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教学设计 (1)
教学设计是规划教学过程的系统方法 。
?（ 1） 系统分析技术
?（ 2） 教学目标控制技术
?（ 3）教学决策技术
?（ 4）教学评价技术。
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系统分析技术一：教学系统分析
教学内容
教学媒体
教
师
学
生
外
部
环
境
教学系统示意图
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系统分析技术二：学生特点分析
? 一、学生的特点：
?1.一般特征（心理、生理、社会）
?2.学习特征（先决技能、终极技能、学习技能）
? 二、分析学生特征的方法
?1.文献法（书籍、档案）
?2.调查法（问卷、访问）
?3.测试法。
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系统分析技术三：教学内容分析
? 一、找出知识点 （基本知识和基本技能）
? 二、描绘知识结构（知识之间的联系）
?1、整体结构 （学科知识结构）
?2,概念,原理之间的关系
?（ 1）上位与下位的关系
?（ 2）并列的关系。
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知识点分类
知
识
点
基本知识
能力（认
知策略）
事实
概念
原理
应用
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学科知识结构
教
育
技
术
学
有形的技术
无形的技术
幻灯投影教学技术
电影电视教学技术
广播录音教学技术
计算机辅助教学技术
教学分析技术
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概念,原理之间的关系
新知识 A
旧知识 A1 A2 A3 ---
上下位概念,原理之
间的关系
新知识 A
旧知识 B
概念,原理之间的
并列关系
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教学目标控制技术
一、教学目标的 作用
二、教学目标的 层次与分类
三、如何编制教学目标
1.依据教学大纲
2.教学目标是学习的结果而不是过程
3.明确、具体
4.编制教学目标的 工作表
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教学目标的作用
? 控制教与学的过程
? 激励学生的学习
? 有利于进行科学的评价
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教学目标的层次与分类
教学总目标
学校教学目标
学科教学总目标
单元目标
课时目标
智力
（认知）
运动技能
情感
记忆
理解
应用
认知策略
返回 8
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知识点 教学目标
类型 事实 概念 原理 应用 记忆 理解 应用 能力
点 1
点 2
点 3
点 4
编制教学目标工作表