土扶可城墙，积德为厚地。
—— 李白
第七讲 弘扬社会主义道德
让美德占据灵魂：一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的一片旷
野里。哲学家问身边的弟子该如何除去周围长满的杂草。弟子们十
分惊谔，没有想到一直探讨人生奥妙的哲学家，最后一课竟会问这
么简单的问题。于是，他们给出了各种答案，有的说用铲子就够了，
有的说用火烧，有的建议在草上撒上石灰，还有的说要斩草除根，
只要把根挖出来就行了。哲学家听完后，站起身说：“课就上到这
里，你们回去后，用各自的方法除去一片杂草，没除掉的，一年后，
再来除草。”一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是
杂草丛生，而是变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷子地
坐下，等着哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。几十年后，哲
学家去世，弟子们在整理他的言论时，私自在书的最后补了一章：
要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种庄稼。同
样，要想让灵魂无纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。
思考题：看了这个故事后，你是任何看待美德的？你认为美德真的
很重要吗？
一、道德的本质和特征
?1,概念
道：从行从首，四通八达之谓也
德：德者，得也，得事宜也
?礼：
?
2,道德本质：由一定社会经济关
系所决定的社会意识形态
3、道德的特点
二、道德的历史类型
1、原始社会的道德
2、奴隶社会的道德
3、封建社会的道德
4、资本主义社会的道德
5、社会主义社会的道德
三、传统道德
中华民族的优良道
德传统，一般来说，
是指以儒家伦理道德
为主要内容并包括墨
家、道家、法家等学
派的思想在内的传统
伦理道德思想的精华。
（一）传统道德的产生、演变和发展
?春秋战国时期诸子百家
?宋明理学
? 新儒学
理学家朱熹
（二）传统道德的价值
1、帮助人类摆脱困境的精神财富
2、振兴中华的强大精神动力
3、促进个人成才的精神力量
（三）传统道德的基本内容
1、强调整体利益、国家利益和民
族利益，强调为社会、民族、国
家作贡献的爱国主义思想。
2、推崇仁爱原则和人际和谐
,己所不欲，勿施于人,,
,己欲立而立人，己欲达而
达人,
,地势坤，君子以厚德载物。,
——《易传 ?象 ?坤》
3、提倡人伦价值，强调个人在人
伦关系中应尽的道德责任。
“父义、母慈、兄友、弟悌、子孝”
——,尚书》
4、追求精神境界，把道德理想的
实现看作是一种高层次的需要。
“孔曰成圣，孟曰取义，惟
其义尽，所以仁至。读圣贤
书，所学何事，而今而后，
庶己无愧！” —— 文天祥
5、重视修养践履，强调修养的重要性，
即强调道德主体在完善自身中的主体
能动作用。
,仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣,
四、社会主义道德的核心原则
?核心：为人民服务
?每个公民不论社会分工如何、能力大小，
都能够在本职岗位，通过不同形式做到
为人民服务。在新的形势下，必须继续
大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观，
把为人民服务的思想贯穿于各种具体道
德规范之中。
?要引导人们正确处理个人与社会、
竞争与协作、先富与共富、经济效
益与社会效益等关系，提倡尊重人、
理解人、关心人，发扬社会主义人
道主义精神，为人民为社会多做好
事，反对拜金主义、享乐主义和极
端个人主义，形成体现社会主义制
度优越性、促进社会主义市场经济
健康有序发展的良好道德风尚。
社会主义道德的原则和基本要求
在社会主义社会，人民当家作主，
国家利益、集体利益和个人利益根
本上的一致，使集体主义成为调节
三者利益关系的重要原则。要把集
体主义精神渗入社会生产和生活的
各个层面，
?引导人们正确认识和处理国家、集
体、个人的利益关系，提倡个人利
益服从集体利益、局部利益服从整
体利益、当前利益服从长远利益，
反对小团体主义、本位主义和损公
肥私、损人利己，把个人的理想与
奋斗融入广大人民的共同理想和奋
斗之中。
第二节 社会道德
? 一, 经济道德
? （ 一 ） 市场经济对道德的作用
? 促进作用：
? 1,市场经济等价交换的原则促进了人们平等
观念的形成 。
? 2,市场经济的价值规律促进了人们正确义利
观的形成 。
? 3,市场经济优胜劣汰的机制促进了人们竞争
观念的形成 。
? 4,市场经济促进了人们价值观念的改变和自
主意识的形成 。
?负效应：
?1,拜金主义思潮的异军突起 。
?2、以个人主义为中心价值观的倾斜。
（二） 诚信道德与市场经济
?人无信不立, 商无信不盛, 市无信不兴 。
?1,诚信是市场经济的准则
?2,诚信是优化资源配置的必要条件
?3,信用是 WTO的通行规则
有信走遍天下, 无信寸步难行 。
（三） 道德的经济价值辨析
?1,道德对调整和完善经济制度的价值
?① 道德是调整和完善社会主义经济制度
的重要动力因素 。
?② 道德是社会主义市场经济发展的重要
因素 。
?人文因素在经济增长方式中已占 50%的
比重 。
?③ 道德是社会主义市场经济发展的重要
调控手段 。
2、道德对人力资源合理配置和利
用的价值。
?① 道德是人力资源中的重要因素 。
? 智力, 体力, 德力
?② 道德是合理配置和利用人力资源的重
要手段 。
?③ 道德协调人和自然关系的重要力量 。
3、道德对于增强企业竞争实力、
创造经济效益的价值。
?① 信誉产品, 诚信服务能给企业带来直
接的经济效益 。
?② 以义兴利的商业信誉和企业形象能给
企业带来长远的经济效益 。
?③,仁爱, 道德的企业管理创造最佳经
济效益 。
二,科学文化道德
?（ 一 ） 科学研究中的学术腐败问题
?1,弄虚作假
?2,抄袭剽窃
?3,泡沫学术
?4,浮夸浮躁
?5,署名中的腐败
?6,学术评审发表中的腐败
（二）文化教育中的道德失范现象
?1,文化产品的粗制滥造
?2,学历文凭的弄虚作假
?3,文化考试的舞弊现象
?4,文化教育的功利化现象
?5,文化教育中的惩罚现象
（三） 文化领域道德失范的原因
? 1,重利轻义是造成文化领域道德失范
的根本原因 。
?2,社会重学历轻能力的用人机制和重智
育轻德育的应试教育体制是导致文化领
域腐败的制度原因 。
?3,社会管理不力是文化领域道德失范的
重要原因 。
?4,个体人格不健全, 缺乏道德自律是造
成文人腐败的内在原因 。
?（ 四 ） 科学文化道德建设的必要性
（五）科学文化的道德原则
三,网络社会道德
?（ 一 ） 网络社会特点
?1,网络社会的行为主体符号化
?2,网络社会是自主性的社会
?3,网络社会是开放性的社会
（二） 网络社会的道德问题
?1,网络社会中的道德意识淡化
?2,网络社会中的文化冲突
?3,网络社会中的隐私权
?4,网络社会的社会责任
（三） 网络社会的道德原则
? 1,慎独：君子慎其独
?2,忠恕：忠 — 己欲立而立人, 己欲
达而达人 。 恕 — 己所不欲, 勿施于
人 。
?3,和而不同：君子和而不同
