会计电算化、注册会计师专业
《财经应用文写作》课程教学大纲
一、课程的地位、作用与任务
《财经应用文写作》是会计电算化、注册会计师专业的一门基础课。在信息化特征日益显著的当代社会,财经应用文写作的重要性愈加突出,各种应用文书更成为各级单位开展各项公务、实施有效管理的一种重要工具。通过学习,要使学生掌握财经应用文写作自身的特点、规律和方法,能够按要求写出常用公务文书、常用事务文书、财经应用文、学术论文等文种。
二、教学内容和教学要求
学习应用写作的基本理论,了解各个文种的主要概念和基本格式,加强语言修养,掌握应用文的语体特征和语体要求,多写多练,按要求写出不同类型的应用文。
(一)基础篇
1.知识点和教学要求:
(1)了解应用文的概念、特点、功用和类别。
(2)了解应用文的作者、主题、材料、结构等的特点。
(3)掌握应用文的语体特征及表达方式。
2.能力培养
(1)培养学生能够根据要求迅速准确地确立写作主题。
(2)培养学生获取材料并选择和使用材料。
(3)能对一些常用的应用文文稿,合理安排结构,编制写作提纲。
(4)掌握应用文的语体特征,选择恰当语体进行语言表达。
(二)公务类文书
1.知识点和教学要求
(1)了解公务文书的概念、类别和公文撰写的基本要求
(2)理解公务文书的特点和功用
(3)掌握公文的格式和常用公务文书的撰写方法。
2.能力培养
(1)掌握常用公文的写作格式和组成结构。
(2)具有撰写规范的常用公文的能力。
(三)事务类文书
1.知识点和教学要求
(1)了解事务文书的写作要求和注意事项。
(2)理解各类事务文书的特点和作用
(3)掌握:
①计划、总结的格式和写法
②述职报告的格式和写法
③市场调查与预测的格式和写法
④公司章程的格式和写法
2.能力培养
(1)掌握各类事务文书的格式和写法,具有撰写各类常用事务文书的能力。
(2)掌握调查的方式和方法,具有调查能力。
(四)信函类文书
1.知识点和教学要求
(1)了解:
①信函类文书的概念和作用
②信函类文书的特点
(2)理解:信函类文书的写作要求和写作注意事项
(3)掌握:
①一般书信的格式与写作
②专用书信的格式与写作
③谋职书信的格式与写作
2.能力培养要求
(1)具有撰写一般书信和专用书信的能力
(2)具有辨别不同书信之间的区别的能力
(五)经济类文书
1.知识点和教学要求
(1)了解财经文书的写作要求和注意事项
(2)掌握招标书、投标书、经济活动分析报告、可行性研究报告、经济合同的写作格式和写作方法
2.能力培养
(1)具有撰写招标书、投标书、经济合同、经济活动分析报告、可行性研究报告等的能力。
(六)科技类文书
1.知识点和教学要求
(1)了解科技文书写作要求和注意事项
(2)理解以上文书的功用、特点。
(3)掌握财经论文的写作格式和写作方法
2.能力培养
(1)培养学生的调查与分析问题能力、逻辑思维能力。
(2)能按要求撰写财经类论文。
三、技能训练
《财经应用文写作》课程是一门以模拟写作训练为主、理论讲授为辅的课程。学习时必须认真钻研教材,弄懂基本原理和基本方法,通过一定数量的写作实训和练习,加深对理论知识的认识,提高实际应用的能力。
(一)技能训练项目
1.写作基础部分综合训练。
2.常用公文写作综合训练。
3.事务类文书写作综合训练。
4.信函类文书写作综合训练。
5.经济类文书写作综合训练。
6.科技类文书写作综合训练。
(二)对技能训练的要求
1.牢固掌握每一个文种的写作格式、基本结构,熟悉如何开头,主体部分从何入手,怎样结尾。
2.辨别文种之间的区别与联系,掌握写作中应注意的事项。
3.能根据材料和要求撰写各类文书。
4.能分析情景和案例,选准文种,撰写相应的文书。
5.具有一定的调查与分析问题能力,掌握调查的方式方法,在一定范围内进行调查,撰写市场调查报告、社会调查报告。
四、学时分配建议
序号
教 学 内 容
理论讲授
写作训练
备注
1
应用文写作基础
4
4
2
常用公务文书写作
6
4
10
3
常用事务文书写作
6
4
10
4
专业书信、求职信
4
2
6
5
经济类文书写作
8
4
12
6
科技类文书写作
4
2
6
合计
32
16
48
五、几点说明
1.本教学大纲适用于招收高中毕业生、学制为三年的会计电算化、注册会计师专业。完成本课程的最少时数为48个学时。
2.各教学单元(或教学模块)的重点、难点和深广度的教学说明
(1)写作基础部分重点放在应用文的结构模式、应用文事务语体特点的掌握上。
(2)公文类文书部分重点放在通知、报告、请示、函的写作上。
(3)事务类文书部分重点放在计划、总结、述职报告的写作上,难点在于调查方法的掌握和组织方面。
(4)信函类文书部分重点放在专业信函、求职信的写作上。
(5)经济类文书部分重点放在招投标、合同、市场调查与预测报告、可行性研究报告的写作上。
(6)科技类文书部分重点放在实习报告、财经类论文的写作上。
3.本课程的作业要求
(1)根据课程进度和学生接受情况合理安排,作业数量建议每个文种至少进行一次写作练习。
(2)调查报告练习要进行实地调查与采访。
(3)结合案例和情景,让学生进行分析,并按要求撰写相应的应用文。
(4)该课程应安排综合性的练习。
4.推荐教材和参考书目
(1)《最新应用写作教程》,孙全治主编,2001年8月作家出版社出版
(2)《新编机关实用文书写作》,张文忠等编著,1994年8月蓝天出版社出版