草原生态化学理 论 课 教 案
教学课题
绪论
课型
专业理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：了解草业科学、草原生态化学的发生与发展。掌握草原生态化学的主要内容、目的、任务及其学科特点、草原生产流程。
2.熟悉：草原生产流程。
教学重点
1,草原生产流程——“六个转化阶段”
2,草原生态化学的主要研究内容
教学难点
草原生产流程——“六个转化阶段”在生产、科研中的指导作用
教学方法
启发式
课时安排
15分钟
10分钟
30分钟
30分钟
10分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一 草原生态化学的发生与发展
二 主要目的、任务
三 草原生产流程及转化效率
四 研究内容
五 本学科特点及学习方法
小 结
(5分钟)
1.研究内容
2.草原生产流程
思 考 题
1.如何提高草原生产流程能量转化效率？
教学课题
地球上的热分布及其在植物体的固定热能的来源及其在地球上的分布有效辐射及光和潜力
课型
专业理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：地球上的热分布及其在植物中的固定。掌握地球上热的分布、热能的有效辐射、能量的初级生产阶段的转化、有效辐射、光合潜力等问题。
2.熟悉,有效辐射、光合潜力
教学重点
1、太阳辐射能分布规律
2、概念：热能的有效辐射、光合潜力
教学难点
1,太阳辐射能分布规律
教学方法
启发式
课时安排
10分钟
50分钟
15分钟
20
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第一节 热能的来源及其在地球上的分布
一 地球上热能的来源
二 地球上热能的分布
第二节 热能的来源及其在地球上的分布
一、有效辐射
二、光和潜力
小 结
(5分钟)
1,
2.
思 考 题
1.如何
2,
教学课题
第一章 地球上的热分布及其在植物体的固定
第三节 热能在植物体中的固定及动态
课型
生化理论课
对象
动医2001级本科
教学目的
1.掌握：结构性碳水化合物、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态
2.熟悉：结构性碳水化合物构成、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态规律
教学重点
1.结构性碳水化合物和非结构性碳水化合物的组成
2,可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态规律
教学难点
能量在植物体中的固定动态：结构性碳水化合物和非结构性碳水化合物的组成、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态规律
教学方法
启发式
课时安排
45分钟
50分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一、热能在植物体中的固定
二、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态
小 结
(5分钟)
1,热能在植物体中的固定
2,可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态
思 考 题
1,
2,
教学课题
第一章 地球上的热分布及其在植物体的固定
第四节 能量在初级生产阶段的转化第五节 碳在热能转化中的作用及其在生态系统中的循环
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握,第一性生产、第二性生产、碳在热能转化中的作用及其在生态系统中的循环
2.熟悉,碳在生态系统中的循环
教学重点
碳在热能转化中的作用及其在生态系统中的循环
教学难点
1,碳在热能转化中的作用
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
20分钟
25分钟
30分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第四节 能量在初级生产阶段的转化一、第一性生产和第二性生产
二、初级阶段能量的转化效率
第五节 碳在热能转化中的作用及其在生态系统中的循环
三、碳在热能转化中的作用
四、碳在草原生态系统中的循环
小 结
(5分钟)
1,第一性生产、第二性生产
2,碳素循环
思 考 题
1,碳素在热能转化中的作用体现在?
教学课题
第二章?能量在动物体内的转化与积累
第一节 动物体内能量的来源第二节 动物体内能量的积累与分布
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握,动物体内能量来源、能量的积累与分布
2.熟悉,糖、脂肪、蛋白质积累
教学重点
1,动物体内能量来源
2,能量的积累与分布
教学难点
1,能量以糖、脂肪、蛋白质形式积累的生化过程
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
15分钟
20分钟
20分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第一节 动物体内能量的来源一、太阳与土壤的各种辐射能源
二、植物性能源
第二节 动物体内能量的积累与分布一、糖类的积累
二、脂肪的积累
三、蛋白质的积累
小 结
(5分钟)
1,动物体内能量来源
2,能量的积累与分布
思 考 题
.
教学课题
第二章?能量在动物体内的转化与积累
第三节动物体内能源的分解与能的散失
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握,动物体内能量的失散途径、糖、蛋白质、脂肪分解代谢
2.熟悉：动物体内能量的失散途径
教学重点
1,动物体内能量的失散途径
2,糖、蛋白质、脂肪分解代谢
教学难点
1,糖、蛋白质、脂肪分解代谢以及能量释放
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
20分钟
20分钟
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一、糖的分解代谢
二、脂肪的分解代谢
三、蛋白质的分解代谢
四、动物体内能量流入外界环境
小 结
(5分钟)
1,动物体内能量的失散途径
2,糖、蛋白质、脂肪分解代谢
思 考 题
1,
2.
教学课题
第三章?水在草原生态系统中的循环与利用第一节 水在土壤中的转化与利用第二节 水在牧草中的转化与利用
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：水在土壤中的转化与利用、水在牧草中的转化与利用
2.熟悉：水对牧草产量及营养成分的影响
教学重点
1,水在土壤、植物、动物中的主要功能
2,水在土壤中的移动以及植物、动物中的转化与利用
教学难点
1,
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
15分钟
20分钟
15分钟
10分钟
10分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第一节 水在土壤中的转化与利用一、水在土壤中的转化与利用
二、土壤水的来源与含量
第二节 水在牧草中的转化与利用一、水在牧草中的功能及其影响二、水对牧草产量及营养成分的影响三、牧草的需水量四、牧草中含水量及其转化
小 结
(5分钟)
1,水在土壤中的转化与利用
2,水在牧草中的转化与利用
思 考 题
1,草原生态系统水分生态
2.
教学课题
第三章?水在草原生态系统中的循环与利
第三节 水在畜体内的转化与利用第四节 水在草原生态系统中的循环与平衡
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：水在畜体内的转化与利用
2.熟悉：水在草原生态系统中的循环与平衡
教学重点
1,水在草原生态系统中的循环与利用。
2,
教学难点
1,水在草原生态系统中的循环与利用。
教学方法
启发式
课时安排
10分钟
30分钟
40分钟
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第三节 水在畜体内的转化与利用一、水在畜体内的转化与利用
二、畜体内水的主要来源
三、水在畜体内的转化与利用
四、畜体的需水量第四节 水在草原生态系统中的循环与平衡
小 结
(5分钟)
1,水在畜体内的转化与利用
2,水在草原生态系统中的循环与平衡
思 考 题
1,
2.
教学课题
第四章?草原生态系统中氮素的转化与利用
第一节 土壤中氮素的来源第二节 生物固氮的生化机制第三节 氮素在牧草中的含量、功能和转化
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：土壤中氮素的来源、生物固氮的生化机制、氮素在牧草中的含量、功能和转化
2.熟悉：土壤中氮素的来源、氮素在牧草中的含量、功能和转化
教学重点
1、土壤中氮素的来源与转化
2、氮素在动植物体内的转化与利用以及动植物氮素缺乏症。
教学难点
1,生物固氮的生化机制
教学方法
启发式
课时安排
5分钟?
5分钟
10分钟
25分钟
15分钟
10分钟
10分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第一节土壤中氮素的来源一、土壤中氮素的来源二、土壤中氮素的含量三、土壤中氮素的转化
第二节 生物固氮的生化机制
第三节 氮素在牧草中的含量、功能和转化一、牧草中氮素的含量及其影响因素二、氮素在牧草中的功能三、氮素在牧草中的转化
小 结
(5分钟)
1,土壤中氮素的转化
2,生物固氮的生化机制
3、氮素在牧草中的含量、功能和转化
思 考 题
1,草地生态系统地上、地下氮库氮素动态
2.
教学课题
第四章?草原生态系统中氮素的转化与利用第四节 氮素在畜体内的含量、功能和转化第五节 氮素的营养价值及其影响因素第六节 氮素在草原生态系统中的循环
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：氮素在畜体内的含量、功能和转化、氮素的营养价值及其影响因素氮素在草原生态系统中的重要性及循环
2.熟悉：氮素在畜体内的含量、功能和转化
教学重点
1,氮素在畜体内的含量、功能和转化
2,氮素在草原生态系统中的循环
教学难点
1,氮素在草原生态系统中的循环
教学方法
启发式
课时安排
5分钟
10分钟
10分钟
20分钟
20分钟
10分钟
5分钟
5分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第四节 氮素在畜体内的含量、功能和转化一、氮素在畜体内的含量二、氮素在畜体内的功能三、缺乏氮素对家畜生产的影响四、氮素在畜体内的转化与利用
第五节 氮素的营养价值及其影响因素
第六节 氮素在草原生态系统中的循环一、系统的基本概念二、氮素的循环三、氮素的平衡
小 结
(5分钟)
1,氮素在畜体内的含量、功能和转化
2,氮素在草原生态系统中的循环
思 考 题
1,
2.
教学课题
第五章?常量矿物元素的循环第一节 磷在草原生态系统中的作用第二节 钾在草原生态系统中的作用第三节 钙在草原生态系统中的作用第四节 镁在草原生态系统中的作用
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：磷、钾、钙、镁、硫几种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症，并能够应用这些知识解决实际问题。
2.熟悉,常量元素在植物体内的缺乏症
教学重点
1,磷、钾、钙、镁、硫几种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症
教学难点
1,针对几种常量矿物元素缺乏症的实践对策
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
20分钟
25分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一、磷在草原生态系统中的作用
二、钾在草原生态系统中的作用
三、钙在草原生态系统中的作用
四、镁在草原生态系统中的作用
小 结
(5分钟)
1,磷、钾、钙、镁、硫几种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症
2,
思 考 题
1.几种常量矿物元素缺乏症的实践对策
2.
教学课题
第五章?常量矿物元素的循环
第五节 硫在草原生态系统中的作用第六节 钠在草原生态系统中的作用第七节 氯在草原生态系统中的作用第八节 常量矿物元素循环
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：磷、钾、钙、镁、硫几种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症，并能够应用这些知识解决实际问题。
2.熟悉,常量元素在植物体内的缺乏症
教学重点
1,磷、钾、钙、镁、硫几种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症
2,
教学难点
1,针对几种常量矿物元素缺乏症的实践对策
教学方法
启发式
课时安排
25分钟
20分钟
20分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一、硫在草原生态系统中的作用
二、钠在草原生态系统中的作用
三、氯在草原生态系统中的作用
四、常量矿物元素循环
小 结
(5分钟)
1,磷、钾、钙、镁、硫几种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症
2,
思 考 题
1,
2.
教学课题
第六章?微量矿物元素的循环
第一节 铁在草原生态系统中的作用第二节 锰在草原生态系统中的作用第三节 钼在草原生态系统中的作用
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：铁、锰、钼、铜、铜、硒六种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症，并能够应用这些知识解决生产中的实际问题。
2.熟悉,
教学重点
1,铁、锰、钼、铜、铜、硒六种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症
2,解决生产中矿物元素缺乏方面的实际问题。
教学难点
1,
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
30分钟
30分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一、铁在草原生态系统中的作用
二、锰在草原生态系统中的作用
三、钼在草原生态系统中的作用
小 结
(5分钟)
1,微量矿物元素的循环
2,微量矿物元素植物缺乏症
思 考 题
1,草原生态系统微量元素的研究
2.
教学课题
第六章?微量矿物元素的循环
第四节 铜在草原生态系统中的作用第五节 锌在草原生态系统中的作用第六节 硒在草原生态系统中的作用
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：铁、锰、钼、铜、铜、硒六种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症，并能够应用这些知识解决生产中的实际问题。
2.熟悉,
教学重点
铁、锰、钼、铜、铜、硒六种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症，并能够应用这些知识解决生产中的实际问题。
解决生产中的微量元素缺乏的实际问题
教学难点
1,解决生产中的微量元素缺乏的实际问题
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
30分钟
40分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一、第四节 铜在草原生态系统中的作用
二、第五节 锌在草原生态系统中的作用
三、第六节 硒在草原生态系统中的作用
小 结
(5分钟)
1,微量矿物元素的循环
2,微量矿物元素植物缺乏症
思 考 题
1,
2.
教学课题
绪论
课型
专业理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：了解草业科学、草原生态化学的发生与发展。掌握草原生态化学的主要内容、目的、任务及其学科特点、草原生产流程。
2.熟悉：草原生产流程。
教学重点
1,草原生产流程——“六个转化阶段”
2,草原生态化学的主要研究内容
教学难点
草原生产流程——“六个转化阶段”在生产、科研中的指导作用
教学方法
启发式
课时安排
15分钟
10分钟
30分钟
30分钟
10分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一 草原生态化学的发生与发展
二 主要目的、任务
三 草原生产流程及转化效率
四 研究内容
五 本学科特点及学习方法
小 结
(5分钟)
1.研究内容
2.草原生产流程
思 考 题
1.如何提高草原生产流程能量转化效率？
教学课题
地球上的热分布及其在植物体的固定热能的来源及其在地球上的分布有效辐射及光和潜力
课型
专业理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：地球上的热分布及其在植物中的固定。掌握地球上热的分布、热能的有效辐射、能量的初级生产阶段的转化、有效辐射、光合潜力等问题。
2.熟悉,有效辐射、光合潜力
教学重点
1、太阳辐射能分布规律
2、概念：热能的有效辐射、光合潜力
教学难点
1,太阳辐射能分布规律
教学方法
启发式
课时安排
10分钟
50分钟
15分钟
20
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第一节 热能的来源及其在地球上的分布
一 地球上热能的来源
二 地球上热能的分布
第二节 热能的来源及其在地球上的分布
一、有效辐射
二、光和潜力
小 结
(5分钟)
1,
2.
思 考 题
1.如何
2,
教学课题
第一章 地球上的热分布及其在植物体的固定
第三节 热能在植物体中的固定及动态
课型
生化理论课
对象
动医2001级本科
教学目的
1.掌握：结构性碳水化合物、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态
2.熟悉：结构性碳水化合物构成、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态规律
教学重点
1.结构性碳水化合物和非结构性碳水化合物的组成
2,可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态规律
教学难点
能量在植物体中的固定动态：结构性碳水化合物和非结构性碳水化合物的组成、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态规律
教学方法
启发式
课时安排
45分钟
50分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一、热能在植物体中的固定
二、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态
小 结
(5分钟)
1,热能在植物体中的固定
2,可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态
思 考 题
1,
2,
教学课题
第一章 地球上的热分布及其在植物体的固定
第四节 能量在初级生产阶段的转化第五节 碳在热能转化中的作用及其在生态系统中的循环
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握,第一性生产、第二性生产、碳在热能转化中的作用及其在生态系统中的循环
2.熟悉,碳在生态系统中的循环
教学重点
碳在热能转化中的作用及其在生态系统中的循环
教学难点
1,碳在热能转化中的作用
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
20分钟
25分钟
30分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第四节 能量在初级生产阶段的转化一、第一性生产和第二性生产
二、初级阶段能量的转化效率
第五节 碳在热能转化中的作用及其在生态系统中的循环
三、碳在热能转化中的作用
四、碳在草原生态系统中的循环
小 结
(5分钟)
1,第一性生产、第二性生产
2,碳素循环
思 考 题
1,碳素在热能转化中的作用体现在?
教学课题
第二章?能量在动物体内的转化与积累
第一节 动物体内能量的来源第二节 动物体内能量的积累与分布
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握,动物体内能量来源、能量的积累与分布
2.熟悉,糖、脂肪、蛋白质积累
教学重点
1,动物体内能量来源
2,能量的积累与分布
教学难点
1,能量以糖、脂肪、蛋白质形式积累的生化过程
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
15分钟
20分钟
20分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第一节 动物体内能量的来源一、太阳与土壤的各种辐射能源
二、植物性能源
第二节 动物体内能量的积累与分布一、糖类的积累
二、脂肪的积累
三、蛋白质的积累
小 结
(5分钟)
1,动物体内能量来源
2,能量的积累与分布
思 考 题
.
教学课题
第二章?能量在动物体内的转化与积累
第三节动物体内能源的分解与能的散失
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握,动物体内能量的失散途径、糖、蛋白质、脂肪分解代谢
2.熟悉：动物体内能量的失散途径
教学重点
1,动物体内能量的失散途径
2,糖、蛋白质、脂肪分解代谢
教学难点
1,糖、蛋白质、脂肪分解代谢以及能量释放
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
20分钟
20分钟
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一、糖的分解代谢
二、脂肪的分解代谢
三、蛋白质的分解代谢
四、动物体内能量流入外界环境
小 结
(5分钟)
1,动物体内能量的失散途径
2,糖、蛋白质、脂肪分解代谢
思 考 题
1,
2.
教学课题
第三章?水在草原生态系统中的循环与利用第一节 水在土壤中的转化与利用第二节 水在牧草中的转化与利用
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：水在土壤中的转化与利用、水在牧草中的转化与利用
2.熟悉：水对牧草产量及营养成分的影响
教学重点
1,水在土壤、植物、动物中的主要功能
2,水在土壤中的移动以及植物、动物中的转化与利用
教学难点
1,
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
15分钟
20分钟
15分钟
10分钟
10分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第一节 水在土壤中的转化与利用一、水在土壤中的转化与利用
二、土壤水的来源与含量
第二节 水在牧草中的转化与利用一、水在牧草中的功能及其影响二、水对牧草产量及营养成分的影响三、牧草的需水量四、牧草中含水量及其转化
小 结
(5分钟)
1,水在土壤中的转化与利用
2,水在牧草中的转化与利用
思 考 题
1,草原生态系统水分生态
2.
教学课题
第三章?水在草原生态系统中的循环与利
第三节 水在畜体内的转化与利用第四节 水在草原生态系统中的循环与平衡
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：水在畜体内的转化与利用
2.熟悉：水在草原生态系统中的循环与平衡
教学重点
1,水在草原生态系统中的循环与利用。
2,
教学难点
1,水在草原生态系统中的循环与利用。
教学方法
启发式
课时安排
10分钟
30分钟
40分钟
15分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第三节 水在畜体内的转化与利用一、水在畜体内的转化与利用
二、畜体内水的主要来源
三、水在畜体内的转化与利用
四、畜体的需水量第四节 水在草原生态系统中的循环与平衡
小 结
(5分钟)
1,水在畜体内的转化与利用
2,水在草原生态系统中的循环与平衡
思 考 题
1,
2.
教学课题
第四章?草原生态系统中氮素的转化与利用
第一节 土壤中氮素的来源第二节 生物固氮的生化机制第三节 氮素在牧草中的含量、功能和转化
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：土壤中氮素的来源、生物固氮的生化机制、氮素在牧草中的含量、功能和转化
2.熟悉：土壤中氮素的来源、氮素在牧草中的含量、功能和转化
教学重点
1、土壤中氮素的来源与转化
2、氮素在动植物体内的转化与利用以及动植物氮素缺乏症。
教学难点
1,生物固氮的生化机制
教学方法
启发式
课时安排
5分钟?
5分钟
10分钟
25分钟
15分钟
10分钟
10分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第一节土壤中氮素的来源一、土壤中氮素的来源二、土壤中氮素的含量三、土壤中氮素的转化
第二节 生物固氮的生化机制
第三节 氮素在牧草中的含量、功能和转化一、牧草中氮素的含量及其影响因素二、氮素在牧草中的功能三、氮素在牧草中的转化
小 结
(5分钟)
1,土壤中氮素的转化
2,生物固氮的生化机制
3、氮素在牧草中的含量、功能和转化
思 考 题
1,草地生态系统地上、地下氮库氮素动态
2.
教学课题
第四章?草原生态系统中氮素的转化与利用第四节 氮素在畜体内的含量、功能和转化第五节 氮素的营养价值及其影响因素第六节 氮素在草原生态系统中的循环
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：氮素在畜体内的含量、功能和转化、氮素的营养价值及其影响因素氮素在草原生态系统中的重要性及循环
2.熟悉：氮素在畜体内的含量、功能和转化
教学重点
1,氮素在畜体内的含量、功能和转化
2,氮素在草原生态系统中的循环
教学难点
1,氮素在草原生态系统中的循环
教学方法
启发式
课时安排
5分钟
10分钟
10分钟
20分钟
20分钟
10分钟
5分钟
5分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
第四节 氮素在畜体内的含量、功能和转化一、氮素在畜体内的含量二、氮素在畜体内的功能三、缺乏氮素对家畜生产的影响四、氮素在畜体内的转化与利用
第五节 氮素的营养价值及其影响因素
第六节 氮素在草原生态系统中的循环一、系统的基本概念二、氮素的循环三、氮素的平衡
小 结
(5分钟)
1,氮素在畜体内的含量、功能和转化
2,氮素在草原生态系统中的循环
思 考 题
1,
2.
教学课题
第五章?常量矿物元素的循环第一节 磷在草原生态系统中的作用第二节 钾在草原生态系统中的作用第三节 钙在草原生态系统中的作用第四节 镁在草原生态系统中的作用
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：磷、钾、钙、镁、硫几种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症，并能够应用这些知识解决实际问题。
2.熟悉,常量元素在植物体内的缺乏症
教学重点
1,磷、钾、钙、镁、硫几种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症
教学难点
1,针对几种常量矿物元素缺乏症的实践对策
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
20分钟
25分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一、磷在草原生态系统中的作用
二、钾在草原生态系统中的作用
三、钙在草原生态系统中的作用
四、镁在草原生态系统中的作用
小 结
(5分钟)
1,磷、钾、钙、镁、硫几种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症
2,
思 考 题
1.几种常量矿物元素缺乏症的实践对策
2.
教学课题
第五章?常量矿物元素的循环
第五节 硫在草原生态系统中的作用第六节 钠在草原生态系统中的作用第七节 氯在草原生态系统中的作用第八节 常量矿物元素循环
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：磷、钾、钙、镁、硫几种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症，并能够应用这些知识解决实际问题。
2.熟悉,常量元素在植物体内的缺乏症
教学重点
1,磷、钾、钙、镁、硫几种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症
2,
教学难点
1,针对几种常量矿物元素缺乏症的实践对策
教学方法
启发式
课时安排
25分钟
20分钟
20分钟
20分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一、硫在草原生态系统中的作用
二、钠在草原生态系统中的作用
三、氯在草原生态系统中的作用
四、常量矿物元素循环
小 结
(5分钟)
1,磷、钾、钙、镁、硫几种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症
2,
思 考 题
1,
2.
教学课题
第六章?微量矿物元素的循环
第一节 铁在草原生态系统中的作用第二节 锰在草原生态系统中的作用第三节 钼在草原生态系统中的作用
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：铁、锰、钼、铜、铜、硒六种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症，并能够应用这些知识解决生产中的实际问题。
2.熟悉,
教学重点
1,铁、锰、钼、铜、铜、硒六种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症
2,解决生产中矿物元素缺乏方面的实际问题。
教学难点
1,
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
30分钟
30分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一、铁在草原生态系统中的作用
二、锰在草原生态系统中的作用
三、钼在草原生态系统中的作用
小 结
(5分钟)
1,微量矿物元素的循环
2,微量矿物元素植物缺乏症
思 考 题
1,草原生态系统微量元素的研究
2.
教学课题
第六章?微量矿物元素的循环
第四节 铜在草原生态系统中的作用第五节 锌在草原生态系统中的作用第六节 硒在草原生态系统中的作用
课型
草原生态化学理论课
对象
草业2002级本科
教学目的
1.掌握：铁、锰、钼、铜、铜、硒六种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症，并能够应用这些知识解决生产中的实际问题。
2.熟悉,
教学重点
铁、锰、钼、铜、铜、硒六种常量元素在草原生态系统中的作用以及这些常量元素在植物体内的缺乏症，并能够应用这些知识解决生产中的实际问题。
解决生产中的微量元素缺乏的实际问题
教学难点
1,解决生产中的微量元素缺乏的实际问题
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
30分钟
40分钟
教学步骤、内容（详细内容见讲义）
一、第四节 铜在草原生态系统中的作用
二、第五节 锌在草原生态系统中的作用
三、第六节 硒在草原生态系统中的作用
小 结
(5分钟)
1,微量矿物元素的循环
2,微量矿物元素植物缺乏症
思 考 题
1,
2.
