政治经济学
第一学期
导论 政治经济学的
研究对象和任务
教学重点：政治经济学的研究
对象
教学难点：生产关系的内涵
导论 政治经济学的
研究对象和任务
一、政治经济学的产生和发展
二、政治经济学的研究对象
三、政治经济学的任务
四、政治经济学的研究方法
五、学习政治经济学的意义
一、政治经济学的产生和发展
? 1、政治经济学的产生与发展
? 2、马克思主义政治经济学的产生与发展
一、政治经济学的产生和发展
? 1、政治经济学的产生与发展
? 经济 —— 政治经济学 —— 马克思主义政治
经济学
一、政治经济学的产生与发展
? 1、政治经济学的产生与发展
? 首提“经济”一词的人 ------色诺芬
在西方文献中，最早使用“经济”一词的，
是古希腊思想家色诺芬（约公元前 430-354年）。
他在, 经济论, 一书中首先提出“经济”一词。
那里使用的“经济”与我国古汉语中“经济”
一词用来指“经邦济世”、“经国济民”，即治
理国家、拯救庶民的意思不同。色诺芬是用“经
济”一词来描述、概括奴隶主组织、管理奴隶制
的家庭或庄园的经济活动。与现代人讲的“经济
活动”的含义相近。
一、政治经济学的产生与发展
? 1、政治经济学的产生与发展
? 首提“政治经济学”一词 -------蒙克莱田
?,政治经济学”一词最早是在 17世纪由法国重商主义的
代表人物安,德,蒙克莱田在 1615年出版的一部名为, 献给
国王与王后的政治经济学, 的著作中首次提出并使用的。
? 在法语中，政治（ Politial）表示国家对社会生活和公共
事务的调节、管理，而希腊语中的经济（ Econom）意为
家务和管理。蒙克莱田以“政治经济学”为书名，目的在
于表明他所论述的经济问题已超出家庭或庄园经济范围，
是从国家的角度、从社会的范围来考察经济活动。
? 此后，许多经济学家都把自己的著作称作 政治经济学,
表示是对 整个社会经济活动 的研究。
? 因此，不能把“政治经济学”理解为研究“政治”加
上研究“经济”的学科。
一、政治经济学的产生与发展
? 1、政治经济学的产生与发展
? 政治经济学作为一门独立的社会科学，是随着资本主义生产方式
的产生和发展而逐步形成的。
? 在 16世纪资本主义生产方式产生初期，由于当时西欧商业和海外
贸易的发展，新兴商业资本从商业贸易中获得了大量财富,人们开始
研究财富如何增长的问题。
? 重商主义 ------研究流通领域特别是外贸如何增加一国的财富。
? 重农学派 ------把研究视角从流通转向生产，开创近代经济学的研究，
开创古典政治经济学。
? 古典政治经济学 ------有了较完整的理论体系
一、政治经济学的产生与发展
? 1、政治经济学的产生与发展
古典政治经济学代表人物：配弟 —— 斯密 —— 李加图
? 古典政治经济学主要贡献在于：
? （ 1）提出了劳动是商品价值的来源的论点，初步形成了
劳动价值论。
? （ 2）在劳动价值论的基础上研究了资本主义的利润、利
息和地租等剩余价值的具体形式。虽然未能把剩余价值的
本质与其具体形式相区别，但已不自觉地接触到剩余价值
问题。
? （ 3）初步揭示了资本主义社会的阶级构成与阶级关系。
一、政治经济学的产生与发展
? 2、马克思主义政治经济学的产生与发展
? （ 1）马克思主义政治经济学在 19纪中页创
立
? （ 2）马克思主义政治经济学的革命性变革
? （ 3）马克思主义政治经济学的发展
一、政治经济学的产生与发展
? 2、马克思主义政治经济学的产生与发展
? （ 1）马克思主义政治经济学在 19纪中页创立
? 首先，资本主义生产方式的建立和发展为马克思主义
政治经济学的产生提供了客观的社会基础。
? 其次，无产阶级反对资产阶级的斗争需要理论指导。
? 第三，资产阶级古典政治经济学的发展为马克思主义
政治经济学的创建提供了直接的理论来源。
一、政治经济学的产生与发展
? 2、马克思主义政治经济学的产生与发展
? （ 2）马克思主义政治经济学的革命性变革
第一, 它首次从一切社会关系中划分出生产关系, 并指
出它是人们社会关系中最基本, 最主要的关系 。
第二, 它第一次指出政治经济学的研究对象是人与人之
间的社会生产关系, 而不是物本身 。
第三, 它创立了生产商品的劳动二重性学说, 从而建立
了科学的劳动价值论 。
第四, 它在劳动价值论的基础上, 建立起科学的剩余价
值理论 。
第五, 它在劳动价值论和剩余价值论的基础上, 进一步
分析了资本流通和资本主义生产, 再生产等一系列社会化
大生产中经济运行的一般规律, 并揭示了资本主义制度最
终将为社会主义制度所取代的必然性 。
一、政治经济学的产生与发展
? 2、马克思主义政治经济学的产生与发展
? （ 3）马克思主义政治经济学的发展
? 列宁领导俄国十月革命的实践与对垄断资本主
义的全面分析 。
? 斯大林领导苏联的社会主义建设的实践与社会
主义社会的若干经济规律的探索。
? 其它社会主义国家经济建设和经济体制改革。
? 我国社会主义初级阶段建立社会主义市场经济
体制的实践。
一、政治经济学的产生与发展
? 2、马克思主义政治经济学的产生与发展
? （ 3）马克思主义政治经济学的发展
? 我国在建立社会主义市场经济体制的实践的发展
? 一是在对生产关系的研究上, 区分了经济制度与经济体制两概念 。
? 二是指出市场经济是一种资源配置方式, 是一种经济体制形式 。 它不仅
可以与资本主义制度相结合, 也可以与社会主义制度相结合 。
? 三是深化了对社会主义的本质和发展阶段的认识 。
? 四是确认社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体, 多种所
有制经济共同发展；分配制度是以按劳分配为主体, 按生产要素分配等多种
分配形式并存 。
? 五是确认社会主义公有制可以有多种实现形式,
? 六是指出要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动 。
? 七是承认个人财产 。
二、政治经济学的研究对象
? 1、物质资料生产是政治经济研究的出发点
? 2、政治经济学的研究对象
? 3、研究生产关系要联系生产力
? 4、对生产关系的研究包括本质层次与现象
层次
二、政治经济学的研究对象
1、物质资料生产是政治经济研究的出发点
为什么？
二、政治经济学的研究对象
1、物质资料的生产是政治经济学研究的出发点
（ 1）物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础
物质资料的生产是人类生存的基础 —— 它为人类提供
最基本的物质生活资料，
物质资料的生产还是人类发展的基础 —— 人类从事其它
各种活动的先决条件 。
（ 2）人与人间有多种关系，物质生产关系是最根本的关系。
（ 3）物质资料生产包括实物生产与服务生产
? 实物生产 —— 第一、第二产业的生产
? 服务生产 —— 第三产业的生产
二、政治经济学的研究对象
? 2、政治经济学的研究对象 —— 社会生产关
系
? （ 1）社会生产过程包括四环节
? （ 2）社会生产关系的含义
二、政治经济学的研究对象
? 2、政治经济学的研究对象 —— 社会生产关
系
? （ 1）社会生产（过程）包括四环节：
生产 分配 交换 消费
二、政治经济学的研究对象
? 2、政治经济学的研究对象 —— 社会生产关系
? （ 1）社会生产（过程）包括四环节：
? 生产 —— 直接生产过程,是指以一定的生产关系
联系起来的人们，使用劳动工具改变劳动对象，
创造人们所需要的产品的过程。
? 分配 —— 产品的分配。可以是通过交换进行，也
可以是非交换的产品的直接分配过程。
? 交换 —— 指人们相互交换活动或产品的过程。
（在一些社会中是存在，在一些社会中是不存在
的）
? 消费 —— 对产品的使用耗费。
二、政治经济学的研究对象
? 2、政治经济学的研究对象 —— 社会生产关
系
在社会生产的上述四个环节中，每个环节都存在人们
间相互交往的关系，因此，
? （ 2）社会生产关系的含义：人们在社会再
生产过程中的生产关系、分配关系、交换
关系、消费关系的总和。
二、政治经济学的研究对象
? 3、研究生产关系要联系生产力
因为：历史唯物主义的基本原理告诉我们，生产力的发展状况对生产关
系有最根本的决定作用。
从政治经济学的角度看，生产力的每一个重大革命，都会对社会生产关系
产生重大的影响 （除了人所共知对生产资料所有制关系,人们在直接生产过
程中的地位的影响等），在社会经济关系发展变化的几个阶段，生产力的决
定作用是十分明显的：
? 18纪 70年代，以蒸汽机的发明为标志的第一次技术革命 —— 产业革命 —
— 资本主义机器大生产 —— 巩固促进资本主义制度
? 19纪 60年代以电的发明与应用为标志的第二次技术革命 —— 重化工业的
发展 —— 生产与资本的集中 —— 促进资本主义从自由竞争向垄断的过渡
? 20纪 40-50年代以计算机、新材料等技术为标志着第三次技术革命 —— 进
一步促进国家垄断、跨国公司的发展
? 近十多年来的信息化、知识经济的浪潮推动着经济全球化的步伐
二、政治经济学的研究对象
? 4、对生产关系的研究包括本质层次与现象层次
? （ 1）西方经济学偏重对经济现象的表层作技术性的描述
19纪末 20纪初，西方一批“正统”经济学家试图将政治经济学变
成“纯经济学”，只重经济学的技术性，否认社会经济内在的矛盾。
? （ 2）马克思主义政治经济学偏重对经济关系本质的分析
它研究物与物关系背后的人与人的社会关系；研究经济制度的本
质规定；研究经济关系运动的规律性。
? （ 3）现实中二者的研究对象有交叉
三、政治经济学的任务
? 政治经济学的任务 — 揭示客观经济规律
? 1、经济规律的含义
经济现象和经济过程内在的、本质
的、必然的联系，体现着经济过程的
必然趋势
三、政治经济学的任务
? 2、经济规律的性质 —— 客观性
客观性表现：
（ 1）存在的条件是客观的
条件 — 经济条件，生产力、生产关系条件。它
们不依人们的主观愿望为转移
（ 2）作用的后果是客观的，也不依人们的主观愿望
为转移
三、政治经济学的任务
? 2、经济规律的性质 —— 客观性
面对经济规律的客观性，人们的主观能动性表现在：
? 认识规律
? 利用规律
三、政治经济学的任务
? 2、经济规律的性质 —— 客观性
? 经济规律客观性的特点：
（ 1）经济规律是人们进行经济活动过程中存在的规
律性，离开人的经济活动就自然不存在；
（ 2）经济规律是在一定经济条件下产生的，离开经
济条件，规律就不起作用；
（ 3）人们能否正确认识、利用经济规律受其阶级、
社会背景制约。
三、政治经济学的任务
? 3、经济规律的类型
依其存在的条件可划分为三类：
各社会共有的规律
几个社会共有的规律
某一个社会特有的规律
? 在同一个社会类型中往往是三种规律并存
三、政治经济学的任务
? 4、对不同社会揭示规律的任务不同
? 对资本主义经济分析的任务：
借鉴 竞争 坚定信念
? 对社会主义经济分析的任务：
改革完善经济制度
促进发展先进的社会生产力
增加国民财富
三、政治经济学的任务
? 5、本教材的新偿试
? 框架新：先一般，后特殊
? 概念新：
对原有概念的新认识
对原否定概念的新认识
? 原理新：对 100年前的许多原理作了新的发展
? 方法新：规范与实证的方法相结合
三、政治经济学的任务
? 5、本教材的新偿试框架新：
? 先一般（本学期）后特殊（下学 期）
? 传统的政治经济学在框架上是以生产资料所有制分界、
按资本主义还是社会主义分界；在理论上分为资本主义与
社会主义两部分，然后把两部分看作是各自封闭的系统。
? 现用教材根据地研究对象生产关系有本质层次与现象
层次，对生产关系、经济规律的研究分为一般与特殊两层
次，分为三篇书，第一篇为一般，二、三篇为特殊。本学
期先讲一般。
三、政治经济学的任务
? 5、本教材的新偿试
? 概念新：
对原有概念的新认识：如生产关系，公
有制等
对原否定概念的新认识：如资本、利润、
垄断等
三、政治经济学的任务
? 5、本教材的新偿试
? 原理新：对 100年前的许多原理作了新的发
展如市场经济、社会主义、公有制、按劳
分配等
三、政治经济学的任务
? 5、本教材的新偿试
? 方法新：规范与实证的方法相结合
四、政治经济学的方法
? 1、抽象法
? 从具体到抽象 —— 从实践中概括出一般概
念、原理
? 再从抽象到具体 —— 概念原理的表述，从
一般的到具体的。
? 2、实证与规范分析相结合的方法
五、学习政治经济学的意义
至少有：
? 正确认识现代资本主义
? 正确认识实践中的社会主义
? 寻求指导社会主义市场经济建设的经济理
论
第一学期
导论 政治经济学的
研究对象和任务
教学重点：政治经济学的研究
对象
教学难点：生产关系的内涵
导论 政治经济学的
研究对象和任务
一、政治经济学的产生和发展
二、政治经济学的研究对象
三、政治经济学的任务
四、政治经济学的研究方法
五、学习政治经济学的意义
一、政治经济学的产生和发展
? 1、政治经济学的产生与发展
? 2、马克思主义政治经济学的产生与发展
一、政治经济学的产生和发展
? 1、政治经济学的产生与发展
? 经济 —— 政治经济学 —— 马克思主义政治
经济学
一、政治经济学的产生与发展
? 1、政治经济学的产生与发展
? 首提“经济”一词的人 ------色诺芬
在西方文献中，最早使用“经济”一词的，
是古希腊思想家色诺芬（约公元前 430-354年）。
他在, 经济论, 一书中首先提出“经济”一词。
那里使用的“经济”与我国古汉语中“经济”
一词用来指“经邦济世”、“经国济民”，即治
理国家、拯救庶民的意思不同。色诺芬是用“经
济”一词来描述、概括奴隶主组织、管理奴隶制
的家庭或庄园的经济活动。与现代人讲的“经济
活动”的含义相近。
一、政治经济学的产生与发展
? 1、政治经济学的产生与发展
? 首提“政治经济学”一词 -------蒙克莱田
?,政治经济学”一词最早是在 17世纪由法国重商主义的
代表人物安,德,蒙克莱田在 1615年出版的一部名为, 献给
国王与王后的政治经济学, 的著作中首次提出并使用的。
? 在法语中，政治（ Politial）表示国家对社会生活和公共
事务的调节、管理，而希腊语中的经济（ Econom）意为
家务和管理。蒙克莱田以“政治经济学”为书名，目的在
于表明他所论述的经济问题已超出家庭或庄园经济范围，
是从国家的角度、从社会的范围来考察经济活动。
? 此后，许多经济学家都把自己的著作称作 政治经济学,
表示是对 整个社会经济活动 的研究。
? 因此，不能把“政治经济学”理解为研究“政治”加
上研究“经济”的学科。
一、政治经济学的产生与发展
? 1、政治经济学的产生与发展
? 政治经济学作为一门独立的社会科学，是随着资本主义生产方式
的产生和发展而逐步形成的。
? 在 16世纪资本主义生产方式产生初期，由于当时西欧商业和海外
贸易的发展，新兴商业资本从商业贸易中获得了大量财富,人们开始
研究财富如何增长的问题。
? 重商主义 ------研究流通领域特别是外贸如何增加一国的财富。
? 重农学派 ------把研究视角从流通转向生产，开创近代经济学的研究，
开创古典政治经济学。
? 古典政治经济学 ------有了较完整的理论体系
一、政治经济学的产生与发展
? 1、政治经济学的产生与发展
古典政治经济学代表人物：配弟 —— 斯密 —— 李加图
? 古典政治经济学主要贡献在于：
? （ 1）提出了劳动是商品价值的来源的论点，初步形成了
劳动价值论。
? （ 2）在劳动价值论的基础上研究了资本主义的利润、利
息和地租等剩余价值的具体形式。虽然未能把剩余价值的
本质与其具体形式相区别，但已不自觉地接触到剩余价值
问题。
? （ 3）初步揭示了资本主义社会的阶级构成与阶级关系。
一、政治经济学的产生与发展
? 2、马克思主义政治经济学的产生与发展
? （ 1）马克思主义政治经济学在 19纪中页创
立
? （ 2）马克思主义政治经济学的革命性变革
? （ 3）马克思主义政治经济学的发展
一、政治经济学的产生与发展
? 2、马克思主义政治经济学的产生与发展
? （ 1）马克思主义政治经济学在 19纪中页创立
? 首先，资本主义生产方式的建立和发展为马克思主义
政治经济学的产生提供了客观的社会基础。
? 其次，无产阶级反对资产阶级的斗争需要理论指导。
? 第三，资产阶级古典政治经济学的发展为马克思主义
政治经济学的创建提供了直接的理论来源。
一、政治经济学的产生与发展
? 2、马克思主义政治经济学的产生与发展
? （ 2）马克思主义政治经济学的革命性变革
第一, 它首次从一切社会关系中划分出生产关系, 并指
出它是人们社会关系中最基本, 最主要的关系 。
第二, 它第一次指出政治经济学的研究对象是人与人之
间的社会生产关系, 而不是物本身 。
第三, 它创立了生产商品的劳动二重性学说, 从而建立
了科学的劳动价值论 。
第四, 它在劳动价值论的基础上, 建立起科学的剩余价
值理论 。
第五, 它在劳动价值论和剩余价值论的基础上, 进一步
分析了资本流通和资本主义生产, 再生产等一系列社会化
大生产中经济运行的一般规律, 并揭示了资本主义制度最
终将为社会主义制度所取代的必然性 。
一、政治经济学的产生与发展
? 2、马克思主义政治经济学的产生与发展
? （ 3）马克思主义政治经济学的发展
? 列宁领导俄国十月革命的实践与对垄断资本主
义的全面分析 。
? 斯大林领导苏联的社会主义建设的实践与社会
主义社会的若干经济规律的探索。
? 其它社会主义国家经济建设和经济体制改革。
? 我国社会主义初级阶段建立社会主义市场经济
体制的实践。
一、政治经济学的产生与发展
? 2、马克思主义政治经济学的产生与发展
? （ 3）马克思主义政治经济学的发展
? 我国在建立社会主义市场经济体制的实践的发展
? 一是在对生产关系的研究上, 区分了经济制度与经济体制两概念 。
? 二是指出市场经济是一种资源配置方式, 是一种经济体制形式 。 它不仅
可以与资本主义制度相结合, 也可以与社会主义制度相结合 。
? 三是深化了对社会主义的本质和发展阶段的认识 。
? 四是确认社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体, 多种所
有制经济共同发展；分配制度是以按劳分配为主体, 按生产要素分配等多种
分配形式并存 。
? 五是确认社会主义公有制可以有多种实现形式,
? 六是指出要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动 。
? 七是承认个人财产 。
二、政治经济学的研究对象
? 1、物质资料生产是政治经济研究的出发点
? 2、政治经济学的研究对象
? 3、研究生产关系要联系生产力
? 4、对生产关系的研究包括本质层次与现象
层次
二、政治经济学的研究对象
1、物质资料生产是政治经济研究的出发点
为什么？
二、政治经济学的研究对象
1、物质资料的生产是政治经济学研究的出发点
（ 1）物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础
物质资料的生产是人类生存的基础 —— 它为人类提供
最基本的物质生活资料，
物质资料的生产还是人类发展的基础 —— 人类从事其它
各种活动的先决条件 。
（ 2）人与人间有多种关系，物质生产关系是最根本的关系。
（ 3）物质资料生产包括实物生产与服务生产
? 实物生产 —— 第一、第二产业的生产
? 服务生产 —— 第三产业的生产
二、政治经济学的研究对象
? 2、政治经济学的研究对象 —— 社会生产关
系
? （ 1）社会生产过程包括四环节
? （ 2）社会生产关系的含义
二、政治经济学的研究对象
? 2、政治经济学的研究对象 —— 社会生产关
系
? （ 1）社会生产（过程）包括四环节：
生产 分配 交换 消费
二、政治经济学的研究对象
? 2、政治经济学的研究对象 —— 社会生产关系
? （ 1）社会生产（过程）包括四环节：
? 生产 —— 直接生产过程,是指以一定的生产关系
联系起来的人们，使用劳动工具改变劳动对象，
创造人们所需要的产品的过程。
? 分配 —— 产品的分配。可以是通过交换进行，也
可以是非交换的产品的直接分配过程。
? 交换 —— 指人们相互交换活动或产品的过程。
（在一些社会中是存在，在一些社会中是不存在
的）
? 消费 —— 对产品的使用耗费。
二、政治经济学的研究对象
? 2、政治经济学的研究对象 —— 社会生产关
系
在社会生产的上述四个环节中，每个环节都存在人们
间相互交往的关系，因此，
? （ 2）社会生产关系的含义：人们在社会再
生产过程中的生产关系、分配关系、交换
关系、消费关系的总和。
二、政治经济学的研究对象
? 3、研究生产关系要联系生产力
因为：历史唯物主义的基本原理告诉我们，生产力的发展状况对生产关
系有最根本的决定作用。
从政治经济学的角度看，生产力的每一个重大革命，都会对社会生产关系
产生重大的影响 （除了人所共知对生产资料所有制关系,人们在直接生产过
程中的地位的影响等），在社会经济关系发展变化的几个阶段，生产力的决
定作用是十分明显的：
? 18纪 70年代，以蒸汽机的发明为标志的第一次技术革命 —— 产业革命 —
— 资本主义机器大生产 —— 巩固促进资本主义制度
? 19纪 60年代以电的发明与应用为标志的第二次技术革命 —— 重化工业的
发展 —— 生产与资本的集中 —— 促进资本主义从自由竞争向垄断的过渡
? 20纪 40-50年代以计算机、新材料等技术为标志着第三次技术革命 —— 进
一步促进国家垄断、跨国公司的发展
? 近十多年来的信息化、知识经济的浪潮推动着经济全球化的步伐
二、政治经济学的研究对象
? 4、对生产关系的研究包括本质层次与现象层次
? （ 1）西方经济学偏重对经济现象的表层作技术性的描述
19纪末 20纪初，西方一批“正统”经济学家试图将政治经济学变
成“纯经济学”，只重经济学的技术性，否认社会经济内在的矛盾。
? （ 2）马克思主义政治经济学偏重对经济关系本质的分析
它研究物与物关系背后的人与人的社会关系；研究经济制度的本
质规定；研究经济关系运动的规律性。
? （ 3）现实中二者的研究对象有交叉
三、政治经济学的任务
? 政治经济学的任务 — 揭示客观经济规律
? 1、经济规律的含义
经济现象和经济过程内在的、本质
的、必然的联系，体现着经济过程的
必然趋势
三、政治经济学的任务
? 2、经济规律的性质 —— 客观性
客观性表现：
（ 1）存在的条件是客观的
条件 — 经济条件，生产力、生产关系条件。它
们不依人们的主观愿望为转移
（ 2）作用的后果是客观的，也不依人们的主观愿望
为转移
三、政治经济学的任务
? 2、经济规律的性质 —— 客观性
面对经济规律的客观性，人们的主观能动性表现在：
? 认识规律
? 利用规律
三、政治经济学的任务
? 2、经济规律的性质 —— 客观性
? 经济规律客观性的特点：
（ 1）经济规律是人们进行经济活动过程中存在的规
律性，离开人的经济活动就自然不存在；
（ 2）经济规律是在一定经济条件下产生的，离开经
济条件，规律就不起作用；
（ 3）人们能否正确认识、利用经济规律受其阶级、
社会背景制约。
三、政治经济学的任务
? 3、经济规律的类型
依其存在的条件可划分为三类：
各社会共有的规律
几个社会共有的规律
某一个社会特有的规律
? 在同一个社会类型中往往是三种规律并存
三、政治经济学的任务
? 4、对不同社会揭示规律的任务不同
? 对资本主义经济分析的任务：
借鉴 竞争 坚定信念
? 对社会主义经济分析的任务：
改革完善经济制度
促进发展先进的社会生产力
增加国民财富
三、政治经济学的任务
? 5、本教材的新偿试
? 框架新：先一般，后特殊
? 概念新：
对原有概念的新认识
对原否定概念的新认识
? 原理新：对 100年前的许多原理作了新的发展
? 方法新：规范与实证的方法相结合
三、政治经济学的任务
? 5、本教材的新偿试框架新：
? 先一般（本学期）后特殊（下学 期）
? 传统的政治经济学在框架上是以生产资料所有制分界、
按资本主义还是社会主义分界；在理论上分为资本主义与
社会主义两部分，然后把两部分看作是各自封闭的系统。
? 现用教材根据地研究对象生产关系有本质层次与现象
层次，对生产关系、经济规律的研究分为一般与特殊两层
次，分为三篇书，第一篇为一般，二、三篇为特殊。本学
期先讲一般。
三、政治经济学的任务
? 5、本教材的新偿试
? 概念新：
对原有概念的新认识：如生产关系，公
有制等
对原否定概念的新认识：如资本、利润、
垄断等
三、政治经济学的任务
? 5、本教材的新偿试
? 原理新：对 100年前的许多原理作了新的发
展如市场经济、社会主义、公有制、按劳
分配等
三、政治经济学的任务
? 5、本教材的新偿试
? 方法新：规范与实证的方法相结合
四、政治经济学的方法
? 1、抽象法
? 从具体到抽象 —— 从实践中概括出一般概
念、原理
? 再从抽象到具体 —— 概念原理的表述，从
一般的到具体的。
? 2、实证与规范分析相结合的方法
五、学习政治经济学的意义
至少有：
? 正确认识现代资本主义
? 正确认识实践中的社会主义
? 寻求指导社会主义市场经济建设的经济理
论
