第三章 认知过程
认知过程 (cognitive process)是人对
客观世界的认知和观察，包括感觉、
知觉、注意、记忆、思维、语言等
心理活动。
第一节 感觉与知觉
感知觉过程
一、概念：
?感觉（ sensation)：人脑对直接作用于
感觉器官的当前客观事物的个别属性的
反映。
?知觉 (perception)：人对感觉信息的组织
和解释过程,是人脑对直接作用于感觉
器官的事物的整体反映 。
二、感觉的特性
?感觉传导过程
?感觉的种类
?感受性与感觉阈限
?感受性变化的规律
? 感觉传导过程：
? 外界刺激 —— 感受器 —— 传入神经 —— 神
经中枢 —— 传出神经 —— 效应器
?感觉的种类
感觉的
种 类
适宜刺激 感受器
视觉 光 眼睛视网膜的视细胞
听觉 声 耳朵耳蜗的毛细胞
皮肤感觉
（温、冷、
触、痛）
热、压力、伤害性刺激 皮肤的温点、冷点、压点、
痛点
味觉 液体 舌头味蕾的味细胞
嗅觉 气体 鼻粘膜的嗅细胞
平衡感觉 身体的位置变化和运动 前庭器官的毛细胞
位置感觉 身体各部分的位置
变化和运动
肌、腱、关节中的神经末
梢
机体感觉 内脏中的物理、化学刺
激等
内脏壁等的神经末梢
?感受性与感觉阈限
?对刺激的感受能力，叫做感受性
(sensitivity)。感受性的大小是用感觉阈限
的大小来度量的。
?绝对感受性与绝对阈限
?差别感受性与差别阈限
?绝对感受性与绝对阈限
?刺激只有达到了一定的强度才能被我们
觉察到。那种刚刚能觉察到的最小刺激
量称为绝对阈限 (absolute threshold)。
五种感觉的绝对域限
视觉 晴朗黑夜中 30英里外的一根燃烧的蜡烛
听觉 安静条件下 20英里外手表的滴答声
味觉 一茶匙糖溶于 2加仑水中
嗅觉 一滴香水扩散到三室一套的空间
触觉 一只蜜蜂翅膀从 1厘米高处落在面颊上
?差别感受性与差别阈限
?为了引起一个差别感觉，刺激必须增加或减
少到一定的数量。能觉察出两个刺激最小差
别量称为差别感觉阈限 (different threshold)
或最小觉差（ just noticeable difference,缩写
为 JND.）
?感受性变化的规律
?感觉的适应
?感觉的相互作用
? 对比
? 联觉
?感受性的补偿与发展
?动机、情绪等对感受性的影响
二、知觉的特性
知觉的选择性
知觉的整体性
知觉的理解性
知觉恒常性
错觉
知觉的选择性
? 人们能迅速从背景中选择出知觉对象。
? 与刺激物本身特点、主观因素（经验、情绪、动机、
兴趣、需要等）有关
知觉的整体性
? 在刺激不完备时仍保持完整的认识。
? 接近率：时、空接近
? 相似率：属性相同
? 连续率：具有连续性或共同运动方向
标准图 接近率
相似率
连续率
知觉的理解性
? 据已经有的知识经验对感知的新事物进行加
工处理，并用语言揭示其特性。
知觉恒常性
? 当知觉对象的物理特性在一定范围内发生了
变化的时候，知觉对象并不因此发生变化。
知觉的这种特性称为知觉的恒常性。
? 大小、形状、明度、颜色恒常性。
错觉
? 错觉（ illusion) 是在特定条件下对事物必然
会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。
第二节 注意与记忆
一、概念：
? 注意（ attention),心理活动（意识）对一
定对象的选择性和集中性。
? 记忆 (memory) 是通过识记、保持、再现和
再认等方式，在人脑中积累个体经验的心理
过程。从信息加工的观点过程来看，记忆就
是信息的输入、编码、储存和提取。
二、注意的分类与特征
? 注意的分类
? 不随意注意：即无意注意，事先没有预定的目的，也
不需要做意志努力的注意。
? 随意注意：即有意注意，又目的并需要意志努力的注
意，是在不随意注意的基础上发展起来的，受意志支
配的注意。
? 随意后注意：随意后注意是指向一个对象后期所出现
的一种特殊形式，有一定的目的，但又不需要付出意
志努力。
? 注意的特征
?注意的广度
? 一个人在同一时间内能清楚地观察到对象的数量。
?注意稳定性
? 注意保持在某一对象或某一活动上的时间上的特征。
?注意的分配
? 人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的
现象。
? 左手画圆，右手画方。
?注意的转移
? 人有意地把注意从一个对象转移到另一个对象上，或
从一种活动转移到另一种活动上。
三、记忆的分类
? 按记忆形式（内容）：
? 形象记忆
? 逻辑记忆
? 情绪记忆
? 运动记忆
? 按信息存留的时间：
? 瞬时记忆 （ 感觉性记忆 ）, 0.25~1秒
? 短时记忆 （ 工作记忆 ）, 几秒至 1分钟
? 长时记忆：几分钟至几年, 甚至终生
四、记忆的基本过程
? 识记、保持 /遗忘、再现（回忆和再认）
艾宾浩斯遗忘曲线
第二节 思维与语言
思维（ thinking) 是人脑对客观现实的概
括的、间接的反映。
问题解决是指在问题的情境下，经由思
考与推理而达到目的的心理历程。
提出问题
分析问题
提出假设
验证假设
影响问题解决的有关心理因素
? 知觉特点
? 定势影响
? 功能固着：是一种特殊类型的定势。是指一
个人在看到某个物品有一种惯常的用途后，
就很难看出它的其他新用途，如果初次看到
的物品的用途越重要，也就越难看出它的其
他用途。
? 酝酿效应：把问题暂时搁置几个小时，几天
或几个星期，然后再回过头来解决，这时常
常可能很快找到解决方法。
? 实践知识
? 知识的储备是专家和新手的重要区别。
? 动机的强度
? 思维障碍
语言（ language) 是人类最重要的交际工
具，也是正常人赖以进行思维的工具。
语言是一种符号系统，它包括语音系统、
词汇系统和语法系统。
语言的生理机制
?左大脑半球的 布洛卡区 （中央前回下方 44
区）控制说话。
?表达型失语症，其成因与大脑左半球布洛卡区
受到伤害或病变有关系。
?艾克纳尔区 （颞额中回后部）控制书写。
?威尔尼克区 （颞上回后部）控制言语的感
知和理解。
?接受型失语症，成因与大脑左半球的威尼克区
的受伤或病变有关系。
认知过程 (cognitive process)是人对
客观世界的认知和观察，包括感觉、
知觉、注意、记忆、思维、语言等
心理活动。
第一节 感觉与知觉
感知觉过程
一、概念：
?感觉（ sensation)：人脑对直接作用于
感觉器官的当前客观事物的个别属性的
反映。
?知觉 (perception)：人对感觉信息的组织
和解释过程,是人脑对直接作用于感觉
器官的事物的整体反映 。
二、感觉的特性
?感觉传导过程
?感觉的种类
?感受性与感觉阈限
?感受性变化的规律
? 感觉传导过程：
? 外界刺激 —— 感受器 —— 传入神经 —— 神
经中枢 —— 传出神经 —— 效应器
?感觉的种类
感觉的
种 类
适宜刺激 感受器
视觉 光 眼睛视网膜的视细胞
听觉 声 耳朵耳蜗的毛细胞
皮肤感觉
（温、冷、
触、痛）
热、压力、伤害性刺激 皮肤的温点、冷点、压点、
痛点
味觉 液体 舌头味蕾的味细胞
嗅觉 气体 鼻粘膜的嗅细胞
平衡感觉 身体的位置变化和运动 前庭器官的毛细胞
位置感觉 身体各部分的位置
变化和运动
肌、腱、关节中的神经末
梢
机体感觉 内脏中的物理、化学刺
激等
内脏壁等的神经末梢
?感受性与感觉阈限
?对刺激的感受能力，叫做感受性
(sensitivity)。感受性的大小是用感觉阈限
的大小来度量的。
?绝对感受性与绝对阈限
?差别感受性与差别阈限
?绝对感受性与绝对阈限
?刺激只有达到了一定的强度才能被我们
觉察到。那种刚刚能觉察到的最小刺激
量称为绝对阈限 (absolute threshold)。
五种感觉的绝对域限
视觉 晴朗黑夜中 30英里外的一根燃烧的蜡烛
听觉 安静条件下 20英里外手表的滴答声
味觉 一茶匙糖溶于 2加仑水中
嗅觉 一滴香水扩散到三室一套的空间
触觉 一只蜜蜂翅膀从 1厘米高处落在面颊上
?差别感受性与差别阈限
?为了引起一个差别感觉，刺激必须增加或减
少到一定的数量。能觉察出两个刺激最小差
别量称为差别感觉阈限 (different threshold)
或最小觉差（ just noticeable difference,缩写
为 JND.）
?感受性变化的规律
?感觉的适应
?感觉的相互作用
? 对比
? 联觉
?感受性的补偿与发展
?动机、情绪等对感受性的影响
二、知觉的特性
知觉的选择性
知觉的整体性
知觉的理解性
知觉恒常性
错觉
知觉的选择性
? 人们能迅速从背景中选择出知觉对象。
? 与刺激物本身特点、主观因素（经验、情绪、动机、
兴趣、需要等）有关
知觉的整体性
? 在刺激不完备时仍保持完整的认识。
? 接近率：时、空接近
? 相似率：属性相同
? 连续率：具有连续性或共同运动方向
标准图 接近率
相似率
连续率
知觉的理解性
? 据已经有的知识经验对感知的新事物进行加
工处理，并用语言揭示其特性。
知觉恒常性
? 当知觉对象的物理特性在一定范围内发生了
变化的时候，知觉对象并不因此发生变化。
知觉的这种特性称为知觉的恒常性。
? 大小、形状、明度、颜色恒常性。
错觉
? 错觉（ illusion) 是在特定条件下对事物必然
会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。
第二节 注意与记忆
一、概念：
? 注意（ attention),心理活动（意识）对一
定对象的选择性和集中性。
? 记忆 (memory) 是通过识记、保持、再现和
再认等方式，在人脑中积累个体经验的心理
过程。从信息加工的观点过程来看，记忆就
是信息的输入、编码、储存和提取。
二、注意的分类与特征
? 注意的分类
? 不随意注意：即无意注意，事先没有预定的目的，也
不需要做意志努力的注意。
? 随意注意：即有意注意，又目的并需要意志努力的注
意，是在不随意注意的基础上发展起来的，受意志支
配的注意。
? 随意后注意：随意后注意是指向一个对象后期所出现
的一种特殊形式，有一定的目的，但又不需要付出意
志努力。
? 注意的特征
?注意的广度
? 一个人在同一时间内能清楚地观察到对象的数量。
?注意稳定性
? 注意保持在某一对象或某一活动上的时间上的特征。
?注意的分配
? 人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的
现象。
? 左手画圆，右手画方。
?注意的转移
? 人有意地把注意从一个对象转移到另一个对象上，或
从一种活动转移到另一种活动上。
三、记忆的分类
? 按记忆形式（内容）：
? 形象记忆
? 逻辑记忆
? 情绪记忆
? 运动记忆
? 按信息存留的时间：
? 瞬时记忆 （ 感觉性记忆 ）, 0.25~1秒
? 短时记忆 （ 工作记忆 ）, 几秒至 1分钟
? 长时记忆：几分钟至几年, 甚至终生
四、记忆的基本过程
? 识记、保持 /遗忘、再现（回忆和再认）
艾宾浩斯遗忘曲线
第二节 思维与语言
思维（ thinking) 是人脑对客观现实的概
括的、间接的反映。
问题解决是指在问题的情境下，经由思
考与推理而达到目的的心理历程。
提出问题
分析问题
提出假设
验证假设
影响问题解决的有关心理因素
? 知觉特点
? 定势影响
? 功能固着：是一种特殊类型的定势。是指一
个人在看到某个物品有一种惯常的用途后，
就很难看出它的其他新用途，如果初次看到
的物品的用途越重要，也就越难看出它的其
他用途。
? 酝酿效应：把问题暂时搁置几个小时，几天
或几个星期，然后再回过头来解决，这时常
常可能很快找到解决方法。
? 实践知识
? 知识的储备是专家和新手的重要区别。
? 动机的强度
? 思维障碍
语言（ language) 是人类最重要的交际工
具，也是正常人赖以进行思维的工具。
语言是一种符号系统，它包括语音系统、
词汇系统和语法系统。
语言的生理机制
?左大脑半球的 布洛卡区 （中央前回下方 44
区）控制说话。
?表达型失语症，其成因与大脑左半球布洛卡区
受到伤害或病变有关系。
?艾克纳尔区 （颞额中回后部）控制书写。
?威尔尼克区 （颞上回后部）控制言语的感
知和理解。
?接受型失语症，成因与大脑左半球的威尼克区
的受伤或病变有关系。
