广东交通职业技术学院教案用纸
课程
测 量 学
授
课
班级
周次
课次
日期
课题
测量学绪论
教学
目的
使学生了解测量学科的历史、发展现状、任务及在公路工程中的作用。
重点
难点
重点难点： 测量学科的发展现状
教具
常规教具
作业
课后
小结
1．通过对目前测量学发展的展望，使学生产生学习本课程的浓厚兴趣。
教学内容（含理论联系实际）、时间分配与教学方法设计
时间分配饼图：
教学方法：
以讲授法为主。作为一门新课程，首先要向学生们讲授测量学的发展史、概念、目前发展状况及在公路工程中的应用，并阐述其与路桥专业的关系，使同学们产生兴趣、树立学好测量学的信心、决心，然后再讲授学习测量学的方法和要求。
第一章 绪 论
§1.1 测量学的发展、学习意义及要求
一．测量学的发展概况
1．我国古代测量学的成就
长沙马王堆三号墓出土的西汉时期长沙国地图——最早的可见的古地图。
北宋时沈括的《梦溪笔谈》中记载了磁偏角的发现。
清朝康熙年间， 1718年完成了世界上最早的地形图之一《皇兴全图》。
2．目前测量学发展状况及展望
测量室内外一体化。
GPS（Global positioning system）的发展。
RS（Remote sense）的发展。
GIS（Geographic information system）的发展。
3S技术的结合,和数字地球的概念。
二．路桥专业学生学习测量学的意义及要求
学习本课程的意义。
从公路的设计、施工、竣工到日后扩建维修及变形监测均要进行测量工作。从高职路桥专业的特点，更要学好测量学。
掌握好本课程的要求。
认真听课，做好笔记；独立完成作业；实验课认真对待。
三．测量学科的分类
1．测量学的定义——根据它的任务与作用，包括:
测定（测绘）——由地面到图形。
测设（放样）——由图形到地面。
2．测量学科的分类
一般分为：普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学和制图学。
