由事生情 以情夺人 ——如何增强新闻标题的情感因素 来源：大众网-青年记者 qnjz 2001-10-10 07:01:37 　　标题是新闻的眼睛和灵魂。要想提高新闻标题的表达效果，使其产生强烈的冲击力和引导效应，除了在制作中要准确、具体、鲜明、生动以外，还要增强标题制作的情感因素，由事生情，以情夺人。 　　何谓标题的情感因素 　　增强标题制作的情感因素，就是在新闻标题的制作中增加情感成份，把作者对新闻事件的心理反应，也就是情感，最大限度地倾注于标题的制作中，准确鲜明地表现在标题的字里行间，使受众在阅读标题时，受到标题情感冲击力的强烈感染和震憾，引起共鸣，进而产生急切了解事实的真象和全过程的欲望，这样，情感因素就使标题产生了吸引和感染受众的最佳效果。 　　标题情感因素的类型 　　从心理学的角度讲，标题情感因素的类型细分比较复杂。常见的概括起来有以下几种。 　　一、喜欢、赞扬型 　　标题的字里行间充满炽热的喜欢、爱慕、赞扬的情感。如： 　　①徐虎：出色的职工 真正的好人(主)(《工人日报》) ②三明：开明·文明·清明(主) 　　——福建省三明市精神文明建设纪实(副)(《人民日报》) 　　①标题中的“出色”、“真正”、“好人”三词洋溢着作者对职工徐虎真挚而又强烈的爱慕赞扬之情。②题中的“开明”“文明”“清明”三词用谐音双关的手法，高度概括肯定了三明市精神文明建设的巨大成就。上述三个标题都饱含着作者强烈的情感因素，读者一看就情不自禁被感染和吸引，必须先读为快。 　　二、愤怒、厌恶型 　　标题中充满愤怒、厌恶的情感因素，有较强的尖锐性和批判性。如： 　　①酒瓶像炸弹 厂家似堡垒(引) 　　谁敢再买崂山啤酒(主)(《经济日报》) 　　②蚊蝇与臭气齐飞 污水共粪土一色(引) 　　圆岭市场脏乱不堪入目(主)(《深圳青年报》) 　　①标题中“像”“炸弹”、“似”“堡垒”、“谁敢”“再买”诸词表达作者对崂山啤酒厂用劣质酒瓶炸伤消费者而又不负责任行为的极大愤慨。②标题中“蚊蝇”“臭气”“齐飞”、“污水”“粪土”“一色”、“脏乱”“不堪入目”诸词表达作者对圆岭市场脏乱不堪入目现状的强烈厌恶与不满。两个标题的情感倾向性十分鲜明，无疑增强了标题的尖锐性和批判性，使标题像投枪匕首，直刺社会不良现象，引起全社会的关注。受众睹题就能了解事实基本情况，进而产生不平和义愤。 　　三、忧虑、关注型 　　标题中充满作者对新闻事实的焦虑、关注等情感，以启发和唤起受众对所报新闻事件的同情、关注和支持，有利于问题的尽快解决。如： 　　①传媒多次曝光 排放污水依旧(引) 　　临沐排污石梁河水库何时休(主)(《人民日报》) 　　②别让英雄流泪又流血(主)(《中国青年报》) 　　③女博士梦断烟台(主)(《人民日报》) 　　①标题中“多次”“曝光”、“排放”“污水”“依旧”、“排污”“何时休”诸词表达作者对临沐一些厂家破坏水资源、危害群众、不加治理的忧虑和关注，作者期望消除污染，保护生态环境和资源的情感明显、真切、动人。②题中“别让”、“流泪”、“流血”和“梦断”几个伤感的词，表达作者对英雄和女博士不幸遭遇的忧伤、同情和惋惜，尤其是“别让”一词，使善待英雄的情感倾向更加鲜明，增强了标题的表达效果。 　　要增强标题的情感因素 　　要增强新闻标题的情感因素，准确处理情感至关重要。首先是情为事发，直接加入。作者的情感产生于对所报新闻事件、人物的心理体验。这种体验必须是通过选择材料和写作角度，挖掘出最为真实而充沛的情感。然后再将这种情感，准确鲜明地直接注入新闻标题的字里行间，表明对事件、人物肯定或否定的态度，这样就能增强标题制作的情感倾向性，加大标题的褒贬尖锐性和行文气势，强化标题的引导功能。当然，有时因客观原因，标题中的情感投入需要委婉含蓄，不能太直接鲜明，但只要据事注情，寓情于理，同样可以增强标题的吸引力和冲击力。其次是标题中的情感表达要准确、适度。标题中的情感表达不外乎两方面，一是新闻事件、人物本身所含的情感；二是作者对事件、人物所产生的情感。这两种情感表达一定要准确适度，即不能扩大，也不能削弱。如果情感表达过分扩大，那么传达给受众的情感倾向就不符合客观事实，不仅不能吸引和打动受众，相反会使受众觉得不真实，产生反感。如果削弱情感投入，或无情感，就不能拨动受众情感的琴弦，使之受到强烈感染与震撼。受众受不到感染与震撼，就无法与作者产生心理互动，必然影响标题的传达效果。再者不能矫情、造情。因为新闻标题要满足和正确引导受众的审美价值取向，就必须运用饱含深情的语言去反映生活表现健康进步的审美情感，如果作者制作标题时故意克制情感，有情不发，或者发而又违反常情，就必然使情感倾向出偏差，产生误导。也不能无病呻吟，喧宾夺主。因为事实是第一位的，情感是烘托、陪衬，是第二位的。只有情为事发，而且准确、适度，恰到好处，才能吸引打动受众产生共鸣，进而产生正确的审美判断，激起趋美厌丑的审美情感，提高新闻标题的传达效果。 　　李思广 李敏涛 --------------------------------------------------------------------------------