第十七讲
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课题,6.4 译码器
目的与要求：
1,掌握译码原理、译码器的设计方法。
2,掌握 MSI 器件 74LS138的功能、使用、功能扩展、
逻辑符号。
3,掌握查手册了解 MSI器件功能的方法。
4,掌握用译码器实现组合逻辑函数的方法。
重点与难点：
MSI 器件 74LS138的功能和实现组合逻辑函数的方法 。
教学方法设计：
1,由于编码与译码是逆过程，所以回顾已经讲过的
编码器，引入译码器。
2,讲解中注意基本概念的建立。
3,强调 MSI器件的使用，培养查手册的能力。
课堂讨论：
日常生活中什么地方用到了译码器？
现代教学方法与手段：
用 DLCCAI演示 MSI 器件 74LS138的功能。课时
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复习（提问）：
1.译码原则？
2,8位电话号码能供多少用户使用？（电话号码
为十进制）
3.若要对 8421BCD码进行译码，输出信号应有
多少个？
4.逻辑函数的标准最小项之和式？
5.译码器 CT74LS138的输出逻辑函数式？
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译码,译码器,译码原则
6, 4 译码器
6, 4, 1 二进制译码器
一、二进制译码器
二、译码器 CT74LS138
1．逻辑图
2．真值表
3．逻辑功能
4．全译码器
5．功能扩展
6, 4, 2 二－十进制译码器
一、二一十进制译码器
二,4线一 10线译码器 CT74LS42
1．逻辑图
2．真值表
3．逻辑函数式
4．功能变化
6, 4, 4 用译码器实现组合逻辑函数
一、实现原理
二、实例
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