第二十讲
? 课时授课计划
? 提 纲
? 课程内容数电
精
品
课
程
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时
授
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计
划
课号,20
课题,6.6 加法器和数值比较器
目的与要求:
1,掌握半加器,全加器的逻辑功能、逻辑符号
2,了解多位加法器实现进位的两种方法
3,掌握数值比较器的逻辑功能。
4,了解 MSI加法器 CC14585
重点与难点:
半加器、全加器、数值比较器的基本概念
课堂讨论:多位二进制数如何比较大小?
现代教学方法与手段:
录像:组合逻辑电路的应用( 40分钟)
复习(提问):
MSI器件如何查手册了解其功能并应用?
6, 6, 1 加法器
一、半加器
1.含义
输入信号:加数, 被加数
输出信号:本位和, 向高位的进位
2.真值表
3.输出逻辑函数式为
4.逻辑电路:
5.逻辑符号
二、全加器
1.含义
2.真值表
3,和 的卡诺图
4.逻辑函数表达式
5.逻辑图
6.逻辑符号。
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三、多位加法器
1.含义:实现多位加法运算的电路,称为加法器。
2.进位方法:
⑴ 串行进位
⑵ 超前进位加法器
6, 6, 2 数值比较器
一,1位数值比较器
1.数值比较的含义
2.真值表:
二、多位数值比较器
MSI器件,CMOS 4位数值比较器 CC14585
MSI器件如何查手册了解其功能并应用?
1.逻辑图(了解,不需记忆)
2.逻辑函数式(了解,不需记忆)
3.使用方法
( 1) 只比较两个 4位二进制数时
( 2) 当比较两个 4位以上 8位以下的二进制数时
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课题,6.6 加法器和数值比较器
目的与要求:
1,掌握半加器,全加器的逻辑功能、逻辑符号
2,了解多位加法器实现进位的两种方法
3,掌握数值比较器的逻辑功能。
4,了解 MSI加法器 CC14585
重点与难点:
半加器、全加器、数值比较器的基本概念
课堂讨论:多位二进制数如何比较大小?
现代教学方法与手段:
录像:组合逻辑电路的应用( 40分钟)
复习(提问):
MSI器件如何查手册了解其功能并应用?
6, 6, 1 加法器
一、半加器
1.含义
输入信号:加数, 被加数
输出信号:本位和, 向高位的进位
2.真值表
3.输出逻辑函数式为
4.逻辑电路:
5.逻辑符号
二、全加器
1.含义
2.真值表
3,和 的卡诺图
4.逻辑函数表达式
5.逻辑图
6.逻辑符号。
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三、多位加法器
1.含义:实现多位加法运算的电路,称为加法器。
2.进位方法:
⑴ 串行进位
⑵ 超前进位加法器
6, 6, 2 数值比较器
一,1位数值比较器
1.数值比较的含义
2.真值表:
二、多位数值比较器
MSI器件,CMOS 4位数值比较器 CC14585
MSI器件如何查手册了解其功能并应用?
1.逻辑图(了解,不需记忆)
2.逻辑函数式(了解,不需记忆)
3.使用方法
( 1) 只比较两个 4位二进制数时
( 2) 当比较两个 4位以上 8位以下的二进制数时
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