《土壤肥料学》实验教学大纲课程类型：
适用专业：植物保护总 学 时：60
一、制定本大纲的依据
依据《土壤肥料学》（植物保护专业）教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。
二、本课程实验教学的作用
要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理，学会运用原理解决实际问题。
要求学生的强烈的事业心，热爱农学、植物保护专业，能够灵活掌握土壤肥料学原理，解释农业生产相关问题。在实验中要认真、仔细，爱护公共财物，严格遵守实验课纪律，顺利完成每次实验。
三、本课程教学目的及学生能力标准
1．通过实验课教学体会本课程的理论内容，加强一些基本概念、基本原理的感性认识。
2．通过实验课使学生掌握土壤肥料学的实验研究方法。
3．培养学生的动手能力和创新意识，加强基本技能训练，培养学生适应社会的能力。
四、学时分配、教学形式及实验性质
学时分配：本课程总学时数60学时，其中实验课20学时。
教学形式：
(1) 实验前学生预习实验内容。
(2) 实验课上，教师先讲授实验目的、原理、方法以及相关仪器的使用。
(3) 学生独立完成实验步骤，包括结果的分析和讨论。
(4) 学生完成实验报告。
五、实验成果评定
根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分，并结合实验报告进行综合评分。
六、实验项目、内容及学时分配表序号
实验项目
学时
内容提要
1
分析样品的采集和制备
2
2
土壤吸湿水含量的测定——室内烘干法
2
3
土壤有机质含量测定——丘林法
2
4
土壤pH测定——电位法
2
5
土壤容重、比重的测定和孔隙度的计算
2
6
尿素中缩二脲的测定——铜盐比色法
2
7
土壤速效磷的测定
2
8
过磷酸钙中游离酸的测定
2
9
土壤速效钾的测定
2
10
无机肥料的定性鉴定
2
七、教材
,土壤肥料学实验指导》，自编。
适用专业：植物保护总 学 时：60
一、制定本大纲的依据
依据《土壤肥料学》（植物保护专业）教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。
二、本课程实验教学的作用
要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理，学会运用原理解决实际问题。
要求学生的强烈的事业心，热爱农学、植物保护专业，能够灵活掌握土壤肥料学原理，解释农业生产相关问题。在实验中要认真、仔细，爱护公共财物，严格遵守实验课纪律，顺利完成每次实验。
三、本课程教学目的及学生能力标准
1．通过实验课教学体会本课程的理论内容，加强一些基本概念、基本原理的感性认识。
2．通过实验课使学生掌握土壤肥料学的实验研究方法。
3．培养学生的动手能力和创新意识，加强基本技能训练，培养学生适应社会的能力。
四、学时分配、教学形式及实验性质
学时分配：本课程总学时数60学时，其中实验课20学时。
教学形式：
(1) 实验前学生预习实验内容。
(2) 实验课上，教师先讲授实验目的、原理、方法以及相关仪器的使用。
(3) 学生独立完成实验步骤，包括结果的分析和讨论。
(4) 学生完成实验报告。
五、实验成果评定
根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分，并结合实验报告进行综合评分。
六、实验项目、内容及学时分配表序号
实验项目
学时
内容提要
1
分析样品的采集和制备
2
2
土壤吸湿水含量的测定——室内烘干法
2
3
土壤有机质含量测定——丘林法
2
4
土壤pH测定——电位法
2
5
土壤容重、比重的测定和孔隙度的计算
2
6
尿素中缩二脲的测定——铜盐比色法
2
7
土壤速效磷的测定
2
8
过磷酸钙中游离酸的测定
2
9
土壤速效钾的测定
2
10
无机肥料的定性鉴定
2
七、教材
,土壤肥料学实验指导》，自编。
