《美术B》实验教学大纲
课程类别:专业选修课适用专业:园林学时数:14
制定本课程实验大纲的依据本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术B》教学大纲编写。
本课程实验教学的作用通过本课程实验教学可以使使学生掌握用钢笔画表现客观对象的基本规律和技巧。培养写生能力和收集创作素材的能力及创作手段的。并提高学生的艺术修养和审美能力。通过实验能够完全了解及熟练掌握钢笔工具的使用方法;培养观察能力,准确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握基本的表现技法、设计手法。
本课程实验教学目的及学生能力标准掌握钢笔园林画的方法与技巧。
培养使用钢笔工具的写生能力和收集创作素材的能力能用钢笔画技巧记录创作思路表现设计理念学时分配、教学形式及实验性质学时分配:本课程实验教学共14学时。分成2个实验,1实验4学时,2实验10学时。
2、教学形式:学生依照教师上课时进行的示范,进行钢笔画训练及写生。教师进行指导修改错误。
3、实验性质:实践性实验五、实验成绩评定根据学生在实验中的表现及实验完成的作品情况综合评分。实验成绩与理论课综合记分。
六、实验项目、内容及学时分配序号
实验项目
学时
实验内容提要
1
树木的写生
4
用钢笔绘画各种树木。先进行临摹,再到户外进行实物写生。以园林树木为主。
2
风景写生
10
先在画室进行钢笔园林风景画临摹,掌握基本技巧后到公园进行园林风景写生。
七、教材
《钢笔园林画技巧》。
课程类别:专业选修课适用专业:园林学时数:14
制定本课程实验大纲的依据本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术B》教学大纲编写。
本课程实验教学的作用通过本课程实验教学可以使使学生掌握用钢笔画表现客观对象的基本规律和技巧。培养写生能力和收集创作素材的能力及创作手段的。并提高学生的艺术修养和审美能力。通过实验能够完全了解及熟练掌握钢笔工具的使用方法;培养观察能力,准确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握基本的表现技法、设计手法。
本课程实验教学目的及学生能力标准掌握钢笔园林画的方法与技巧。
培养使用钢笔工具的写生能力和收集创作素材的能力能用钢笔画技巧记录创作思路表现设计理念学时分配、教学形式及实验性质学时分配:本课程实验教学共14学时。分成2个实验,1实验4学时,2实验10学时。
2、教学形式:学生依照教师上课时进行的示范,进行钢笔画训练及写生。教师进行指导修改错误。
3、实验性质:实践性实验五、实验成绩评定根据学生在实验中的表现及实验完成的作品情况综合评分。实验成绩与理论课综合记分。
六、实验项目、内容及学时分配序号
实验项目
学时
实验内容提要
1
树木的写生
4
用钢笔绘画各种树木。先进行临摹,再到户外进行实物写生。以园林树木为主。
2
风景写生
10
先在画室进行钢笔园林风景画临摹,掌握基本技巧后到公园进行园林风景写生。
七、教材
《钢笔园林画技巧》。