为什么要学习经济学的一条最重要的理由是，在你的一生中 ——
从摇篮到坟墓 ——你都会碰到无情的经济学真理。作为一个选民，你要对政府赤字、税收、自由贸易、
通货膨胀以及失业等问题作出判断，
而对这些问题只有在你掌握了经济学基本原理之后，才能够得以理解。
诺贝尔经济学奖获得者
［美］保罗?萨缪尔森：,经济学,
推荐书目：
[美 ]格里高利 ·曼昆：
,经济学原理,
三 联 书 店
北京大学出版社
[美 ]保罗 ·萨缪尔森、威廉 ·诺德豪斯：
,经济学,[第 16版 ]
华夏出版社第一节稀缺性与经济学
[Scarcity and Economics]
一、稀缺性 [Scarcity]
——经济学的出发点人的欲望 [Wants]是无穷的。
用于满足欲望的资源是稀缺的。
欲望无限性与资源有限性的矛盾引起了经济活动 [Economic
Activity]。
二、如何选择 [Choice]
——经济学的研究对象欲望无穷 资源有限产生经济活动经济活动就是选择如何选择经济学的研究对象
＋
The Meaning of Economics
In a general sense,economics is the
study of decision-making and choice
necessitate by unlimited wants and
scarce resources.
Economics is a search for ways to
expand our limited capability to fulfil
our wants.
Wykstra,Introductory Economics
“经济学之父”
——英国经济学家亚当 ·斯密
,国民财富的性质和原因的研究,
(1776年 )[简称
,国富论,]
标志着现代经济学的诞生
1723—1790年
,经济学的精髓在于承认稀缺的现实存在，
并研究一个社会如何进行组织，以便最有效地利用资源。这一点是经济学独特的贡献。”
［美］保罗?萨缪尔森：,经济学,
三,最优化 [Optimizing]
——选择的基本原则
最优化 [Optimizing]或
经济化 [Economizing]
——最有效地利用有限的资源。
四,机会成本 [Opportunity Cost]
——经济学的重要概念
Opportunity cost measures the
value of the most valuable of the
options that we have to forgo in
choosing from a set of alternative
options.
R,J,Betts:
Business Economics for Engineers
五,竞争与合作
——经济活动的基本形式
竞争 [Competition]
——争夺对稀缺资源的控制。
合作 [Cooperation]
——与他人共同利用稀缺资源。
六、微观与宏观
——经济学的两个研究领域
1.微观经济学 [Microeconomics]
以 单个经济单位 为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量的单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置。
个量分析方法,又称 个量经济学 。
中心理论为 价格理论,即 均衡价格理论 。
2.宏观经济学 [Macroeconomics]
以 整个国民经济 为研究对象，通过研究社会经济中的有关总量的决定及其变化来说明如何从整个社会角度实现资源的有效配置。
总量分析方法,又称 总量经济学 。
中心理论为 国民收入决定理论 。
第二节经济与经济体制
[Economy and Economy System]
一、经济与基本经济问题三大基本经济问题生产什么？ [What is to be produced?]
如何生产？ [How is to be produced?]
为谁生产？ [Who does get the output?]
二,经济主体与市场
经济主体 [Economic Agents]
——经济决策者 [Decision Makers]
或经济活动者 [Economic Actors]
三大经济主体：
居民户 [Households]
厂商 [Firms]
政府 [Governments]
市场 [Markets]
——任何一种方便买卖的安排。经济主体之间的联系。
两种市场：
产品市场 [Goods Markets]
要素市场 [Factor Markets]
生产要素 [Factors of Production]:
劳动 [Labor]
土地 [Land]
资本 [Capital]
居民户厂 商政 府产品与劳务生产要素经济主体与市场的关系教材 P12图 1-1
要素市场产品市场产品与劳务支出 支付要素报酬产品与劳务产品与劳务税收税收三、经济体制与市场机制
1,两种典型的经济体制
谁做决策？ [Who does make decision?]
计划经济 [Planning Economy]
——通过中央政府的计划及相应的 行政命令 来解决三大基本经济问题。
市场经济 [Market Economy]
——通过市场上的 价格 调节来解决三大基本经济问题。
,一种主要由个人和私人企业决定生产和消费的经济制度。,
2．市场机制
市场机制 ［ Market Mechanism]
——买者和卖者决定价格并交换物品或劳务的机制。
价格机制 [Price Mechanism]
在市场经济中，市场通过价格来协调单个经济主体的决策。
自由放任 [Laissez-Faire]
——“政府不对经济决策施加任何影响。,
“每个人都力图利用好他的资本,…… 。他所追求的仅仅是他个人的利益和所得。但在他这样做的时候，有一只 看不见的手 在引导着他去帮助实现另一种目的，这种目标并非是他本意所要追求的东西。
通过追逐个人利益，他经常增进社会利益，其效果比他真的想促成社会利益时所能够得到的那一种要更好。”
－－亚当．斯密,国富论,
3．市场如何解决三大经济问题
① 生产什么取决于消费者的货币选票；
② 如何生产取决于不同生产者之间的竞争；
③ 为谁生产取决于生产要素市场上的供给与需求。
产品市场的价格生产什么怎样生产为谁生产要素市场的价格（工资、
地租、利息）
产品市场要素市场供给供给 需求需求生产者的生产消费者货币选票厂商（企业）
支付要素报酬提供要素服务居民户（家庭）
鞋子住房面包鞋子住房面包资本资本劳动劳动土地 土地
4．现实的经济是一种混合经济
混合经济 [Mixed Economy ]
——市场经济与计划经济的混合，
或 市场调节与计划调节的混合。
在以市场机制为基础的前提下，国家干预经济活动，或政府宏观调控。
第三节经济学的方法
[Measure of Economics]
一、实证与规范实证经济学 [Positive Economics]——排斥一切价值判断只研究经济本身的内在规律。
回答“是什么” [What is]。
规范经济学 [Normative Economics]——以一定的价值判断为基础分析处理经济问题。
回答“应该是什么” [What ought to be]。
二、边际分析与弹性分析边际分析 [Marginal Analysis]
——分析自变量每增加一单位所引起的因变量的变动值。
,The concept of the margin is
fundamental in economic analysis
because of the concern to show how
economic systems attain?equilibrium?.”
R,J,Betts,
Business Economics for Engineers
弹性分析 [Elasticity Analysis]
——分析自变量变动一个百分比所引起的因变量变动的百分比。
,In economics the term
elasticity? refers to the
responsiveness of one variable to a
change in some other variable.”
R,J,Betts,
Business Economics for Engineers
y
x
d y
d x
M ＝ 或 ＝ f ( x +?x ) — f ( x )
x
lim
x? 0 ＝
设 y=f(x)
E= y / yx / x = yx xy?
或 = limP 0 yx? xy= dydx? xy
注意：
[1]弹性不等于斜率；
[2]斜率不同于坡度；
[3]斜率的方向性 。
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
x y
0 0
1 2
2 4
3 6
4 8
5 10
6 12
7 14
8 16
9 18
10 20
“(1)用数学作为缩短语言的工具，而不是作研究的动力； (2)坚持使用直至研究完成； (3)将数学翻译成英语语言； (4)然后通过现实生活中重要的例子再加以说明；
(5)将其烙在数学中（在数学中留下标记）； (6)如果你不能完成程序 4，那么将印记烙在程序 3中。这最后的第 6点是我常做的。,
［ 英 ］ 阿尔弗雷德 ·马歇尔三、均衡分析均衡 [Equilibrium]
均衡分析 [Equilibrium Analysis]
——在一定的假设前提下，分析经济均衡状态形成的条件、原因、过程及其作用。
局部均衡 [Partial Equilibrium]
一般均衡 [General Equilibrium]
四、静态分析与动态分析静态分析 [Static Analysis]
——抽象了时间因素和具体变动的过程，
静止地孤立地考察某些经济现象。
比较静态分析 [Comparative Static Analysis]
动态分析 [Dynamic Analysis]
——对经济变动实际过程进行分析，其中包括分析有关总量在一定时间中的变动，
这些经济总量在变动过程中的相互影响和彼此制约的关系等。
五、经济模型
经济模型 [Economic Model]
——描述同研究对象有关的经济变量
之间的相互依存关系的理论结构。即将经济理论用变量的函数关系来表示。
六、理性人假定
理性人 [Rational Man]
——就是亚当 · 斯密在,国富论,中所说的“经济人” [Economic Man] 。
萨缪尔森所说的经济推理中常见的三种谬误：
,后此谬误,[Post Hoc Fallacy]
,如果我们仅仅因为一件事发生在另一件事之前,
就想当然地认为前者是后者的原因,那么,我们就犯了所谓的后此谬误 。,
,不能保持其他条件不变,[Failure to
Hold Other Things Constant]
,切记：当你分析一个变量对于经济体系的影响时,一定要保持其他条件不变 。,
,合成谬误,[Fallacy of Composition]
,如果你认为对局部来说成立的东西,对总体也必然成立,那你就犯了 ‘ 合成谬误 ’ 。,
第四节生产可能性边界的运用一,生产可能性边界的含义生产可能性边界
[Production Possibility Frontier,PPF]
——表示一定量资源所能生产出来的两种产品或劳务的最大产量组合 。
该边界之内为一定量资源可能生产的两种产品或劳务的组合,该边界之外为一定量资源不可能生产的两种产品或劳务的组合 。
0
20
15
10
5
3 4 51 2
A
B
C
D
E
F
H
G
玉米布料
教材 P51图 3-1
可能性玉 米
（磅 / 月）
布 料
（码 / 月）
A 20 0
B 18 1
C 15 2
D 11 3
E 6 4
F 0 5
二,生产可能性边界的机会成本解释
0
20
15
10
5
3 4 51 2
A
B
C
D
E
F
玉米布料
2
3
4
5
6
教材 P55图 3-2
三,生产可能性边界与经济增长
0
4
3
2
1
75 100 12525 50
A
B
C
D
E
资本品消费品
5
教材 P60图 3-3
实现经济增长的两个关键因素：
①资本积累
②技术进步
经济增长以减少现期消费为代价美 国
0 人均消费品
a
1965
1993
人均资本品日 本
0 人均消费品
a
1965
1993
人均资本品
c
b
四,生产可能性边界与贸易
1.绝对优势 [Absolute Advantage]与贸易
0
20
15
10
5
6 8 102 4
A
B
C
D
E
F
玉米布料教材 P63图 3-5
A B
C D
E
7
3
11
95
18
N
S
亚当 · 斯密的绝对优势理论
（每单位产量的劳动时间）
布 葡萄酒法 国 120 100
英 国 100 120 1
2.比较优势 [Comparative Advantage] 与贸易
0
40
30
20
10
4 8
A
B
C
D
E
F
玉米布料
A B
C D
E
7
6
22
9 10
2
N
S
大卫 · 李嘉图的比较优势理论
（每单位产量的劳动时间）
布 葡萄酒葡萄牙 90 80
英 国 100 120 1
“经济学的十大原理”
1.人们面临交替关系
2.某些东西的成本是为了得到它所放弃的东西
3,理性人考虑边际量
4.人们会对激励作出反应
5.贸易能使每一个人的状况更好
6.市场通常是组织经济活动的一种好方法
7.政府有时可以改善市场结果
8.一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力
9.当政府发行了过多的货币时，物价上升
10.社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系人们如何作出决策人们如何相互交易整个经济如何运行
[美 ]曼昆：,经济学原理,
“大多数经济学家一致同意的 十个主张”
1.租金上限减少了可得到的住房数量和质量。（ 93%）
2.关税和进口限制额通常降低了一般经济福利。（ 93%）
3.有伸缩性浮动汇率提供了一种有效的国际货币协定。（ 90%）
4.财政政策（例如，减税和（或）增加政府支出）对低于充分就业的经济有重要的刺激效应。（ 90%）
5.如果要平衡联邦预算，应该在经济周期中而不是每年中来实现。
（ 85%）
6.现金转移支付使领取者福利的增加大于等量现金的实物转移支付。
（ 84%）
7.巨额联邦预算赤子对经济有不利影响。（ 83%）
8.最低工资提高了年轻人和不熟练工人中的失业。（ 79%）
9.政府应该按,负所得税,的思路重建福利制度。（ 79%）
10.排污税和可交易的污染许可证作为控制污染的方法优于实行污染上限。（ 78%） [美 ]曼昆：,经济学原理,
第一章教学要求：
1,理解资源稀缺性的含义及其与经济学的关系。
2,掌握经济学的研究对象。
3,理解机会成本的含义。
4,理解市场经济与计划经济的区别。
5,了解实证经济学与规范经济学的区别。
6,了解边际分析方法与弹性分析方法的运用及其区别。
7,理解生产可能性边界的含义及其机会成本解释。
8,了解经济增长的关键因素。
9,了解专业化和贸易的比较优势解释。
