语言学概论
讲 义
语言学概论
? 前 言
? 齐援朝
前 言
? 一,课程介绍
? 二,教学计划
? 三,学习方法
? 四,参考书目
一,课程介绍
? 课程性质
? 课程作用
? 课程基础
? 讲授方法
课程性质
?,语言学概论, 课程讲的是语言学的基础
理论, 也可以叫, 语言学纲要, 或, 语
言学基础, 。, 语言学概论, 属于, 普
通语言学, 的一门基础理论课 。
课程作用
? 本课程属高等院校汉语言文学及外语专业
本科基础理论课之一 。 对汉语言文学 教育
专业而言, 尤为重要 。 因为非师范专业的
学生毕业后如不从事语言工作, 语言学理
论对他们而言, 仅是必要的知识结构的一
部分；而对于将来从事中学语文和外语教
学的师范类学生来说, 语言理论的欠缺,
将直接影响中学教学工作 。
课程基础
? 本课程要求学生系统学习过现代汉语理
论，并具有一定的古代汉语、方言、英
语或其他外语的理论和实践知识。
讲授方法
? 本课程将系统讲授语言学的基础理论和研究语言的
科学方法, 联系汉语和外语知识, 加强基本技能训
练 。 不仅使学生掌握语言学的基础理论, 还要联系
实际, 提高学生学习语言 （ 汉语和外语 ） 的兴趣,
并能使所学理论尽快成为学习语言的技巧, 同时初
步具备运用科学理论和科学方法分析社会各种语言
现象的能力, 使学生在将来的工作中能较好地运用
语言学理论指导中学语文和外语课中的语言教学 。
二,教学计划
? A 每周 3节,1学期，计 51学时,3学分。
? B 每周 3节,2学期，计 102学时,6学分。
?B种计划 比 A种计划增加了大量的语言例
证并注重课堂练习与社会实践。
三,学习方法
? 注意运用马克思主义的唯物辩证法分析
国内外的语言学史和语言学理论, 既要
有吸收, 也要有批判；注意贯彻党和国
家的语言文字政策, 尤其是少数民族语
言文字政策, 避免大汉族主义；注意理
论联系实际, 尽可能掌握一些操作方法
与技术, 如方言调查与研究, 当前社会
语言文字现象的调查与分析, 推广普通
话与扫盲等等 。
四,参考书目
（一）国内比较有影响的教材,
? 1,高名凯, 石安石, 语言学概论,, 中华书局, 1963
年 6月第 1版；
? 2,叶蜚声, 徐通锵, 语言学纲要,, 北京大学出版社,
1997年 4月第 3版；
? 3,邢公畹主编高自考教材, 语言学概论,, 语文出版
社, 1992年 7月第 1版；
? 4,李宇明, 理论语言学基础,, 华中师大出版社；
? 5,伍铁平, 普通语言学概要,,高等教育出版社,
1993.5第一版；
（ 二 ） 其他参考书,
（ 二 ） 其他参考书,
1,[英 ]L?R?帕默尔, 语言学概论,, 李荣等译, 吕叔湘校, 商务
印书馆, 1983年 4 月第 1版；
2,[瑞士 ]费尔迪南 ?德 ?索绪尔 （ Ferdinand de Saussure,1857-
1913）, 普通语言学教程,, 沙 ?巴利等编, 高名凯译, 岑麒
祥, 叶蜚声校注, 商务印书馆, 1980年 11月第 1版；
3,[美 ]爱德华 ?萨丕尔 （ Edward Sapir,1884-1939）, 语言论
》, 陆卓元译, 陆志韦校订, 汉译世界学术名著丛书, 商务印
书馆, 1985年 2月北京重排第 2版；
4,[美 ]布龙菲尔德 （ Leonard Bloomfield,1887-1949）, 语言
论,, 袁家骅, 赵世开, 甘世福译, 钱晋华校, 汉译世界学术
名著丛书, 商务印书馆, 1980年 4月第 1版；
5,[前苏联 ]兹维金采夫, 普通语言学纲要,, 伍铁平等译, 王超
尘等校, 商务印书馆, 1981年 5月第 1版；
6,（ 下页 ）
6,[美 ]霍凯特, 现代语言学教程,, 索振羽, 叶蜚声译, 北京大学
出版社, 1987年 5月第 1版；
7,[美 ]诺姆 ?乔姆斯基, 句法结构,, 邢公畹等译, 中国社会科学
出版社, 1979年 7月第 1版；
8,,中国大百科全书 ?语言文字卷,, 中国大百科全书出版社,
1988年 8月第 1版；
9,岑麒祥, 语言学史概要,, 科学出版社, 1958年 7月第 1版；
10,王力, 中国语言学史,, 山西人民出版社, 1981年 8月第 1版；
其他参考书以后介绍 。
讲 义
语言学概论
? 前 言
? 齐援朝
前 言
? 一,课程介绍
? 二,教学计划
? 三,学习方法
? 四,参考书目
一,课程介绍
? 课程性质
? 课程作用
? 课程基础
? 讲授方法
课程性质
?,语言学概论, 课程讲的是语言学的基础
理论, 也可以叫, 语言学纲要, 或, 语
言学基础, 。, 语言学概论, 属于, 普
通语言学, 的一门基础理论课 。
课程作用
? 本课程属高等院校汉语言文学及外语专业
本科基础理论课之一 。 对汉语言文学 教育
专业而言, 尤为重要 。 因为非师范专业的
学生毕业后如不从事语言工作, 语言学理
论对他们而言, 仅是必要的知识结构的一
部分；而对于将来从事中学语文和外语教
学的师范类学生来说, 语言理论的欠缺,
将直接影响中学教学工作 。
课程基础
? 本课程要求学生系统学习过现代汉语理
论，并具有一定的古代汉语、方言、英
语或其他外语的理论和实践知识。
讲授方法
? 本课程将系统讲授语言学的基础理论和研究语言的
科学方法, 联系汉语和外语知识, 加强基本技能训
练 。 不仅使学生掌握语言学的基础理论, 还要联系
实际, 提高学生学习语言 （ 汉语和外语 ） 的兴趣,
并能使所学理论尽快成为学习语言的技巧, 同时初
步具备运用科学理论和科学方法分析社会各种语言
现象的能力, 使学生在将来的工作中能较好地运用
语言学理论指导中学语文和外语课中的语言教学 。
二,教学计划
? A 每周 3节,1学期，计 51学时,3学分。
? B 每周 3节,2学期，计 102学时,6学分。
?B种计划 比 A种计划增加了大量的语言例
证并注重课堂练习与社会实践。
三,学习方法
? 注意运用马克思主义的唯物辩证法分析
国内外的语言学史和语言学理论, 既要
有吸收, 也要有批判；注意贯彻党和国
家的语言文字政策, 尤其是少数民族语
言文字政策, 避免大汉族主义；注意理
论联系实际, 尽可能掌握一些操作方法
与技术, 如方言调查与研究, 当前社会
语言文字现象的调查与分析, 推广普通
话与扫盲等等 。
四,参考书目
（一）国内比较有影响的教材,
? 1,高名凯, 石安石, 语言学概论,, 中华书局, 1963
年 6月第 1版；
? 2,叶蜚声, 徐通锵, 语言学纲要,, 北京大学出版社,
1997年 4月第 3版；
? 3,邢公畹主编高自考教材, 语言学概论,, 语文出版
社, 1992年 7月第 1版；
? 4,李宇明, 理论语言学基础,, 华中师大出版社；
? 5,伍铁平, 普通语言学概要,,高等教育出版社,
1993.5第一版；
（ 二 ） 其他参考书,
（ 二 ） 其他参考书,
1,[英 ]L?R?帕默尔, 语言学概论,, 李荣等译, 吕叔湘校, 商务
印书馆, 1983年 4 月第 1版；
2,[瑞士 ]费尔迪南 ?德 ?索绪尔 （ Ferdinand de Saussure,1857-
1913）, 普通语言学教程,, 沙 ?巴利等编, 高名凯译, 岑麒
祥, 叶蜚声校注, 商务印书馆, 1980年 11月第 1版；
3,[美 ]爱德华 ?萨丕尔 （ Edward Sapir,1884-1939）, 语言论
》, 陆卓元译, 陆志韦校订, 汉译世界学术名著丛书, 商务印
书馆, 1985年 2月北京重排第 2版；
4,[美 ]布龙菲尔德 （ Leonard Bloomfield,1887-1949）, 语言
论,, 袁家骅, 赵世开, 甘世福译, 钱晋华校, 汉译世界学术
名著丛书, 商务印书馆, 1980年 4月第 1版；
5,[前苏联 ]兹维金采夫, 普通语言学纲要,, 伍铁平等译, 王超
尘等校, 商务印书馆, 1981年 5月第 1版；
6,（ 下页 ）
6,[美 ]霍凯特, 现代语言学教程,, 索振羽, 叶蜚声译, 北京大学
出版社, 1987年 5月第 1版；
7,[美 ]诺姆 ?乔姆斯基, 句法结构,, 邢公畹等译, 中国社会科学
出版社, 1979年 7月第 1版；
8,,中国大百科全书 ?语言文字卷,, 中国大百科全书出版社,
1988年 8月第 1版；
9,岑麒祥, 语言学史概要,, 科学出版社, 1958年 7月第 1版；
10,王力, 中国语言学史,, 山西人民出版社, 1981年 8月第 1版；
其他参考书以后介绍 。
