二, 提高感知兴趣, 创造接受亲和感 。 这种手段常用的技
巧有：趣味, 幽默, 悬念, 漫画, 对称, 渐变, 夸张,
添加, 合成等 。
1,趣味手法：在作品中安排或创造富有趣味性的图形或有
意制造趣味环境, 情节, 使作品与受众之间的距离缩短,
而且耐人寻味, 从而在轻松的瞬间传递了主题的信息 。
第
五
章
平
面
广
告
设
计
的
表
现
技
法
2,幽默手法：作品中的图形或人物表情, 以及情节的安排,
都能带给受众会心的一笑, 有一种想说又不知从任何说起的
味道, 一个人脸上蒙一片什么就是新嫁娘吗？ 左右安排着同
一个人, 都拿着相联接的两个罐子, 是在通话还是在干什么？
第
五
章
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面
广
告
设
计
的
表
现
技
法
3,悬念手法：在作品中设置一个, 未解开的迷, 。 使
受众产生一种要了解其所以然的情绪, 或安排 —— 危险
的场面, 使受众关心结果的, 这样注意力
更加集中, 上图中一个脸被一事物盖
住, 受众一定要想,, 脸出了什
么毛病了？,
无形中作品
的作用就是
产生了 。
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五
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广
告
设
计
的
表
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技
法
4、漫画手法：采用漫画手法表现作品图像，这是目前国
际上普遍使用的创作形式。
第
五
章
平
面
广
告
设
计
的
表
现
技
法
5,对称手法：把同一图形, 也可以是相似的图形,
或同一形体同一对称部分的另一图形, 并置于作品
中, 既使构图丰满,
又使作用饶有情趣 。
第
五
章
平
面
广
告
设
计
的
表
现
技
法
6,渐变手法：将作品中的主要图形, 渐渐, 活动, 起 来,
组成一个活动的阶段, 由于图形的连续出现, 渐渐地, 活
动, 。 渐渐有动感 。 如上图中 一人唱歌, 从抬头到低头,
一个投掷运动员, 从拿着投掷
物到投出投掷物, 儿童骑马摇
啊摇 ——
第
五
章
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广
告
设
计
的
表
现
技
法
7,添加手法：把作品的图形, 经过添加, 使其更丰
富, 更饱满 。 当然, 添加什么是要认真研究, 手放在
钢琴上不仅合理, 而且钢琴正被人弹,
就有乐声的想象, 也可以加一些不合
理的图形, 如手上
加很多树叶, 也能
加强作品的视觉冲
击力 。
第
五
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计
的
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技
法
8,合成手法：利用剪贴, 目前更多的是使用电脑技
术, 将二个或多个 （ 也可以是一个图形打散后 ） 图形拼
贴在一起, 成为一个新的图形, 看去很不可思议, 但确
有夸张, 变形之趣, 一般此类作品多用摄影图形来进行 。
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五
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广
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设
计
的
表
现
技
法
五、注意作品的画面处理，提高受众的感知环境。为使
信息有效地传达，对作品的印制效果给予加强。常见的表现
技巧有：简洁、渲染、留白等。
1、简洁手法：在作品的画面处理上，除去各种与信息无
关的图形，在被描绘的图形中，则尽量做到简化、简化、再
简化，所谓“少得不能再少”，使画面简洁，醒目。如图中
的画面不仅是黄、红色两大块，但中间却形成了一双跳芭蕾
舞的脚，作品信息被“传达”了出来。
第
五
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广
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设
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的
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现
技
法
2,渲染手法：对作品的主体信息, 加强, 情调, 上的表
现, 使受众身临其境, 从而增强对信息的理解和共鸣 。
左图的, 风,,, 花,,, 鸟,,, 月,, 虽然图形都是梳
子 （
主题信息 ）, 上端加的一条色以及画面图形的安排, 字
形的处理, 使画面充满浓郁的, 情调, 。
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五
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广
告
设
计
的
表
现
技
法
3,留白手法：作品不仅做到简洁, 而且在设计中安排一
定的空白, 使受众的视线舒畅地流动, 不仅接受信息, 而且
有一种愉悦感 。 右图的图形不能说不简洁了, 人的脸不仅是
手的色块中：一条轮廓线, 一支橄榄, 几根飘的头发, 都是
剪影的处理, 其它都是, 一片, 空白 。
第
五
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技
法