《家畜解剖学》实验教学大纲课程类别:专业基础课、必修适用专业:动物科学本科学 时 数:10学时一、制定本实验大纲的依据依据家畜解剖学教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和教学要求,使学生能够较熟练了解和掌握家畜解剖学的内容而制定本大纲。
二、本门课程实验教学的作用通过实验教学,使学生牢固掌握和了解家畜解剖学的内容,为后续课打下坚实基础。要求学生有较强的记忆力、强烈的事业心、热爱本专业,要理论与实践相结合。
三、本门课程实验教学的目的和任务家畜解剖学是一门实践性很强的形态学课程,实验课占有很大比重,在实验过程中学生要接触大量的标本、模型、活体以及新鲜和固定的家畜尸体,通过教师示教、独立观察和解剖,熟悉并掌握主要畜禽有机体在正常生理状况下各系统、各器官的位置、形态和构造,进一步加深学生对书本上理论知识的理解与掌握,巩固学习内容,同时,也掌握一些基本的解剖学实验方法和技能,为今后进一步学习相关专业基础课和专业课以及从事动物医学教学、科研、生产工作等打下坚实的解剖学基础。
四、实验对学生的基本要求
学生在完成本课程实验后,应达到如下基本要求:
1.掌握家畜全身骨骼的位置关系、基本形态及主要特征。
2.掌握家畜主要骨连结的位置、形态及结构特征。
3.掌握家畜全身主要肌肉的位置关系、形态及特征结构。
4.掌握家畜消化系统各主要器官的形态、位置关系及结构特征。
5.掌握家畜呼吸系统主要器官的形态、位置及结构特征。
6.掌握家畜泌尿系统主要器官的形态、位置及结构特征。
7.掌握家畜生殖系统主要器官的形态、位置及结构特征。
8.掌握家畜心血管系统主要器官的形态位置、结构特征及全身主要血管的分布特点。
9.掌握家畜淋巴系统主要器官的形态位置、结构特征及全身主要淋巴结的分布规律。
10.掌握家畜神经系统主要器官的形态位置、结构特征及全身主要神经的分布走行规律。
11.掌握家畜各主要感觉器官的形态位置、结构特征。
12.掌握一般家禽的大体解剖结构。
五,教学学时分配与安排
1.家畜内脏解剖观察 4学时
2.家畜循环系统解剖观察 4学时
3.家禽解剖观察 2学时六、时间安排
《家畜解剖学》实验与本门课程的理论教学结合非常紧密,实验的开设时间通常是与《家畜解剖学》理论课程同时进行,绝大多数情况下采用在实验室边讲理论边做实验的方式进行。实验一般在本门课程开课后第二周开始,并根据理论课程的教学进度安排相应章节的实验。
七、主要参考资料
1.面向21世纪课程教材《家畜解剖学》(第三版),董常生主编,中国农业出版社,2001。
2.《家畜解剖学实习图》,马仲华编著,中国农业出版社,1994。
3.《驴马实地解剖》,谢铮铭主编,中国农业出版社,1987。