荆州职业技术学院 财 务 会 计 课程教案
专业 班级 教师 授课时间
教学课题
《基础会计》向《财务会计》的过渡
学时
2学时
教学目的
温习、巩固《基础会计》所学的主要内容、基础知识。
由《基础会计》有关知识引出《财务会计》课本章节的编排顺序。说明《财务会计》的学习重点及学习方法。
教材分析
重点
《基础会计》中相关重点知识
难点
所发原始凭证的分析理解
教学方法
讲授法及演示法
教学手段
板书.演示凭证.帐薄及报表
教学过程及时间分配
开场白〈简单自我介绍〉5`
主要教学内容及过程.80`
回顾：复习《基础会计》课程所学的主要知识.
给同学们发一份凭证─记帐凭证后附原始凭证的，要求学生填制.
由会计要素，引出《财务会计》章节的安排.并作相关说明.
三.课堂小结及布置作业.5`
教研室主任检查签字
[开场白]
[正式讲授]
回顾.复习《基础会计》课程所学的主要知识.
提问学生对会计的认识.
(即:学习了一个学期,你认为作为一名会计人员具体应做那些事情?)此处向同学们演示凭证.帐薄和报表.并讲述”会计核算的基本程序”.
学习《基础会计》应掌握的”三基”知识.
基本理论：
如:会计的概念.基本理论.基本前提.一般原则等.
基础知识：
如:会计要素.会计科目和帐户.会计分录.会计凭证.帐薄及报表.
此处提问会计分录的编法(出简单业务题提问).并由提问给同学们归纳出”编会计分录的一般步骤”.(具体有5步)
基本技能：
填凭证→登帐薄→编报表.
二.给同学们发一份凭证〈自己想办法做的〉─记帐凭证后附有原始凭证的;对其进行说明并提要求.
1.说明: 此业务的会计主体.
此会计主体生产的产品类别及购买的材料类型.
2.要求(提问):分析原始凭证中的经济业务.将记帐凭证填完整.
三.由会计要素的知识引出《财务会计》章节的安排.并说明其学习重点.学习方法及学习要求.
四.课堂小结及布置作业.
课堂小结:本次课主要复习.巩固了《基础会计》中的主要内容.并说明了《基础会计》与《财务会计》学习的不同之处.
2．作业布置:〈1〉将凭证填正确.弄明白.
〈2〉预习《财务会计》第一章.
荆州职业技术学院 财 务 会 计 课程教案
专业 班级 教师 授课时间
教学课题
财务会计及其特点,会计核算的基本前提
学时
2学时
教学目的
掌握财务会计的概念.理解其特点.
理解会计核算的4个基本前提.
教材分析
重点
财务会计的概念.
会计核算的基本前提;
难点
会计核算的4个基本前提的理解
教学方法
讲授
教学手段
板书
教学过程及时间分配
导入新课 5`
主要教学内容及过程 80`
第一章 总 论
§1.财务会计及其特点 （40`） §2.会计核算的基本前提（40`）
(一) 会计信息的使用者. （15’） (一)会计主体（10’）
(二)财务会计的目标. （15’） (二)持续经营（10’）
(三)财务会计的意义及特点 （10’） (三)会计分期（10’）
(四) 货币计量（10’）
三.课堂小结及布置作业.5`.
教研室主任检查签字
[导入新课]
上次课主要复习和巩固了《基础会计》的主要知识,《基础会计》中主要学习如何填制记帐凭证和如何登记帐薄;而《财务会计》中我们将学习各种不同的经济业务如何进行会计处理。今天开始学习第一章(《财务会计》的理论知识)，为后面的实务学习做铺垫。
[正式授课]
总 论
本章主要内容:本章主要介绍了财务会计的特点及其概念,会计核算个基本前提和13条一般原则.会计要素的相关知识.
本章的重难点:
重点: 财务会计的概念.会计核算的基本前提及一般原则的理解.6个会计要素的概念及特点.
难点: 权责发生制原则以及划分收益性支出及资本性支出的理解.
本章节次安排:分四节.
§1.财务会计及其特点.
§2.会计核算的基本前提
§3.会计核算的一般原则.
§4.企业会计核算对象和会计要素.
本章的教学时间:6学时左右.
§1.财务会计及其特点
会计信息的使用者.
1.投资者. 4.职工工会及企业管理阶层.
2.债权人. 5.企业的客户.
3.政府相关部门 6.社会公众.
财务会计的目标,
简言之,就是向会计信息使用者提供对其决策有用的信息 。（具体目标有3点.）
1.对外提供会计信息
2.对内管理提供会计信息
3.对企业实施监督
三．财务会计的定义及特点
1．定义： 以货币为计量单位,运用专门的会计理论和方法对经营过程和成果,进行连续,系统,全面记录的一种管理活动.
2.特点： (有5个特点.)
§2.会计核算的基本前提
会计核算的基本前提的概念及包含的内容.
会计核算的基本前提又称会计假设，是会计人员对会计核算所处的变化不定的环境作出的合理判断,是会计核算的基础条件。
一．会计主体假设
会计主体或称会计实体，是指会计工作为其服务的特定单位或组织。
会计主体的作用就在于界定不同会计主体会计核算的范围。
它包括两个方面的含义：
A它要求会计核算区分自身的经济活动与其他企业单位的经济活动。
B它要求区分企业的经济活动与企业投资者的经济活动。
注意：
会计主体与法律主体不是同一概念。一般说来，法律主体必然是会计主体，但会计主体不一定就是法律主体。
二.持续经营假设
持续经营假设是指企业或会计主体的生产经营活动将无限期地延续下去，是针对非持续经营而言的。
注意：
任何企业都存在破产、清算的风险，如果判断企业不会持续经营下去，就应当改变会计核算的原则和方法，并在企业财务会计报告中披露。
三.会计分期假设
会计分期是指将会计主体持续不断的经济活动分割为一定的期间。
会计期间分为年度、半年度、季度和月度。均按公历日期确定。
半年度、季度、月度均称为会计中期。
会计分期的目的在于将持续经营的生产经营活动划分为连续、相等的期间，据以结算盈亏，编制财务报告，提供会计信息。
四.货币计量假设
货币计量是指会计主体在会计核算过程中采用货币为计量单位，记录、反映企业的经营情况。
货币计量是以币值不变、稳定为条件。
我国以人民币为记账本位币。
[课堂小结]
本次课主要介绍了什么叫财务会计以及财务会计区别于管理会计的五大特点.介绍了会计核算的4个基本前提.要求能理解4个基本前提.
荆州职业技术学院 财 务 会 计 课程教案
专业 班级 教师 授课时间
教学课题
会计核算的一般原则.会计要素
学时
2学时
教学目的
掌握六大会计要素的概念及特点.
理解会计核算的13条一般原则.
教材分析
重点
6个会计要素的概念及其特点
难点
会计核算的13条一般原则的理解
教学方法
讲授
教学手段
板书
教学过程及时间分配
导入新课 5`
主要教学内容及过程.80`
第一章 总 论
§3.会计核算的一般原则 （35`）
衡量会计核信息质量的一般原则
会计要素确认和计量的一般原则
起修正作用的一般原则
§4.企业会计核算对象和会计要素（45`）
企业会计的对象.
会计要素
反映财务状况的会计要素.
反映经营成果的会计要素.
三 课堂小结及布置作业.5`
教研室主任检查签字
[导入新课]
上次课主要介绍了财务会计的概念及特点.会计核算的基本前提的相关知识;第一章总论有4节内容.今天学习其后2节:会计核算的一般原则及会计要素的相关知识.
[正式授课]
§3.会计核算的一般原则
衡量会计信息质量的一般原则.
客观性原则(实际 真实)
相关性原则(相关各方面有用)
可比性原则(不同企业之间横向可比)
一贯性原则(同一企业前后各期一致,纵向可比)
及时性原则(不得拖延或提前)
明晰性原则(清晰.明了)
会计要素确认和计量的一般原则
权责发生制原则(应收应付制)
概念及“收付实现制”的区别
配比性原则
因果(对象)配比
时间配比
历史成本原则(实际成本原则)
划分收益性支出与资本性支出的原则.
〈注意收益性支出和资本性支出的理解〉
起修正作用的一般原则
谨慎性原则.
重要性原则.
实质重于形式原则.
§4.企业会计核算对象和会计要素
会计对象.
会计对象的概念,
企业会计核算的对象.
资金的投入
资金的运用(循环和周转)
资金的退出
会计要素.
会计要素的概念及包含的内容.
反映财务状况的会计要素.
资产 (概念及特点)
负债 (概念及特点)
所有者权益 (概念及特点)
反映经营成果的会计要素.
收入.
费用.
利润
[课堂小结] 本次课主要介绍了会计核算的13条一般原则及会计对象.会计要素的相关知识,重点是理解其实质。
