西北师范大学政法学院
2＋ 2培养模式通识课程
,伦理学,
西
北
师
范
大
学
,伦理学, 课程
主讲：周 红
李育红
任万明
一、课程性质
二、教学目的
三、教学内容
四、教学时数
五、教学方法目 录
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,伦理学, 课程
主讲：周 红
李育红
任万明
道德现象是在人类社会生活中产生的一种
特殊而又普遍的社会现象。而作为人文价值
学科的伦理学，无疑是人类对自己生活自觉
省思的结果和智慧生活的结晶。正由于伦理
学与人类生活的深刻契合，它体现的是人类
要求完善自己、人际和谐、社会秩序的道德
愿望和道德思考，因而，这门课程的开设，
不仅可以增强学生的人文底蕴，而且可以提
高大学生的道德素质，实现个体道德完善，
并对社会和谐与进步发挥重要的作用。本课
程是为政法学院 2＋ 2人才培养模式学生开设
的通识类核心课程。
目 录
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,伦理学, 课程
主讲：周 红
李育红
任万明
本课程以给学生搭建一个宽厚扎
实的伦理学知识平台为宗旨。使学生
掌握较为完整的关于伦理学的基本理
论、基本原则，以及中西伦理思想与
伦理文化精神；提高和增强分析、判
别、评价和选择善恶的能力；解决
,心灵之愫、为人之道、处世之才, ；
形成较为全面的人文素质和德育能力；
探寻适合当代社会生活的道德规范体
系；更好地指导学生的道德实践。
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,伦理学, 课程
主讲：周 红
李育红
任万明
本课程主要从规范伦理学的角度，
以人们的现实的道德意识、道德关系和
道德活动为研究对象，追溯中西伦理思
想的历史演变与主要思想特征（第一
章 —— 第二章）；分析并概括道德的起
源、本质特征、社会功能（第三章）；
道德规范的理论论证和实际应用（第四
章）；道德原则（第五章）；道德选择
与道德评价（第六章）；个体道德和社
会道德的具体分析和论证（第七章 ——
第八章）；了解当代社会应用伦理学的
几个主要分支及其基本内容（第九章）。目 录
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,伦理学, 课程
主讲：周 红
李育红
任万明
本 课 程 在 大 学 一 年 级
第 一 学 期 开 设，周 3学 时，
共 18 周,54 学 时。
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,伦理学, 课程
主讲：周 红
李育红
任万明
本门课程主要以课堂讲授为主,
辅以课堂讨论, 辩论, 案例分析等
教学方法 。 鼓励学生通过具体的道
德实践更好地把握道德理论, 真正
提高大学生的道德素质 。
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