Урок 7 教学任务及要求： 学习软辅音[ч’, в’, б’ , р’]的发音 2. 学习调型4 3. 课文 Виктор в институте 主要内容： 软辅音 [ч’] 抬高舌前部，贴住上齿龈 2）气流冲破这个阻塞（打开阻塞变成缝隙），同时双唇前伸呈方状。 1）不要将[ч’] 发成汉语的“七”。“七”是中舌音，另外唇形不同。 2）[ч’] 永远是软音。 3) читать 不要读作[чтать] 4) часы中的а读作近似于и的音 软辅音 [б’] [в’] [б’] — [б] [в’] — [в] ※ 不要将音组[ви]读作[вы][ви]之间的音。 调型4 调型4用在对比意义的疑问句中，通常以对比连接词а开头。也用于问讯性的话语中。 调型4的特点：缓降缓升调。即调心前部用说话人平常的音调，调心的元音由下降到平稳上升，调心后部继续保持升上去的音调。 1）调心的声音走向是先下降后上升 2）调心后部如果很长，一定要保持住升上去的音调。 _ _ _ _ _ ( _ _ ( А тебя? А тебя как зовут? 软辅音 [р’] [р’] — [р] Текст: 听录音，注意语调。 语音分析： A）живёт中и的读作ы，读[ё]时一定要用力向前发 B) в институте 中的и要读作ы С) читать不要读成чтать 3) 朗读课文并回答问题： А) Какая это карта? B) Какой это город? С) Виктор живёт в Москве? D) Вы знаете его адрес? E) Виктор работает или учится? F) Его институт в центре города? G) Какой день сегодня? H) Сегодня Виктор в институте или дома? I) Виктор обедает в институте или дома? J)Что он ест на обед? K) Как чатает Виктор по-китайски? L) Как Виктор говорит по-китайски? M) Как учится Виктор? N) Какие языки знает Виктор? O) Виктор способный? Почему вы считаете, что он способный? 4) 背诵课文。