《土木工程测量》实验任务书实验四：电子经纬仪的认识和使用
一、目的与要求了解电子经纬仪的基本构造、各主要部件的功能和显示屏各符号的含义；
掌握电子经纬仪正确的开机操作步骤；
掌握经纬仪对中、整平、照准和读数的方法；
掌握水平角、竖直角的观测操作步骤。
二、计划与设备准备学时：2学时设备： Topcon DJD5或博飞DJD2-C电子经纬仪 1台三角架 1副记录板 1块
仪器说明书 1本三、实验方法与步骤
（1）电子经纬仪的初步认识
（a）仪器的基本构造、各主要部件的名称和功能、显示屏各符号的含义；
（b）练习仪器的开机步骤：电源开关、设置竖角零指标。
（2）仪器对中（垂球对中、光学对中）和整平（粗平、精平）练习在地面上选择坚固平坦的区域，用记号笔在地面上画“十字”符号，十字线交点作为测站中心点。
（a）垂球对中（对中误差要求小于3mm）：
粗对中和粗平 先将三脚架安置在测站点上，三角架头面大致水平，用垂球粗略对中后，踩紧三脚架，然后用连接螺旋将仪器固定在三脚架上。
精对中 若偏离测站点较多时，将三脚架平行移动；若偏离较少，可将连接螺旋松开，在架头上移动仪器使垂球尖准确对准测站中心点，再将连接螺旋旋紧。
精平 使照准部水准管与任意两个脚螺旋连线平行，两手以相反方向同时旋转两个脚螺旋，使水准管气泡居中（气泡移动方向与左手大拇指移动方向一致）。再将照准部旋转90°，调节第三个脚螺旋使水准管气泡居中。反复以上操作，至气泡在任何方向居中；
反复精对中和精平 如有必要，重复上述“精对中”、“精平”两步骤，直至仪器做到“既对中又水平”。
（b）光学对中（对中误差要求小于1mm）：
改用光学对中器代替垂球，按照“垂球对中”的步骤进行光学对中练习。
（3）瞄准目标练习：
松开照准部和望远镜的制动螺旋，用瞄准器粗略瞄准目标，拧紧制动螺旋。调节目镜对光螺旋，看清十字丝，再转动物镜对光螺旋，使目标影像清晰，转动水平微动和竖直微动螺旋，用十字丝精确瞄准目标（pp57 图3－17），并消除视差。
（4）角度观测练习
（a）水平角读数观测练习――“初始读数归零”练习选取远端高处明显标记（房角、旗杆顶等）为目标A。盘左瞄准目标A；
设置初始读数归零，读取实际的初始读数a左并记录；
将仪器转换成盘右，读取实际的初始读数a右并记录。
（b）水平角读数观测练习――各测回“初始读数设置”练习假设进行n测回的水平角观测（n为本组组员人数）。各组员分别依次练习某测回初始读数的设置。例如：某小组组员2人，则进行2测回的观测（180o/n＝180o/2＝90o），第1个同学的初始读数设置为0o00′00″，第2个同学的初始读数设置为90o00′00″。
盘左瞄准目标A。设置初始读数，读取实际的初始读数a左并记录；
将仪器转换成盘右，读取实际的初始读数a右并记录；
各组员依次完成各测回的初始读数设定工作。
四、实验报告要求每位同学独立完成各自的操作和数据记录；
实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。如果发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；
各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，统一上交给指导老师。
五、注意事项以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点数量和名称是否符合要求，检查仪器是否有损坏之处（外观、部件等）；一旦领取后，借出的仪器将被视为性能完好；
归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。如发现仪器损坏、丢失，将会追究该组责任。情况严重的，将可能受到支付维修费用或者赔偿损失的经济责任；
严禁“先安置仪器，在根据垂球尖所指画十字线”的对中方法；
在三角架头上移动经纬仪准确对中后，切不可忘记将连接螺旋扭紧；
瞄准目标时,尽可能瞄准目标底部，目标较粗时,用双丝夹中；目标较细时,用单丝平分；
仪器操作时不应用力过猛，脚螺旋、水平微动螺旋等均有一定的调节范围，使用时不宜旋到顶端；
实习区域：中心广场。
实验四 电子经纬仪的认识和使用
班级 组号 仪器 编号
测量时间：自,测至,日期,年 月 日组长(签名) 组员(签名),
一、电子水准仪的认识
（1）仪器的主要部件及功能
序号
操作部件名称
作用及功能
1
2
3
4
5
（2）电子经纬仪显示屏的符号及含义显示符号
含 义
显示符号
含 义
（3）电子经纬仪的主要开机步骤步 骤
操作内容
说 明
1
2
3
4
二、水平角读数练习
（1）水平角读数观测练习――“初始读数置零”练习测回
目 标
竖盘位置
水平度盘初始读数
主测人签 名
理论读数
° ′ ″
实际读数
° ′ ″
代号
特征*
1
A
左
右
2
B
左
右
3
C
左
右
4
D
左
右
5
E
左
右
6
F
左
右
注：“目标特征”是指选定的目标点的标志特征情况，如房角、旗杆顶、避雷针尖等。
（2）水平角读数观测练习――各测回“初始读数设置”练习
本小组组员人数为_____人（设为n值），180o/n＝180o/______＝_______o
则在进行n测回水平角观测时，各测回初始读数理论上应分别为：
第 1 测回
° ′ ″
第 2 测回
° ′ ″
第 3 测回
° ′ ″
第 4 测回
° ′ ″
第 5 测回
° ′ ″
测回
目 标
竖盘位置
水平度盘初始读数
主测人签 名
理论读数
° ′ ″
实际读数
° ′ ″
代号
特征*
1
A
左
右
2
B
左
右
3
C
左
右
4
D
左
右
5
E
左
右
6
F
左
右
注：“目标特征”是指选定的目标点的标志特征情况，如房角、旗杆顶、避雷针尖等。
一、目的与要求了解电子经纬仪的基本构造、各主要部件的功能和显示屏各符号的含义；
掌握电子经纬仪正确的开机操作步骤；
掌握经纬仪对中、整平、照准和读数的方法；
掌握水平角、竖直角的观测操作步骤。
二、计划与设备准备学时：2学时设备： Topcon DJD5或博飞DJD2-C电子经纬仪 1台三角架 1副记录板 1块
仪器说明书 1本三、实验方法与步骤
（1）电子经纬仪的初步认识
（a）仪器的基本构造、各主要部件的名称和功能、显示屏各符号的含义；
（b）练习仪器的开机步骤：电源开关、设置竖角零指标。
（2）仪器对中（垂球对中、光学对中）和整平（粗平、精平）练习在地面上选择坚固平坦的区域，用记号笔在地面上画“十字”符号，十字线交点作为测站中心点。
（a）垂球对中（对中误差要求小于3mm）：
粗对中和粗平 先将三脚架安置在测站点上，三角架头面大致水平，用垂球粗略对中后，踩紧三脚架，然后用连接螺旋将仪器固定在三脚架上。
精对中 若偏离测站点较多时，将三脚架平行移动；若偏离较少，可将连接螺旋松开，在架头上移动仪器使垂球尖准确对准测站中心点，再将连接螺旋旋紧。
精平 使照准部水准管与任意两个脚螺旋连线平行，两手以相反方向同时旋转两个脚螺旋，使水准管气泡居中（气泡移动方向与左手大拇指移动方向一致）。再将照准部旋转90°，调节第三个脚螺旋使水准管气泡居中。反复以上操作，至气泡在任何方向居中；
反复精对中和精平 如有必要，重复上述“精对中”、“精平”两步骤，直至仪器做到“既对中又水平”。
（b）光学对中（对中误差要求小于1mm）：
改用光学对中器代替垂球，按照“垂球对中”的步骤进行光学对中练习。
（3）瞄准目标练习：
松开照准部和望远镜的制动螺旋，用瞄准器粗略瞄准目标，拧紧制动螺旋。调节目镜对光螺旋，看清十字丝，再转动物镜对光螺旋，使目标影像清晰，转动水平微动和竖直微动螺旋，用十字丝精确瞄准目标（pp57 图3－17），并消除视差。
（4）角度观测练习
（a）水平角读数观测练习――“初始读数归零”练习选取远端高处明显标记（房角、旗杆顶等）为目标A。盘左瞄准目标A；
设置初始读数归零，读取实际的初始读数a左并记录；
将仪器转换成盘右，读取实际的初始读数a右并记录。
（b）水平角读数观测练习――各测回“初始读数设置”练习假设进行n测回的水平角观测（n为本组组员人数）。各组员分别依次练习某测回初始读数的设置。例如：某小组组员2人，则进行2测回的观测（180o/n＝180o/2＝90o），第1个同学的初始读数设置为0o00′00″，第2个同学的初始读数设置为90o00′00″。
盘左瞄准目标A。设置初始读数，读取实际的初始读数a左并记录；
将仪器转换成盘右，读取实际的初始读数a右并记录；
各组员依次完成各测回的初始读数设定工作。
四、实验报告要求每位同学独立完成各自的操作和数据记录；
实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。如果发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；
各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，统一上交给指导老师。
五、注意事项以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点数量和名称是否符合要求，检查仪器是否有损坏之处（外观、部件等）；一旦领取后，借出的仪器将被视为性能完好；
归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。如发现仪器损坏、丢失，将会追究该组责任。情况严重的，将可能受到支付维修费用或者赔偿损失的经济责任；
严禁“先安置仪器，在根据垂球尖所指画十字线”的对中方法；
在三角架头上移动经纬仪准确对中后，切不可忘记将连接螺旋扭紧；
瞄准目标时,尽可能瞄准目标底部，目标较粗时,用双丝夹中；目标较细时,用单丝平分；
仪器操作时不应用力过猛，脚螺旋、水平微动螺旋等均有一定的调节范围，使用时不宜旋到顶端；
实习区域：中心广场。
实验四 电子经纬仪的认识和使用
班级 组号 仪器 编号
测量时间：自,测至,日期,年 月 日组长(签名) 组员(签名),
一、电子水准仪的认识
（1）仪器的主要部件及功能
序号
操作部件名称
作用及功能
1
2
3
4
5
（2）电子经纬仪显示屏的符号及含义显示符号
含 义
显示符号
含 义
（3）电子经纬仪的主要开机步骤步 骤
操作内容
说 明
1
2
3
4
二、水平角读数练习
（1）水平角读数观测练习――“初始读数置零”练习测回
目 标
竖盘位置
水平度盘初始读数
主测人签 名
理论读数
° ′ ″
实际读数
° ′ ″
代号
特征*
1
A
左
右
2
B
左
右
3
C
左
右
4
D
左
右
5
E
左
右
6
F
左
右
注：“目标特征”是指选定的目标点的标志特征情况，如房角、旗杆顶、避雷针尖等。
（2）水平角读数观测练习――各测回“初始读数设置”练习
本小组组员人数为_____人（设为n值），180o/n＝180o/______＝_______o
则在进行n测回水平角观测时，各测回初始读数理论上应分别为：
第 1 测回
° ′ ″
第 2 测回
° ′ ″
第 3 测回
° ′ ″
第 4 测回
° ′ ″
第 5 测回
° ′ ″
测回
目 标
竖盘位置
水平度盘初始读数
主测人签 名
理论读数
° ′ ″
实际读数
° ′ ″
代号
特征*
1
A
左
右
2
B
左
右
3
C
左
右
4
D
左
右
5
E
左
右
6
F
左
右
注：“目标特征”是指选定的目标点的标志特征情况，如房角、旗杆顶、避雷针尖等。
