1
工 程 经 济 学
Engineering Economics
程 源 博士清华大学经济管理学院
Email:chengyn@em.tsinghua.edu.cn
2
绪 论
汽车工业的发展简史
经济学的研究对象
技术经济学的研究对象和内容
工程经济学的研究对象和内容
为什么要学习工程经济学
本课程的主要安排
3
汽车工业的发展简史
想法如何变成商品?
世界第一辆汽车的出现
面临的问题：成本太高，
仅仅是贵族的奢侈品。
4
福特（ Henry Ford）的贡献
预见价格适当的汽车是具有重大潜力的
福特公司面临的问题？
福特公司的成功原因？
福特 1909年推出了 T型车（ 900$），
1914年 440$,1916年 360$
销量从 1909年 58000到 1916年 730000
5
美国汽车工业的再生
1903年 100家企业,20家企业占了汽车总销量的 70%
60年代初期，三家大企业占了总销量的 88%
60年代汽车行业面临环境和安全问题
1973年石油危机出现
美国汽车行业面临的困境
世界汽车行业竞争地位的变化
美国汽车进口量在 70年代翻了一番
6
克莱斯勒公司
70年代后期，面临破产
政府是否应该救助克莱斯勒？
政府决策的理论依据
后果
7
外国竞争中如何保护本国产业
本国汽车产业面临裁减人员问题？如何保护本国产业
政府的做法
国外竞争厂商的反应
8
经济学的研究对象
何谓经济学？
经济学研究什么？
9
经济学中的“经济”是个外来语！
英语中的 Economy来自古希腊语的 Oikonoma
Oikonoma的最初意义是“家政管理”，并由此引申为“节约”
Economy保留了“节约”这一基本含义，同时可进一步引申为：
物质资料的生产与再生产过程，如：
– 经济活动，经济增长
占主导地位的社会生产关系，如：
– 市场经济，经济制度
10
经济学研究的一个基本假定是：
资源具有稀缺性资源稀缺资源的合理分配资源配置效果的评价正确的投资决策资源条件既定情况下的投资决策：
– 对各种目标进行权衡选择
– 为实现既定目标选择方案
11
经济学的研究对象
经济学 研究个人、厂商、政府和其他社会组织如何进行选择，这些选择如何决定社会资源的利用。
12
现代经济学研究什么？
生产什么？
– 确定生产的种类与数量
如何生产？
– 合理分配资源
为谁生产？
- 合理分配生产成果
谁做出经济决策，以什么程序做出决策？
13
技术经济学的研究对象
技术的特性
科学知识、技术能力和物质手段的组合
资源的范畴
研究对象,技术领域的经济问题和经济规律，
技术进步与经济增长之间的关系
三个方面的内容
技术实践的经济效果
技术与经济之间的协调关系
技术创新的关系
14
如何通过正确的 投资决策 使工程活动收到尽可能好的经济与社会效果
经济与社会效果：消耗与成果的比较
经济与社会效果的范畴：
– 宏观效果与微观效果
– 近期效果与长远效果
– 直接效果与间接效果
– 可定量计算的效果与不可定量计算的 效果工程经济学研究的基本内容
15
为何学习 工程经济学
从社会角度看促进管理科学化，提高投资的经济效益和社会效益。
“科教兴国”的基础在于教育。除对基础教育应该予以十分的重视以外，对于专业的教育，我认为最重要的是管理方面的教育。
目前中国最缺乏的就是管理人才。
－ 朱镕基
16
从个人角度看工程经济知识是工科学生应具备的知识结构中不可缺少的部分。
– 作为工程师
经济上可行是技术方案能够实施的前提条件
技术经济效果的最佳匹配是建立竞争优势的重要条件
– 作为研究者
资源约束是从事研究工作必须考虑的问题
市场需求和经济效益是决定研究成果价值的重要因素
– 作为管理者
技术人员有广泛的机会成为管理者
17
（ 三） 如何学习 工程经济
工程经济学的特点
– 实践性
– 预见性
– 系统性
学习工程经济学的方法
– 掌握概念
– 熟悉方法
– 结合实际
18
课程内容本课程主要介绍：
项目可行性研究的基本内容；投资方案评价与比选的原理与方法；投资项目费用收益辨识原理及经济效果评价指标与参数；
不确定性分析和风险决策的原理与方法；
项目多目标综合评价的理论与方法；以上理论与方法在项目投资决策中的应用 。
19
教学安排
教材,傅家骥,仝允桓主编,,工业技术经济学,第三版,清华大学出版社 。
作业,根据教学要求布置 3次作业 。
教学形式,以讲授为主,结合案例分析与课堂讨论 。
考试,根据学生课堂参与情况,平时作业情况和结业考试综合评定学习成绩 。
工 程 经 济 学
Engineering Economics
程 源 博士清华大学经济管理学院
Email:chengyn@em.tsinghua.edu.cn
2
绪 论
汽车工业的发展简史
经济学的研究对象
技术经济学的研究对象和内容
工程经济学的研究对象和内容
为什么要学习工程经济学
本课程的主要安排
3
汽车工业的发展简史
想法如何变成商品?
世界第一辆汽车的出现
面临的问题：成本太高，
仅仅是贵族的奢侈品。
4
福特（ Henry Ford）的贡献
预见价格适当的汽车是具有重大潜力的
福特公司面临的问题？
福特公司的成功原因？
福特 1909年推出了 T型车（ 900$），
1914年 440$,1916年 360$
销量从 1909年 58000到 1916年 730000
5
美国汽车工业的再生
1903年 100家企业,20家企业占了汽车总销量的 70%
60年代初期，三家大企业占了总销量的 88%
60年代汽车行业面临环境和安全问题
1973年石油危机出现
美国汽车行业面临的困境
世界汽车行业竞争地位的变化
美国汽车进口量在 70年代翻了一番
6
克莱斯勒公司
70年代后期，面临破产
政府是否应该救助克莱斯勒？
政府决策的理论依据
后果
7
外国竞争中如何保护本国产业
本国汽车产业面临裁减人员问题？如何保护本国产业
政府的做法
国外竞争厂商的反应
8
经济学的研究对象
何谓经济学？
经济学研究什么？
9
经济学中的“经济”是个外来语！
英语中的 Economy来自古希腊语的 Oikonoma
Oikonoma的最初意义是“家政管理”，并由此引申为“节约”
Economy保留了“节约”这一基本含义，同时可进一步引申为：
物质资料的生产与再生产过程，如：
– 经济活动，经济增长
占主导地位的社会生产关系，如：
– 市场经济，经济制度
10
经济学研究的一个基本假定是：
资源具有稀缺性资源稀缺资源的合理分配资源配置效果的评价正确的投资决策资源条件既定情况下的投资决策：
– 对各种目标进行权衡选择
– 为实现既定目标选择方案
11
经济学的研究对象
经济学 研究个人、厂商、政府和其他社会组织如何进行选择，这些选择如何决定社会资源的利用。
12
现代经济学研究什么？
生产什么？
– 确定生产的种类与数量
如何生产？
– 合理分配资源
为谁生产？
- 合理分配生产成果
谁做出经济决策，以什么程序做出决策？
13
技术经济学的研究对象
技术的特性
科学知识、技术能力和物质手段的组合
资源的范畴
研究对象,技术领域的经济问题和经济规律，
技术进步与经济增长之间的关系
三个方面的内容
技术实践的经济效果
技术与经济之间的协调关系
技术创新的关系
14
如何通过正确的 投资决策 使工程活动收到尽可能好的经济与社会效果
经济与社会效果：消耗与成果的比较
经济与社会效果的范畴：
– 宏观效果与微观效果
– 近期效果与长远效果
– 直接效果与间接效果
– 可定量计算的效果与不可定量计算的 效果工程经济学研究的基本内容
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为何学习 工程经济学
从社会角度看促进管理科学化，提高投资的经济效益和社会效益。
“科教兴国”的基础在于教育。除对基础教育应该予以十分的重视以外，对于专业的教育，我认为最重要的是管理方面的教育。
目前中国最缺乏的就是管理人才。
－ 朱镕基
16
从个人角度看工程经济知识是工科学生应具备的知识结构中不可缺少的部分。
– 作为工程师
经济上可行是技术方案能够实施的前提条件
技术经济效果的最佳匹配是建立竞争优势的重要条件
– 作为研究者
资源约束是从事研究工作必须考虑的问题
市场需求和经济效益是决定研究成果价值的重要因素
– 作为管理者
技术人员有广泛的机会成为管理者
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（ 三） 如何学习 工程经济
工程经济学的特点
– 实践性
– 预见性
– 系统性
学习工程经济学的方法
– 掌握概念
– 熟悉方法
– 结合实际
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课程内容本课程主要介绍：
项目可行性研究的基本内容；投资方案评价与比选的原理与方法；投资项目费用收益辨识原理及经济效果评价指标与参数；
不确定性分析和风险决策的原理与方法；
项目多目标综合评价的理论与方法；以上理论与方法在项目投资决策中的应用 。
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教学安排
教材,傅家骥,仝允桓主编,,工业技术经济学,第三版,清华大学出版社 。
作业,根据教学要求布置 3次作业 。
教学形式,以讲授为主,结合案例分析与课堂讨论 。
考试,根据学生课堂参与情况,平时作业情况和结业考试综合评定学习成绩 。
