一、大纲说明
(一) 课程的性质、任务、特点
(二) 主要教学要求二,教材三,目的要求四,成绩考核五,公共关系学教材知识体系公共关系学教学大纲
(一)课程的性质、任务、特点
1、性质:
公共关系学是一门综合性的应用科学。学科以建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系,在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。
2、任务:
公共关系学在现代社会发展中承担着推动社会进步、完善各类社会组织,为两个文明建设服务的历史重任。
3、特点:
公共关系学的主要特点是:
( 1)学科新、发展快。
( 2)理论与实践紧密结合。
( 3)综合性、多功能融为一体。其相关基础科学有市场营销学、
企业管理学、企业文化学、大众传播学、新闻写作学、消费心理学、广告学等。
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(二)主要教学要求
1、公共关系的基本内涵、定义、研究对象与研究范畴。
2、公共关系产生和发展历史,公共关系观念的形成。
3、公共关系的基本职能。
4、公共关系组织机构的类型及其特征。公共关系从业人员的类型及其工作范围,选拔公共关系人员的基本原则。
5、公共关系工作对象的表现形态。
组织内部公共关系工作的开展。
组织外部公共关系工作的开展。
6、公共关系四步工作法的实施。
7、日常公共关系活动与专项公共关系活动的开展。
8、企业 CIS工作的导入。
9、公共关系广告特点、类型、制作程序和效果检测。
10、公共关系交谈礼仪、日常交往礼仪、聚会与庆典礼仪和外事往来礼仪。
11、公共关系新闻传播的特征、新闻活动的开展及新闻媒介的选择。
12、公共关系案例分析。
二、教材
(一)文字教材
1、主教材:汪秀英主编,公共关系学,
系统阐明公共关系的基本理论和基本技巧。
2、学习指导书。
(二)音像教材
1、录音教材。
2、录像教材。
三、目的要求贯彻理论和实践相结合的原则。
通过公共关系学的学习,使学生树立现代公共关系观念,掌握为社会实践服务的公共关系本领。
四、成绩考核
1、学习指导书上的练习题。
2、形成性考核册。
3、实践性教学安排。
4、学习小组活动。
5、期中考试。
6、期末考试。
五、公共关系学教材知识体系基本理论与技巧实际应用
总论分论[
四要素]
职能学史内涵,定义

信息传播管理职能社会公众社会组织

分析要素案例
(是什么?)
(为什么?)
(干什么?)
(主体)
(客体)
(对内、对外)
(双向沟通)
工作对象的表现形态,公关工作。
组织机构的类型及其特征
工作程序(四步法)
日常工作,专项活动
CIS战略(策划)
广告宣传礼仪新闻传播
活动的开展媒体的选择