《普通遗传学实验》教学大纲
一 教学目的与要求
本课程为动物科学专业的必修基础课之一，主要从个体、细胞、分子三个水平揭示遗传学的基本现象与规律，使学生加深对遗传学基本原理的理解，并通过综合性、设计性实验研究，培养学生的相关实验操作技能和初步独立进行科学研究的能力。
通过实验教学，使学生牢固掌握经典遗传学研究方法与技术，初步掌握现代分子遗传学实验操作技能，熟悉遗传学分析方法及有关计算程序，初步具备进行创新性研究的能力与素质。它是遗传学学习中不可缺少的环节。目的是通过实验课巩固和加深对遗传学知识的理解，并初步掌握遗传学研究所必需的基本实验技术。
本课程培养的目标，一方面着重遗传学基本规律的验证，加深理论课学习的理解与掌握，另一方面加强应用技术方面的训练，为基层工作的同志提供多方面的基础训练，以适应教育改革的发展。
二 教学学时分配与安排
本课程实验10学时，每学时3-4学时。
实验一、小鼠骨髓细胞染色体制片技术 4学时实验二、果蝇唾腺染色体的观察 3学时实验三、人类 X—染色体的观察 3学时
三 教学内容实验一、蟾蜍细胞染色体制片技术
[目的要求] 学习蟾蜍骨髓细胞染色体制片方法，熟悉有丝分裂各时期的主要特征
[实验原理] 细胞周期的概念、有丝分裂各时期的主要特征
[实验材料] 蟾蜍。
[实验仪器与药品] 显微镜、离心机、生理盐水、干燥器、固定液、载玻片、盖玻片、秋水仙素。
[实验步骤]
取骨髓。
固定。
压片。
染色。
观察。
[作业] 绘制细胞分裂图。注意辨别不同的细胞分裂时期。
实验二,果蝇唾腺染色体的观察
[目的要求] 观察果蝇唾腺染色体形态特征，掌握果蝇唾腺染色体的制片方法。
[实验原理] 果蝇三龄幼虫的唾腺细胞中存在着巨型(多线)染色体。巨型染色体比一般染色体大，上面带有很多横纹，易于观察。
[实验材料] 果蝇三龄幼虫
[实验仪器和药品] 显微镜、解剖镜、解剖针、眼科镊子、载玻片、盖玻片、酒精灯、碳酸品红液、生理盐水(0.7)、1N盐酸。
[实验步骤]
三龄幼虫。
拉唾腺。
解离。
染色。
压片。
镜检。
[作业]
1、绘出你所观察到的唾腺和唾腺染色体图象，注意绘出唾腺细胞排列及唾腺染色本显示的
明暗带。
2、唾腺染色体有哪些特点？为什么选用三龄虫？试分析。
实验三、人类 X—染色体的观察
[目的要求] 初步掌握观察与鉴别X-染色体的简易方法，识别其形态特征及所在部位。
[实验原理] 一条X染色体在间期时不表现活性保持浓缩状态，易于用适当的染料加以显示，成为便于观察的性染色体。
[实验材料] 女性口腔上皮细胞。
[实验仪器和药品] 牙签、载玻片、盖玻片、石碳酸品红、显微镜。
[实验步骤]
漱口，取上皮细胞。
涂片。
稍干后染色。
镜检。
[作业] 绘制巴氏小体图。
一 教学目的与要求
本课程为动物科学专业的必修基础课之一，主要从个体、细胞、分子三个水平揭示遗传学的基本现象与规律，使学生加深对遗传学基本原理的理解，并通过综合性、设计性实验研究，培养学生的相关实验操作技能和初步独立进行科学研究的能力。
通过实验教学，使学生牢固掌握经典遗传学研究方法与技术，初步掌握现代分子遗传学实验操作技能，熟悉遗传学分析方法及有关计算程序，初步具备进行创新性研究的能力与素质。它是遗传学学习中不可缺少的环节。目的是通过实验课巩固和加深对遗传学知识的理解，并初步掌握遗传学研究所必需的基本实验技术。
本课程培养的目标，一方面着重遗传学基本规律的验证，加深理论课学习的理解与掌握，另一方面加强应用技术方面的训练，为基层工作的同志提供多方面的基础训练，以适应教育改革的发展。
二 教学学时分配与安排
本课程实验10学时，每学时3-4学时。
实验一、小鼠骨髓细胞染色体制片技术 4学时实验二、果蝇唾腺染色体的观察 3学时实验三、人类 X—染色体的观察 3学时
三 教学内容实验一、蟾蜍细胞染色体制片技术
[目的要求] 学习蟾蜍骨髓细胞染色体制片方法，熟悉有丝分裂各时期的主要特征
[实验原理] 细胞周期的概念、有丝分裂各时期的主要特征
[实验材料] 蟾蜍。
[实验仪器与药品] 显微镜、离心机、生理盐水、干燥器、固定液、载玻片、盖玻片、秋水仙素。
[实验步骤]
取骨髓。
固定。
压片。
染色。
观察。
[作业] 绘制细胞分裂图。注意辨别不同的细胞分裂时期。
实验二,果蝇唾腺染色体的观察
[目的要求] 观察果蝇唾腺染色体形态特征，掌握果蝇唾腺染色体的制片方法。
[实验原理] 果蝇三龄幼虫的唾腺细胞中存在着巨型(多线)染色体。巨型染色体比一般染色体大，上面带有很多横纹，易于观察。
[实验材料] 果蝇三龄幼虫
[实验仪器和药品] 显微镜、解剖镜、解剖针、眼科镊子、载玻片、盖玻片、酒精灯、碳酸品红液、生理盐水(0.7)、1N盐酸。
[实验步骤]
三龄幼虫。
拉唾腺。
解离。
染色。
压片。
镜检。
[作业]
1、绘出你所观察到的唾腺和唾腺染色体图象，注意绘出唾腺细胞排列及唾腺染色本显示的
明暗带。
2、唾腺染色体有哪些特点？为什么选用三龄虫？试分析。
实验三、人类 X—染色体的观察
[目的要求] 初步掌握观察与鉴别X-染色体的简易方法，识别其形态特征及所在部位。
[实验原理] 一条X染色体在间期时不表现活性保持浓缩状态，易于用适当的染料加以显示，成为便于观察的性染色体。
[实验材料] 女性口腔上皮细胞。
[实验仪器和药品] 牙签、载玻片、盖玻片、石碳酸品红、显微镜。
[实验步骤]
漱口，取上皮细胞。
涂片。
稍干后染色。
镜检。
[作业] 绘制巴氏小体图。
