第八章 出版教育与人才培养
? 内容要点：本章重点阐明了加强出版队伍建设的
必要性，介绍了出版工作者应该具备的基本素质，
叙述了出版人员的任职资格与岗位培训的基本类
型与内容，探讨了我国出版教育的发展过程、存
在问题及发展思路。
? 学习目的：通过本章学习，认清加强出版队伍建
设的意义，熟悉出版工作者应具备的基本素质及
任职资格，掌握出版队伍岗位培训的类型及其基
本操作要求，明确发展出版教育的主要思路。
第一节 加强出版人才培养的必要性
一、从出版工作者的劳动特点看出版人才培
养的必要性
? 脑力劳动与体力劳动相结合。
? 生产性劳动与非生产性劳动相统一。
? 服务性与被服务性相伴随。
二、从出版工作者队伍现状看出版人才培
养的必要性
? 出版业从业人员数量偏少。
? 出版工作者队伍结构不尽合理。
? 出版工作者队伍的整体素质还较低。
三、从市场经济对出版队伍提出的新要求看出版人
才培养的必要性
? 首先，在市场机制的作用下，出版物市场的经营竞争将
会全面展开，这就要求出版工作者必须具有在激烈的竞
争中求生存、求发展的心态与能力。
? 其次，企业自主权的真正落实，给出版发行单位带来了
机遇与风险，也同时向出版工作者提出了增强经营能力、
提高工作效率的要求。
? 此外，随着出版行政机关职能的转变，各种出版法规及
市场竞争规则会更加健全，要求出版工作者必须具有一
定的思想政策水平和较强的法制观念。
? 最后，随着出版物市场的对外开放，我国与国外出版界
同行的交流与竞争日益增多，要求出版工作者必须了解
国际出版物市场状况，具有对外经营知识与能力。
第二节 出版工作者应具备的基本素质
一、出版工作者的政治素质
? 政治立场与政治态度方面
? 思想观念方面
（ 1）出版工作者应树立正确的人生观。
（ 2）出版工作者应该有较强的事业心。
（ 3）出版工作者还应具有高度的社会责任感。
（ 4）出版工作者应具有适应社会主义市场经济要求
的价值观。
? 品格情操方面
（ 1）宽广的胸怀
（ 2）随和的性格
（ 3）踏实的作风
（ 4）坚韧的意志
二、出版工作者的业务素质
? 具有现代经营意识
（ 1）市场意识
（ 2）竞争意识
（ 3）服务意识
（ 4）开拓意识
（ 5）信息意识
（ 6）公关意识
（ 7）法制意识
?具有一定的专业理论知识
（ 1）编辑系列。
（ 2）发行业务系列。
?具有较强的业务工作能力
（ 1）能独立开展业务活动。
（ 2）具有一定的工作能力。
（ 3）工作效率较高。
（ 4）操作技能熟练。
三、出版工作者的知识结构
? 文化基础知识
? 出版业务知识
（ 1）出版物知识。
（ 2）出版物编辑与流通知识。
（ 3）经营管理知识。
? 与现职岗位相关联的专门学科知识。
四、出版工作者的职业道德
出版工作者首先要遵守公民道德基本规范的
要求，其次还要遵守各行各业共同的职业道德基
本规范的要求，再次是遵守出版职业道德规范的
要求。
? 公民道德基本规范,, 爱国守法、明礼诚信、
团结友善、勤俭自强、敬业奉献,
? 职业道德基本规范,, 爱岗敬业、诚实守信、
办事公道、服务群众、奉献社会,
? 出版业具体的职业道德规范
（ 1）为人民服务，为社会主义服务。
（ 2）增强使命感和责任感，力求坚持两个效益
的最佳结合。
（ 3）树立精品意识，提高出版质量。
（ 4）遵纪守法，廉洁自律。
（ 5）爱岗敬业，忠于职守。
（ 6）团结协作，诚实守信。
（ 7）艰苦奋斗，勤俭创业。
（ 8）遵守外事纪律，维护国家利益。
第三节 出版人员任职资格与岗位培训
一、出版人员任职资格的规定
? 出版业领导者的持证上岗制度。
? 出版业从业者的职业资格证书制度。
（ 1）图书发行员职业资格鉴定。
（ 2）出版专业职业资格考试。（出版专业职业资
格分为初级、中级、高级三种。现已进行的是
初级资格和中级资格的考试。 ）
二、出版业岗位培训的主要类型与基本内容
?由政府配合实行的职业资格制度而组织的
岗位培训。
（ 1）出版业领导持证上岗培训。
（ 2）图书发行员职业资格鉴定培训
（ 3）出版专业职业资格考试培训。
?一些出版团体与机构面向出版行业开展的
岗位培训。
（ 1）出版行业协会、学会组织开办的培训活动。
（ 2）一些出版科研机构组织开办的培训活动。
（ 3）由一些报刊社发起组织的培训活动。
?一些出版企业面向内部职工及与本企业出
版活动相关机构的工作人员所开展的岗位
培训。
（ 1）业务骨干培训。
（ 2）普通职工轮训。
（ 3）经销商或合作单位工作人员培训。
第四节 发展学校教育、
培养出版后备人才
一、我国出版教育的发展概况
二、我国出版教育中存在的主要问题
? 办学不规范
（ 1）办学方向不明。
（ 2）师资力量缺乏。
（ 3）课程设置杂乱。
? 办学经费不足。
? 招生、分配困难。
三、发展我国出版教育的主要思路
? 从宏观层面上讲，要加强对出版教育事业的管
理与协调。
（ 1）建立一个管理与协调全国出版教育事业的机
构，对全国出版教育事业进行统一规划与协调。
（ 2）通过建章立制为出版教育的发展提供良好的
外部环境。
（ 3）实行政府、企业、社会办学相结合的多元化
办学模式。
? 从中观层面上讲，要明确编辑出版学专业的办学
方向。
（ 1）要明确编辑出版学学科定位 。
（ 2）要选定本校编辑出版学专业的办学发展方向
与特色。
? 从微观层面上讲，要积极推进课程体系与教学方
法的改革。
（ 1）坚持构建编辑出版学专业本科课程体系的基
本原则。
? 要紧紧围绕办学方向来设置课程。
? 课程体系构建要充分反映出版实践的需要。
? 本科课程体系构建要与硕士生课程设置相互协调
? 课程设置要注重科学性，切忌因人设庙。
（ 2）抓好课程体体系中专业核心课程的建
设。
关于专业核心课程的建议：出版学基础、
编辑理论、编辑实务、出版企业管理、出版物
市场营销、出版物制作与生产、出版法律基础、
中国出版史
（ 3）以促进理论与实践相结合为核心，推
动教学方式方法的改革。
本章思考与练习
? 如何认识加强出版人才培养的必要性？
? 我国出版工作者应该具备的政治素质包括哪些内容？
? 对出版工作者业务素质的基本要求，主要表现在哪几个
方面？
? 市场经济条件下，出版工作者应该具备哪些现代经营意
识？
? 出版工作者的合理知识结构，应由哪些方面的知识构成？
? 出版工作者应遵守的职业道德规范包括哪些内容？
? 我国对出版人员的任职资格有哪些规定？
? 按照培训性质来划分，我国出版业岗位培训大体可分为
几种类型？各包括哪些内容？
? 简述我国出版教育的发展概况及目前存在的主要问题。
? 发展我国出版教育应遵循哪些正确思路？
? 内容要点：本章重点阐明了加强出版队伍建设的
必要性，介绍了出版工作者应该具备的基本素质，
叙述了出版人员的任职资格与岗位培训的基本类
型与内容，探讨了我国出版教育的发展过程、存
在问题及发展思路。
? 学习目的：通过本章学习，认清加强出版队伍建
设的意义，熟悉出版工作者应具备的基本素质及
任职资格，掌握出版队伍岗位培训的类型及其基
本操作要求，明确发展出版教育的主要思路。
第一节 加强出版人才培养的必要性
一、从出版工作者的劳动特点看出版人才培
养的必要性
? 脑力劳动与体力劳动相结合。
? 生产性劳动与非生产性劳动相统一。
? 服务性与被服务性相伴随。
二、从出版工作者队伍现状看出版人才培
养的必要性
? 出版业从业人员数量偏少。
? 出版工作者队伍结构不尽合理。
? 出版工作者队伍的整体素质还较低。
三、从市场经济对出版队伍提出的新要求看出版人
才培养的必要性
? 首先，在市场机制的作用下，出版物市场的经营竞争将
会全面展开，这就要求出版工作者必须具有在激烈的竞
争中求生存、求发展的心态与能力。
? 其次，企业自主权的真正落实，给出版发行单位带来了
机遇与风险，也同时向出版工作者提出了增强经营能力、
提高工作效率的要求。
? 此外，随着出版行政机关职能的转变，各种出版法规及
市场竞争规则会更加健全，要求出版工作者必须具有一
定的思想政策水平和较强的法制观念。
? 最后，随着出版物市场的对外开放，我国与国外出版界
同行的交流与竞争日益增多，要求出版工作者必须了解
国际出版物市场状况，具有对外经营知识与能力。
第二节 出版工作者应具备的基本素质
一、出版工作者的政治素质
? 政治立场与政治态度方面
? 思想观念方面
（ 1）出版工作者应树立正确的人生观。
（ 2）出版工作者应该有较强的事业心。
（ 3）出版工作者还应具有高度的社会责任感。
（ 4）出版工作者应具有适应社会主义市场经济要求
的价值观。
? 品格情操方面
（ 1）宽广的胸怀
（ 2）随和的性格
（ 3）踏实的作风
（ 4）坚韧的意志
二、出版工作者的业务素质
? 具有现代经营意识
（ 1）市场意识
（ 2）竞争意识
（ 3）服务意识
（ 4）开拓意识
（ 5）信息意识
（ 6）公关意识
（ 7）法制意识
?具有一定的专业理论知识
（ 1）编辑系列。
（ 2）发行业务系列。
?具有较强的业务工作能力
（ 1）能独立开展业务活动。
（ 2）具有一定的工作能力。
（ 3）工作效率较高。
（ 4）操作技能熟练。
三、出版工作者的知识结构
? 文化基础知识
? 出版业务知识
（ 1）出版物知识。
（ 2）出版物编辑与流通知识。
（ 3）经营管理知识。
? 与现职岗位相关联的专门学科知识。
四、出版工作者的职业道德
出版工作者首先要遵守公民道德基本规范的
要求，其次还要遵守各行各业共同的职业道德基
本规范的要求，再次是遵守出版职业道德规范的
要求。
? 公民道德基本规范,, 爱国守法、明礼诚信、
团结友善、勤俭自强、敬业奉献,
? 职业道德基本规范,, 爱岗敬业、诚实守信、
办事公道、服务群众、奉献社会,
? 出版业具体的职业道德规范
（ 1）为人民服务，为社会主义服务。
（ 2）增强使命感和责任感，力求坚持两个效益
的最佳结合。
（ 3）树立精品意识，提高出版质量。
（ 4）遵纪守法，廉洁自律。
（ 5）爱岗敬业，忠于职守。
（ 6）团结协作，诚实守信。
（ 7）艰苦奋斗，勤俭创业。
（ 8）遵守外事纪律，维护国家利益。
第三节 出版人员任职资格与岗位培训
一、出版人员任职资格的规定
? 出版业领导者的持证上岗制度。
? 出版业从业者的职业资格证书制度。
（ 1）图书发行员职业资格鉴定。
（ 2）出版专业职业资格考试。（出版专业职业资
格分为初级、中级、高级三种。现已进行的是
初级资格和中级资格的考试。 ）
二、出版业岗位培训的主要类型与基本内容
?由政府配合实行的职业资格制度而组织的
岗位培训。
（ 1）出版业领导持证上岗培训。
（ 2）图书发行员职业资格鉴定培训
（ 3）出版专业职业资格考试培训。
?一些出版团体与机构面向出版行业开展的
岗位培训。
（ 1）出版行业协会、学会组织开办的培训活动。
（ 2）一些出版科研机构组织开办的培训活动。
（ 3）由一些报刊社发起组织的培训活动。
?一些出版企业面向内部职工及与本企业出
版活动相关机构的工作人员所开展的岗位
培训。
（ 1）业务骨干培训。
（ 2）普通职工轮训。
（ 3）经销商或合作单位工作人员培训。
第四节 发展学校教育、
培养出版后备人才
一、我国出版教育的发展概况
二、我国出版教育中存在的主要问题
? 办学不规范
（ 1）办学方向不明。
（ 2）师资力量缺乏。
（ 3）课程设置杂乱。
? 办学经费不足。
? 招生、分配困难。
三、发展我国出版教育的主要思路
? 从宏观层面上讲，要加强对出版教育事业的管
理与协调。
（ 1）建立一个管理与协调全国出版教育事业的机
构，对全国出版教育事业进行统一规划与协调。
（ 2）通过建章立制为出版教育的发展提供良好的
外部环境。
（ 3）实行政府、企业、社会办学相结合的多元化
办学模式。
? 从中观层面上讲，要明确编辑出版学专业的办学
方向。
（ 1）要明确编辑出版学学科定位 。
（ 2）要选定本校编辑出版学专业的办学发展方向
与特色。
? 从微观层面上讲，要积极推进课程体系与教学方
法的改革。
（ 1）坚持构建编辑出版学专业本科课程体系的基
本原则。
? 要紧紧围绕办学方向来设置课程。
? 课程体系构建要充分反映出版实践的需要。
? 本科课程体系构建要与硕士生课程设置相互协调
? 课程设置要注重科学性，切忌因人设庙。
（ 2）抓好课程体体系中专业核心课程的建
设。
关于专业核心课程的建议：出版学基础、
编辑理论、编辑实务、出版企业管理、出版物
市场营销、出版物制作与生产、出版法律基础、
中国出版史
（ 3）以促进理论与实践相结合为核心，推
动教学方式方法的改革。
本章思考与练习
? 如何认识加强出版人才培养的必要性？
? 我国出版工作者应该具备的政治素质包括哪些内容？
? 对出版工作者业务素质的基本要求，主要表现在哪几个
方面？
? 市场经济条件下，出版工作者应该具备哪些现代经营意
识？
? 出版工作者的合理知识结构，应由哪些方面的知识构成？
? 出版工作者应遵守的职业道德规范包括哪些内容？
? 我国对出版人员的任职资格有哪些规定？
? 按照培训性质来划分，我国出版业岗位培训大体可分为
几种类型？各包括哪些内容？
? 简述我国出版教育的发展概况及目前存在的主要问题。
? 发展我国出版教育应遵循哪些正确思路？
