第一单元 授课计划
章节
第二章 管理思想第一节 管理理论的产生与发展（上）
教学目的要求
通过讲授管理的产生和发展，了解管理理论与思想发展的基本脉络,掌握有代表性的古典管理理论
教学主要内容
管理理论的产生与发展一、古典管理理论
（一）古典管理理论概述
（二）主要学派的观点
教学重点难点
教学重点：
了解管理理论与思想发展的基本脉络,掌握有代表性的古典管理理论。具体有：
1、泰罗的科学管理理论
2、法约尔的一般管理理论
——交互热点：讨论联合邮包服务公司科学管理的主要容教学难点：
不同学派主要观点的区别与运用
思考与训练
1.你最欣赏古典管理理论的哪一流派？
2.试述泰罗的主要管理思想。
3、你在管理中用过哪些定量方法？效果如何？
4、有人认为，只有定量分析管理问题才谈得上科学管理，你同意吗？为什么？
5、试述法约尔管理过程理论的主要内容
下一单元预习内容及要求
第一节 现代管理理论
1、系统理论与权变理论
2、企业再造理论与学习型组织理论第二节 现代管理原理
1、动力原理
2、人本管理原理
3、能级管理原理
4、系统管理原理
注：两小节（即一次课）为一单元附教学内容与方法（见管理学基础教案与教学指导书）
第二单元 授课计划
章节
第一节 管理理论的产生与发展（下）
第二节 现代管理原理
教学目的要求
了解现代管理理论主要学派；学习型组织理论；理解和掌握现代管理原理与原则。
教学主要内容
第一节 管理理论的产生与发展（下）
二、现代管理理论三、现代管理思想的新发展——三种代表性的理论第二节 现代管理原理一、系统管理原理二、能级管理原理三、人本管理原理四、动力原理
教学重点难点
教学重点：
了解现代管理理论主要学派；学习型组织理论；理解和掌握现代管理原理与原则。具体包括：
系统管理理论
2、权变管理理论
——交互热点：接龙游戏教学重点：
1、组织再造理论
2、学习型组织
思考与训练
1、现代管理理论有哪些主要学派?主要观点是什么?
2.简述梅奥的霍桑试验。
3、系统管理理论的核心是什么？结合管理实际，说明系统管理的原则。
4、权变管理理论的核心是什么？主要观点有那些？
5、简要说明组织再造理论对传统管理理论的挑战。
6、五项修炼的主要内容是什么？
7、讨论过的管理原则与方法，如何才能最有效的转化来提高你在工作上的成绩？
8、案例分析——课后案例2。1
下一单元预习内容要求
第三节 组织文化
1、组织文化含义与结构
2、组织文化的功能
3、组织文化的建设内容
注：两小节（即一次课）为一单元附教学内容与方法（见管理学基础教案与教学指导书）
第三单元 授课计划
章节
第三节 组织文化
教学目的要求
了解组织文化含义与结构；理解组织文化的功能；掌握组织文化的建设内容。
教学主要内容
第三节 组织文化一、组织文化的涵义与功能二、组织文化的建设
教学重点难点
教学重点：
组织文化含义与结构；掌握组织文化的建设内容。具体：
1、组织文化含义与结构
2、组织文化的精神建设
——交互热点：企业文化的核心是精神文化教学难点：
组织文化的建设
思考与训练
1、如何理解组织文化的涵义和功能?
2、组织文化建设的基本内容是什么?
3、比较中、日、美三家企业文化的不同
4、案例分析——企业文化的核心
下一单元预习内容要求
第三章 计划
1、计划职能与计划方法
2、创新与运筹
3、决策
注：两小节（即一次课）为一单元附教学内容与方法（见管理学基础教案与教学指导书）
第四单元 授课计划
章节
中日美文化对比沙龙
教学目的要求
通过本章的实训活动，使学生理解并初步树立与运用先进的管理思想。具体包括：
1.体验现代管理思想，初步树立现代管理理念；
2.能够初步应用现代理念与理论分析与处理实际管理问题；
3.深入认识组织文化，具有初步的组织文化分析能力。
教学主要内容
项目一：网络冲浪——管理理论的应用与发展项目二：模拟实践——组建公司项目三：中、日、美文化比较沙龙（100分钟）
教学重点难点
组织好讨论组建模拟公司的组织工作
思考与训练
比较中、日、美三家企业文化的不同
下一单元预习内容要求
第三章 计划
1、计划职能与计划方法
2、创新与运筹
3、决策
注：两小节（即一次课）为一单元附教学内容与方法（见管理学基础教案与教学指导书）
章节
第二章 管理思想第一节 管理理论的产生与发展（上）
教学目的要求
通过讲授管理的产生和发展，了解管理理论与思想发展的基本脉络,掌握有代表性的古典管理理论
教学主要内容
管理理论的产生与发展一、古典管理理论
（一）古典管理理论概述
（二）主要学派的观点
教学重点难点
教学重点：
了解管理理论与思想发展的基本脉络,掌握有代表性的古典管理理论。具体有：
1、泰罗的科学管理理论
2、法约尔的一般管理理论
——交互热点：讨论联合邮包服务公司科学管理的主要容教学难点：
不同学派主要观点的区别与运用
思考与训练
1.你最欣赏古典管理理论的哪一流派？
2.试述泰罗的主要管理思想。
3、你在管理中用过哪些定量方法？效果如何？
4、有人认为，只有定量分析管理问题才谈得上科学管理，你同意吗？为什么？
5、试述法约尔管理过程理论的主要内容
下一单元预习内容及要求
第一节 现代管理理论
1、系统理论与权变理论
2、企业再造理论与学习型组织理论第二节 现代管理原理
1、动力原理
2、人本管理原理
3、能级管理原理
4、系统管理原理
注：两小节（即一次课）为一单元附教学内容与方法（见管理学基础教案与教学指导书）
第二单元 授课计划
章节
第一节 管理理论的产生与发展（下）
第二节 现代管理原理
教学目的要求
了解现代管理理论主要学派；学习型组织理论；理解和掌握现代管理原理与原则。
教学主要内容
第一节 管理理论的产生与发展（下）
二、现代管理理论三、现代管理思想的新发展——三种代表性的理论第二节 现代管理原理一、系统管理原理二、能级管理原理三、人本管理原理四、动力原理
教学重点难点
教学重点：
了解现代管理理论主要学派；学习型组织理论；理解和掌握现代管理原理与原则。具体包括：
系统管理理论
2、权变管理理论
——交互热点：接龙游戏教学重点：
1、组织再造理论
2、学习型组织
思考与训练
1、现代管理理论有哪些主要学派?主要观点是什么?
2.简述梅奥的霍桑试验。
3、系统管理理论的核心是什么？结合管理实际，说明系统管理的原则。
4、权变管理理论的核心是什么？主要观点有那些？
5、简要说明组织再造理论对传统管理理论的挑战。
6、五项修炼的主要内容是什么？
7、讨论过的管理原则与方法，如何才能最有效的转化来提高你在工作上的成绩？
8、案例分析——课后案例2。1
下一单元预习内容要求
第三节 组织文化
1、组织文化含义与结构
2、组织文化的功能
3、组织文化的建设内容
注：两小节（即一次课）为一单元附教学内容与方法（见管理学基础教案与教学指导书）
第三单元 授课计划
章节
第三节 组织文化
教学目的要求
了解组织文化含义与结构；理解组织文化的功能；掌握组织文化的建设内容。
教学主要内容
第三节 组织文化一、组织文化的涵义与功能二、组织文化的建设
教学重点难点
教学重点：
组织文化含义与结构；掌握组织文化的建设内容。具体：
1、组织文化含义与结构
2、组织文化的精神建设
——交互热点：企业文化的核心是精神文化教学难点：
组织文化的建设
思考与训练
1、如何理解组织文化的涵义和功能?
2、组织文化建设的基本内容是什么?
3、比较中、日、美三家企业文化的不同
4、案例分析——企业文化的核心
下一单元预习内容要求
第三章 计划
1、计划职能与计划方法
2、创新与运筹
3、决策
注：两小节（即一次课）为一单元附教学内容与方法（见管理学基础教案与教学指导书）
第四单元 授课计划
章节
中日美文化对比沙龙
教学目的要求
通过本章的实训活动，使学生理解并初步树立与运用先进的管理思想。具体包括：
1.体验现代管理思想，初步树立现代管理理念；
2.能够初步应用现代理念与理论分析与处理实际管理问题；
3.深入认识组织文化，具有初步的组织文化分析能力。
教学主要内容
项目一：网络冲浪——管理理论的应用与发展项目二：模拟实践——组建公司项目三：中、日、美文化比较沙龙（100分钟）
教学重点难点
组织好讨论组建模拟公司的组织工作
思考与训练
比较中、日、美三家企业文化的不同
下一单元预习内容要求
第三章 计划
1、计划职能与计划方法
2、创新与运筹
3、决策
注：两小节（即一次课）为一单元附教学内容与方法（见管理学基础教案与教学指导书）
