。
1.附加法作为构词法中的附加法，指的是在词根语素上附加词缀以构成新词的方法。用这种方法构成的词叫派生词。
汉语：老师、阿姨、第一、小王、车子、水儿、木头英语,worker,unkind,import,writer
3.简缩法此外，内部屈折、重迭、重音移位等既是构形法，也是构词法。
买 —卖 长 —长 往 —往往
用两个或两个以上词根组合以构成新词的方法叫复合法。用复合法构成的词叫复合词。
汉语广泛运用复合法构成新词，如,学习,,,汽车,,,说明,,,革命,,,地震,。
2.复合法简缩法就是把词组压缩为词的特殊的构词方法。
微型计算机 —微机 非典型性传染性肺炎 —非典二、词的结构
（一）构词的材料 —语素
语素是语言中最小的音义结合体 。
“马车的轱辘转动了。,这句话包含几个语素？
车 的 轱辘 转 动 了马
分辨语素的方法是替代法，它从两个方面进行：
1.在相同的环境中能否被别的语素替代下去，例如马车 → 牛 车 驴 车 电 车 火 车
2.这个单位能否以同样的意义同其他一系列语素进行组合。
例如 马车 → 马 尾 马 鞍 马 肉 马 头
！ （ 1）被替换的单位意义不能改变。
例如,马车 → 马 虎 马 上 马 达 不行！因为,马,的意义变了。
再如,“沙发,→ 沙 漠 沙 坑 沙 粒
（ 2）两个单位都要被替换，如果只有其中一个可以替换，那么整个语言单位还是一个语素。
例如,“蝴蝶,→ 彩蝶 凤蝶 飞蝶但是,蝴,无法再组合了，所以,蝴,不是语素。,蝴蝶,是一个语素。
词的词汇意义的主要表达者称为词根语素，是词的核心部分；
粘附于词根之上，表示附加意义的语素称为附加语素,其中只表示语法意义的附加语素又叫词尾,其他叫词缀。
例如在英语,teachers”这个词中,,teach”是词根,,-er”是词缀,,-s”是词尾。
词缀又根据在词中的位置，分为前缀、后缀和中缀。
语素的分类：
根据语素在词中的作用，可以分为词根语素和附加语素两种。
成词语素是能够独立成词，又能和别的语素组合成词的语素。
汉语,人 天 地 大 小 学不成词语素是不能独立成词，只能与别的语素组合成词的语素。
汉语,习 语 言 视 阿 者 们根据语素能否独立成词可以分为成词语素和不成词语素。
（二）词的结构类型合成词是由两个或两个以上语素构成的词，其中构成语素都是词根的叫做复合词，构成语素有词根也有词缀的叫派生词。
词的结构类型指的是构成词的语素之间的种种关系形成的类型，可以 分为 单纯词 和 合成词 两大类型。
单纯词是由一个语素构成的词。
汉语,人,,,蜻蜓,,,沙发,
英语,man”,,do”,,red”
请同学们分析下列词的结构类型司令 改良 奶牛 牛奶 姥姥 爷爷 悄悄 仅仅抓紧 人民 领袖 体验 动静 桌子 妻子 棋子冬至 瓜分 质量 五路 芙蓉 批评 火红 肩负刀子 老虎 买断 家电 公交 聪明 地震 说明程控 老师 笔直 烂漫 参差 忘记 干净 月亮三、词类
1.形态标准,根据词形变化来确定词类。这是最简单、最明显，也是最可靠的标准。在形态比较丰富的语言中，不同类的词具有不同的形态，因此，可以用形态作为标准划分词类。
但是它不适用于像汉语这样缺乏形态变化的语言。
2.功能标准：功能主要指两个方面，一是词与词的组合能力，
二是词充当句子成分的能力。
3.意义标准：根据词的意义来确定词类。意义包括词汇意义和语法意义，根据词汇意义划分词类，理论上和实践上都行不通，例如,刚才,和,刚刚,意义一样，但刚才是名词，刚刚是副词。
根据语法意义来确定词类，理论上讲似乎可行，但实际操作也会带来纠缠不清的问题。所以意义标准的作用很有限，它只能是一种辅助标准。
（一）什么是词类
（二）划分词类的标准
（三）关于汉语的词类划分
50年代，我国语言学界对汉语词类划分问题展开了讨论。
北京大学的高名凯、复旦大学的胡裕树等人提出了重要的观点。
词类是词的语法类别 。
1.意义标准。
以马建忠的,马氏文通,为代表。吕叔湘的,中国文略,,王力的,中国现代语法,,,汉语语法纲要,等也采用这种方法。
汉语划分词类使用过的标准：
马建忠的,马氏文通,
（ 1898）是第一本汉语语法学专著。
王力的,中国现代语法,
（ 1943）。
王力的,汉语语法纲要,
（ 1946）。
以黎锦熙的,新著国语文法,
为代表。
,新著国语文法,是第一本现代汉语语法专著。
2.句法标准黎锦熙的,新著国语文法,（ 1924）
胡附、文炼在 50年代提出广义形态说。
3.形态标准胡附、文炼著,现代汉语语法探索,
（东方书店 1955年 9月版）
,暂拟汉语教学语法系统,
使用的标准。
4.词汇?语法范畴标准
（ 1）意义不能作为词类划分的主要标准，特别是词的词汇意义，更不能作为词类划分的标准，
因为词类是词的语法分类，词汇意义没法确定词的语法类别。
（ 2）,词汇?语法范畴,
术语费解。 北京语言学会编 中国和平出版社 1987年 9月版
1981年哈尔滨会议提出。
这是对词汇?语法范畴标准的修订。
5.语法功能兼顾词汇意义标准黄成稳著 浙江教育出版社
1986年 7月版请同学们思考下列问题
1 构词法和构形法的区别是什么？
2 什么是词类？划分词类的标准是什么？
谈谈你对汉语词类划分的看法。
3 语言中为什么经常出现缩略词？
