第六讲 服 饰 学 的 原 理
第一节 服饰学之原理
作为服饰美学, 我们要探讨的不
是什么美的衣服, 美的图案, 美的穿
法等等 。 美的衣服在某个社会或某种
机能中, 因时代的不同而变化成形形
色色的款式并表现出来 。 因此, 探讨
服饰美与人的关系 。 也就是说, 要回
答服饰中的人的表现性问题 。 故, 服
饰美指的是服饰的表现性, 服饰美学
是探讨服饰的表现性的一门学问 。
第二节 服饰学的普遍性
? 对某些特定现象在某种前提下进行详细的分
析, 从而获得该现象的倾向性, 发现其规律,
这就叫做客观性 。 因此, 客观性是通过实证
科学获得的, 而具有客观性的就是正确性 。
? 客观性要求有正确性, 并从现象上来论述,
然后通过实证科学去把握, 而普遍性即抓住
本质, 这就必须去探求现象发展的应有状态 。
因此, 普遍性既要以思辩的方法去寻求, 又
必须在现象的结构中去探索 。
第三节 服饰学的普遍原理
? 以, 装扮, 为基础而制作的衣服, 它本身也
不能单独地发挥出服饰美来 。 如折叠堆放的
衣服等同布料没有什么两样 。 只有将服装与
人组合起来的状态, 并通过, 扮装, 为基础,
产生, 观照, 才能发挥出服饰美来 。
? 服装穿上身上时, 会出现形, 色之配合适当
与否, 才有, 观赏, 的作用, 观赏行为同样
以, 装扮, 为基础的 。 另外, 无论是自己穿
着或对别人穿着的观赏, 同样也是以, 装扮,
为基础 。
一、机能的划分：
服装机能 衣物特性 关联科学
对气候 -----防护性 (适应气候, 护身 )-----服装卫生学
身体机能 自然科学
对动作 ------适应性 (活动, 休养 )-------服装人体工学
个性机能 对社会 --装身性 (审美 /容仪 /标识 /扮饰 )--服装设计学
服 饰 美 学 社会科学
服饰心理学
服饰社会学
二、防护机能：
防 寒 机 能
耐热机能 防 暑 机 能
防 风 机 能
防 雨 机 能
防 伤 机 能
防 火 机 能
防护机能 护身机能 防 毒 机 能
防 虫 机 能
防 菌 机 能
防 污 机 能
防 止 过 重
便于活动机能 防 止 压 迫
防止皮肤刺 激
三、适应机能：
扩大裸露部；减少覆盖部；去悼离体部 。
动作适应
紧缚接体部；减轻容积重量；伸缩材料利用 。
环境适应 -----一方面服饰对环境的适应；另一方面服饰对人
的适应 。
四, 审美机能：
1,形态美和色彩美；
2,静态美和动态美 。
五、容仪机能：
容仪可使人格通过服装自然地显现出
来, 既使不是故意去作, 从其外观, 姿
态和气氛中也会自然而然地显示出服用
者的人品来 。 它也能显示性格的端庄,
质朴, 富贵, 高尚, 清廉或放纵, 虚荣,
轻薄, 贫弱, 卑俗等品格 。
六、标识机能：
? 从服饰部位上看：
1,形态标识； 2,数量标识； 3,色彩标
识； 4,材料质感标识；
? 从标识内容上看：
1,生态性标识； 2,地位, 身份, 能力
的标识； 3,职业, 行动标识； 4,集团
的标识；
七、扮饰机能：
? 扮装、变装、假装、拟装等。
学习与思考：
1、美学中“观照”的含义？
2、要获得服饰美学的普遍性原理应从那些
方面入手,为什么？
3、解释“穿着” ------“观赏” ------“装扮”的
关系？
建议读物：
,时装设计的原理与方法,
全小凡 彭晓蓓 编著
江苏人民出版社
第一节 服饰学之原理
作为服饰美学, 我们要探讨的不
是什么美的衣服, 美的图案, 美的穿
法等等 。 美的衣服在某个社会或某种
机能中, 因时代的不同而变化成形形
色色的款式并表现出来 。 因此, 探讨
服饰美与人的关系 。 也就是说, 要回
答服饰中的人的表现性问题 。 故, 服
饰美指的是服饰的表现性, 服饰美学
是探讨服饰的表现性的一门学问 。
第二节 服饰学的普遍性
? 对某些特定现象在某种前提下进行详细的分
析, 从而获得该现象的倾向性, 发现其规律,
这就叫做客观性 。 因此, 客观性是通过实证
科学获得的, 而具有客观性的就是正确性 。
? 客观性要求有正确性, 并从现象上来论述,
然后通过实证科学去把握, 而普遍性即抓住
本质, 这就必须去探求现象发展的应有状态 。
因此, 普遍性既要以思辩的方法去寻求, 又
必须在现象的结构中去探索 。
第三节 服饰学的普遍原理
? 以, 装扮, 为基础而制作的衣服, 它本身也
不能单独地发挥出服饰美来 。 如折叠堆放的
衣服等同布料没有什么两样 。 只有将服装与
人组合起来的状态, 并通过, 扮装, 为基础,
产生, 观照, 才能发挥出服饰美来 。
? 服装穿上身上时, 会出现形, 色之配合适当
与否, 才有, 观赏, 的作用, 观赏行为同样
以, 装扮, 为基础的 。 另外, 无论是自己穿
着或对别人穿着的观赏, 同样也是以, 装扮,
为基础 。
一、机能的划分：
服装机能 衣物特性 关联科学
对气候 -----防护性 (适应气候, 护身 )-----服装卫生学
身体机能 自然科学
对动作 ------适应性 (活动, 休养 )-------服装人体工学
个性机能 对社会 --装身性 (审美 /容仪 /标识 /扮饰 )--服装设计学
服 饰 美 学 社会科学
服饰心理学
服饰社会学
二、防护机能：
防 寒 机 能
耐热机能 防 暑 机 能
防 风 机 能
防 雨 机 能
防 伤 机 能
防 火 机 能
防护机能 护身机能 防 毒 机 能
防 虫 机 能
防 菌 机 能
防 污 机 能
防 止 过 重
便于活动机能 防 止 压 迫
防止皮肤刺 激
三、适应机能：
扩大裸露部；减少覆盖部；去悼离体部 。
动作适应
紧缚接体部；减轻容积重量；伸缩材料利用 。
环境适应 -----一方面服饰对环境的适应；另一方面服饰对人
的适应 。
四, 审美机能：
1,形态美和色彩美；
2,静态美和动态美 。
五、容仪机能：
容仪可使人格通过服装自然地显现出
来, 既使不是故意去作, 从其外观, 姿
态和气氛中也会自然而然地显示出服用
者的人品来 。 它也能显示性格的端庄,
质朴, 富贵, 高尚, 清廉或放纵, 虚荣,
轻薄, 贫弱, 卑俗等品格 。
六、标识机能：
? 从服饰部位上看：
1,形态标识； 2,数量标识； 3,色彩标
识； 4,材料质感标识；
? 从标识内容上看：
1,生态性标识； 2,地位, 身份, 能力
的标识； 3,职业, 行动标识； 4,集团
的标识；
七、扮饰机能：
? 扮装、变装、假装、拟装等。
学习与思考：
1、美学中“观照”的含义？
2、要获得服饰美学的普遍性原理应从那些
方面入手,为什么？
3、解释“穿着” ------“观赏” ------“装扮”的
关系？
建议读物：
,时装设计的原理与方法,
全小凡 彭晓蓓 编著
江苏人民出版社
