古代汉语习题集 第一章 文字及常用工具书 为什么说结绳、契刻、八卦等并不是文字？如何看待古代传说与汉字起源的文化联系？ 汉字产生的主要途径是什么？ 文字与图画的本质区别何在？ 汉字形体演变经历了几大阶段、哪些字体？各种字体通行于什么时代？ 什么是“六书”？什么是“四体二用”？ “六书”一语最早见于哪种典籍？汉代解释“六书”的有哪几家，后世所用的是哪家的顺序和名称？ 举例说明象形字与指事字、会意字与形声字之间的主要区别。 简谈分析字形探求本义的可能性与局限性。 文字学部首与检字法部首有什么不同？ 分析下列各字结构，简要说明其形义关系：鹿 豕 鸟 下 甘 天 亦 寒 莫 问 逐 好 追 娶 即 既 戒 采 北 集 元 爪 兵 其 向 心 臣 冬 尾 至 结合字形分析解释句中加点的字： （1）（丑父）以肱击之，伤而匿之，故不能推车而及。 （2）马逸不能止。 （3）今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾。 （4）朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛？ （5）青，取之于蓝而青于蓝。 （6）士无反北之心。 （7）子以为我不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？ 简释下列部首所表示的意义范畴：心 手 彳 辵 走 欠 酉 示 邑 阜 宀 广 仌 页 贝 虫 隹 什么是古今字？古字与今字在表义上有什么关系？举例说明。 什么是异体字？写出下列各字的异体： 睹 咏 野 暖 线 期 惭 鹅 群 歌 诉 什么是通假字？用字通假的基本原则是什么？ 识别下列各句中所用的古字，并写出相应的今字。 （1）使子路反见之。至则行矣。 （2）好从事而亟失时，可谓知乎？ （3）（冯谖）使人属孟尝君，愿寄食门下。 （4）布帛长短同，则贾相若。 （5）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 （6）女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫二十不取，其父母有罪。 （7）王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。 （8）苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。 （9）君子之道，辟如行远，必自迩；辟如登高，必自卑。 （10）左右以君贱之也，食以草具。 识别下列各句中的通假字，并写出相应的本字。 （1）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 （2）两涘渚崖之间，不辩牛马。 （3）且人已降服，又杀之，不详。 （4）庄公寤生，惊姜氏。 （5）又曰：“衮职有阙，惟仲山甫补之。”能补过也。 18.我国第一部按部首编排的字书是东汉_____编著的《________》，宋代徐铉等核定。全文分为____篇。加目录和自叙共______篇，共_____卷，分为_____部首，共收______单字；重言字______个。 19.《_________》是我国第一部辞典，共分19篇，其中前三篇分别是________、_________、_______； 20.专门解释唐宋元明人诗词曲中习见语辞的特殊讲法的辞书是近人_______的《_____________》： 21.我国最早的韵书是魏______著的《________》，而现存最古的韵书是宋陈彭年、邱雍等编的《_____》，它的全名叫《__________》，它大致反映了_________时期汉语的语音系统； 22.我国现存收字最多的字典是《_________》，我国现存收词最多的词典是《___________》； 23.古汉语常用工具书的检字法主要有________、音序检字法、___________和四角号码检字法； 24．古代工具书的注音方法主要有_______、_______和________其中________较为科学。 25．清代研究《说文解字》的成就主要有______《______》、_____《_____》、______《_______》和王筠的《________》、《_________》； 26．研究古汉语虚词的代表作有王引之的《_____》、杨树达的《_______》、刘淇的《_______》和今人裴学海的《______》； 27．汇集唐以前对古典文献解释的大型古汉语字典是清代阮元等编的《 》； 28．汉代运用“声训”原理而编纂的辞书是刘熙的《 》； 29.专门研究古代方言的著作有扬雄的《 》。 30.略述许慎《说文解字》一书在汉语言学史上的贡献与不足。 31.举例说明《康熙字典》的注音方法及释字体例。 32.举例说明我国古代语文工具书的编排方法。(各举三例) 33.结合字义，说明下列各字属于“六书”中的哪一种： ??休??亦??本??采??苗??文??姓??雨??目??責 考??其??婆??姚??豆??章??州??甘??朱??權? ? 34.指出下列形声字的字义，并分析形符声符的位置关系： ??旗??逃 裳??膏??匣??哀??衷??翼??病??架 杉??在??徒??被??晏??街 35说明下列各组字之间是什么关系： 暖、煖；??从、從；??备、備；??舍、捨；??赴、訃；??礼、禮；??粮、糧；??泪、淚； 疲、罷；??伸、信；??反、返；??说、悦；??云、雲；??拿、拏；??矢、屎；??惭、慙； 强、彊；??淼、渺；??知、智；??要、腰； 36.名词解释： ?（1）甲骨文；??（2）小篆；??(3)会意字；(4)?异体字；??(5)金文?；(6)部首； (7)隶书 (8)古今字； (9)“六书”说； (10)亦声 37.试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。 38.简化汉字的方法有那些？分析下列各组繁简字用法上的异同。 ??(1)发、發、髮；? ???(2)饥、飢、饑；? ? (3)钟、鍾；? ?? ??? ?(?4)丑、醜；? ?? ?? ?(5)後、后；? ?? ??(?6)余、餘； 第二章 词汇 举例说明古今词义异同主要有哪几种情况？ 结合词例说明古今词义的发展变化主要表现在哪些方面？ 解释下面句子中加着重号词的古义和今义。 （1）资用乏绝，去秦而归。 （2）子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。 （3）析薪如之何，匪斧不克。 （4）后稷教民稼穑，树艺五谷。 （5）苟有险，余必下推车。 （6）古者丈夫不耕，草木之实足食也。 什么叫做词的本义？如何探求词的本义？ 什么叫词的引申义？ 查阅工具书，指出下列句子中的“道”字的意义，哪一个是本义，哪些是引申义。 （1）国无盗贼，道不拾遗。 （2）脩道而不贰，则天不能祸。 （3）其取人有道，其用人有法。 （4）杨墨之道不息，孔子之道不著。 指出下列各句中加着重号的两个字是复音词，还是两个单音词。 （1）璧有瑕，请指示王。 （2）玉不琢，不成器；人不学，不知道。 （3）盖世必有非常之人，然后有非常之事。 （4）都城过百雉，国之害也。 （5）欲从灵氛之吉占兮，心犹豫而狐疑。 （6）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 （7）陟罚臧否，不宜异同。 （8）悠哉游哉，辗转反侧。 举例说明什么是单音词、复音词、偏义复词。 9.指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。 ?(1)把酒临风，其喜洋洋者也。（《岳阳楼记》） ??(2)今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。（《出师表》） ??(3)举手长劳劳，二情同依依。（《孔雀东南飞》） ?(4)秦人开关而延敌，九国之师逡巡而不敢进。（《过秦论上》） ??(5)秦国之号令赏罚，地形利害，天下莫如也。（《韩非子?初见秦》）? ?? ?? ? ??(6)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》） 10.解释下列各句加点号的词的意义，并说明它们古今词义有何变化。 ??(1)项羽乃疑范增与汗有私，稍夺之权。（《史记?项羽本纪》） ??(2)子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。（《子路从而后》） ??(3)不恨我不见石崇，恨石崇不见我！（《洛阳伽蓝记?王子坊》） ??(4)唐氏有弃地，货而不售。（《钴鉧潭西小丘记》） ??(5)则有去国还乡忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》） ?(?6)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》） 11.根据下面提供的例句，说明“发”、“约”两词的本义和引申义，并说明其引申方式。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ? 发 (1)发使使燕（《史记?淮阴侯列传》） ?(?2)塗有饿莩而不知发。（《孟子?梁惠王上》） ??(3)君子引而不发。（《孟子?尽心上》） ??(4)夫鵷鶵发于南海。(〈庄子?秋水>〉 ??(5)齐王使使者问赵威后，书未发。（《战国策?齐策》） ??(6)大王欲得壁，使人发书至赵王。（《史记》） ??(7)朝发白帝，暮宿江陵。（《为宋中丞请都金陵表》） ??(8)开春发岁兮，白日出之悠悠。（《楚辞?九章?思美人》） ?(?9)舜发于畎畝之中。（《孟子?告于下》） ??(10)退而省其私，亦足以发，回也不愚。（《论语?为政》） ??(11)于声，声成文谓之音。（《诗经?周南?关睢序》） ??(１2)发号施令，罔不有减。（《尚书?冏命》） ? ?? ?? ?? ???约 ??(1)大信不约。（《礼记?学记》） ??(2)玉壶春酒。约群仙同醉。（陆游《谢池春》） ??(3)于是为长安君约车百乘，质于齐。（《触龙说赵太后》） ??(4)博我以文，约我以礼。（《论语?子罕》） ??(5)相如度秦王虽齐，决负约不偿城。（《廉颇蔺相如列传》） ??(6)约之阁阁，椓之橐橐。（《诗经?小雅?斯干》） ??（7）其文约，其辞微。（《史记?屈原贾生列传》） ??（8）以深为根，以约为纪。（《庄子?天下》） ??（9）约其辞文，去其烦重。（《史记?十二诸侯年表》） ??（10）月上柳梢头，人约黄昏后。（朱淑贞《生查子?元夕》） 12.查阅《词源》或《汉语大字典》，抄出下列词语的释义和例句，指出本义和引申义，整理词义引申系统。 ??（1）间 ??（2）发 ??（3）过 ??（4）息 ??（5）及 ??（6）约 ??（7）张 ??（8）举 13.借助工具书，辨析下列各组同义词。 ??（1）城? ?邑? ?都 ??（2）征? ?伐? ?袭? ?侵 ??（3）军? ?帅? ?士? ?卒? ?兵 ??（4）哭? ?泣? ?号? ?啼 ??（5）怜? ?爱 第三章 语法（上） 什么是使动用法？请举例说明。 什么是意动用法？请举例说明。 名词作状语，所表示的意义和作用有哪些？ 找出下列各句中活用的词，并分析词类活用的语法条件。 （1）适燕者，北其辕。 （2）时（赵）充国年七十余，上老之。 （3）王者不却众庶，故能明其德。 （4）子谓公冶长，“可妻也。虽在缧绁之中，非其罪也。” （5）操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。 （6）饥者不愿千金，而美一食。 （7）不官无功之臣，不赏不战之士。 （8）吾闻柳公尝巧我慧我。 （9）项伯杀人，臣活之。 （10）乘坚策肥。 （11）试再囊之。 （12）滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。 （13）奚以之九万里而南为？ （14）师还，馆于虞。 （15）君子正其衣冠。 指出下列句中由普通名词充当的状语，分析其所起作用，并将全句译成现代汉语。 （1）（子产）治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。 （2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （3）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （4）（重耳）好善不厌，父事狐偃，师事赵衰，而长事贾佗。 （5）黔无驴，有好事者船载以入。 （6）失期，法皆斩。 （7）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 指出下列句子哪些是判断句，并翻译全句。 （1）都城过百雉，国之害也。 （2）唯是风马牛不相及也。 （3）谓之君子而射之，非礼也。 （4）吾二臣者，皆不欲也。 （5）此所谓战胜于朝廷。 （6）其质非不美也，所渐者然也。 （7）夫礼者，民之纪。 （8）当立者乃公子扶苏。 指出下列各句中“是”字的词性及在句中的语法作用。 （1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 （2）西门豹曰：“巫妪、弟子是女子也，不能白事。烦三老为入白之。” （3）是知其不可而为之者与？ （4）子于是日哭，则不歌。 （5）古之人有行之者，武王是也。 古汉语判断句有几种类型？ 古代汉语判断句的基本特点是什么？ 古代汉语的被动句有几种基本类型？ 指出下列句中的被动句，说明其所属类型，并翻译全句。 （1）赵氏求救于齐。 （2）屈原放逐，乃赋《离骚》。 （3）吾闻先即制人，后则为人所制。 （4）此非孟德之困于周郎者乎？ （5）百姓之不见保，为不用恩焉。 （6）吾相遇甚厚，何以见负？ （7）官军加讨，屡为所败。 指出下列各句中的前置宾语，说明前置的条件，并翻译全句。 （1）民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。 （2）姜氏何厌之有？ （3）奚以知其然也？ （4）惟陈言之务去。 （5）岂不榖是为？先君之好是继。 （6）非夫人之为恸而谁为？ （7）古之人不余欺也。 （8）日月逝矣，岁不我与。 （9）子曰：“求，无乃尔是过欤？” （10）许子奚为不自织？ 使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。 说明下列各句的词序和现代汉语有什么不同。 ??（1）自古及今，未之尝闻。（论积贮书） ??（2）残贼公行，莫之或止；大命将乏，莫之振救。（论积贮疏） ??（3）父母唯其疾之忧。（论语?为政） ? （4）荀偃令曰：“鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻。”（左传?襄公十四年） ? （5）敢问夫子恶乎长？（孟子?公孙丑上） ? （6）何为久读此？（张中丞传后叙） （7）梁使三反，孟尝君固辞不往也。（冯谖客孟尝君） ? （8）谏而不入，则莫之继也。（晋灵公不君） 第四章 语法（下） 分析下列各句中的“以”字，并翻译全句。 （1）晋人以难故，欲立长君。 （2）为国以礼，其言不让，是故哂之。 （3）以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。 （4）狐偃惠以有谋，赵衰文以忠贞。 （5）以其境过清，乃记之而去。 分析下列各句中的“而”字，并翻译全句。 （1）臣闻不知而言，不智； （2）林木茂而斧斤至焉。 （3）后狼止，而前狼又至。 （4）子路率尔而对。 （5）已而已而，今之从政者殆而。 （6）诸君无意则已，诸君而有意，瞻予马首可也。 （7）相鼠有皮，人而无仪；人而无仪，不死何为？ 指出下列各句中的副词，说明它们的类别和意义。 （1）贤者诚重其死。 （2）广曰：“吾尝为陇西守。” （3）齐悉得其故城。 （4）将行，哭而过市。 （5）臣固知王之不忍也。 （6）霜露既降，草木尽脱。 （7）赤也惑，敢问。 （8）此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 说明下列各句中加点语气词所表达的语气。 （1）楚左尹项伯者，项羽季父也。 （2）责毕收乎？来何疾也。 （3）岂人主之子孙必不善哉？ （4）为肥甘不足于口与？轻煖不足于体与？ （5）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？ （6）齐宣王问曰：“文王之囿方七十里，有诸？” （7）难不已，将自毙，君其待之。 5.说明下列各句中加点词的词性和用法。 ??（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（荀子?劝学） ??（2）“斯道也，何道也?”曰：“斯吾所谓道也。”（原道） ??（3）下视其辙；登轼而望之。（曹刿论战） ??（4）其北陵，文王之所避风雨也。（蹇叔哭师） ? （5）臣之所好者，道也。（疱丁解牛） ? （6）夫如是，则能补过者鲜矣。（晋灵公不君） ??（7）贡之不入，寡君之罪也。（齐桓公伐楚） ??（8）故以为其爱不若燕后。（触龙说赵太后） ??（9）若掘地及泉，遂而相见，其谁曰不然。（郑伯克段于鄢） ??（10）赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。（廉颇蔺相如列传） ??（11）子温而厉，威而不猛，恭而安。（论语?述而） ??（12）卻克伤于矢，流血及屦。（齐晋鞌之战） ??（13）天行有常，不为尧存，不为桀亡。（荀子?天论） ??（14）既而命西鄙北鄙二于己。（郑伯克段于鄢） ??（15）积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。（孟子?劝学） 第五章 古书的注解、标点和翻译 一、列出十三经的书名及其注疏者。 二、名词解释：传、笺、 疏、章句、衍文。 三、古书注释术语“曰”、“谓”、“犹”、“貌”、“之言”、分别填入下面的括号里。 ??1、《礼记?王制》：“古者公田藉而不税。”郑玄注：“籍（? ? ）也。” ??2、《魏风马牛不相及?伐檀》：“寘之河之侧兮。”毛传：“侧，（? ?）时也。” ??3、《楚辞?涉江》：“冠切云之崔嵬。”王逸章句：“崔嵬，商（? ? ）。 ??4、《论语?学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？“何晏集解：“同门（? ???）朋。” 四、问答题： ??1、古书注解中的“谓”和“谓之”有何不同？ ??2、古书注解中的“读为”、“读曰”同“读若、读如”有何共同点？有何不同点？ 五、下面的四段古文各有三种不同的标点，其中只有一种是正确的，请在正确的标点后打√。 ?1、《世说新语?雅量》： （1）谢公兴人围棋，俄而谢玄淮上信至看书，竟默然无语，徐向局。 （2）谢公兴人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟默然，无语徐向局。 （3）谢公兴人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟，默然无语，徐向局。 ?2、《荀子?修身》 （1）故君子隆师，而亲友以致，恶其贼好善，无压受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？ （2）故君子隆师而亲友，以致恶其贼。好善无压，受谏而能诚，难欲无进，得乎 （3）故君子隆师而亲友，以致恶其贼好善，无压受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？ ??3、《吕氏春秋?别类》： （1）知不知，上矣，过者之患，不知而自以为知。物多类，然而不然，故亡国僇民无已。 （2）知不知，上矣。过者之患不知，而自以为知。物多类，然。而不然，故亡国僇民无已。 （3）知不知上矣，过者之患，不知而自以为知。物多，类然而不然，故亡国僇民无已。 ??4、王充《论衡?问孔》： （1）世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言，皆无非专精讲习，不知难问。 （2）世儒学者，好信师而是，古以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。 （3）世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。 六、改正下面句子中的译文。 ??1、远人不服，则修文德以来之；即既来之，则安之。（《论语?季氏》） ? [译文]远方的人不服，就搞好德政教化而把他们招来；他们既来到这里，就会安心地住在这里。 2、当是时也，禹八年于外，三过其门而不入，虽欲耕，得乎？（《孟子?许行》） ? [译文]在这个时候，禹在外治水八年，三次经过自己家门却没有进去，他虽然想亲自耕种，能得到吗？ ?3、故善用兵者，屈人之兵，而非战也。（《孙子?谋政》） ? [译文]所以善于用兵的人，屈服于人家的兵力，就不能战斗了。 ?4、事智者??则法败，用力者寡则国贫。（《韩非子?五蠹》） ? [译文]从事脑力劳动的人多，法制就要败坏；从事体力劳动的人少，国家就要贫弱。 七、标点翻译下列古文。 ?? 1、昔者郑武公欲伐胡故先以其女妻胡君以娱其意因问于群臣吾欲用兵谁可伐者大夫关其思对曰胡可伐武公怒而战之曰胡兄之国也子方伐之何也胡君闻之以郑为亲已遂不郑郑人袭胡取之宋有富人天雨墙坏其子曰不乐必将有盗其邻人之父亦云暮而果大亡其财其家什智其子而疑邻人之父此二人说皆当也厚者为战薄者见疑则非知也难也处之则难也 （《韩非?说难》） ? 2、文章经国之大业不朽之盛事年寿有时而书荣乐之止乎其身二者必至之常期未若文章之无穷是以古之作者寄身于翰墨见意于篇籍不假良史之离不托飞驰之势而声名自传于后西伯幽而演易周旦类而制礼不以隐约而弗务不以康乐而加思夫然古人贱尺璧而重寸阴惧乎时之过已而人多不强力贫贱则摄于饥寒富贵则流亡于逸乐遂营目前之务而遗千载之功日月逝于上体貌衰于下忽然与万物迁化斯志士之大痛也 （曹丕《典论?论文》） ?? 3、善食老者非家至户见衣而食之盖能为其立田里之制以安其业导树畜之产以厚其生使生有所养老有所终也近代之主以为老者非帛不暖非肉不饱而特颁其布帛肉粟之赐则为养老之道书于是矣臣以为此小惠也非大德也何则赐之以布帛仁则仁矣不若劝其桑麻之业使天下五十者可以衣帛矣赐之以肉粟惠则惠矣不若教其鹅豚之畜使天下七十者可以食肉矣然后牧以仁贤慎其刑罚虽不兴之年而老者得以寿矣不夺其力不扰其时难不兴之财而老者得以富矣使幼者事长少者敬老虽不兴之爵而老者得以贵矣 （白居易《养老》） ? ?4、诗者志之所之也在心为志发言为诗怀动于中而形于言言之不足故嗟汉之嗟汉之不足故永歌之永歌之不足不知手之舞之足之啃蹈之也情发于声声成文谓之音治世之音安以乐其政和乱世之音怨以怒其政乖亡国之音哀以思其民困故正得失动天地感鬼神莫近于诗先王以是经夫妇成孝敬厚人伦美教化移风俗? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?（《毛诗?序》） ? ?5、故正义之臣设则朝廷不颇谏争辅拂之人信则君过不远爪牙之士施则仇雠不作边境之臣处则疆垂不丧故明主好同而暗主好独明主尚贤使能而飨其盛暗主妒贤畏能而减其功罚其忠赏其贼夫是之谓至暗桀所以减也 （《荀子?臣道》） ? ?6、夫九州之人言语不同生民以来固然矣自春秋标齐言之传离骚目楚词之经此盖其较明之初也后有扬雄著方言其言大讲皆考名物之同异不显声读之是非也逮郑玄注六经高诱解吕即淮南许慎造说文刘熙制释名始有况假借以证音字耳而古语兴今殊别其问轻重清犹未可晓加以内言久言急言徐言读若之类益使人疑孙叔言创而雅音义是汉末人独知反语于魏世此事大行高贵乡公不解反语以为怪异自兹厥后音韵蜂出各有土风边相非笑指为之喻未知孰是共以帝王都邑参校方俗考古今为之折衷摧而量之独金陵兴洛下耳 （《颜氏家训?音辞》） 7、齐景公谓子贡曰子谁师曰臣师仲尼贤乎对曰贤公曰其贤何若对曰不知也公曰子知其贤而不知其奚若可乎对曰今谓天高无少长愚智皆知高高几何皆曰不知也是以知仲尼之贤而不知其奚若 （《说苑》） ??8、孟子谓戴不胜曰子欲子之王之善与我明告子有楚大夫于此欲其子之齐语也则使齐人传诸使楚人曰使齐人传之曰齐人传之众楚人咻之虽日挞而求其齐也把可得矣引而置之荘嶽之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣子谓薛居州善士也使之居于王所在于王所者长幼卑尊皆薛居州也王谁与为不善在王所者长幼卑尊皆非薛居州也王谁与为善一薛居州独如宋王何 （《孟子?滕文公下》） 9、平公射鴳不死使竖襄搏之失公怒拘将杀之叔向闻之夕君告之叔向曰君必杀之昔吾唐叔射兕于徒林殪以为大甲以封于晋今君嗣吾先君唐叔射鴳不死博之不得是扬吾君之耻者也君其必速杀之勿令远闻君忸怩乃趣赦之 （《国语?晋语八》） ??10、宋人有曹商者为宋王使秦其往也得车数乘王说之益车百乘反于宋见庄子曰夫处穷闾阨巷困窘织屦槁项黄馘者商之所短也一悟万乘之主而从车百乘者商之所长也庄子曰秦王有病召医破痈溃痤者得车一乘舐痣者得车五乘所治愈下得车愈多子岂治其痣邪何得车之多也子行矣 （《庄子?列御寇》）