《植病研究方法》实验教学大纲课程类别：专业课 限选课适用专业：植保专业本科学 时 数：36学时一、制定本课程实验大纲的依据
依据2003级植病研究方法教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。
二、本课程实验教学的作用
植病研究方法是植物保护专业的重要的专业课，是培养学生掌握植物病害的研究方法和植物病理学实验技术的一门课。主要是训练学生掌握植物病理学的实验研究的基本技能。为今后的病害研究奠定基础。因此，本课程的实验教学极其重要。在学时分配上，也是理论课时和实验课时各占一半。要求学生能够理论联系实际，锻炼动手能力，掌握常用的病害研究技术。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准
1、通过实验教学验证部分植物病理学的理论知识，加强学生对植物病理学基本实验技能的训练。
2、通过实验教学使学生掌握病害鉴定方法，病原菌研究技术。
3、通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力，培养学生运用实验技能解决生产实践中有关问题的能力。
四、学时分配、教学形式及实验性质学时分配：本课程总学时为36学时，其中实验18学时教学形式：实验进行在理论授课之后，要求学生预习实验内容。实验课上教师概述实验的基本内容，指导学生独立完成具体实验步骤。要求学生独立完成实验报告。
实验性质：应用性实验。
五、实验成绩评定根据学生在实验中的表现及实验报告完成情况评定，记入本课程总分。占总成绩的50%。
六、实验项目、内容及学时分配序号
实验项目
学时
实验内容提要
1
植物病害的调查及标本的采集与制作
3
对几种常见病害的发病率及病情指数进行调查，掌握不同类型病害的调查方法和取样方法。进行田间病害标本的采集，掌握常见病害标本的采集和制作方法。
2
培养基的配制与灭菌
3
进行培养基的配制与灭菌，掌握几种常用培养基的配制、灭菌及操作中的注意事项。
3
病原物的分离与培养
3
掌握常用的分离和培养病原菌的方法和操作技术及操作中的注意事项。
4
真菌孢子的萌发
2
掌握常用的真菌孢子萌发方法的操作技术及操作中的注意事项。
5
病原物的接种
2
掌握常用的病原物接种的方法和操作时的注意事项。
6
显微计测
2
掌握目镜测微尺的安装、标定、使用方法。掌握血球计数板的使用方法。
7
杀菌剂的药效试验
3
掌握杀菌剂室内毒力测定的方法和操作时的注意事项。
合 计
18
七、教材
《普通植物病理学》实验指导书 许志刚编著
依据2003级植病研究方法教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。
二、本课程实验教学的作用
植病研究方法是植物保护专业的重要的专业课，是培养学生掌握植物病害的研究方法和植物病理学实验技术的一门课。主要是训练学生掌握植物病理学的实验研究的基本技能。为今后的病害研究奠定基础。因此，本课程的实验教学极其重要。在学时分配上，也是理论课时和实验课时各占一半。要求学生能够理论联系实际，锻炼动手能力，掌握常用的病害研究技术。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准
1、通过实验教学验证部分植物病理学的理论知识，加强学生对植物病理学基本实验技能的训练。
2、通过实验教学使学生掌握病害鉴定方法，病原菌研究技术。
3、通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力，培养学生运用实验技能解决生产实践中有关问题的能力。
四、学时分配、教学形式及实验性质学时分配：本课程总学时为36学时，其中实验18学时教学形式：实验进行在理论授课之后，要求学生预习实验内容。实验课上教师概述实验的基本内容，指导学生独立完成具体实验步骤。要求学生独立完成实验报告。
实验性质：应用性实验。
五、实验成绩评定根据学生在实验中的表现及实验报告完成情况评定，记入本课程总分。占总成绩的50%。
六、实验项目、内容及学时分配序号
实验项目
学时
实验内容提要
1
植物病害的调查及标本的采集与制作
3
对几种常见病害的发病率及病情指数进行调查，掌握不同类型病害的调查方法和取样方法。进行田间病害标本的采集，掌握常见病害标本的采集和制作方法。
2
培养基的配制与灭菌
3
进行培养基的配制与灭菌，掌握几种常用培养基的配制、灭菌及操作中的注意事项。
3
病原物的分离与培养
3
掌握常用的分离和培养病原菌的方法和操作技术及操作中的注意事项。
4
真菌孢子的萌发
2
掌握常用的真菌孢子萌发方法的操作技术及操作中的注意事项。
5
病原物的接种
2
掌握常用的病原物接种的方法和操作时的注意事项。
6
显微计测
2
掌握目镜测微尺的安装、标定、使用方法。掌握血球计数板的使用方法。
7
杀菌剂的药效试验
3
掌握杀菌剂室内毒力测定的方法和操作时的注意事项。
合 计
18
七、教材
《普通植物病理学》实验指导书 许志刚编著
