专业 会计 班级 教师 授课时间 年 月 日 教学课题 会计的意义与内容 教学学时 2学时 教案编号 NO.001  教学目的 通过本章的学习，能叙述会计的涵义，列举会计的组成部分，掌握会计核算的特点和内容，熟悉会计机构和会计人员的基本职责；掌握会计核算的基本原则要求，了解会计机构设置和人员配备，以及会计人员的基本要求。  教材分析 重 点 会计的涵义 会计核算的特点和内容   难 点 会计是一种管理活动 经济管理离不开会计，经济越发展、会计越重要   关键点 会计特点的说明与会计内容的层次分析  教学 方法 讲授、诱导入门法  教学 手段 板书  教学过程及时间分配 〖开场白〗 介绍课程结构，说明本课程的意义，提出学习要求。（20′） 〖正式讲述〗 §1：会计的涵义 一、什么是会计（15′） 二、会计的组成部分（5′） 三、会计核算的特点（10′） §2：会计核算的内容与要求 一、会计核算的内容（10′） 二、会计核算的一般要求（5′） §3：会计机构与会计人员 一、会计机构的设置和会计人员的配备（5′） 二、会计机构与会计人员的基本职责（10′） 三、会计人员的基本要求（5′） 〖思考总结〗归纳本次教学内容，布置思考或作业。（10′）  教研室主任检查签字    第一章 概 述 内容提要：本章从会计的概念入手，介绍与会计概念有关的问题， 从而说明人们为什么要利用会计，会计由哪些部分组 成，会计核算的内容是什么，以及会计核算工作和会 计人员的基本要求等等。 教材分析：重点是会计的涵义，会计核算的特点和内容，会计的基本职责。 难点是 1、如何理解会计是一种管理活动， 2、如何理解经济管理离不开会计，经济越发展、会计越重要 节次安排：本章设三节，即：会计的涵义、会计核算的内容和要求、会计机构与会计人员。 课时计划：本章拟用2学时   【版书设计与授课提纲】 ☆ 会 计 概 论 ☆ 〖会计的含义〗 一、什么是会计 1．会计范畴的理解与认识 职业、工作、称谓、学科、管理活动。 2．会计定义：经济管理的重要组成部份，它以贷币为主要计量单位，对单位的经济活动进行核算和监督的一项管理活动。 3．会计产生与发展 产生条件：剩余产品、文字与数字、计量单位； 发展过程：原始简单记录→生产过程附带职能→经济管理手段。 4．结论与观点：经济越发展，会计越重要。 二、会计的组成部份 会计核算、会计分析、会计检查。 三、会计核算的特点 1．核算形式：以货币为主要计量单位； 2．核算依据：合法的会计凭证； 3．核算要求：连续、系统、全面； 4．核算方法：科学合理体系。 〖会计核算内容与要求〗 一、会计核算内容 1．会计核算内容说明 总体说——用货币表现的经济活动（即价值运动或资金运动） 具体说——经济活动过程中的经济业务事项。 2．会计核算内容的层次： 财产物资的存在形式 财产物资的来源状况 财产物资的使用情况（经济活动中的耗费） 财产物资的运用结果（经济活动中的收入） 3．不同类型企业有不同的会计核算内容（就服务业、商业和工业简要说明） 二、会计核算的一般要求 （一）．会计核算的基本前提 1．会计主体 含义：会计为之服务的特定单位； 作用：界定了会计工作的空间范围，确立会计处理立场； 条件：一定数量的经济资源；经济上独立核算；有独立生产经营活动。 2．持续经营 含义：以持续、正常的生产经营活动为前提，限定会计工作的时间范围。 意义：保证会计处理方法与反映的信息具有连续性、一致性和稳定性。 3．会计分期 含义：将持续经营的生产经营过程划分为若干个相等的会计期间； 作用：有利于及时提供财务信息，满足决策需要；限定了会计工作的时间范围。 说明：我国会计分期采用公历制，划分为年度、半年度、季度和月份。 4．币值稳定 两层含义：①以货币为主要计量单位； ②货币本身的价值是稳定不变或变化的幅度可忽略。 基本规定：(原则上)以人民币作为记账本位币。限定会计工作计量单位 （二）会计核算的一般要求（略） 〖会计机构与会计人员〗 一、配备（略） 1．会计机构的设置 2．会计人员配备 二、基本职责 1．进行会计核算 含义：以货币为主要计量单位，从数量方面将经济活动转化为会计信息 内容：记账、算账、报账（确认计量记录和报告） 2．实施会计监督 含义：根据会计信息资料对经济活动进行干预 内容：合法性、合理性 ☆二者关系：核算是前提，监督是保证。 三、会计人员的基本要求（略） （一）会计人员素质 1、思想道德 2、专业知识 3、工作技能 4、改革创新 （二）会计职业道德 【课后小结】会计是以贷币为主要计量单位的经济管理的重要组成部份，会计核算必须遵循四大基本原则，既会计主体、会计分期、持续经营和币值稳定，它们是会计核算的基本前提；会计核算有反映和监督两大职能。要引导学生完成对会计感性到理性的认识，会计核算内容是货币表现的经济活动既资金运动。 【课后思考】 1、什么是会计？如何理解会计？ 2．为什么说经济越发展，会计越重要？ 3、你是如何理解会计核算内容和职能的？ 4、试分析作为一名会计人员应具备的基本条件。 【参考资料】 1、孟繁金 《基础会计》 中国财政经济出版社 2001.9 2．贺茂清 《会计基础知识》 企业管理出版社 2000.8 3．中华人民共和国财政部《企业会计制度讲解》经济科学出版社2001 4．熊哲玲、肖美英 《基础会计学》 西南财经大学出版社 2002.8 5．网络资源 www.jscj.net 【教学后记】