植 物 学理 论 课 教 案
教学课题
绪论
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：生物界的划分。
2.熟悉：植物的多样性、植物的基本特征。植物学科发展历史和分科，学习植物学的目的和方法。
教学重点
1,植物在自然界的作用，及与人类关系。
教学难点
1,植物学的分科。
教学方法
课堂讲授与启发式教学相结合。
课时安排
20分钟
15分钟
15分钟
20分钟
25分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、生物界的划分
二、植物学的含义
三、植物界及植物的多样性
四、植物在自然界和国民经济中的意义
五、植物学的发展简史
小 结
(5分钟)
1.生物界的划分。
2.植物学的发展简史。
思 考 题
1.生物界是如何划分的。
教学课题
第一章 植物细胞第一节?细胞的形态和结构
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：细胞的基本结构和主要细胞器及细胞核的结构和功能。
2.熟悉：细胞的化学成分。
教学重点
1.各细胞器的功能。
2,细胞核的功能。
教学难点
1,细胞内主要细胞器的功能。
教学方法
课堂讲授与启发式教学相结合。
课时安排
10分钟
20分钟
40分钟
25分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、植物细胞的概念
二、植物细胞的形状和大小
三、植物细胞的构造
（一）?原生质体
1、细胞质
（１）质膜
（２）细胞器
（３）胞基质
２、细胞核
小 结
(5分钟)
1.各种主要细胞器的功能。
思 考 题
1.各细胞器在结构与功能上有何联系？
2.植物细胞所特有的细胞结构有哪些？
教学课题
第一章 植物细胞第一节?细胞的形态和结构
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：细胞壁的层次结构，细胞后含物的种类。
2.熟悉：细胞壁的化学组成，细胞壁的亚显微结构。
教学重点
1.细胞壁的层次。
2.后含物的类型。
教学难点
1,细胞壁的结构。
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
25分钟
40分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
三、植物细胞的构造?
（二）细胞壁
１、结构
（１）胞间层
（２）初生壁
（３）次生壁
２、纹孔及胞间连丝
（三）细胞后含物
１、淀粉
２、脂肪
３、蛋白质
小 结
(5分钟)
1.细胞壁的分层。
2.后含物的类型。
思 考 题
1.细胞壁分哪几层?
2.植物中的后含物主要有哪几种？
教学课题
第一章 植物细胞第二节 植物细胞的繁殖与分化
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：植物细胞的主要繁殖方式、细胞的分化与脱分化。
2.熟悉：无丝分裂、染色体的数目。
教学重点
1.有丝分裂、减数分裂的过程。
2.细胞分化、脱分化的定义。
教学难点
1,有丝分裂的过程。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
65分钟
30分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、植物细胞的繁殖
（一）无丝分裂
（二）有丝分裂
（三）减数分裂（成熟分裂）
１、减数分裂的过程
２、减数分裂的意义
（四）染色体的数目及多倍体的概念
１、染色体的数目
２、多倍体二、细胞的分化与脱分化?
（一）分化
（二）脱分化
小 结
(5分钟)
1.有丝分裂各个阶段的特点。
2.减数分裂各个阶段的特点。
思 考 题
1.试比较有丝分裂与简述分裂的异同。
教学课题
第二章 植物组织
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：组织的概念、分生组织、保护组织、基本组织。
2.熟悉：氨基酸分类、各种氨基酸的侧链基团、蛋白质的分类。
教学重点
1.分生组织的类型。
2.肽键、肽、多肽链。
教学难点
1,多肽链的组成及多肽链的主链、侧链、两端。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
15分钟
40分钟
15分钟
25分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、组织的概念
二、植物组织的类型
（一）分生组织
１、顶端分生组织
２、侧生分生组织
３、居间分生组织
（二）成熟组织（永久组织）
１、保护组织
（１）表皮
（２）木栓层
２、基本组织（薄壁组织）
①同化组织
②贮藏组织
③吸收组织
④通气组织
⑤传递细胞
小 结
(5分钟)
1.分生组织的分类。
2.保护组织、基本组织的类型。
思 考 题
1.按分生组织在植物体中的位置及来源性质各如何分类？
2.基本组织分类及功能。
教学课题
第二章 植物组织
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：机械组织、输导组织、分泌组织的类型。
2.熟悉：维管束的概念及类型。
教学重点
1.机械组织、输导组织。
2.分泌组织。
教学难点
1,输导组织的类型及功能。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
20分钟
30分钟
20分钟
25分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
二、植物组织的类型?
（二）成熟组织（永久组织）
３、机械组织
（１）厚角组织
（２）厚壁组织
４、输导组织
（１）导管和管胞
（２）筛管和伴胞
５、分泌组织三、维管束的概念及类型
小 结
(5分钟)
1.20种氨基酸。
2.多肽链的组成和特征。
思 考 题
1.20种氨基酸的分类。
2.多肽链的组成及特征。
教学课题
第三章 种子和幼苗第一节 种子的形态种子的结构第三节 种子萌发和幼苗形成
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：种子的基本结构、主要类型。
2.熟悉：种子的形态，种子萌发成幼苗的过程。
教学重点
1.各种类型种子的结构特点。
2.幼苗的类型。
教学难点
1,多肽链的组成及多肽链的主链、侧链、两端。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
10分钟
20分钟
25分钟
10分钟
15分钟
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一节 种子的形态种子的大小、形状、颜色。
第二节 种子的结构一、种子的基本结构种皮、胚乳、胚二、种子的主要类型
（１）双子叶无胚乳种子
（２）双子叶有胚乳种子
（3）单子叶有胚乳种子
（4）单子叶无胚乳种子第三节 种子萌发和幼苗形成一、种子萌发的外界条件二、种子萌发成幼苗的过程三、幼苗的类型
小 结
(5分钟)
1.种子的主要类型。
2.种子的基本结构。
思 考 题
1.种子的主要类型有哪些？
2.种子的基本结构包括哪几部分？
教学课题
第四章 根第一节 根的生理功能和经济利用第二节 根和根系的类型第三节 根的结构
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：根及根系的类型、根尖的分区。
2.熟悉：根的主要生理功能、根系在土壤中的分布。
教学重点
1.根尖各分区的位置、组成及功能。
教学难点
1,根尖各分区的组成。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
10分钟
30分钟
55分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一节 根的生理功能和经济利用固定、吸收、繁殖、贮藏第二节 根和根系的类型一、根的种类
1．主根
2．侧根
3．不定根二、根系的种类
1．直根系
2．须根系三、根系在土壤中的分布第三节 根的结构一、根尖及其分区
１、根冠
２、分生区
３、伸长区
４、成熟区（根毛区）
小 结
(5分钟)
1.根及根系的类型。
2.根尖的分区。
思 考 题
1.根及根系的类型有哪些。
2.根尖分为哪几区。
教学课题
第四章 根第三节 根的结构第四节 根瘤和菌根
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：双子叶植物及单子叶植物根的初生结构和次生结构、根瘤。
2.熟悉：菌根。
教学重点
1.双子叶植物根的初生结构、次生结构。
教学难点
1,双子叶植物根的初生结构向次生结构转化过程。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
25分钟
20分钟
20分钟
15分钟?
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
二、双子叶植物根的结构
１、根的初生构造（成熟区构造）
（１）表皮
（２）皮层
（３）中柱
２、根的次生构造
（１）形成层的产生及活动
（２）木栓形成层的产生及活动三、禾本科植物根的结构四、侧根的形成第四节 根瘤和菌根一、根瘤的产生及意义二、菌根
小 结
(5分钟)
1.双子叶植物根的初生结构。
2.双子叶植物根的次生构造。
思 考 题
1.双子叶植物根与单子叶植物根相比较有哪些相同点及不同点。
教学课题
第五章 茎第一节 茎的主要生理功能第二节 茎的形态
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：茎的类型、芽的分类及名称、分枝与分蘖。
2.熟悉：植物茎的主要生理功能、茎的外部形态。
教学重点
1.芽的分类及名称。
2.分枝与分蘖。
教学难点
1,分枝与分蘖。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
15分钟
30分钟
30分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一节 茎的主要生理功能支持、输导、贮藏、繁殖第二节 茎的形态一、茎的外部形态及类型
１、外部形态
２、枝条
３、茎的类型二、芽的概念和名称
１、定芽和不定芽
２、叶芽、花芽、混合芽
３、鳞芽和裸芽
４、活动芽和休眠芽三、分枝与分蘖
１、分枝
２、分蘖
小 结
(5分钟)
1.芽的名称。
2.茎的类型。
思 考 题
1.分枝与分蘖有何区别。
教学课题
第五章 茎第三节 茎的构造
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：双子叶植物茎的初生构造、形成层的产生与活动、年轮、心材与边材。
2.熟悉：芽的构造。
教学重点
1.双子叶植物茎的初生构造。
2.形成层的产生与活动。
教学难点
1,双子叶植物茎的初生构造。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
15分钟
30分钟
50分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、芽的构造二、双子叶植物茎的构造
１、初生构造
①表皮
②皮层
③中柱
２、次生构造
（１）形成层的产生与活动
①形成层的形成
②形成层的活动
③年轮的形成
④边材与心材
小 结
(5分钟)
1.双子叶植物茎的初生结构。
2.形成层的形成与活动。
思 考 题
1.双子叶植物茎的初生结构。
2,形成层的形成与活动过程。
教学课题
第五章 茎第三节 茎的构造
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：双子叶植物茎的次生结构、单子叶植物茎的结构。
2.熟悉：表皮的组成及作用。
教学重点
1.周皮的形成过程及其组成。
2.单子叶植物茎的基本结构。
教学难点
1,木栓形成层的形成及活动。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
40分钟
35分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
二、双子叶植物茎的构造
２、次生构造
（２）木栓形成层的形成及活动木栓层＋木栓形成层＋栓内层＝周皮三、单子叶植物茎的结构
１、表皮
２、厚壁组织和薄壁组织
３、维管束四、单子叶与双子叶植物茎结构的比较
小 结
(5分钟)
1,总结双子叶与单子叶植物茎结构上的区别。
2．双子叶植物次生构造的形成过程。
思 考 题
1,双子叶与单子叶植物茎结构上的异同点有哪些？
2.双子叶植物的次生结构包括哪几部分？
教学课题
第六章 叶第一节 叶的主要生理功能第二节 叶的形态
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：叶的组成、叶缘的类型、叶脉的类型。
2.熟悉：叶的主要生理功能、叶片的形状。
教学重点
1.叶的组成。
2.叶脉的类型。
教学难点
1,叶缘的类型。
教学方法
启发式与讲授式相结合、叶片标本观摩
课时安排
15分钟
20分钟
30分钟
15分钟
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一节 叶的主要生理功能光合作用、蒸腾作用、贮藏作用、繁殖功能第二节 叶的形态叶的组成叶片、叶柄、托叶二、叶片的形状?
三、叶缘?
四、叶脉的类型
１、网状脉
２、平行脉
小 结
(5分钟)
1.叶的组成、叶脉的类型。
2.叶缘的主要类型。
思 考 题
1.禾本科植物与豆科植物各属于哪种叶脉类型。
教学课题
第六章 叶第二节 叶的形态第三节 叶的结构
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：单叶、复叶的定义，复叶的类型，双子叶植物叶片的结构。
2.熟悉：叶序及叶镶嵌的概念。
教学重点
1.双子叶植物的叶片结构。
教学难点
1,双子叶植物叶片的结构。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
30分钟
15分钟
50分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第二节 叶的形态五、单叶和复叶
1、单叶
２、复叶
（1）三出复叶
（2）掌状复叶
（3）羽状复叶：奇数、偶数两种。
（4）单身复叶
六、叶序和叶镶嵌第三节 叶的结构一、双子叶植物叶片的结构
１、表皮
２、叶肉
３、叶脉
小 结
(5分钟)
1.复叶类型。
2.双子叶植物叶片的结构。
思 考 题
1.叶镶嵌的生理意义。
2.双子叶植物叶片的结构由哪几部分组成？
教学课题
第六章 叶第三节 叶的结构
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：禾本科植物叶片的结构。
2.熟悉：旱生植物和水生植物的叶结构特点、落叶和离层。
教学重点
1.禾本科植物叶片的结构特点。
2.旱生植物叶片的结构特点。
教学难点
1,离层的产生过程。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
30分钟
20分钟
25分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第三节 叶的结构二、禾本科植物叶片的结构
１、表皮
２、叶肉
３、叶脉三、松针的结构四、叶的生态类型
（一）旱生植物和水生植物的叶
（二）阳地植物和阴地植物的叶五、落叶和离层
小 结
(5分钟)
1.旱生植物与水生植物叶结构上的异同。
2.禾本科植物叶片的结构特点。
思 考 题
1,双子叶植物与禾本科植物叶片结构上的区别。
2.旱生植物与水生植物在叶结构上有哪些不同？
教学课题
第七章 营养器官相互联系及其变态第一节 营养器官的相互联系第二节 营养器官的变态
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：根、茎、叶的变态类型。
2.熟悉：茎与叶、茎与根、植物地上部分与地下部分、顶芽与腋芽的相互联系。
教学重点
1.根、茎、叶的主要变态类型。
教学难点
1,植物个营养器官间的相互联系。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
20分钟
30分钟
45分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一节 营养器官的相互联系一、营养器官间维管组织的联系
（一）茎与叶的维管组织的联系
（二）茎与根的维管组织的联系?
二、营养器官在植物生长中的相互影响
（一）地下部分与地上部分的相互关系
（二）顶芽与腋芽的相互关系第二节 营养器官的变态一、根的变态二、茎的变态三、叶的变态
小 结
(5分钟)
1.根变态的主要类型。
2.茎变态的主要类型。
3．叶变态的主要类型。
思 考 题
1.同源器官与同功器官的区别。
教学课题
第八章 花第一节 花的发生和组成部分
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：花的组成、禾本科植物花的结构特点、花序类型。
2.熟悉：花芽分化的过程、花与植株的性别。
教学重点
1.花的组成。
2.花序的类型。
教学难点
1,禾本科植物花的结构特点。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
15分钟
30分钟?
15分钟
15分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、花芽分化二、花的组成
（一）花柄和花托
（二）花被
１、花萼
２、花冠
（三）雄蕊
１、离生雄蕊
２、合生雄蕊
（四）雌蕊
１、雌蕊的类型
２、子房的位置
３、胎座的类型三、禾本科植物花结构的特点四、花与植株的性别
（一）花的性别
（二）植株的性别五、花序
（一）无限花序
（二）有限花序
小 结
(5分钟)
1.花的主要组成部分。
2.有限花序及无限花序的主要类型。
思 考 题
1.有限花序与无限花序有何主要区别？
2.禾本科植物的花结构上突出的特点有哪些？
教学课题
第八章 花第二节 花药和花粉粒的发育与结构
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：花药、花粉粒的发育过程。
2.熟悉：花药和花粉粒的结构。
教学重点
1.花药、花粉粒的发育。
教学难点
1,减数分裂的过程。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
40分钟
30分钟
25分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、花药的发育与结构
幼小花药是一群具有分裂能力的细胞
四棱形
分化出孢原细胞
壁细胞 造孢细胞 花粉母细胞
纤维层 中层 绒毡层 减数分裂形成四分体
二、花粉粒的发育与结构?
１、发育
２、结构
小 结
(5分钟)
1.简单回顾花药的整个发育过程。
2.花粉粒的发育过程。
思 考 题
1.一个孢原细胞分裂发育后形成几个花粉母细胞。
教学课题
第八章 花第三节 胚珠和胚囊的发育与结构第四节 开花、传粉和受精
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：胚珠的发育过程、胚囊的发育、开花、传粉。
2.熟悉：成熟胚珠的结构、类型。
教学重点
1.胚珠、胚囊的发育。
2.自花传粉、异花传粉。
教学难点
1,胚珠、胚囊的发育过程。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
30分钟
30分钟
20钟
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第三节 胚珠和胚囊的发育与结构一、胚珠的发育与结构
１、成熟胚珠的结构
２、发育
３、胚珠的类型二、胚囊的发育与结构
１、发育
２、结构第四节 开花、传粉和受精?
一、开花二、传粉
（一）自花传粉
（二）异花传粉
小 结
(5分钟)
1.简述胚珠、胚囊的发育过程。
2.传粉的主要类型。
思 考 题
1.自花传粉植物与异花传粉植物在花的结构上各自的适应性特点有哪些？
教学课题
第九章 种子与果实的发育第一节 种子的形成第二节 果实的形成和类型
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：种子各组成部分的发育过程、无融合生殖及多胚现象、果实的主要类型。
2.熟悉：受精后花各部分的变化、果实的形成及构造。
教学重点
1.种子的形成。
2.无融合生殖及多胚现象。
教学难点
1,胚、胚乳、种皮的发育。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
15分钟
20分钟
20分钟
10分钟
15分钟
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一节 种子的形成一、受精后花各部分的变化二、种子的形成、结构与类型
（一）种子的形成
１、胚的发育
２、胚乳的发育
３、种皮的发育三、无融合生殖和多胚现象第二节 果实的形成和类型一、果实的形成二、果实的来源与构造三、果实的类型
小 结
(5分钟)
1.种子的形成、结构与类型。
2.果实的主要类型。
思 考 题
1.胚、胚乳、种皮的来源各由哪部分发育而来？
2.试比较聚合果与聚花果的区别。
教学课题
绪论
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：生物界的划分。
2.熟悉：植物的多样性、植物的基本特征。植物学科发展历史和分科，学习植物学的目的和方法。
教学重点
1,植物在自然界的作用，及与人类关系。
教学难点
1,植物学的分科。
教学方法
课堂讲授与启发式教学相结合。
课时安排
20分钟
15分钟
15分钟
20分钟
25分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、生物界的划分
二、植物学的含义
三、植物界及植物的多样性
四、植物在自然界和国民经济中的意义
五、植物学的发展简史
小 结
(5分钟)
1.生物界的划分。
2.植物学的发展简史。
思 考 题
1.生物界是如何划分的。
教学课题
第一章 植物细胞第一节?细胞的形态和结构
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：细胞的基本结构和主要细胞器及细胞核的结构和功能。
2.熟悉：细胞的化学成分。
教学重点
1.各细胞器的功能。
2,细胞核的功能。
教学难点
1,细胞内主要细胞器的功能。
教学方法
课堂讲授与启发式教学相结合。
课时安排
10分钟
20分钟
40分钟
25分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、植物细胞的概念
二、植物细胞的形状和大小
三、植物细胞的构造
（一）?原生质体
1、细胞质
（１）质膜
（２）细胞器
（３）胞基质
２、细胞核
小 结
(5分钟)
1.各种主要细胞器的功能。
思 考 题
1.各细胞器在结构与功能上有何联系？
2.植物细胞所特有的细胞结构有哪些？
教学课题
第一章 植物细胞第一节?细胞的形态和结构
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：细胞壁的层次结构，细胞后含物的种类。
2.熟悉：细胞壁的化学组成，细胞壁的亚显微结构。
教学重点
1.细胞壁的层次。
2.后含物的类型。
教学难点
1,细胞壁的结构。
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
25分钟
40分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
三、植物细胞的构造?
（二）细胞壁
１、结构
（１）胞间层
（２）初生壁
（３）次生壁
２、纹孔及胞间连丝
（三）细胞后含物
１、淀粉
２、脂肪
３、蛋白质
小 结
(5分钟)
1.细胞壁的分层。
2.后含物的类型。
思 考 题
1.细胞壁分哪几层?
2.植物中的后含物主要有哪几种？
教学课题
第一章 植物细胞第二节 植物细胞的繁殖与分化
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：植物细胞的主要繁殖方式、细胞的分化与脱分化。
2.熟悉：无丝分裂、染色体的数目。
教学重点
1.有丝分裂、减数分裂的过程。
2.细胞分化、脱分化的定义。
教学难点
1,有丝分裂的过程。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
65分钟
30分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、植物细胞的繁殖
（一）无丝分裂
（二）有丝分裂
（三）减数分裂（成熟分裂）
１、减数分裂的过程
２、减数分裂的意义
（四）染色体的数目及多倍体的概念
１、染色体的数目
２、多倍体二、细胞的分化与脱分化?
（一）分化
（二）脱分化
小 结
(5分钟)
1.有丝分裂各个阶段的特点。
2.减数分裂各个阶段的特点。
思 考 题
1.试比较有丝分裂与简述分裂的异同。
教学课题
第二章 植物组织
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：组织的概念、分生组织、保护组织、基本组织。
2.熟悉：氨基酸分类、各种氨基酸的侧链基团、蛋白质的分类。
教学重点
1.分生组织的类型。
2.肽键、肽、多肽链。
教学难点
1,多肽链的组成及多肽链的主链、侧链、两端。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
15分钟
40分钟
15分钟
25分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、组织的概念
二、植物组织的类型
（一）分生组织
１、顶端分生组织
２、侧生分生组织
３、居间分生组织
（二）成熟组织（永久组织）
１、保护组织
（１）表皮
（２）木栓层
２、基本组织（薄壁组织）
①同化组织
②贮藏组织
③吸收组织
④通气组织
⑤传递细胞
小 结
(5分钟)
1.分生组织的分类。
2.保护组织、基本组织的类型。
思 考 题
1.按分生组织在植物体中的位置及来源性质各如何分类？
2.基本组织分类及功能。
教学课题
第二章 植物组织
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：机械组织、输导组织、分泌组织的类型。
2.熟悉：维管束的概念及类型。
教学重点
1.机械组织、输导组织。
2.分泌组织。
教学难点
1,输导组织的类型及功能。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
20分钟
30分钟
20分钟
25分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
二、植物组织的类型?
（二）成熟组织（永久组织）
３、机械组织
（１）厚角组织
（２）厚壁组织
４、输导组织
（１）导管和管胞
（２）筛管和伴胞
５、分泌组织三、维管束的概念及类型
小 结
(5分钟)
1.20种氨基酸。
2.多肽链的组成和特征。
思 考 题
1.20种氨基酸的分类。
2.多肽链的组成及特征。
教学课题
第三章 种子和幼苗第一节 种子的形态种子的结构第三节 种子萌发和幼苗形成
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：种子的基本结构、主要类型。
2.熟悉：种子的形态，种子萌发成幼苗的过程。
教学重点
1.各种类型种子的结构特点。
2.幼苗的类型。
教学难点
1,多肽链的组成及多肽链的主链、侧链、两端。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
10分钟
20分钟
25分钟
10分钟
15分钟
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一节 种子的形态种子的大小、形状、颜色。
第二节 种子的结构一、种子的基本结构种皮、胚乳、胚二、种子的主要类型
（１）双子叶无胚乳种子
（２）双子叶有胚乳种子
（3）单子叶有胚乳种子
（4）单子叶无胚乳种子第三节 种子萌发和幼苗形成一、种子萌发的外界条件二、种子萌发成幼苗的过程三、幼苗的类型
小 结
(5分钟)
1.种子的主要类型。
2.种子的基本结构。
思 考 题
1.种子的主要类型有哪些？
2.种子的基本结构包括哪几部分？
教学课题
第四章 根第一节 根的生理功能和经济利用第二节 根和根系的类型第三节 根的结构
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：根及根系的类型、根尖的分区。
2.熟悉：根的主要生理功能、根系在土壤中的分布。
教学重点
1.根尖各分区的位置、组成及功能。
教学难点
1,根尖各分区的组成。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
10分钟
30分钟
55分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一节 根的生理功能和经济利用固定、吸收、繁殖、贮藏第二节 根和根系的类型一、根的种类
1．主根
2．侧根
3．不定根二、根系的种类
1．直根系
2．须根系三、根系在土壤中的分布第三节 根的结构一、根尖及其分区
１、根冠
２、分生区
３、伸长区
４、成熟区（根毛区）
小 结
(5分钟)
1.根及根系的类型。
2.根尖的分区。
思 考 题
1.根及根系的类型有哪些。
2.根尖分为哪几区。
教学课题
第四章 根第三节 根的结构第四节 根瘤和菌根
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：双子叶植物及单子叶植物根的初生结构和次生结构、根瘤。
2.熟悉：菌根。
教学重点
1.双子叶植物根的初生结构、次生结构。
教学难点
1,双子叶植物根的初生结构向次生结构转化过程。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
25分钟
20分钟
20分钟
15分钟?
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
二、双子叶植物根的结构
１、根的初生构造（成熟区构造）
（１）表皮
（２）皮层
（３）中柱
２、根的次生构造
（１）形成层的产生及活动
（２）木栓形成层的产生及活动三、禾本科植物根的结构四、侧根的形成第四节 根瘤和菌根一、根瘤的产生及意义二、菌根
小 结
(5分钟)
1.双子叶植物根的初生结构。
2.双子叶植物根的次生构造。
思 考 题
1.双子叶植物根与单子叶植物根相比较有哪些相同点及不同点。
教学课题
第五章 茎第一节 茎的主要生理功能第二节 茎的形态
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：茎的类型、芽的分类及名称、分枝与分蘖。
2.熟悉：植物茎的主要生理功能、茎的外部形态。
教学重点
1.芽的分类及名称。
2.分枝与分蘖。
教学难点
1,分枝与分蘖。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
15分钟
30分钟
30分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一节 茎的主要生理功能支持、输导、贮藏、繁殖第二节 茎的形态一、茎的外部形态及类型
１、外部形态
２、枝条
３、茎的类型二、芽的概念和名称
１、定芽和不定芽
２、叶芽、花芽、混合芽
３、鳞芽和裸芽
４、活动芽和休眠芽三、分枝与分蘖
１、分枝
２、分蘖
小 结
(5分钟)
1.芽的名称。
2.茎的类型。
思 考 题
1.分枝与分蘖有何区别。
教学课题
第五章 茎第三节 茎的构造
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：双子叶植物茎的初生构造、形成层的产生与活动、年轮、心材与边材。
2.熟悉：芽的构造。
教学重点
1.双子叶植物茎的初生构造。
2.形成层的产生与活动。
教学难点
1,双子叶植物茎的初生构造。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
15分钟
30分钟
50分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、芽的构造二、双子叶植物茎的构造
１、初生构造
①表皮
②皮层
③中柱
２、次生构造
（１）形成层的产生与活动
①形成层的形成
②形成层的活动
③年轮的形成
④边材与心材
小 结
(5分钟)
1.双子叶植物茎的初生结构。
2.形成层的形成与活动。
思 考 题
1.双子叶植物茎的初生结构。
2,形成层的形成与活动过程。
教学课题
第五章 茎第三节 茎的构造
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：双子叶植物茎的次生结构、单子叶植物茎的结构。
2.熟悉：表皮的组成及作用。
教学重点
1.周皮的形成过程及其组成。
2.单子叶植物茎的基本结构。
教学难点
1,木栓形成层的形成及活动。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
40分钟
35分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
二、双子叶植物茎的构造
２、次生构造
（２）木栓形成层的形成及活动木栓层＋木栓形成层＋栓内层＝周皮三、单子叶植物茎的结构
１、表皮
２、厚壁组织和薄壁组织
３、维管束四、单子叶与双子叶植物茎结构的比较
小 结
(5分钟)
1,总结双子叶与单子叶植物茎结构上的区别。
2．双子叶植物次生构造的形成过程。
思 考 题
1,双子叶与单子叶植物茎结构上的异同点有哪些？
2.双子叶植物的次生结构包括哪几部分？
教学课题
第六章 叶第一节 叶的主要生理功能第二节 叶的形态
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：叶的组成、叶缘的类型、叶脉的类型。
2.熟悉：叶的主要生理功能、叶片的形状。
教学重点
1.叶的组成。
2.叶脉的类型。
教学难点
1,叶缘的类型。
教学方法
启发式与讲授式相结合、叶片标本观摩
课时安排
15分钟
20分钟
30分钟
15分钟
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一节 叶的主要生理功能光合作用、蒸腾作用、贮藏作用、繁殖功能第二节 叶的形态叶的组成叶片、叶柄、托叶二、叶片的形状?
三、叶缘?
四、叶脉的类型
１、网状脉
２、平行脉
小 结
(5分钟)
1.叶的组成、叶脉的类型。
2.叶缘的主要类型。
思 考 题
1.禾本科植物与豆科植物各属于哪种叶脉类型。
教学课题
第六章 叶第二节 叶的形态第三节 叶的结构
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：单叶、复叶的定义，复叶的类型，双子叶植物叶片的结构。
2.熟悉：叶序及叶镶嵌的概念。
教学重点
1.双子叶植物的叶片结构。
教学难点
1,双子叶植物叶片的结构。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
30分钟
15分钟
50分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第二节 叶的形态五、单叶和复叶
1、单叶
２、复叶
（1）三出复叶
（2）掌状复叶
（3）羽状复叶：奇数、偶数两种。
（4）单身复叶
六、叶序和叶镶嵌第三节 叶的结构一、双子叶植物叶片的结构
１、表皮
２、叶肉
３、叶脉
小 结
(5分钟)
1.复叶类型。
2.双子叶植物叶片的结构。
思 考 题
1.叶镶嵌的生理意义。
2.双子叶植物叶片的结构由哪几部分组成？
教学课题
第六章 叶第三节 叶的结构
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：禾本科植物叶片的结构。
2.熟悉：旱生植物和水生植物的叶结构特点、落叶和离层。
教学重点
1.禾本科植物叶片的结构特点。
2.旱生植物叶片的结构特点。
教学难点
1,离层的产生过程。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
30分钟
20分钟
25分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第三节 叶的结构二、禾本科植物叶片的结构
１、表皮
２、叶肉
３、叶脉三、松针的结构四、叶的生态类型
（一）旱生植物和水生植物的叶
（二）阳地植物和阴地植物的叶五、落叶和离层
小 结
(5分钟)
1.旱生植物与水生植物叶结构上的异同。
2.禾本科植物叶片的结构特点。
思 考 题
1,双子叶植物与禾本科植物叶片结构上的区别。
2.旱生植物与水生植物在叶结构上有哪些不同？
教学课题
第七章 营养器官相互联系及其变态第一节 营养器官的相互联系第二节 营养器官的变态
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：根、茎、叶的变态类型。
2.熟悉：茎与叶、茎与根、植物地上部分与地下部分、顶芽与腋芽的相互联系。
教学重点
1.根、茎、叶的主要变态类型。
教学难点
1,植物个营养器官间的相互联系。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
20分钟
30分钟
45分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一节 营养器官的相互联系一、营养器官间维管组织的联系
（一）茎与叶的维管组织的联系
（二）茎与根的维管组织的联系?
二、营养器官在植物生长中的相互影响
（一）地下部分与地上部分的相互关系
（二）顶芽与腋芽的相互关系第二节 营养器官的变态一、根的变态二、茎的变态三、叶的变态
小 结
(5分钟)
1.根变态的主要类型。
2.茎变态的主要类型。
3．叶变态的主要类型。
思 考 题
1.同源器官与同功器官的区别。
教学课题
第八章 花第一节 花的发生和组成部分
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：花的组成、禾本科植物花的结构特点、花序类型。
2.熟悉：花芽分化的过程、花与植株的性别。
教学重点
1.花的组成。
2.花序的类型。
教学难点
1,禾本科植物花的结构特点。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
15分钟
30分钟?
15分钟
15分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、花芽分化二、花的组成
（一）花柄和花托
（二）花被
１、花萼
２、花冠
（三）雄蕊
１、离生雄蕊
２、合生雄蕊
（四）雌蕊
１、雌蕊的类型
２、子房的位置
３、胎座的类型三、禾本科植物花结构的特点四、花与植株的性别
（一）花的性别
（二）植株的性别五、花序
（一）无限花序
（二）有限花序
小 结
(5分钟)
1.花的主要组成部分。
2.有限花序及无限花序的主要类型。
思 考 题
1.有限花序与无限花序有何主要区别？
2.禾本科植物的花结构上突出的特点有哪些？
教学课题
第八章 花第二节 花药和花粉粒的发育与结构
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：花药、花粉粒的发育过程。
2.熟悉：花药和花粉粒的结构。
教学重点
1.花药、花粉粒的发育。
教学难点
1,减数分裂的过程。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
40分钟
30分钟
25分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
一、花药的发育与结构
幼小花药是一群具有分裂能力的细胞
四棱形
分化出孢原细胞
壁细胞 造孢细胞 花粉母细胞
纤维层 中层 绒毡层 减数分裂形成四分体
二、花粉粒的发育与结构?
１、发育
２、结构
小 结
(5分钟)
1.简单回顾花药的整个发育过程。
2.花粉粒的发育过程。
思 考 题
1.一个孢原细胞分裂发育后形成几个花粉母细胞。
教学课题
第八章 花第三节 胚珠和胚囊的发育与结构第四节 开花、传粉和受精
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：胚珠的发育过程、胚囊的发育、开花、传粉。
2.熟悉：成熟胚珠的结构、类型。
教学重点
1.胚珠、胚囊的发育。
2.自花传粉、异花传粉。
教学难点
1,胚珠、胚囊的发育过程。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
30分钟
30分钟
20钟
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第三节 胚珠和胚囊的发育与结构一、胚珠的发育与结构
１、成熟胚珠的结构
２、发育
３、胚珠的类型二、胚囊的发育与结构
１、发育
２、结构第四节 开花、传粉和受精?
一、开花二、传粉
（一）自花传粉
（二）异花传粉
小 结
(5分钟)
1.简述胚珠、胚囊的发育过程。
2.传粉的主要类型。
思 考 题
1.自花传粉植物与异花传粉植物在花的结构上各自的适应性特点有哪些？
教学课题
第九章 种子与果实的发育第一节 种子的形成第二节 果实的形成和类型
课型
植物学理论课
对象
草业2004级本科
教学目的
1.掌握：种子各组成部分的发育过程、无融合生殖及多胚现象、果实的主要类型。
2.熟悉：受精后花各部分的变化、果实的形成及构造。
教学重点
1.种子的形成。
2.无融合生殖及多胚现象。
教学难点
1,胚、胚乳、种皮的发育。
教学方法
启发式与讲授式相结合
课时安排
15分钟
20分钟
20分钟
10分钟
15分钟
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一节 种子的形成一、受精后花各部分的变化二、种子的形成、结构与类型
（一）种子的形成
１、胚的发育
２、胚乳的发育
３、种皮的发育三、无融合生殖和多胚现象第二节 果实的形成和类型一、果实的形成二、果实的来源与构造三、果实的类型
小 结
(5分钟)
1.种子的形成、结构与类型。
2.果实的主要类型。
思 考 题
1.胚、胚乳、种皮的来源各由哪部分发育而来？
2.试比较聚合果与聚花果的区别。
