Deutsch für das Hauptstudium (3. Studienjahr) 三年级综合德语 教 案 教材：高级德语教程 蔡幼生 编著 上海外语教学出版社，2000 授课教师： 冯小俐/何晓玲 Lehrplan Lektion 3, Band 1, Deutsch für das Hauptstudium (für das 3. Studienjahr) Ziel: Beherrschung der Kenntnisse über deutsche M?rchen und Sage und diesbezügliche Sprachkenntnisse sowie einiger Verben mit verschiedenen Pr?fixen Unterrichtsvorgang Unterricht 1-2: Zur Gattung ,,M?rchen” (Seite 52) und Behandlung des Texts 1 ,,Der schlafende Hof”(Seiten 47-50) Unterricht 3-4: übungen zum Text 1 (Textverst?ndnis 3+4 und W?rter und Wendungen 1-6, Seiten 52-55), zur Gattung ,,Sage” (Seite 59) und Behandlung eines Teils des Texts 2 ,,Das Donauweibchen”(Seiten 55-56) Unterricht 5-6: Behandlung des übrigen Teils des Texts 2 ,,Das Donauweibchen”(Seiten 56-57) und übungen zum Text 2 (Globalverst?ndnis 1-3, Detailverst?ndnis 2 und W?rter und Wendungen 1-2, Seiten 59-60) Unterricht 7-8: übungen zum Text 2 (W?rter und Wendungen 3-8, Seiten 60-62) und Lexik und Grammatik (übung 1-4, Seiten 62-65) Unterricht 9-10: übung 5 zum Text 2 (Seite 65), W?rter mit mehreren Bedeutungen (Seite 66) und Gebrauch von W?rtern (Seiten 66-69) Unterricht 11-12: übersetzen (Seiten 69-70) Unterrichtsschwerpunkte: 1. die veralteten W?rter /Ausdrücke (und deren entsprechenden modernen W?rter/Ausdrücke): wie z. B. vor Zeiten, das Gesinde, das M?gdlein, das Dirndlein, jmdm. ein Patschh?ndchen geben, buk, die Kindsdirn, die Kemate, aufhülzen, die Lockerin, alsogleich, ward, der Gevatter, eitel usw. 2. Onomatop?ie (Siehe übung 2 auf der Seite 53) Die Pferde wiehern./Die Tauben gurren./Die Hühner gackern/scharren./Die Spatzen flitzen durch die Luft./Die Rinder muhen/brüllen./Der Brunnen pl?tschern. (Das Schmalz prasseln) 3. um + Verben: trennbar oder untrennbar (Siehe übung 3 auf der Seite 65) Die Verben, die auf der zweiten Silbe betont werden, sind untrennbar. Z. B. Er hat die Stadt umfahren. / Er hat eine Laterne umgefahren. 4. entlassen (Synonym: kündigen) 5. vereisen / verwaisen [untrennbares Pr?fix : ver- + Wortstamm : Eis/Waise (Nomen) + Endung: -en ] 6. erstarren (untrennbares Pr?fix : er- + Wortstamm : starr (Adjektiv) + Endung: -en ) 7. Vagabund m.- Pl. Vagabunden /Verb: vagabundieren/ Synonym: Landstreicher 8. vorwurfsvoll [Wortbildung: Vorwurf (Nomen) + s + voll (Endung)] 9. sich stechen (an etw. Dat.) 10. jmdn. in die Knie zwingen (jmdn. besiegen) Bezwinger-Besieger 11. sich zutragen (Synonyme: sich ereignen, geschehen) 12. mildern (Synonyme: lindern, abschw?chen) 13. Fichte f. (Pl. Fichten, Adj. fichten) 14. Anwesen bedeutet Besitz im Text. 15. H?ttet ihr nicht für die Leute gebeten, so müssten sie noch viel l?nger schlafen. (Konj. II) 16. z?hmen (Adj. zahm) 17. Verwünschung (eine ~ aussto?en) Wortbildung: untrennbares Pr?fix : ver- + umgelauteter Wortstamm Wunsch + Endung: -ung Synonyme: Fluch, Beschimpfung 18. M?dchen, H?rchen, M?gdlein, ?uglein, Kr?utlein Wortbildung: (umgelauteter) Wortstamm von Nomen + Endung: -chen/lein 19. bange = bang (Adj.): jmdm ist/wird (es) angst und bang(e) bangen V. i. jmdm. bangt (es) vor etw. 20. trocknen ( trocken Adj.) 21. heranwachsen (trennbares Pr?fix : heran- + Verbstamm: wachs +Endung: -en) 22. auf Befehl ( auf Bitten, auf Einladung usw.) 23. etw. ins Wasser tauchen (V.t.) – auftauchen (V.i.) 24. behüten-beschützen[(sich) schützen-verteidigen (Siehe übung 6 auf der Seite 54)] 25. stattlich: hier gro?, kr?ftig 26. wacker: hier tüchtig, tapfer 27. sich bemoosen – Nomen: Moos/Adj. moosig 28. bekr?nzen – Nomen: Kranz 29. sich trauen (meist verneint oder fragend)- etw. zu tun wagen 30. frohgemut - Synonyme: fr?hlich, wohlgemut 31. Schwanz m. (schwarz Adj.) 32. Gebrüll n. unz. – Verb: brüllen (V.i./V.t.) 33. auf jmdn. zutreten 34. unbehelligt (verneinendes Pr?fix: un- + Part II des Verbs als Adj/Adv.) – Synonym: unbel?stigt 35. behutsam (Verbstamm: behut + Suffix: -sam als Adj/Adv.) 36. die Donau, der Rhein, die Elbe, der Neckar, die Saale. 37. verd?mmern – Nomen: D?mmer 38. gie?en-go?-gegossen 39. Flut – Ebbe und Flut 40. Locke f. – Pl. Locken, Adj. lockig 41. Antlitz n. (geh.) – Gesicht n. 42. ringeln V.t./refl. – Wortstamm: Ring m./Adj. ringelig 43. sich an etw. (Dat.) erfreuen - sich einer Sache (Gen.) erfreuen sich auf/über etw. freuen 44. Verderben n. – verderben V.i.(s.)/V.t. (Viele K?che verderben den Brei.) jmdn. ins Verdrben ziehen Verderbnis n. –s unz verderblich Adj. Verderb m. – (e)s, unz (geh.) 45. voll(er) Sehnsucht – voll von Sehnsucht 46. frostklirrend – Wortbildung: Frost (Nomen) + klirren (V. i.)+ Endung: -d Der Frost klirrte. 47.flackern V. i. – unruhig, zuckend brennen/leuchten 48.flicken – durch Aufsetzen eines kleinen Stückes Stoff, Leder, Gummi o. ?. ausbessern 49. von/über etw. sprechen 50. kristallen Adj. – Nomen Kristall n. unz gl?sern Adj. – Nomen Glas n. unz/z?hlb. 51. bewohnen V. t.- wohnen V. i. 52. bet?ren – Synonym: verführen, Verbstamm: Tor (m. en, en) 53. sich vor jmdm./etw. hüten – hüten V. t./refl. , behüten, V. t. (schützen V. i./V. t. , beschützen, V. t.) 54. Hahnenschrei m. – Die H?hne kr?hen. 55. anh?ren V. t. - zuh?ren V. i. 56. Kaum…, als … 57. schimmern – gl?nzen, glitzern, funkeln, glimmern 58. bersten V. i.(s) birst, barst, geborsten krachen und bersten 59. Sinnest?uschung – Fata Morgana f 60. Bündel n. (sein Bündel packen/schnüren) – Synonym: Gep?ck n. 61. schwer bepackt – schwer beladen: Partizipialkonstruktion als Adverbiale 62. jmdm. drohen (V.i.) /jmdn. bedrohen (V.t.) 63. b?ndigen V. t. – Verbstamm: Band n, -(e)s, -e (meist Pl.) 64. grauen. V. i./V. t./refl. /n., s. unz 65. krachen – prasseln, bersten 66. sich türmen – aufh?ufen 67. quirlen V.t./V.i. – Quirl m. –(e)s –e – quirlig Adj. 68. sch?umen V.i. – Schaum m. –(e)s, Pl. Sch?ume 69. flüchten V.i.(s.)/V.refl. 70. verlaufen V.i.(s) / refl. (untrennbares Pr?fix: ver- + Stammverb: laufen ) sich verh?ren 71. Kahn m. – Hahn m 72. rudern V.i./V.t. – Ruder n. 73. narren V.t. – Narr m. –en, -en (Hoffen und Harren macht manchen zum Narren.) Genarrte (geh.) 74. sich vorbeugen V.refl- von sich strecken V.i. - Vorveugen ist besser als Heilen. 75. etw. geht in Erfüllung (geh.) – etw. wird erfüllt 76. bedrückt Part. II als Adverbiale – schwermütig (frohgemut) 77. eines Nachts, eines Tages 78. … so + Adj./Adv…, dass … 79. schaukeln V.i.(h./s.)/V.t/refl. – Schaukel f.-, -e. (Schaukler, Schaukelpolitik, Schaukelstuhl) schauk(e)lig Adj. 80. je – wie eh und je 81. über etw. weinen (um/nach weinen) - Siehe übung 8 auf der Seite 62 82. hinabziehen – trennbares Pr?fix ,,hinab”- als Richtungsangabe + Stammverb ,,ziehen” 83. Redewendungen mit dem Stichwort ,,Fisch” in der übung 3 auf der Seite 60 und ihre Umschreibungen 84. wandeln, umwandeln und verwandeln (Siehe übung 2 auf der Seite 60 und übung 5 auf der Seite 61 sowie Nr. 11 auf der Seite 69) 85. hüten, behüten, verhüten (Siehe übung 7 auf der Seite 61) 86. Stammverb ,,wachsen” mit verschiedenen Pr?fixen: an-, auf-, er-, heran-, ver- und aus-. (Siehe übung 1A auf der Seite 62) – trennbar oder untrennbar? Verschiedene Eigenschaften und Bedeutungen von den verschiedenen Pr?fixen. 87. Stammverb ,,gehen” mit verschiedenen trennbaren Pr?fixen: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, nach-, vor-, zu- und zurück-. (Siehe übung 1B auf der Seite 63) – Verschiedene Bedeutungen von den verschiedenen Pr?fixen. 88. anregen und aufregen (Siehe ganz unten auf der Seite 63 sowie ganz oben und übung 2 auf der Seite 64) Lektion 4, Band 1, Deutsch für das Hauptstudium (für das 3. Studienjahr) Ziel: Beherrschung der Kenntnisse über Familien- und Bev?lkerungsproblem und diesbezügliche Sprachkenntnisse sowie einiger Verben mit verschiedenen Pr?fixen Unterrichtsvorgang Unterricht 1-2: Behandlung eines Teils des Texts 1 ,,Hat die Familie Zukunft?”(Seiten 71-73) Unterricht 3-4: Behandlung des übrigen Teils des Texts 1,, Hat die Familie Zukunft?”(Seiten 73-75) Unterricht 5-6: übungen zum Text 1 (Textverst?ndnis 2, W?rter und Wendungen 1-6, Seiten 77-79) und Behandlung eines Teils des Texts 2 ,,Memorandum über die L?sung der Bev?lkerungsfrage Chinas”(Seiten 79-81) Unterricht 7-8: Behandlung des übrigen Teils des Texts 2 ,,Memorandum über die L?sung der Bev?lkerungsfrage Chinas”(81-82) und übungen zum Text 2 (Detailverst?ndnis 2 und W?rter und Wendungen 1-3, Seiten 84-86) Unterricht 9-10: übungen 4 zum Text 2 (Seite 86), Lexik und Grammatik (übungen 1-7, Seiten 87-90) Unterricht 11-12: W?rter mit mehreren Bedeutungen (Seite 90) und Gebrauch von W?rtern (Seiten 91-92) Unterricht 13-14: übersetzen (Seite 93) Unterrichtsschwerpunkte Familienstand: ledig, verlobt, verheiratet, geschieden, verwaist, verwitwet verwandt (verschw?gert und verschwistert ) (Siehe übungen 5 +6 auf den Seiten 78-79) heiraten V.t. - sich verheiraten(V.refl.) mit jmdm. – verheiratet sein (Siehe übung 4 auf der Seite 78) den Haushalt führen – das Leben führen fotografieren V.t./V.i. – Photograph m., -en, -en; Photographie f. –n, unz./z?hlb Zeugnis von/über etw. ablegen bei Beginn, zu Beginn, von Beginn an, seit dem Beginn von etw. handeln – sich um etw. handeln aussterben V.i.(s.): sich nicht mehr fortpflanzen ; von der Erde verschwinden, allm?hlich in Vergessenheit geraten kürzlich: neulich, vor kurzer Zeit knapp: eben noch zu reichend / klappen: das Ziel erreichen das Einfluss auf etw. ausüben/haben/nehmen etw. anvisieren: etw. ins Auge fassen, sich als Ziel setzen – Vision f. optimal:bestm?glich – optisch ungekünstelt: verneinendes Pr?fix un- + Part. II von künsteln – Kunst, Künstelei Sonntagskleider - Kleid n. –(e)s, -er; Kleidung f. unz.; Kleidungsstück n.-(e)s, -e Alleinerziehende: allein (Adv.) + Partizip des Pr?sens von erziehen als Nomen Schwerpunkt/Wert auf etw. legen das + Adj.mit der Endung –e, aber etwas + Adj. mit der Endung –es sich zu jmdm verhalten vor dem Hintergrund = auf dem Hintergrund zunehmen V.t./V.i. – Ant. abnehmen etwas liegt nahe: etwas ist leicht einzusehen von etw. überzeugt sein im Gegensatz zu ausziehen – Ant. einziehen (umziehen) etwas passt in etw.(Akk.) halt: 只好 Mammutprojekt [Mammut(Nomen) + Projekt(Nomen)]: Projekt in sehr gro?em Rahmen reisen V.i.(s.) – auf Reisen gehen/sein Werbefotograf – Werbebüro, Werbefilm, Werbebrief steril: unfruchtbar, erfolglos ich bin es leid = ich habe es satt (Vergleich: ich bin satt) bevorziehen (V.t.): jmdm. Vorzug geben, jmdn. begünstigen mit jmdm./etw. + Adverbiale + um(trennbares Pr?fix)gehen(V.i.) [Vergleich: etw. umgehen(V.t.)] verdutzt: verwundert, irritiert, verwirrt, verblüfft amateurhaft – Syn. Dilletantisch; Ant. professionell Quote (f. –n): den Verh?ltnissen entsprechenden Anteil sich in die Wolle kriegen: (ugs.) Streit miteinander anfangen mit jmdm. Kontakt haben/aufnehemn/anknüpfen Heuchelei (f. unz.): (abwertend) Vort?uschung nicht vorhandener Gefühle [Heuchler] jmdn. nach etw. fragen stecken V.i./V.t.(Siehe übung 4 auf den Seiten 88-89) sich für etw. interessieren/ an etw.(Dat.) interessiert sein agieren: gestikulieren mit den H?nden, handeln, t?tig sein auf jmdn./etw. sto?en [V.i. (s.)]: jmdn. zuf?llig finden, einer Sache unerwartet begegnen exotisch-fremdl?ndisch etw. geh?rt jmdm. / etw. geh?rt zu etw. für jmdn. aufkommen(V.i.(s.)): für jmdn. entstehende Kosten übernehmen Verwandte dritten Grades: 远房亲戚, 转折亲 kriegen – bekommen, erhalten etw. an jmdn. (Akk.) abgeben etw./jmdn. als etw. betrachten - etw./jmdn. als etw. ansehen - etw./jmdn. für etw. halten extreme – ?u?erst Huhn n. Hühner (weiblich)– Hahn m. H?hne (m?nnlich) Nomade m. –n, -n auf etw. (Dat.) basieren etwa: bedeutet hier beispielsweise auf Gehei? – auf Befehl verschleiern V.t. (untrennbares Pr?fix ver- + nomiales Stammwort Schleier): jmdn./etw. mit einem Schleier bedecken posieren V.i. (geh.): sich gekünstelt benehmen (eine Pose einnehmen/einhalten) Offizielle (Adj. als Nomen) – Ant. inoffiziell, Vergleich Offizier Schlu?(Schlu?folgerung) aus etw. ziehen in Zukunft, in den Ferien jmdn.+ Adj. stimmen (V.t.) verlangen, fordern und erfordern (Siehe übung 3 auf der Seite 77) Memorandum [(lateinisch) n. Pl. –en/a] + über etw. die Vereinten Nationen – Abkürzung: UNO (Englisch) zu Ehren jmds. (gen.) = jmdm. zu Ehren jmdn./etw. zu Ehren bringen, jmdm. Ehre machen (jmdm. Schande machen) Milliarde Ab. Md./Mrd. – Million Ab. Mill./Mio. Experte, m. –n –n ( Nomade, Chinese, Komplize) strikt Adj. – strikte Adv. Einzelkind – Schwester f, -, -n ; Geschwister n. –s, - einen Tag begehen(feiern) – Vergleich ein Verbrechen begehen Ende 1998 / Anfang 1998 (ohne Pr?position) …% ausmachen beschr?nken V.t./refl. sich auf (Akk.) ~ - Vergleich einschr?nken V.t./refl. (Siehe übung 3 auf der Seite 85) Anzahl – Unterschied zwischen ,,die Anzahl” und ,,eine Anzahl” die Gründung des Neuen China - die Bev?lkerung Chinas Einführung, Durchführung, Verführung. grundlegend – als Grundlage/Voraussetzung dienend unter Kontrolle gebracht sein – geb?ndigt sein bemerkenswert (Verb bemerken + s + Suffix -wert ) : beachtlich, betr?chtlich, Aufmerksamkeit verdienend Hygiene f. -, unz. – Gesundheitspflege Epidemie f. -, -n : ansteckende Massenerkrankung das Verh?ltnis von A zu B – im Verh?ltnis zu sich beschleunigen – Ant. sich verlangsamen Geburtenbomm – pl?tzlicher Anstieg der Geburtenzahl widerspiegeln V.t./refl.: reflektieren, sich (als Wirkung) zeigen Das Pr?fix ,,wider” mit der Bedeutung ,,zurück” ist trennbar, w?hrend das mit der Bedeutung ,,gegen” untrennbar ist. (Vergleich widerstehen, widersprechen usw.) überschreiten V.t. (h.) – schreiten (s.) ein Anstieg um … (Vergleich ein Anstieg auf) die Aufmerksamkeit von jmdm.auf etw.(Akk.) lenken - die Aufmerksamkeit auf sich ziehen Staatsverwaltungsrat – Rat m. –(e)s, unz.(Ratschlag)/z?hlb.(Vergleich Vorstandsrat) Vizechef: stellvertretender Chef Ministerium (lateinisch) n. Pl. –en (Memorandum) ab?ndern: ab (trennbares Pr?fix mit der Bedeutung 稍微) + ?ndern (Stammverb) 稍微改变 abtreiben: ab (trennbares Pr?fix mit der Bedeutung ,, weg”) + treiben (Stammverb) hinsichtlich einer Sache (Gen.) – in Hinsicht auf, im Hinblick auf etw. in Angriff nehmen – etw. beginnen/anfnagen anhand einer Sache (Gen.)/von etw.(Dat.) Losung: Schlagwort – L?sung für eine Frage, aber Antwort auf eine Frage übersehen: absichtlich über etw. hinwegsehen, nicht beachten 忽略 - übersehen 看厌 sich auf etw. belaufen – etw. erreichen (Vergleich auf etw. steigen, um etw. steigen) rasant: rasend schnell einrichten: gründen, aufstellen l?ndlich – st?dtisch andauern: lange dauern, anhalten hemmen: behindern, verlangsamen jmdn.(etw.)/jmds.(einer Sache)Gen. gewahr werden (geh.) überreichen : auf f?rmliche oder feierliche Weise übergeben (Vergleich einreichen) befürworten (untrennbares Pr?fix be- + Fürwort + Endung –en): unterstützen, sich für etw. einsetzen sich tun: geschehen, vorgehen, Fu? fassen: sich sicher stellen, seine Stellung sicher begründen vorsehen V.t. in Aussicht nehmen/ V. refl. in acht nehmen einer Sache (Dat.) einen Riegel vorschieben(vorlegen) durchschnittlich Adj./Adv. (im Durchschnitt) ann?hren V.t. n?her bringen, sehr ?hnlich, fast gleich machen / V.refl. n?her kommen, sehr ?hnlich warden Vergleich ann?hen einer Sache (Dat.) Einhalt gebieten/tun: eine Sache beendigen, zurückhalten an weiterer Ausbreitung hindern, eind?mmen (Vergleich 112) f?rden – Vergleich fordern in Bezug auf – v. beziehen in H?he von Unterhaltskosten: Kosten für den Unterhalt (alle Aufwendungen für die Lebensführung) Vergleich Betriebskosten Bruttoinlandsprodukt – Nettoinlandsprodukt gew?hrleisten- Part II. Gew?hrleistet anwachsen + auf (Akk.) –anwachsen + zu (Dat.) (Siehe übung 4 auf der Seite 86) Wortbildung der adjektivischen Komposita mit den Pr?fixen –haft, -weise (Siehe übung 41 +2 auf der Seite 87) Stammverb ,,legen” mit verschiedenen Pr?fixen: be-, er-, ver-, und zer-. (Siehe übung 5 auf der Seite 89) – trennbar oder untrennbar? Verschiedene Eigenschaften und Bedeutungen von den verschiedenen Pr?fixen. übung 6 + 7 auf den Seiten 89-90 Lektion 5, Band 1, Deutsch für das Hauptstudium (für das 3. Studienjahr) Ziel: Beherrschung der Kenntnisse über Familien- und Bev?lkerungsproblem und diesbezügliche Sprachkenntnisse sowie einiger Verben mit verschiedenen Pr?fixen Unterrichtsvorgang Unterricht 1-2: Behandlung eines Teils des Texts 1 ,,China und sein Jahrhundert?”(Seiten 95-97) Unterricht 3-4: Behandlung des übrigen Teils des Texts 1 ,, China und sein Jahrhundert”(Seiten 97-99) Unterricht 5-6: übungen zum Text 1 (Textverst?ndnis 2, W?rter und Wendungen 1-4, Seiten 101-103) und Behandlung eines Teils des Texts 2 ,,Besuch bei einer alten Dame”(Seiten 103-104) Unterricht 7-8: Behandlung des übrigen Teils des Texts 2 ,, Besuch bei einer alten Dame”(Seiten 104-106) und übungen zum Text 2 (Globalverst?ndnis 1, Detailverst?ndnis 2 und W?rter und Wendungen 1-2, Seiten 107- 109) Unterricht 9-10: übung 4 + 5 zum Text 2 (Seiten 109-110), Lexik und Grammatik (übungen 1-6, Seiten 110-114) Unterricht 11-12: W?rter mit mehreren Bedeutungen (Seiten 114 -115), Gebrauch von W?rtern (Seiten 115-117) und Nr. 1 von übersetzen (Seite 117) Unterricht 13-14: übersetzen (Seite 117) Unterrichtsschwerpunkte Demütigung: Beleidigung, Herabwürdigung, tiefe Kr?nkung, Schmach. jmdn. (sich, etw.) einer Sache (Dat.) aussetzen die Souver?nit?t über etw./jmdn. ausüben einen Weg zu etw. einschlagen sich (Dat.) einer Sache (Gen.) bewu?t sein/warden sich (Dat.) über etw. klar/ im klaren sein im Gro?en und Ganzen – im Allgemeinen laut + Gen./Dat.(Pl) auf etw. hinweisen – auf etw. anspielen etw. entbehrt etw. (Gen.[geh.]/Akk.) Entbehrung – Syn. Mangel, Knappheit, Not, Fehlen, Unzul?nglichkeit Hintergedanken: heimliche Gedanken in bestimmter Absicht ohne Hintergedanken: rückhaltlos, ganz offen absehbar – übersehbar, erkennbar (Verbstamm + Pr?fix -bar) n?mlich - genauer gesagt, und zwar in Wirklichkeit – in der Tat (Vergleich in Zukunft, in der Vergangenheit) Das ist der Grund (dafür), warum … etw. zielt auf etw.(Akk.) ab – auf etw. hinziehen, etw. im Auge haben, anstreben Kampfgef?hrte – Lebensgef?hrte m. –n, -n (Experte, Nomade, Chinese, Komplize) Patriot m.-en, -en (Student) Veteran m, -en, -en – Vergleich Veterin?r m, -s, -e zufolge + Nomen (Gen.) – Nomen (Dat.) + zufolge n. Chr.: nach Christo/nach Christus/nach Christi Geburt (Vergleich v. Chr.) Banknote – Münze von/aus … stammen – etw.(Dat.) entstammen unter etw. (Dat.) leiden Tyrannei – Tyrann/Tyranni, tyrannisch, tyrannisieren Territorium n. Pl –en l?uten: durch L?uten den Beginn von etw. ankündigen (Vergleich lauten) ohne Mühe keine Ernte – Wie die Saat, so die Ernte. skeptisch Adj. (mi?trauisch, ungl?ubig, zum Zweifel neigend) – Skepsis f. unz Es schien, als ob + Konj. II nichts anderes als : nur, blo? aufs Neue Bemühungen um… - sich um etw. (Akk.) bemühen etw. durch etw. ersetzen all das (all ohne Endung) etw. h?lt Einzug in etw.(Akk.) – einziehen an etw.(Dat.) zweifeln in naher Zukunft: in absehbarer Zukunft, in übersehbarer Zukunft (in Zukunft) an 2. Stelle rangieren/ als erste rangieren – ein Künstler ersten Ranges j?hrig und j?hrlich als …gelten – als etw. angesehen warden zurückgeblieben – Ant. fortgeschritten sich vervielfachen – sich verdreifachen, sich vervierfachen … verbleiben – übrig bleiben eine Voraussetzung – unter der Voraussetzung, dass/ vorausgesetzt, dass Sollte…, würden… - Wenn … sollte, würden etw. von etw. abbringen ( das Pr?fix ,,ab” is ein trennbares Pr?fix und bedeutet hier ,,weg”): etw. von etw. ablenken sowohl … als auch – Ant. weder… noch in der Lage sein: f?hig sein, imstande (zu etw.) sein Vorfahren Pl von Vorfahr (m, -en, -en) – Ant. Nachfahren Beitr?ge für etw. leisten – zu etw. beitragen überholen, übertreffen, und überschreiten Bev?lkerung, Bewohner, Einwohner und Volk (Siehe übung 3 auf der Seite 102) Ereignis, Vorfall und Zwischenfall (Siehe übung 4 auf der Seite 103) vorsichtshalber: aus/zur Vorsicht, für alle F?lle (Siehe ,,Adverbiale Komposita mit –halber” auf den Seiten 110-111) sich vorstellen – jmdn. (etw.) jmdm vorstellen sich (Dat.) jmdn(etw.) vorstellen unweigerlich: unvermeidlich, unbedingt, auf jeden Fall, ganz bestimmt – weigern V. schmunzeln (verstohlen l?cheln), l?cheln, lichen überkleben: mit Papier bekleben und dadurch unsichtbar machen ausschneiden V.t. (das Pr?fix ,,ab” is ein trennbares Pr?fix und bedeutet hier ,,weg”) Platz nehmen – sich setzen bl?ttern V.i. (h.) – durchbl?ttern V.t. der R?mer ( Siehe Worterkl?rungen) anstreichen (trennbares Pr?fix an- + Stammverb streichen) mit Farbe versehen, bemalen, tünchen hier Farbe auf etw. streichen Fehler anstreichen: Fehler kenntlich machen (und verbessern) zuklappen (trennbares Pr?fix zu- + Stammverb klappen) mit einem klappenden Ger?usch schnell schlie?en, zuschlagen (klappen V.i. umg. Erfolg haben) einkaufen (tanzen, baden…) gehen Schnickschnack: überflüssige Gegenst?nde, hier moderne Fertiggerichte Vogelk?fig: von Gitter umschlossener Raum für V?gel ein Kanarienvogel im Vogelk?fig, ein Sittch im Vogelk?fig Stickerei f. –en, z?hlb/unz. – Stickarbeit, Stickgarn, Sticknadel, Stickrahmen sticken V.t./V.i., h?keln V.t./V.i. aufschlagen – Ant. zuschlagen Posament, Posamentin, Posament(i)er, posamentieren Bart m – Schnurrbart, Vollbart etw. geht in die Geschichte ein verschr?nken V.t. kreuzweise legen und stellen die Arme verschr?nken: zusehen, ohne zu helfen jmdm. kündigen (V.i.) – jmdn. entlassen (V.t.) gell (hessischer Dialekt) ja? nicht wahr? Pogrom (m. –s, -e) – Judenpogrom Repressalie f. Vergeltung, Gegenma?nahme, Druckmittel Synagoge f. jüdische Kirche Bunker: Schutzraum, betonierter Unterstand (Luftschutzbunker) Sammelbeh?lter für Kohle, Getreide, ?l, usw. erwischen V.t. (umg.) ertappen; hier verletzen, vernichten obdachlos: ohne Unterkunft, Wohnung, Heim (Unterkunft und Verpflegung) Trümmer Pl. – Trümmerfrau Anhang haben: hier Kontakt haben eh: früher, damals (seit eh und je, wie eh und je) robust: kr?ftig, gesund, stark – Robustheit unz. Wirtschaftswunder: überraschender, wirtschaftlicher Aufschwung einweichen (trennbares Pr?fix ein- + weich Adj. + Endung –en) V.t. zum Weichmachenoder Schmutzl?sen in Flüssigkeit legen W?sche einweichen: W?sche in Wasser mit Waschpulver legen Tür und Tor ( Siehe übung 3 auf der Seite 109) schlie?en, abschlie?en, verschlie?en ( Siehe übung 4 auf der Seite 109) Redewendungen mit dem Stichwort ,,Welt” in der übung 5 auf der Seite 110 und ihre Umschreibungen Redewendungen mit dem Stichwort ,,Zeit” in der übung 2 auf der Seite 111 und ihre Umschreibungen Redewendungen mit dem Stichwort ,,Arm” in der übung 3 auf den Seiten 111-112 und ihre Umschreibungen Redewendungen mit dem Stichwort ,,Tür” in der übung 3 auf der Seite 112 und ihre Umschreibungen Stammverb ,,bringen” mit verschiedenen Pr?fixen: ab-, an-, auf-, bei-, er-, mit-, über-, um-, unter-, ver-, voll-, und vor. (Siehe übung 5 auf den Seiten 112-113) – trennbar oder untrennbar? Verschiedene Eigenschaften und Bedeutungen von den verschiedenen Pr?fixen. Besondere Pluralformen (Siehe übung 6 auf der Seite 113) Lektion 6, Band 1, Deutsch für das Hauptstudium (für das 3. Studienjahr) Ziel: Beherrschung der Kenntnisse über deutsche Schelmengeschichten und diesbezügliche Sprachkenntnisse sowie einiger Verben mit verschiedenen Pr?fixen Unterrichtsvorgang Unterricht 1-2: ,,Information zum Autor” auf der Seite 121, Hinweis zum Text auf den Seiten 121-122 und Behandlung eines Teils des Texts 1 ,,Wie Eulenspielgel auf dem Seil tanzte”(Seiten 119-120) Unterricht 3-4: übungen zum Text 1 (Textverst?ndnis 2, W?rter und Wendungen 1-4, Seiten 122-123), Hinweis zum Text auf der Seite 126 und Behandlung des Texts 2 ,,Achmed, der Narr”(Seiten 123-125) Unterricht 5-6: übungen zum Text 2 (Textverst?ndnis 3 +5, W?rter und Wendungen 1-5, Seiten 126-128) und Behandlung eines Teils des Texts 3 ,,Streit im Autobus”(Seiten 129-130) Unterricht 7-8: Behandlung des übrigen Teils des Texts 3 ,,Streit im Autobus” (Seiten 130-131) und übungen zum Text 2 (Textverst?ndnis 1-3 und W?rter und Wendungen 1-4, Seiten 132- 134) Unterricht 9-10: Lexik und Grammatik (übungen 1-6, Seiten 134-137) und W?rter mit mehreren Bedeutungen (Seiten 137-138) Unterricht 11-12: Gebrauch von W?rtern (Seiten 139-142) und Nr. 1 von übersetzen (Seite 142) Unterricht 13-14: übersetzen (Seite 142) Unterrichtsschwerpunkte Lausejunge: Lausebengel, Lausbub ?rgern V.t./refl/ sich über etw.(Akk.) ?rgern, sich an/mit jmdm. ?rgern sich beschweren: sich beklagen, Klage führen (Siehe übung 3 auf der Seite 123) nachweisen V.t. jmdm. etw. nachweisen, eine Arbeit nachweisen jmdm. die Hosen straff ziehen fam., jmdm. Schl?ge aufs Ges?? geben Kneitlinger: Einwohner von Kneitlingen – Pekinger, Chongqinger usw. jmdm schaden (V.i.) versohlen (untrennbares Pr?fix ver- + Stammverb ,,sohlen) - Sohle f, sohlen V.t./Vi. Syn: verhauen (Haue f., hauen V.t./Vi.), verprügeln (Prügel m., prügeln umg. V.t./refl) kr?nkeln V.i. h?ufig oder st?nding leicht krank sein, nie v?llig gesund sein. mittlerweile: inzwischen, unter-/w?hrenddessen Boden m. –s, Pl.B?den hier Abstell-, Speicher-. Oder Trockenraum unter dem Dach (Dach~, Korn~, Trocken~, W?sche~) Seiltanzen V.i. 只用于不定式和现在分词. schleunig Adj. – (sich) beschleunigen sich aufs Dach (Akk.) setzen – auf dem Dach (Dat.) sitzen einigerma?en: ziemlich gut ausspannen (trennbares Pr?fix aus- + Stammverb spannen) V.t. hier weit auseinander spannen vom Wagen losschieren, von einem Gespann l?sen; etw. Eingespanntes herausnehmen; (V.i.: für einige Zeit mit einer arbeit aufh?ren, sich erholen) aufsperren (trennbares Pr?fix auf- + Stammverb sperren): weit ?ffnen, aufmachen Mund und Nase aufsperren: sehr erstaunt sein sich versammeln: sich treffen, zusammenkommen jmd. ist gespannt (auf etw.) – etw. ist spannend Vergleich anspannen (Siehe übung 4 auf der Seite 123) Kartoffelsch?lmesser – sch?len (V.t.): die Schale entfernen (von Früchten), die Rinde entfernen bzw. abnagen (von B?umen) V.refl. sich in Schuppen abl?sen (Haut) durchschneiden (trennbares Pr?fix durch- + Stammverb schneiden) V.t. mit dem Messer/der Schere zerteilen (durchschnittlich Adj.) 22. sozusagen: gewisserma?en, wenn man es so ausdrücken will, obwohl es nicht ganz richtig ist. 23. aus allen Wolken fallen: (umg.) sehr überrascht sein (Siehe 17. Mund und Nase aufsperren) 24. kerzengerade: vollkommen gerade 25. schadenfroh Adj. – Schadenfreude f.: boshafte Freude über den Schaden oder das eines anderen 26. jmdm. etw. /jmdm. mit (in) etw. heimzahlen (V.t.): jmdm. etw. vergelten, jmdn.für etw. bü?en lassen Vergleich: heimsuchen 27. jmd. kommt …angerannt (Part. II) : jmd. kommt…, indem er/sie anrennt 28. über etw./jmdn. einen Witz /Witze machen - (jmds.) Scherz/Spa? über jmdn./etw. machen (jmds.) Scherz/Spa? mit jmdm. treiben jmdm. einen Streich spielen 29. jmdn. mit etw. beladen 30. aufknüpfen (trennbares Pr?fix auf- + Stammverb knüpfen): Knoten von etw. l?sen, (auf : offen) Zusammengeknotetes ?ffnen (anknüpfen, zuknüpfen usw.) 31. Pantine: Pantoffel; Schuh mit Holzsohle 32. vertauschen: austauschen, auswechseln; versehentlich tauschen, verwechseln (etw. mit etw. ~) Vergleich: tauschen, austauschen, eintauschen, umtauschen (Siehe übung 2 auf der Seite 135) 33. anhaben (V.t.): am K?rper haben, tragen 34. etw. ist im Gange: etw. geht vor – in vollem Gange 35. sich rei?en: durch Ri? verletzen 36. sich w?lzen: sich hin un her bewegen, werfen; sich in Ma?en irgendwohin bewegen 37. brüllen: laut schreien – Gebrüll n. -(e)s, unz (Tiere)/ Gebrülle n. –s, unz (Menschen) 38. humpeln Vi.(s.) sich hinkend irgendwohin bewegen Vi.(h./s.): auf einem Fu? nicht richtig auftreten k?nnen 39. schw?ren V.i./V.t.: einen Eid, Schwur (auf etw.) leisten, ablegen (schwor/schwur, in einem Eid, Schwur versichern oder geloben geschworen) nachdrücklich versichern Syn: geloben (geh.) V.t. 40. jmdn. /etw. kurz und klein prügeln: jmdn. /etw. zerschlagen 41. Schelm m. –(e)s, -e: Lausejunge, Lausbub; Landstreicher schelmisch Adj. Schelmerei f.-,unz., Schelmenroman, Schwankliteratur Gauner m. –s, - Betrüger, Dieb, Landstreicher, gerissener Mensch, schlauer, pfiffiger Kerl; Spitzbube, Schelm gaunerisch Adj. Gaunerei f. unz 42. ?tzend: bei?end , bitter – ?tzen V.t. (chem.) 43. wohlgef?llig: angenehm 44. jmdm. etw. befehlen – jmdn. zu einem Ort befehlen 45. Sultan (m.): Titel islamischer Herrscher 46. auf etw. ruhen: auf etw. liegen 47. jmdm. etw. bereiten – jmdm. etw. bereitstellen 48. jmdn. mit etw. schelten (V.t.): jmdm. Vorwürfe machen, jmdn. laut tadeln, schimpfen. jmdn (sich, etw.) + Objekt im Akk. + schelten/schimpfen Schimpfwort = Scheltwort 49. verflixt: verdammt, verflucht 50. Schlingel (m. –s, -): Lausejunge, Lausbub, freches Kerlchen Vergleich Schlinge (f. -, -n) 51. Kerker (veralt.): Gef?ngnis 52. etw. (Akk.) gewohnt sein – an etw. (Akk.) gew?hnt sein 53. jmdn. über etw. belehren (unterrichten) 54. geloben: feierlich versprechen (Siehe 39) 55. Gnade für/vor Recht ergehen lassen (Redewendung): einen Schuldigen nur milde oder gar nicht bestrafen 56. jmdm. etw. richten: etw. für jmdn. in die richtige Lage, Stellung, Richtung bringen 57. arg (Adj.): schlimm, b?se, b?sartig, ?rgerlich; (oberd.) sehr, stark, tüchtig [hier stark] 58. Lager (n. –s, -): hier Bett (Schmerzenslager) 59. überlegen V.t./Vi. durchdenken, erw?gen sich (Dat.) etw. überlegen: sich über etw. Gedanken machen, über etw. nachdenken 60. alles N?tige: alles/das + Adjektiv + Endung –e aber: etwas + Adjektiv + Endung –es 61. vergeblich: erfolglos, nutzlos 62. auf jmdn./etw. warten V.i. – jmdn/etw. erwarten jmdn./etw. warten V.t.- sich um jmdn./etw. kümmern 63. anstatt (statt) + Gen. 64. auf und ab rennen [V.i.(s.)] 65. au?er Atem sein: keuchen, atemlos sein 66. in Schwei? gebadet sein: am ganzen K?rper schwitzen 67. Gebieter (veralt.): Herrscher, Herr (Vergleich Gebet) 68. Serail (n.): Palast, Schloss des mohammedanischen Sultans 69. Imam: mohammedanischer Vorbeter in der Moschee 70. Muezzin: mohammedanischer Gebetsrufer 71. Minarett: Turm der Moschee, von dem die Gebetsstunden ausgerufen warden 72. schaufeln: hier (V.t.) herstellen, anlagen. (Schaufel) 73. wackeln (V.i.): hin und her schwanken, nicht feststehen. (wackelig Adj.) 74. ganz und gar: v?llig. 75. sich über etw. gesund lachen – durch Lachen über etw. gesund werden 76. jmdn. zu etw. (Dat.) ernennen: jmdn. in ein Amt bestimmen, einsetzen 77. jmdn. erfreuen – jmdm. Freude machen 78. jmdm. Rat und Auskunft erteilen (geh.) /geben/gew?hren 79. befolgen und einhalten (Siehe übung 3 auf der Seite 128) 80. Abneigung, Hang, Neigung, Sehnsucht, Vorliebe und Wunsch (sowie die mit ihnen verwendten Pr?positionen) (Siehe übung 4 auf der Seite 128) 81. Redewendungen mit dem Stichwort ,,Grab” in der übung 5 auf der Seite 128 und ihre Umschreibungen 82. Streit: Zank, Zwist, Auseinandersetzung 83. Autobus: Omnibus 84. jmdn. auf …(Alter) sch?tzen 85. in Pension gehen/ jmdn. in Pension schicken (Pension f, pensionieren V.t., Pension?r m.) 86. unauff?llig: verneinendes Pr?fix un- + auff?llig auff?llig: auffallend, bescheiden, heimlich 87. bei der B?rse (Bushaltestelle) – an der B?rse (arbeiten) 88. Schaffner: Angestellter bei der Eisen- und Stra?enbahn, der die Fahrkarten prüft und auch verkauft Vergleich Kellner 89. Rachen (m. –s, -) hinter der Mundh?hle gelegener, erweiteter Teil des Schlundes Vergleich Rache (f. -, unz) Vergeltung für erlittenes Unrecht 90. zu etw. ansetzen: etw. beginnen, versuchen (Siehe D. auf den Seiten 138-139) 91. soviel mir beliebt (V.i.) : soviel mir gef?llt (Redewendung: nach Belieben) 92. vorausgesetzt, dass… : unter der Voraussetzung, dass … 93. mahnen (V.t.): erinneren jmdn. zu etw. mahnen 94. jmdn. an etw. (Dat.) hindern: etw. jmdm unm?glich machen 95. jmdm. etw. beteuern: nachdrücklich versichern (Syn. schw?ren, geloben) 96. weigern V.t. (veralt.) = verweigern V.refl. ablehnen, etwas zu tun 97. fortschieben: wegschieben, beiseite schieben 98. jmdm. etw. (Gewalt, Schmach, usw.) antun – jmdm. etw. bereiten/zufügen 99. ver?rgern (untrennbares Pr?fix ver- + Stammverb ?rgern ): nachhaltig ?rgern ver?rgert: anhaltend ?rgerlich darüber 100. sich in etw. (Akk.) mengen: sich (ungebeten) einmischen, sich um etw. kümmern, das einen nichts angeht 101. Scherz (m. –es, -e): Spa?, Neckerei, schalkhafter Einfall; Witz Scherz(e) mit jmdm. machen/treiben 102. bar bezahlen: in Geldscheinen oder Münzen,(nicht in Schecks oder Wechseln, nicht durch überweisung bezahlen) 103. verweigern(V.t.): ablehnen, sich weigern, etw. zu tun/jmdm. etw. nicht geben, nicht gew?hren (Siehe Nr.16 auf der Seite 141) 104. sch?digen V.t.- schaden V.i. 105. abstempeln (trennbares Pr?fix ab- + Stempel + Endung –n): einen Stempel auf etw. drücken, damit etw. als verwendet steht/liegt. 106. an und für sich = an sich 107. die Probe aufs Exempel machen/liefern: die Richtigkeit einer Annahme, Behauptung durch Probieren nachweisen 108. etw. ist etw. (Akk.) wert / etw. ist einer Sache (Gen.) wert etw. ist nicht der Mühe/Rede wert 109. soviel…, wie… 110. bef?rdern: hier transportieren – Vergleich f?rdern Bef?rderung zu Lande/ zur Luft/ zur See/ zu Wasser (jmdn. zu … bef?rdern: jmdn. in eine h?here Stellung aufrücken lassen) 111. ungehalten: ?rgerlich, ver?rgert, aufgebracht über etw. ungehalten sein 112. jmd. ist im Recht – jmd. hat recht 113. eifrig: mit Eifer t?tig, emsig,strebend bemüht 114. einen Betrag erlegen: einen Betrag bezahlen, auszahlen [erlegen: t?ten, zur strecke bringen(Will), hinterlegen (Gegenstand, Pfand)] 115. einen Fahrschein l?sen: einen Fahrschein kaufen 116. schuld an. etw. (Dat.) haben/sein, jmdm. etw. schulden – schuldfrei/schuldlos Vergleich schuldenfrei 117. sich an jmdn. wenden 118. unterstehen V.i. jmdm. untergeordnet sein, einer Sache unterliegen V.refl. (etw. zu tun) wagen, sich erdreisten (geh.) 119. Vormund (m.): amtlich bestellter Vertreter, Fürsorger von Minderj?hrigen (bes. Waisen), Entmündigten, Geisteskranken 120. sacht(e): leise; leicht, sanft; vorsichtig; langsam, allm?hlich, kaum merklich 121. die Erzürnte (Part.II von erzürnen als Nomen): jmd., der zornig ist erzürnen (V.t.): zornig machen; reizen 122. ein Auge zudrücken: etw. nachhaltig, wohlwollend beurteilen 123. zahlen V.t./V.i - bezahlen V.t. 124. auftrumpfen (trennbares Pr?fix auf- + Stammverb trumpfen): mit etw. triumphieren, die eigene überlegenheit betonen 125. salomonisch (Salomon + Endung -isch): dem weisen Salomon entsprechend ausgewogen, Einsicht zeigend; weise 126. beikommen V.i.(s.): mit jmdm. fertig werden, jmdm gewachsen sein; etw. bew?ltigen 127. Sache und Ding (Siehe übung 3 auf der Seite 133) 128. (etw. ist) erstaunlich und (jmd. ist) erstaunt (Siehe übung 4 auf der Seite 133) 129. Verben mit dem untrennbaren Pr?fix ent- (Siehe übung 1 auf den Seiten 134-135) 130. Stammverb ,,werfen” mit verschiedenen Pr?fixen: ein-, ent-, über-, um-, unter-, ver-, und vor. (Siehe übung 3 auf den Seiten 135-136) – trennbar oder untrennbar? Verschiedene Eigenschaften und Bedeutungen von den verschiedenen Pr?fixen. Lektion 7, Band 1, Deutsch für das Hauptstudium (für das 3. Studienjahr) Ziel: Beherrschung der Kenntnisse über Schutz von Arten und diesbezügliche Sprachkenntnisse sowie einiger Verben mit verschiedenen Pr?fixen Unterrichtsvorgang Unterricht 1-2: Behandlung des Texts 1,,Das Aussterben von Arten” (Seiten 144-145) und übungen zum Text 1 (Textverst?ndnis 2, W?rter und Wendungen 1-2, Seiten 146-147) Unterricht 3-4: übungen zum Text 1 (W?rter und Wendungen 3 - 5, Seiten 147-148), Strukturübungen auf den Seiten 148 - 149 und Behandlung des Texts 2 ,, Schutz der wilden Tiere”(Seite 150) Unterricht 5-6: Behandlung des übrigen Teils des Texts 2 ,,Schutz der wilden Tiere” (Seiten 151-153) Unterricht 7-8: übungen zum Text 2 (W?rter und Wendungen 1-5, Seiten 155- 158) und Lexik und Grammatik (übung 1, Seite 158) Unterricht 9-10: Lexik und Grammatik (übungen 2-6, Seiten 159-161) und W?rter mit mehreren Bedeutungen (Seite 161) Unterricht 11-12: Gebrauch von W?rtern (Seiten 161-164) Unterricht 13-14: übersetzen (Seite 164) Unterrichtsschwerpunkte aussterben (trennbares Pr?fix aus- + Stammverb sterben) aus: vom vorherigen Zustand heraus V.i.(s.): sich nicht mehr fortpflanzen ; von der Erde verschwinden, allm?hlich in Vergessenheit geraten Globus m.: Erdkugel, hier die Erde A ist ebenso + Adj. + wie B auf der Erde – auf der Welt im Verlauf einer Sache weit/viel/weitaus + Komparativ eines Adjektivs sich an etw. (Akk.) anpassen: sich nach den jeweiligen Umst?nden richten, sich seiner Umwelt gut einfügen etw. hat sich durch etw. beschleunigt Auswirkungen auf etw. (Akk.) …so + Adj./Adv., dass… = …, so dass… Selektion: Auslese, Auswahl, Zuchtwahl natürliche Selektion: natürliche Auslese und Fortentwicklung durch überleben der jeweils st?rksten Individuen einer Art befürchten (V.t.): für/um etw. (Akk.) fürchten (V.i.) Trockenlegung: Entw?sserung Busch [m. –(e)s, Pl. Büsche] – Buschland. Buschwald; buschig Viehweide – Vieh n. –(e)s, unz / Weidemonat (Mai) Rodung: B?ume f?llen und die Wurzeln ausgraben Staudamm (m.): Damm zum Stauen (Ansammeln) von Wasser tropisch Adj. – Tropen (Pl.) N. (Vergleich Trope f, -, -n) in naher Zukunft: in absehbarer Zukunft, in übersehbarer Zukunft Vielfalt: Mannigfaltigkeit solche kleinen Populationen (solch – unparallel gebeugt) bedrohen V.t./ drohen V.i. zerstückeln (untrennbares Pr?fix zer- + Stammverb stückeln) – N. Stück (in nicht angemessener Weise in kleine Stücke zerkleinern) einer Sache (Dat.) eine Grundlage bieten A. führt zu B.: A ist die Ursache für B abschlachten (trennbares Pr?fix ab- + Stammverb schlachten) – N. Schlacht schlachten; grausam oder in Massen t?ten etw. an den Rand des Aussterbens bringen / treiben etw. steht an dem Rand des Aussterbens etlich (Adj.): einig…, viele, ein paar Wilderer: Person, die ohne Erlaubnis jagt (wild Adj.) Chemikalien Pl. – Vergleich Materialien insbesondere: besonders chlorieren V.t. Chlor (n. –s, unz) + Endung –ieren polychlorieren (poly + chlorieren) sich anreichern: Gehalt an gewissen Bestandteilen steigern, sich sammeln Vergleich bereichern V.t. reich(er) machen, etwas zukommen lassen V.refl. sich an etw. ~ seine Vorteil unredlich wahrnehmen, Gewinn ziehen sch?digen (V.t.): gef?hrden – Vergleich schaden V.i. beeintr?chtigen: sch?digen, schw?len,, vermindern, negative Wirkung ausüben spenden: reichlich, gro?zügig schenken Vegetation: Gesamtheit der in einem Gebiet vorkommenden Pflanzen (Vergleich Population) beheimaten: (untrennbares Pr?fix be- + Heimat + Endung -en) V.t. seine Heimat habend, zu Huase seined Organismen Pl. – Organismus n. allerdings: jedoch etw. birgt eine Gefahr in sich – etw. bringt Probleme mit sich (sich) vor etw. schützen (das Resultat betonend ) (sich) gegen etw. schützen (den Vorgang betonend) erlahmen (untrennbares Pr?fix er- + lahm Adj. + Endung -en): müde werden, nachlassen an V.i.(s.) St?rke und Intensit?t lahm Adj., lahmen V.i., l?hmen V.t. etw. zu neuem Leben erwecken: etw. beleben Naturhaushalt: ?kologisches Gleichgewicht Typ, Art und Sorte (Siehe übung 3 auf der Seite 147) Redewendungen mit dem Stichwort ,,Welt” in der übung 5 auf der Seite 148 und die jeweils zu erg?nzenden Pr?positionen Redewendungen mit dem Stichwort ,,Arm” in der übung 4 auf der Seite 148 und ihre Umschreibungen Partizipialattribute im Relativsatz und Nominalphrasen in Verbalphrasen (Siehe Struktur- übungen auf den Seiten 148-149) zu etw, z?hlen: gelten nach etw. streben: sich eifrig um etw. bemühen diesbezüglich – sich auf etw. beziehen sch?rfen (V.t.): st?rken, verbessen, verfeinern – scharf Adj. aussetzen (trennbares Pr?fix aus- + Stammverb setzen) jmdn aussetzen: irgendwo hinlegen und hilflos liegenlassen professionell – Syn. beruflich; Ant. amateurhaft, dilletantisch Amphibie (f. -, -n) – amphibisch Adj. stumpf – Ant. spitz umfassen – einschlie?en seit langem: seit langer Zeit in der Wildnis (f. -, -se): in wilder Gegend, in nicht besiedeltem Gebiet, in der Natur abholzen (trennbares Pr?fix ab- + Holz + Endung -en) (ab-: weg) V.t. fallen, roden. viele seltene Spezies (f. -, -)– solche seltenen Spezies ausrotten V.t. – aussterben V.i. Wert/Hauptgewicht auf etw. (Akk.) legen für etw. verantwortlich sein - für etw. zust?ndig sein gründen: einrichten, aufstellen ha.: Hektar (m. –s, -e); t.: Tonne (f. -, -) Status (m, -, -) Lage, Zustand – Status quo Liste (f, -, -n) und List (f. -, -en) Biosph?re – ?kosystem, Biologie, Flora und Fauna unternehmen: in die Wege leiten, Ma?nahmen ergreifen im Freien: in der Natur freilassen: aus der Haft, Gefangenschaft, Sklaverei entlassen beitreten V.i. (s): beipflichten, zustimmen (Vergleich beikommen) einen Vertrag unterzeichnen/unterschreiben erlassen V.t. : ergehen lassen, in KRAFT treten lassen, verkünden, anordnen, einstellen (trennbares Pr?fix ein- + Stammverb stellen) hier: beenden, ruhen lassen, mit etw. aufh?ren (V.refl.: als Folge von etw. eintreten) erbeuten V.t. (untrennbares Pr?fix er- + Beute + Endung -en): als Beute erringen Diversifizierung: Mannigfaltigkeit (divers Adj.) widerechtlich: zu Unrecht, ungesetzlich (wider: gegen) schmuggeln V.i./V.t.- Schmuggel (m. -, unz) gesetzwidrige Ein- oder Ausfuhr Schleichhandel zu .. verurteilen (zum Tode, zur Geldstrafe, zur Haft ~) Beweise für etw. – etw. beweisen Steppe (f. -, -n): weite, baumlose Grasebene Rundschreiben- Rundbrief überprüfen: nochmals prüfen, nachprüfen Gesetzesbrecher (Gesetz + -es + Brecher) – das Gestz brechen Jmd., der gegen Gesetz handelt/versto?t Jagd auf /nach etw. – auf die Jagd gehen, auf der Jagd sein Nomen (Dat.) + zufolge (als Folge, gem??, nach, folgend) aus etw. stammen – etw.(Dat.) entstammen entführen (untrennbares Pr?fix ent- + Stammverb führen) V.t. durch Zwang oder überredung (meist ungesetzlich) wegführen, rauben Vergleich verführen, einführen, durchführen etw. geschenkt bekommen – etw. als Geschenk bekommen Sumpf: Wasser durchtr?nkter Erdboden (Vergleich stumpf) Masse (f. -. -n) – die breite Masse, Massenmedien Gebirge und Berg etw. mit etw. bedecken ermatten (untrennbares Pr?fix er- + matt + Endung -en)V.i./V.t.: matt werden/machen die Aufmerksamkeit von jmdm. wecken/erwecken/erregen die Aufmerksamkeit von jmdm. auf sich ziehen verwunden [untrennbares Pr?fix ver- + Wunde + Endung –(e)n] jmdm. eine Wunde zufügen, jmdn. verletzen, kr?nken A1 und A2 sowie B erfassen: ergreifen, in die Hand nehmen; in Listen, Verzeichnisse oder Statistiken aufnehmen übersichtssystem (übersicht + -s + System) – übersicht, übersichtlich (Adj.) überblick, überblicken (V.t.) auf …anheben(V.t.) / steigen (V.i.) /ansteigen (V.i.) Plural und chinesische Bezeichnung von verschiedenen Tieren (Siehe übung W.2 , Seite 155) Eigenschaften verk?rpert in verschiedenen Tieren (Siehe übung 3 auf der Seite 156) Erde, Boden und Land (Siehe übung 5 auf der Seite 157) W?rter enden auf –satz (Siehe übung 2 auf den Seiten 158-159) Stammverb ,,setzen” mit verschiedenen Pr?fixen: be-, durch-, über-, wider-, ent-, an-, ab- aus-, und bei-. (Siehe übung 4 auf den Seiten 159-160) – trennbar oder untrennbar? Verschiedene Eigenschaften und Bedeutungen von den verschiedenen Pr?fixen. Stammverb ,,schlagen” mit verschiedenen Pr?fixen: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, nach-, vor-, zu und zurück-. (Siehe übung 5 auf der Seite 160) – trennbar oder untrennbar? Verschiedene Eigenschaften und Bedeutungen von den verschiedenen Pr?fixen. aus zwei Nomen in unterschiedlicher Reihenfolge zusammengesetzte Nomen (Siehe übung 6 auf den Seiten 160 - 161) Lektion 8, Band 1, Deutsch für das Hauptstudium (für das 3. Studienjahr) Ziel: Beherrschung der Kenntnisse über ?kologische Probleme und diesbezügliche Sprachkenntnisse sowie einiger Verben mit verschiedenen Pr?fixen Unterrichtsvorgang Unterricht 1-2: Behandlung des Texts 1,,Die Erde l?uft hei?” (Seiten 166-168) Unterricht 3-4: übungen zum Text 1 (Globalverst?ndnis 1, Detailverst?ndnis 2, W?rter und Wendungen 1- 4, Seiten 170-172), und Behandlung eines Teils des Texts 2 ,,Neue Wege der Wassergewinnung”(Seiten 173) Unterricht 5-6: Behandlung des übrigen Teils des Texts 2 ,,Neue Wege der Wassergewinnung” (Seiten 173-175) und die übung zum Globalverst?ndnis des Texts 2 (Seite 176) Unterricht 7-8: übungen zum Text 2 (Detailverst?ndnis 2, W?rter und Wendungen 1- 4, Seiten 177 - 179) und Lexik und Grammatik (übung 1, Seite 180) Unterricht 9-10: Lexik und Grammatik (übungen 2-8, Seiten 180-183) Unterricht 11-12: Gebrauch von W?rtern (Seiten 184 - 186) und Nr. 1 von übersetzen (Seite 186) Unterricht 13-14: übersetzen (Seiten 186 - 187) Unterrichtsschwerpunkte Meteorologe (m. –n, -n) (Experte, Chinese, Nomade, Kollege, Biologe) sich an etw. (Dat.) beteiligen - an etw. (Dat.) teilnehmen Treibhauseffekt: Einfluss dr Erdatmosph?re auf den W?rmehaushalt der Erde, der der Wirkung eines Treibhausdachs ?hnelt. Treibhaus: Gew?chshaus mit einer Temperatur von12-15 zur Vermehrung einheimischer Pflanzen oder mit einer Temperatur von 15- 30 zur Erhaltung tropischer Pflanzen. Treibhauskultur vs. Freilandkultur global: weltweit, welt- erdumfassend (Globus) Klima: der für ein bestimmtes Gebiet characteristisch durchschnittliche Ablauf der Witterung (Vergleich mit Wetter, Witterung) auf etw. ruhen – auf etw. beruhen, auf etw. begründet sein, such auf etw. aufbauen Konvention(f. -, -n): Abkommen, Vereinbarung, übereinkommen; v?lkerrechtlicher Vertrag den Klimamodellen (Dat.) zufolge: nach den Klimamodellen Aussage (f. -, -n): Feststellung, kurzer Bericht, Erkl?rung (aussagen V.t.) Beweisführung – den Beweis für etw. führen/liefern/antreten/erbringen anthropogen Adj. – Anthropogenie / Anthropologe, Anthropologie, anthropologisch Signal (n,- s, -e): verabredetes Zeichen zur übermittlung einer Nachricht, eines Befehls Muster: Vorlage, Modell mittler (Adj. Positiv = mittel): durchschnittlich – mittlere Reife Mittler (m. –s, -): Mittelsperson zur H?lfte SignifikanzSignifikanz (Bestimmungswort Signifikanz + Grundwort Test) Prüfung zur Feststellung der bedeutsamkeit einer Sache Significant (Adj.): bezeichnend, bedeutsam entdecken: finden Vergleich mit erfinden: sich ausdenken, erdichten, lügen; noch nicht Vorhandenes, etwas ganz Neues ersinnend schaffen jmdn./sich etw. einer Sache (Dat.) aussetzen Schwankung: Wechseln Einwohner – Bewohner von nun an wahrscheinlich: ohnehin (geh.) Industrienationen: entwickelte L?nder Hurrikan (m. –s, -e /-s): tropischer Wirbelturm in Mittelamerika Dürre: Trockenheit; Unfruchtbarkeit jmdn. für etw. verantwortlich machen – die Verantwortung für etw. haben/tragen/übernehmen Voraussage (für etw.): Vorhersage, Prophezeiung (Siehe 9) Klimawandel: Klimawechsel Meeresspiegel: der mittlere Wasserstand des Meeres als Grundlage für H?henmessungen auf dem Festland jmdn. jmdm./mit etw. konfrontieren (V.t.): jmdn. jmdm/ einer Sache (Dat.) gegenüberstellen sich ausbreiten: sich verbreiten, weithin übertragen werden Malaria (f. -, unz): besonders in den Tropen auftretende, durch Stechmücken übertragene Infektionskrankheit mit periodisch auftretendem, hohem Fieber von etw. betroffen sein - unter etw. leiden überschwemmungen: Hochwasser, überflutung – Dürre ausl?sen: hier veranlassen, in Gang setzen Schwund: Abnahme, Verminderung – schwinden V.i.(s.) Permafrostboden: Boden, der dauerhaft hart gefroren ist (Permanenz/permanent) anlaufen: hier in Gang bringen, zu laufen beginnen (trennbares Pr?fix an- mit der Bedeutung ,,Beginn”) – anfangen, ansetzen usw. anhalten: hier stoppen, aufhalten (es kann auch andauern bedeuten: eine anhaltende Entwicklung) Gehalt [m,-(e)s, -e]: Anteil (eines Stoffes in einer Mischung) [n, -(e)s, Geh?lter]: Arbeitsvergütung für Beamte und Angestellte Vergleich mit Band [m,-(e)s, -B?nde] und [n, -(e)s, B?nder] Pegel: Einrichtung oder Ger?t zum Messen des Wasserstandes auf dem Pegel: auf dem Niveau ab sofort: unverzüglich, ohne Aufschub, gleich aussto?en (trennbares Pr?fix aus- mit der Bedeutung ,, aus etw. heraus”) durch Innendruck nach au?en pressen sich bewegen: spielraum haben – schwanken, wechseln Ozonabbau: trennbares Pr?fix ab- mit der Bedeutung ,, weg” Antarkis und Antarktik(a) stagnieren (V.i.): stocken, stillstehen – stagnant Adj. bangen (V.i.): Angst, Furcht, Sorge haben - bang(e) Adj. um jmdn/etw. bangen (geh.) jmdm. bangt (es) vor etw. vorweisen (V.t.): zur Prüfung zeigen D?ne (m. –n, -n) – Chinese, Experte, Nomade usw. schrumpfen [V.i.(s.)]: eingehen, kleiner werden, runzlig werden/vermindert sich im Vergleich zu etw.– verglichen mit etw. Wert [ m. (e)s, -e] unz. Kauf-, Marktpreis; Geltung, Wichtigkeit, Bedeutung Z?hlb. wertvolle Sachen; ausgerechnete Nummer, Ziffer. Bauten: Geb?ude, Bauwerk (Pl. von Bau) immerhin: wenigstens, jedenfalls etw. in die Tat umsetzen – ausführen, verwirklichen Nachholbedarf (Bestimmungswort Nachhol(en) + Grundwort Bedarf) Bedarf zum Nachholen (– vers?umen) sich brüsten: mit etw. prahlen Stellenwert: Rang, Vorrang, Bedeutung (Stelle) Trend (m. –s, -s): Tendenz tabu (Adj.): verboten; heilig, geheiligt, unantastbar (nur pr?dikativ gebracht) – Tabu n. –s, -s Anbaufl?che (Bestimmungswort: Anbau + Grundwort: Fl?che) Fl?che zum Anbauen; bebaute Fl?che befürchten (V.t.): vor etw. Sorge haben; besorgt ahnen rund (Adj.): ungef?hr, etwa Ern?hrungskrisen (Bestimmungswort: Ern?hrung + s + Grundwort: Krisen) - Wirtschaftskrise ern?hren (V.t.): regelm??ig mit Nahrung versorgen, bek?stigen (fig. für den Unterhalt sorgen) im Mittel: im Durchschnitt hierzulande: in diesem Land, hier bei uns verwittern (V.i.): durch Witterungseinflu? angegriffen werden, sich zersetzen (Gestein, Mauer) verlorengehen V.i. (s.) so gut wie (+ Adj./Adv.): fast vorankommen [V.i. (s.)] trennbares Pr?fix voran- als Richtungsangabe verweben: eng verbinden, ineinander aufgehen lassen, verflechten in/mit etw. verweben: in etw.(Akk.) hineinweben, mit etw. (Akk.) zusammenweben sich einstellen: als Folge von etw. eintreten Erderw?rmung Bestimmungswort: Erd(e) + Grundwort: Erw?rmung Erw?rmung der Erdatmosph?re, Treibhauseffekt Lebenselixier n. (Bestimmungswort: Leben + s + Grundwort: Elixier => Elixier zum Leben) das Leben zurückgebender oder ewige Jugend spendender Wundertrank nicht einmal: sogar… nicht, gar nicht sich auf etw. (Akk.) einigen: sich in etw. (Dat.) übereinstimmen Enquete: amtliche Untersuchung, Umfrage, Rundfrage Koalition: zweckbestimmte Verbindung, Vereinigung, Bündnis für etw. sorgen: sich bemühen, dass etw. geschieht, sich um jmdn. kümmern etw. liegt auf Eis – Gegensatz von vorankommen Fetisch [m. –(e)s, -e] Gegenstand religi?ser Verehrung, dem übernatürlichen Kr?fte zugeschrieben werden beflügeln (V.t.) untrennbares Pr?fix be- + Flügel + Endung –(e)n jmdm. /einer Sache Antrieb zu etw. geben Hirnschmalz scherzh Verstand, Denkverm?gen zugebn (trennbares Pr?fix zu- + Stammverb ,,geben”): für richtig erkl?ren Trippelschritte: kleine Schritte trippeln [V.i.(s.)] mit kleinen Schritten laufen (bes. Von kleinen Kindern) Bedarf und Bedüfnis (Siehe übung 3 auf der Seite 171) behindern, verhindern und hindern (Siehe übung 4 auf der Seite 172) erfrischen (untrennbares Pr?fix er- + frisch Adj. + Endung –en): frisch machen, neu beleben parat (Adj. umg.): bereit, zur Verfügung freilich: allerdings, wie zugegeben werden mu? überangebot: Angebot, das wesentlich h?her als die Nachfrage ist. über: über etw. heraus, mehr als Nass (n. unz): Flüssigkeit, Regen, Getr?nk Vergleich mit N?sse resümieren (V.t.): zusammenfassen (Resümee n, -s, -s das ~ ziehen) unter etw. leiden – von etw. betroffen sein Knappheit: Entbehrung, Mangel, Not, Unzul?nglichkeit ausbleiben V.i. (s.) nicht kommen, weg-, fernbleiben; aufh?ren an etw. (Dat.) fehlen/mangeln scheitern V.i. (s.) zunichte werden, mi?lingen; Schiffbruch erleiden [an etw.(Dat.) ~] anreisen (V.i.): nach einer Reise am Ziel ankommen futuristisch (Adj.): in die Zukunft weisend (Futur : Zukunft) Gebilde (n. –s, -): etw. Geformtes, Gestaltetes; Gegenstand von unbestimmter, (bilden V. t.) nicht n?her zu bezeichnender Form in der Ferne – in der N?he flimmern –glimmen, glitzern, funkeln, schimmern, gl?nzen vage (Adj.): unbestimmt, ungenau sich abzeichnen: deutlich sichtbar sein das Konstrukt: das konstruierte auf jmdn. zugehen Szenario = Szenarium (n. –s, -en): Verzeichnis aller zu einer Theateraufführung notwendigen Requisiten, Dekorationen, über die technische Vorg?nge usw.; (Film) der literarischer Teil eines Drehbuches (zu Szene) hier Beschreibung einer m?glichen Abfolge von Ereignissen erdenken (V.t.) sich ausdenken, erfinden, ersinnen voraussichtlich: wahrscheinlich, vermutlich (Voraussicht f.) nordwestlich (+ Gen.): in Richtung nach Nordwesten liegend unter Leitung von jmdm. (ohne Artikel) effektiv: wirksam, effizient Tau: [n. -(e)s, -e ] dickes Seil [m. -(e)s, unz. ] w?sseriger Niederschlag ausfallen V.i. (s.) herausfallen; verlorengehen, einen Ausfall machen, angreifen; enden, ein Ereignis zeitigen; nicht stattfinden, unterbleiben in Form von (ohne Artikel) tüfteln (umg): grübeln; etw. Schwieriges herauszubringen suchen; im Kleinen sorgf?ltig und genau arbeiten vorerst: vorl?ufig, zun?chst, fürs erste vorhanden Gemisch [n. –(e)s, -s]: Mischung (mischen V.t.) Pore (f. -, -n): feines Loch, kleine ?ffnung Ansaugrohr Bestimmungswort: Ansaug(en) + Grundwort: Rohr => Rohr zum Ansaugen (zu) gelangen V.i. (s.) (Siehe übung 4 auf den Seiten 181-182) bei Nacht: in der Nacht abkühlen [trennbares Pr?fix ab- mit der Bedeutung ,,herab” + kühl (Adj.)+ Endung -en] V.i. k?lter werden, (bes. von Speisen) Feuchte (geh.) w?sseriger Niederschlag –feucht Adj. Vergleich mit N?sse und na? vollsaugen: so viel wie m?glich einsaugen (Part.II vollgesogen / vollgesaugt) hineindr?ngen: von (hier ) drau?en nach (dort) drinnen dr?ngen Pantentierung <- pantentieren (V.t.) durch Patent Schutz vor Nachahmung gew?hren abschlie?en: endgültig beschlie?en unter Verschluss bleiben: hier der ?ffentlichkeit nicht zug?nglich bleiben (etwas unter Verschluss halten/aufbewahren) mit Hilfe von (ohne Artikel) ausscheiden: entfernen, absondern (trennbares Pr?fix aus- bedeutet hier ,,von etw. heraus”) A. liegt entfernt von B. entsorgen (V.t.): Abf?lle, z. B. Abw?sser, Müll, vo dort, wo sie anfallen, abtransportieren. (untrennbares Pr?fix ent- bedeutet hier ,, von etw. weg”) versorgen: jmdn. mit allem Notwendigen versehen, für jmds. Essen oder Kleidung sorgen jmdn. mit etw. versorgen entlegen (Adj.): fern, weit weg, abseits liegend Syn. abgelegen, abseitig dezentral – Ggs. Zentral fernab (Pr?p.) + Gen. abseits (Pr?p.) + Gen. Interesse an etw. (Dat.) haben, sich für etw. (Akk.) interessieren plagen (V.t.): jmdm. viel Mühe und Arbeit machen, jmdn. stark bel?stigen(mit etwas), qu?len auffangen: hier sammeln sich in etw.(Akk.) verwandeln Meerwasserentsalzungsanlage: Anlage für die Entfernung der Mineralstoffe aus Meer oder Brackwasser zur Gewinnung von Trinkwasser Das untrennbare Pr?fix ent- bedeutet in entsalzen ,, von etw. weg” Metropole (f. -, -n): Hauptstadt, Mittelpunkt, Zentrum (grch Metropolis- eigtl Muttersatdt) etw. verhindern (V.t.): etw. unm?glich machen Abhilfe schaffen: Schwierigkeiten, Mi?st?nde beseitigen etw. l?sst sich beschreiben etw. ist zu beschreiben etw. kann beschrieben werden Sickerkiesschicht Bestimmungsw?rter : sicker(n) und Kies (m. –es, -e) + Grundwort Schicht V.i.(s) langsam und dünn flie?en -> Sickerwasser aufheizen V.t./V.refl.: trennbares Pr?fix auf- bedeutet hier ,,nach oben” verdampfen (V.i. /V.t.): sich in Dampf verwandeln; aus einem flüssigen in einen gasf?rmigen Zustand überführen kondensieren(V.i./V.t.): verflüssigen, verdichten –Kondensation, Kondensator, Kondensmilch abdecken (V.t.): die Decke, Bedeckung von etw. abnehmen; die Decke, Bedeckung schützend zudecken Meter – Quadratmeter – Kubikmeter bezweifeln (V.t.) – an jmdm./etw. (Dat.) zweifeln (V.i.) vielfach: (umg) h?ufig, oft Aufkommen: erhobener Ertrag, Leistung bew?ssern (V.t.): mit Wasser versorgen, st?ndig feuchthalten - Bew?sserungsanlage künstlich: von Menschheit geschaffen ( Vergleich mit künstlerisch) beregnen (V.t.): durch künstlichen Regen bew?ssern lediglich: nur, blo? unangebracht: unpassend, nicht wünschenswert Vorreiter (m. –s, -e): Bahnbrecher, Pionier – vorreiten (V.i.) verpulvern (V.t.) umg: vergeuden, verschwenden rücksichtslos: ohne Rücksicht, unbedenklich, selbstsüchtig davon ist keine Rede: das hat keiner gesagt oder gemeint davon kann keine Rede sein: das ist ausgeschlossen, unm?glich; das kommt nicht in Frage Umgang mit jmdm./etw. (Dat.) – mit jmdm./etw. (Dat.) + Adv. + umgehen jüngst: kürzlich, vor kurzer Zeit sich abspielen, sich ereignen, geschehen, passieren und zusto?en (Siehe übung 3 auf der Seite 178) entdecken, bedecken, aufdecken, verdecken und zudecken (Siehe übung 6 auf der Seite 182) Stammverb ,,lassen” mit verschiedenen Pr?fixen: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, frei-, nach-, nieder-, vor-, zu- und zurück-. (Siehe übung 6 auf der Seite 182) – trennbar oder untrennbar? Verschiedene Eigenschaften und Bedeutungen von den verschiedenen Pr?fixen. Lektion 9, Band 1, Deutsch für das Hauptstudium (für das 3. Studienjahr) Ziel: Beherrschung der Kenntnisse über Kurzgeschichten und diesbezügliche Sprachkenntnisse sowie einiger Verben mit verschiedenen Pr?fixen Unterrichtsvorgang Unterricht 1-2: ,,Hinweis zum Text” auf der Seite 193 und Behandlung eines Teils des Texts 1 ,,An einem sch?nen Herbstmorgen” (Seiten 188-189) Unterricht 3-4: Behandlung des übrigen Teils des Texts 1 ,,An einem sch?nen Herbstmorgen” (Seiten 190-191) und übungen 2 + 3 zum Globalverst?ndnis. Unterricht 5-6: übungen zum Text 1 (Detailverst?ndnis 2, W?rter und Wendungen 1-7, Seiten 194-196), Information zum Autor (auf der Seite 199), Zur Information (auf der Seite 201) und Behandlung eines kleinen Teils des Texts 3 ,,Ein ver?chtlicher Blick”(Seite 196) Unterricht 7-8: Behandlung des übrigen Teils des Texts 3 ,,Ein ver?chtlicher Blick” (Seiten 197-199) Unterricht 9-10: übungen zum Text 2 (Detailverst?ndnis 2, W?rter und Wendungen 1-5, Grammatische übungen 1-2, Lexik und Grammatik (übungen 1 +2, Seite 204) Unterricht 11-12: Lexik und Grammatik (übungen 3 - 6, Seiten 204 - 207) und W?rter mit mehreren Bedeutungen (Seiten 137-138) und Gebrauch von W?rtern (Seite 208) Unterricht 13-14: Gebrauch von W?rtern (Seiten 209 - 210) und übersetzen (Seite 210) Unterrichtsschwerpunkte bei der Firma arbeiten, an der Universit?t arbeiten/studieren, bei jmdm. wohnen Eisenwaren Pl gepflegt (Part. II als Adj.): ordentlich, sauber (pflegen V.) seri?s: ernst, anst?ndig durchziehen: sich hindurch erstrecken, durchdringen, sich mit etw. vermischen Wert/Hauptgewicht auf etw. (Akk.) legen: etw. für sehr wichtig halten ansprechen: anreden, das Wort an jmdn. richten (das trennbare Pr?fix an- bedeutet hier ,,zu jmdm.”) Betrieb [m. –(e)s, -e ] z?hlb. Unternehmen unz. Ablauf, Gang, Antrieb - etw. in Betrieb nehmen etw. im Ged?chtnis/im Kopf haben/behalten nachschlagen (V.t.) (in einem Buch) eine Stelle suchen, nachlesen Rabatt [m. –(e)s, -e] Preisnachlass (Vergleich mit Rabatte f. -, -n) Kunde m. –n, -n –> Stammkunde (Experte, Chinese, Kollege usw.) etw. berücksichtigen – Rücksicht auf etw./jmdn. nehmen auf etw.(Akk.) einspielen: sich gut erg?nzen, im Spiel gut zusammenwirken str?uben V.refl: sich gegen etw. (Akk.) wehren, sich widersetzen, widerstreben (V.t. aufrichten, aufplustern) hartn?ckig: eigensinnig, beharrlich, starrsinnig, starrk?pfig, halsstarrig Kontoristin <- Kontor (Vergleich mit Konto ) Altweibersommer: Sp?tsommer, Nachsommer f?rben V.t. – Farbe, F?rbung durchdr?ngen: durchbrechen, durchsto?en, in etw. (Akk.) eindringen tauchen V.t. etw. in eine Flüssigkeit hineinstecken, hineinhalten V.i. unter Wasser gehen/bleiben eine Menge/ein Haufen/ein Stapel/ein Bündel + Nomen: sehr viel … flink (Adj.): rasch, geschwind,, geschickt, gewandt Zahlenkolonnen: sehr viele Zahlen (Vergleich mit Kolon, Kolone) Detailpreis: Einzelpreis (Ggs. Einkaufspreis) Durchschlag: mit Kohlenpapier hergestellte, meist maschinenschriftliche Kopie eines Schriftstücks (durchschlagen) aussortieren: aussondern, ausw?hlen, aus einer Menge heraussuchen (Das trennbare Pr?fix aus- bedeutet hier ,, aus etw. heraus”) überf?llig: zur Zeit der F?lligkeit noch nicht eingel?st (Vergleich mit f?llig) zwischendurch: inzwischen, mittlerweile, unterdessen sich mit jmdm. in Verbindung setzen: mit jmdm. Kontakt aufnehmen Schlichtfeile – Schruppfeile pennen V.i. umg schlafen eventuell: m?glicherweise, gegebenfalls üblich: gewohnt, gebr?uchlich den H?rer abnehmen - den H?rer auflegen/hinlegen (V.t.) einh?ngen (V.i.) bel?cheln (V.t.): über jmdn./etw. l?cheln (V.i.) etw. durch etw. ersetzen etw. als etw. betrachten/ansehen/, etw. für etw. halten es ist kaum auszudenken: es ist kaum ausdenkbar Nervenkollaps: pl?tzlicher Schw?cheanfall der Nerven (Kollaps: Zusammenbruch) die Stirn runzeln – Ausdruck der Mi?billigung (die Schultern zucken – zum Zeichen, dass man etwas nicht wei?) Fehlbuchung: falsche Buchung (Das Pr?fix fehl- bedeutet hier ,, falsch”) buchen: in das Gesch?ftsbuch oder in die Liste eintragen verz?gern (V.t./refl.): verlangsamen, aufschieben – z?gern (V.i.) wühlen V.t./V.i. etw. (suchend) durcheinanderbringen Ablage: Aufbewahrungsstelle für Schriftsachen, besonders in Büros unterdessen: zwischendurch Panne: Schaden, Betriebsst?rung, bes. an Fahrzeugen; St?rung im Arbeitsablauf, Fehler, Missgeschick nachgrübeln: sich eingehend über etw. Gedanken machen zurückliegen (V.i.): hinten liegen; in der Vergangenheit liegen sich beschweren: bei einer zust?ndigen Stelle Klage führen – sich beklagen abstimmen (V.t.): in Einklang bringen, übereinstimmend machen ?rgerlich: ver?rgert, leicht zornig, voller ?rger verziehen (untrennbares Pr?fix ver- + Stammverb ,,ziehen”) V.t. in eine andere Form ziehen, auseinander- oder zusammenziehen schielen (V.i.) eine fehlerhafte Augenstellung haben (Schielaugen) hier von der Seite her, m?glichst unbemerkt nach etw. blicken [auf etw.(Akk.) ~] sich mit jmdm. über etw. unterhalten sch?tzen (V.t.): hochachten, für wertvoll, achtbar halten, verehren die Ausdehnung des Betriebs: die r?umliche Erstreckung/Erweiterung des Betriebs der Betrieb hat sich stark vergr??ert. erfreulich:angenehm (erfreuen V. <- Freude ) übersteigen: über etw. hinübersteigen, gr??er sein als Das Angebot übersteigt die Nachfrage jmdm. etw. vorwerfen – jmdm. einen Vorwurf/Vorwürfe machen Vorwürfe gegen jmdn. erheben etw. ins Hintertreffen geraten/kommen: in eine nachteilige Lage geraten, Nachteile haben Personal (n. –s, unz): Gesamtheit der besch?ftigten, angestellten, <bes.> dienstleistenden Personen (Dienst~, Küchen~) treu (Adj.): gewissenhaft, redlich hernehmen (V.t.): eine Sache von einem anderen Platz nehmen, eine Person beiseite nehmen (Vergleich mit herstellen und vornehmen) verbeugen (V.refl): Kopf und Oberk?rper nach vorne neigen beschleichen (V.t. geh): (von Gefühlen) langsam und unmerklich erfassen/ergreifen – schleichen [V.i. (s.)] Syn. überkommen Verblüffung: sprachloses Erstaunen, gro?e überraschung alles übrige – das übrige – etwas Neues Kapazit?t (f.): Leistungsverm?gen (n.) antreten (V.t.): beginnen (V.t.) diese Maschine tritt ihre T?tigkeit an: diese Maschine beginnt zu arbeiten Bilanz (f. -, -en): abschlie?ende Gegenüberstellung von Einnahmen und Ausgaben, Kontenabschluss (die) Bilanz (aus etw.) ziehen an etw. (Dat.) arbeiten erstellen (untrennbares Pr?fix): erzeugen, bauen, anfertigen, herstellen (trennbares Pr?fix). besprechen (V.t.): über etw. sprechen übergang auf etw. (Akk.) – etw. geht auf jmdn. über (in jmds. Besitz übergehen) schrillen (V.i.): schrill ert?nen – schrill (Adj.); durchdringend, grellt?nend Wort n.-(e)s, W?rter - W?rterbuch Worte - goldene Worte aufspringen V.i.(s.): in die H?he springen(Das trennbare Pr?fix auf-: hier ,,empor, nach oben”) nicken (V.i.): den Kopf senken und heben als Zeichen der Bejahung des Einverst?ndnis, als Gru? wie erstarrt (Part. II als Adj.): wie bewegungslos/versteinert etw. f?llt jmdm. ein: etw. ist in jmds. Sinn gekommen umlernen: lernen, etw. in anderer Weise zu tun, eine Sache anders lernen (Vergleich mit umstellen) leichten Herzens (Gen.): mit einem leichten Herzen jmd. sitzt auf dem Stuhl, jmd. setzt sich auf den Stuhl (Vergleich stehen mit stellen, liegen mit legen) lautlos (Adj. Laut + los ): ohne Laut, ger?uschlos, still, unh?rbar schrecklich (Adj.): entsetzlich, furchtbar, grauenvoll -> verheerend, verh?ngnisvoll z?h (Adj.): dickflüssig und fest Magenschleimhautreizung: Magenentzündung verstohlen (Part. II als Adv.): heimlich, unauff?llig Stellenanzeige: Anzeige über freie Stellungen in ungetrübter Harmonie: in reiner Harmonie (trüben: trübe, unklar glanzlos machen) unerquicklch: unangenehm erquickenV.t.: st?rken, laben, erfrischen, bleben erquicklich: erfreulich, belebend stürmen V.i. (s.): rennen, stürzen aufmei?eln: mit dem Mei?el ?ffnen, aufschlagen Wortbildung: trennbares Pr?fix auf- mit der Bedeutung ,,offen” + Mei?el + Endung –(e) Kiste (f. -, -n): Beh?lter, Truhe wei? bekittelt (Part. II von bekitteln): in wei? gekleidet (Kittel: Arbeitsmantel) in (hellen) Scharen: in gro?en Mengen Wirrwarr (m. –s, unz): Unordnung, Durcheinander, chaotischer Zustand jmdm. etw geben: etw. an jmdn. geben wiegen (V.t.): das Gewicht von etw., das man in der Hand hat, sch?tzen etw. kommt jmdm. hart an: etw. f?llt jmdm. hart dennoch: doch, trotzdem jmdn. im Stich lassen: jmdn. treulos verlassen, jmdn. seinem Schicksal preisgeben/überlassen überlegen V.t./V.i.: [sich (Dativ.)] etw. überlegen abstreifen (V.t/V.i.): mit leichter Bewegung ablegen, ausziehen (Das trennbare Pr?fix: ,,von etw. weg”) aus dem Berufsleben ausscheiden: in den Ruhestand treten /gehen in Pension gehen (pensionieren) Posten (m. –s, -): Stellung (Vergleich mit Post) etw. fest in der Hand haben: beherrschen sich auf jmdn. verlassen: jmdm. vertrauen, mit jmdm. rechnen hinterlassen – jmdm. etw. hinterlassen, etw. einem anderen zurücklassen schmerzen (V.i.): Schmerz bereiten vor etw. zittern: vor etw. fürchten, besorgt sein jmdm. kündigen (V.i.) – jmdn. entlassen (V.t.) Kündigungsschreiben oder –brief heimisch: heimatlich, zur Heimat geh?rend (Vergleich mit heimlich) etw. geht auf etw. (Akk.) zurück sich mit etw. begnügen: mit etw. zufrieden sein Anst??e zu etw. geben: etw. veranlassen ver?chtlich: mit/voller Verachtung, absch?tzig summen (V.i.): einen vibrierenden, anhaltenden Ton von sich gebn (wie Insekten) das Telefon summte: das Telefon klingelte Passant (m. –en, -en): vorübergehender Fu?g?nger anschauen – ansehen, anh?ren, ansprechen, anreden (das trennbare Pr?fix an-: zu jmdm.) irren V.i. (s.): vom rechten Weg abkommen, auf dem falschen Weg sein hier falscher Meinung sein, von der rechten überzeugung abkommen (Spr.) Irren ist menschlich an jmdm. vorbeiblicken Geringsch?tzung: Verachtung – Ggs. Hochsch?tzung mustern (V.t.): gründlich ansehen, prüfend betrachten (Vergleich mit Muster) von der Mütze bis zu den Stiefeln: von oben bis unten, von Kopf bis Fu? verhaften (V.t.): in Haft, in polizeilichen Gewahrsam nehmen, festnehmen bestürzt (Part.II als Adj.): fassungslos, erschrocken, aus der Fassung gebracht einen Bart tragen elend: nict wohl, schlecht durchhalten: aushalten, etw. bis zuletzt ertragen jmdn. abl?sen: die T?tigkeit, den Dienst, die Stellung von jmdm. (im Wechsel) übernehmen einschalten und anschalten vs ausschalten jmdm. helfen beim Umzug/Einzug/Auszug (um-, ein- und ausziehen) vernehmen: V.t. (geh) h?ren, durch das Geh?r bemerken; erfahren; ausfragen, verh?ren pretschen V.i. (s.) wild rennen Kern der Stadt: Zentrum der Stadt abriegeln (V.t.): zuriegeln, absperren, verbarrikadieren Wortbildung: trennbares Pr?fix ab- + Riegel + Endung-n durchk?mmen (V.t.): gründlich k?mmen; einzeln, sorgf?ltig durchsuchen, untersuchen, kontrillieren Wortbildung: trennbares Pr?fix durch- + Kamm + Endung-en aufspüren (trennbares Pr?fix auf- + Spur + Endung-en) durch Verfolgen der Spur entdecken, im Versteck finden fortzerren: fortschleppen, mit Gewalt mitnehmen, hier: verhaftet allenthalben (veralt.): überall stocken: stillstehen, nicht vorangehen – ins Stocken geraten, zum Erliegen kommen das Geheul(e) unz.: anhaltendes Heulen, Wehklagen [das Gebell(e) unz. und bellen, das Gerede unz. und reden] Sirne (f. -, -n): hier Dampfpfeife – sirnen = summen Hetzjagd [Hetz(e) + Jagd]: Verfolgerung – Hetze: Verfolgerung Massenm?rder: M?rder, der mehrere Menschen ermordet hat. (die breite Masse) Kesseltreiben (n.): Treibjagd, bei der das Wild wie in einem Kessel eingeschlossen ist, (Treibjagd im Kessel) und auf den Mittelpunkt zugetrieben wird hier: jmdn. einkreisen, um ihn zu fangen oder zu t?ten Beute (f. -, -) der Gewinn bei der Jagd, im Krieg, bei einer Plünderung, beim Einbruch, Diebstahl - erbeuten V.t. ansehnlich: bedeutend, betr?chtlich, gro? sich auf etw. (Akk.) stützen: etw. als Stütze benutzen abschreiten: V.t.(s./h.): prüfend entlanggehen verd?chtigen(<- Verdacht): für mutma?lich schuldig halten, beschuldigen jmdn. etw. (Gen.) verd?chtigen, jmdn. etw. (Gen.) beschuldigen H?ftling (<- Haft): jmd, der in Haft genommen wird. (Zwilling, Feigling) verh?ren V.t.: polizeilich oder richterlich vernehmen V.refl: missh?ren Schuld/Verdacht auf jmdn. schieben etw. auf dem Kerbholz haben: eigtl. Etwas schuldig sein fig. etw. Unrechtes/Strafbares getan haben ergiebig: ertragreich, fruchtbar, nutzbringned misshandeln (V.t.): jmdm. K?rperverletzungen zufügen (bes. durch grausames Prügeln) das untrennbare Pr?fix –miss bedeutet hier ,,fehlerhaft, falsch”(Siehe ganz unten der Seite 204) befragen (V.t.): an jmdn. Fragen richten, um Auskunft bitten etw. widersteht jmdm.: etw. ist jmdm. zuwider (wider-: gegen) Das Pr?fix ,,wider” mit der Bedeutung ,,gegen” ist untrennbar, w?hrend das mit der Bedeutung ,,zurück” trennbar ist. (Vergleich mit widerspiegeln) Stemmbohrer – stemmen: fest gegen etw. drücken grell (Adj.): blendend hell Anblick – jmdn. anblicken/ansehen/anschauen beim Anblick, auf den (ersten) Blick enth?uten (V.t.): von der Haut befreien, die Haut abziehen, l?sen das untrennbare Pr?fix –ent bedeutet hier ,,von etw. weg” jmdm. Gest?ndnisse entpressen/entlocken (-ent: von etw. weg)frohlocken frohlockensich laut freuen, jubeln, lobpreisen l?uten (V.i.): ert?nen, klingen, Klang geben (Vergleich mit lauten) jmdn. etw. machen h?ren / sehen abreisen V.i.(s.): eine Reise antreten, abfahren (trennbares Pr?fix –ab: weg) genüsslich (Adj.): genie?end, genie?erisch; Genu? verschaffend (Genü?ling) sich ankleiden: sich zum Ausgehen anziehen dem Festtag zu Ehren: zum Ehren des Festtages auf jmdn./etw. (Akk.) rechnen, mit jmdm./etw. (Dat.) rechnen zu etw. (Dat.) rechnen: zu etw. (Dat.) geh?ren (Siehe übung 1 auf der Seite 203) durchschreiten (V.t.): im Schritt, schreitend, gehend durchqueren bei jmdm. eintreten [V.i. (s.)]: jmdn. unterwegs besuchen verrichten (V.t.): ausführen, tun, erledigen sich begeben: (pers?nlich) gehen, hingehen (unpers?nlich) geschehen, sich ereignen Frist: festgesetzter Zeitraum, -punkt; Wartezeit, Termin in der Tat – in Wirklichkeit geringsch?tzig (Adj.): missachtend, ver?chtlich jmdm gleichen (V.i.): gleich sein/aussehen, stark ?hneln, sich zum Verwechseln ?hnlich (zu etw.) taugen (V.i.): brauchbar, geeignet sein; einer Sache (Gen.) wert sein jmdm. etw. schulden: jmdm. zu einer Leistung, bes. zur Rückzahlung eines Geldbetrages verpflichtet sein; unfreiwillig in eine Angelegenheit verwickelt werden. ungewollt: nicht gewollt, unbeabsichtigt (gegen etw.) einwenden (V.t.): jmdm. widersprechen gegen etw. einen Einwand erheben/vorbringen erneut (Part.II als Adj./Adv.): abermals; wieder, von neuem jmdm. begegnen sich an jmdn./etw. (Akk.) erinneren von etw. abwenden: wegwenden jmds. Augen von etw. abwenden: beiseite blicken, wegschauen kr?nken (V.t.): jmds. Gefühle verletzen, demütigen offenbar (Adv.): offensichtlich; anscheinend, wie man sehen kann (jmdn. zu einem Ort) geleiten (V.t. geh): schützend begleiten, Geleitschutz gew?hren/führen anlassen (V.refl.): beginnen Papier (n.) hier: Urkunde, Ausweise, Schriftstücke die vermessene Hast: die übertriebene Eile vermessen (Part. II als Adj.): unbescheiden (vermessen V.refl.: sich erkühnen/erdreisten) Hast: überstürzte Eile Unternehmen: hier Vorhaben, Projekt ausfertigen (V.t.): schriftlich herstellen, ausstellen (meist amtliches Schriftstück) in der Regel: meist, fast ausnahmslos jede Regel hat Ausnahmen -> keine Regel ohne Ausnahme sich erheben: aufstehen lauter: rein, echt, gediegen, unvermischt, ungetrübt; aufrichtig, ehrlich; hier (undekliniert) nichts als, nur , blo? (Siehe A. auf der Seite 207) Despot (m.-en, -en): Gewalt-, Willkürherrscher sich geben: sich verhalten/benehmen weltm?nnisch (Adj.): geschickt, erfahren im Verkehr mit Menschen; überlegen in den Umgangs formen jmdn. (über etw.) unterrichten: informieren brav (Adj.): gehorsam, artig; ordentlich, schulm??ig; hier tüchtig, tapfer, wacker meiden (V.t.): aus dem Weg gehen auf der Stelle: sofort, ohne Aufschub Berufung: Einsetzung in ein Amt, Ernennung l?ssig (Adj./Adv.): nachl?ssig, tr?ge und gleichgültig, herablassend beliebig: Adj. irgendein Adv. Nach Wunsch, nach Wahl, wunschgem?? Heftchen (Heft + -chen): Broschüre, dunes nicht gebundenes Büchlein jmdm. etw. reichen / geben erwidern: antworten, entgegnen Pein (f.): Qual, qu?lender Schmerz, Strafe Delikt [n.-(e)s, -e]: strafbare Handlung eingestehen (V.t.): bekennen, gestehen jmdn. einer Sache (Gen.) bezichtigen /beschuldigen (verd?chtigen) vorfinden (V.t.): (an einem Ort) finden, wenn man hinkommt Friseur m. – Friseuse f. aussagen: sprachlich berichten, mitteilen jmdn. einer Sache (Gen.) entledigen: jmdn. von einer Sache befreien sich an etw. (Akk.) erinneren / sich einer Sache (Gen.) erinneren eilen [V.i (s.)]: sich schnell fortbewegen, hasten; dr?ngen, dringend sein Satz: hier der Sprung jmdm. etw. zurufen: jmdm. laut auf einige Entfernung etw. kurz mitteilen überfahren (V.t.): über etw. hinwegfahren und t?dlich verletzen schrammen (V.t.): im Vorbeifahren leicht besch?digen (Schramme f.) Handwagen (m.): kleiner Wagen, den man mit der Hand zieht Altpapier (n. unz.): berbrauchtes Papier Rollbahn: Start-, und Landebahn für Flugzeuge skurril (Adj.): n?rrisch, possenhaft, drollig Einfall, Gedanke und Idee (Siehe übung 5 auf der Seite 203) rechnen mit, rechnen auf und rechnen zu (Siehe übung 1 auf der Seite 203) Verben, Nomen und Adjektive mit dem trennbaren Pr?fix miss- (Siehe übung 2 auf der Seite 204) Nomen mit dem Pr?fix Fehl- (Siehe übung 3 auf der Seite 205) Redewendungen mit dem Stichwort ,,Blick” in der übung 4 auf der Seite 203 und ihre Umschreibungen Redewendungen mit dem Stichwort ,,Bart” in der übung 4 auf der Seite 205 und ihre Umschreibungen Stammverb ,,legen” mit verschiedenen Pr?fixen: ab-, an-, auf-, be-, bei-, dar-, ein-, fest, hin-, nahe-, nieder-, über-, ver-, vor-, zer-, und zusammen-. (Siehe übung 5 auf den Seiten 205-206) – trennbar oder untrennbar? Verschiedene Eigenschaften und Bedeutungen von den verschiedenen Pr?fixen. Idiomatik mit den Kleidungstücken (Siehe übung 6 auf den Seiten 206-207)