教案 第一章 溶液和胶体(1) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20001.7
教学目的：
了解分散体系的概念和分类
掌握稀溶液依数性的变化规律和计算
教学重点：
水的蒸气压与温度的关系（水的三相图）
溶液的蒸气压下降和拉乌尔定律
溶液沸点上升和溶液凝固点下降
溶液的渗透压和范特霍夫关系式
教学难点：
水的蒸气压与温度的关系（水的三相图）
溶液的蒸气压下降
渗透现象和渗透压
教学方法：powerpoint、图片、黑板板书穿插教学
教学工具：电脑、黑板、课本
教学过程
分散系的概念和分类 （简介） (约80min，电脑、黑板、语言表述)
溶液的浓度表示方法（五种，复习）
稀溶液的依数性（重点讲解）
水的相图
稀溶液的依数性
1 稀溶液蒸气压下降
2 稀溶液沸点上升
3 稀溶液凝固点下降
4 溶液的渗透压
主要内容：分散体系简介，水的相图，稀溶液蒸气压下降，拉乌尔定律，稀溶液沸点上升，稀溶液凝固点下降，溶液的渗透压，范特霍夫关系式。
七、课程小结： （约10min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
八、作业：p25 习题9，10，11
教案 第一章 溶液和胶体(2) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20001.7
教学目的：
了解电解质稀溶液的依数性和强电解质溶液理论
了解固体对气体和在溶液中的吸附规律
掌握溶胶的性质和胶团结构
了解电动电位φ的产生
教学重点：
电解质稀溶液的依数性规律和近似计算
溶胶的性质和胶团结构
电动电位的产生
教学难点：
电解质稀溶液的依数性的理解
胶团结构
电动电位φ的产生
教学方法：powerpoint、黑板板书、例题穿插教学
教学工具：电脑、黑板、课本
教学过程
复习上次课中稀溶液的依数性规律和拉乌尔定律，与本次课内容衔接(约5min语言表述)
第三节 稀溶液的依数性 (约15min，电脑、黑板、语言表述)
强电解质溶液的依数性和强电解质溶液理论简介
第四节 胶体溶液 (约60min，电脑、黑板、语言表述)
表面吸附
1 固体对气体的吸附
2 固体在溶液中的吸附
溶胶的性质
1 光学性质——Tyndall效应
2 动力学性质——Brownian运动
3 电学性质——电泳和电渗现象
胶团结构与电动电势φ
七、课程小结： （约10min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习本章第四节和第五节的内容。
八、作业：p25 习题13
教案 第一章 溶液和胶体(3) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20001.7
一、教学目的：
了解溶胶的动力学稳定性和热力学不稳定性
掌握电解质对溶胶的聚沉作用
了解乳浊液的类型
了解表面活性物质的结构特点
了解乳化剂与乳浊液类型的关系
二、教学重点：
电解质对溶胶的聚沉作用
表面活性物质的结构特点
三、教学难点：
电解质对溶胶的聚沉作用
乳化剂与乳浊液类型的关系
四、教学方法：powerpoint、图片、黑板板书穿插教学
五、教学工具：电脑、黑板、课本
六、教学过程
复习上节课中胶体溶液的性质和胶团结构，引出本次课的内容。（约5 min）
第四节 胶体溶液 (约30min，电脑、黑板、语言表述)
四、溶胶的稳定性与聚沉
1、溶胶的稳定性——动力学稳定性
2、溶胶的聚沉——热力学不稳定性
3、溶胶的保护——高分子溶液和敏化作用
第五节 乳状液 (约45min，电脑、黑板、语言表述)
表面活性物质
乳状液
乳化剂与乳状液类型的关系
主要内容：表面活性物质，乳化剂与乳状液的类型的关系。
七、课程小结： （约10min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习第二章 第一节、第二节和第三节
作业：p25 习题6，7，14
教案 第二章 化学反应的能量和方向(1) 3学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20001.7
一、教学目的：
1、掌握热力学中的一些基本概念
2、了解在不同条件下体积功的计算
3、掌握热力学第一定律的语言表述和数学表达式
二、教学重点：
1、热力学中的一些基本概念
2、体积功的计算和热力学第一定律
3、过程的热——定容热和定压热的计算和相互关系
4、反应进度( ，热化学方程式
5、热化学定律——Hess定律
6、标准摩尔生成焓(fHm0(B)、标准摩尔燃烧焓(cHm,T0(B)和反应的标准摩尔焓变计算
三、教学难点：
1、状态和状态函数
2、体积功的计算
3、过程的热——定容热和定压热的计算和相互关系
4、定律——Hess定律
5、标准摩尔生成焓(fHm0(B)和标准摩尔燃烧焓(cHm,T0(B)的意义
四、教学方法：PowerPoint、图片、黑板板书穿插教学
五、教学工具：电脑、黑板、课本
六、教学过程
引言 简介热力学的应用和意义 (约3min，电脑、黑板、语言表述)
热力学基础知识 （约40min，电脑、黑板、语言表述）
系统与环境
系统的状态与状态函数
热和功
热力学第一定律——能量转化和守恒定律
过程的热——定容热和定压热
化学反应过程中的热效应 (约27min，电脑、黑板、语言表述)
反应进度(
反应的摩尔焓变(rHm
热化学方程式
第三节 热化学定律 (约55min，电脑、黑板、语言表述)
热化学定律——Hess定律
标准摩尔生成焓(fHm0(B)
标准摩尔燃烧焓(cHm,T0(B)
七、课程小结： （约10min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习本章第四节
八、作业： p54~55 习题
教案 第二章 化学反应的能量和方向（2） 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20001.7
一、教学目的
了解自发过程的特点
了解熵和自由能的概念
掌握判断反应自发性的熵判据和自由能判据
掌握反应的标准摩尔熵和反应的标准摩尔自由能的计算
二、教学重点：
化学反应的自发进行的方向与反应热、混乱度以及吉布斯自由能的关系
熵和自由能的概念
反应自发性的熵判据和自由能判据
反应标准摩尔熵和反应的标准摩尔自由能的计算
三、教学难点：
熵和吉布斯自由能的概念
反应自发进行的方向性的熵判据和自由能判据
反应标准摩尔熵和反应标准摩尔自由能的计算
吉布斯-亥姆赫兹方程的讨论和应用
四、教学方法：PowerPoint、图片、黑板板书穿插教学
五、教学工具：电脑、黑板、课本
六、教学过程
化学反应的方向 (约80min，电脑、黑板、语言表述)
反应的方向与反应热 (约3min，电脑、黑板、语言表述)
反应的方向与系统的混乱度 (约3min，电脑、黑板、语言表述)
熵的概念和反应的标准摩尔熵的计算 (约19min，电脑、黑板、语言表述)
吉布斯自由能 (约55min，电脑、黑板、语言表述)
1、吉布斯自由能（Gibbs）
2、标准生成吉布斯自由能ΔfGm0和化学反应的标准摩尔吉布斯自由能ΔrGm0
3、吉布斯-亥姆霍兹方程(Gibbs-Helmholtz)
七、课程小结： （约10min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习下章第一二节
八、作业：p54~55 习题
教案 第四章 物质结构简介(1) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20002.2
一、教学目的：
了解电子运动的特殊性和本章须解决的问题。
了解薛定谔方程。
了解波函数(原子轨道)角度分布图，电子云角度分布图，径向分布图。
二、教学重点：
电子运动的特殊性。
薛定谔方程的结果。
波函数(原子轨道)角度分布图，电子云角度分布图，径向分布图。
三、教学难点：
电子运动的特殊性。
薛定谔方程的结果。
波函数(原子轨道)角度分布图，电子云角度分布图，径向分布图。
四、教学方法：ppt、图片、黑板板书穿插教学。
五、教学工具：电脑、黑板、课本。
六、教学过程
§4-1 氢原子光谱和玻尔理论 (约25min，电脑、黑板、语言表述)
一、氢原子光谱
二、玻尔理论
主要内容：量子力学简介。
§4-2 原子的量子力学模型 (约60min，电脑、黑板、语言表述)
一、微观粒子的波粒二象性
二、核外电子运动状态的近代描述
三、原子轨道和电子云的图象
主要内容：薛定谔方程，波函数(原子轨道)角度分布图，电子云角度分布图，径向分布图。
七、课程小结： （约5min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习本章第二节(四、四个量子数)，第三节。
八、作业：暂不布置。
教案 第四章 物质结构简介(2) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20002.2
教学目的：
掌握四个量子数的取值和物理意义。
掌握原子轨道近似能级图。
了解屏蔽作用和穿透作用。
掌握1~36号元素基态原子核外电子的排布。
教学重点：
四个量子数的取值和物理意义。
原子轨道近似能级图。
1~36号元素基态原子核外电子的排布。
教学难点：
原子轨道近似能级图。
过渡元素电子排布。
教学方法：ppt、黑板板书、例题穿插教学。
教学工具：电脑、黑板、课本。
教学过程
§4-2 原子的量子力学模型 (约20min，电脑、黑板、语言表述)
四、四个量子数
主要内容：四个量子数。
§4-3 原子核外电子结构 (约60min，电脑、黑板、语言表述)
一、多电子原子的能级
二、核外电子排布的规则
主要内容：原子轨道近似能级图，屏蔽作用，穿透作用，基态原子核外电子排布。
七、课程小结： （约10min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习本章第四节。
八、作业：p142 思考题与习题 4，5，6，7。
教案 第四章 物质结构简介(3) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20002.2
一、教学目的：
1、掌握原子结构与周期、族、区的关系。
2、了解原子结构与原子半径、电离能的关系。
3、掌握电负性的概念。
二、教学重点：。
1、期、族、区。
2、电负性。
三、教学难点：
1、期、族、区。
2、电负性。
四、教学方法：ppt、黑板板书、例题穿插教学。
五、教学工具：电脑、黑板、课本。
六、教学过程
§4-3 原子核外电子结构 (约45min，电脑、黑板、语言表述)
三、原子的电子结构与元素周期律
主要内容：周期、族、区及它们之间的关系。
§4-4 元素基本性质的周期性变化 (约40min，电脑、黑板、语言表述)
一、原子半径
二、电离能和电子亲和能
三、电负性
主要内容：原子半径，电离能，电子亲和能，电负性。
七、课程小结： （约5min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习本章第五节，第六节。
八、作业：p142-143 思考题与习题 9，11，13。
教案 第四章 物质结构简介(4) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20002.2
一、教学目的：
掌握离子键理论的基本要点。
了解离子键强度与离子型晶体某些物理性质的关系。
了解氢分子共价键的形成。
掌握价键理论要点、共价键的特征和共价键的类型。
二、教学重点：
离子键的形成、特征和离子键的强度。
氢分子共价键的形成。
价键理论要点、共价键的特征和共价键的类型。
三、教学难点：
氢分子共价键的形成。
共价键的类型。
四、教学方法：ppt、图片、黑板板书穿插教学。
五、教学工具：电脑、黑板、课本。
六、教学过程
§4-5 离子键 (约40min，电脑、黑板、语言表述)
一、离子键的形成和性质
二、离子的结构
三、离子键强度
主要内容：离子键理论要点，离子键的形成和特征、离子键的强度，离子的结构。
§4-6 共价键 (约45min，电脑、黑板、语言表述)
一、价键理论
主要内容：氢分子的形成，价键理论要点，共价键的特征，共价键的类型。
七、课程小结： （约5min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习本章第七节。
八、作业：暂不布置。
教案 第四章 物质结构简介(5) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20002.2
一、教学目的：
1、掌握杂化轨道理论要点。
2、掌握杂化类型与分子的空间构型的关系。
3、了解分子间力的特性，能判断共价型分子之间存在的分子间力的类型。
4、了解氢键的特性，了解氢键对物质某些物理性质的影响。
二、教学重点：
1、杂化类型与分子的空间构型的关系。
2、共价型分子之间存在的分子间力的类型。
3、氢键的成因。
三、教学难点：
1、不等性杂化。
2、含( 键分子的杂化类型。
3、色散力的成因。
4、氢键的形成。
四、教学方法：ppt、黑板板书、例题穿插教学
五、教学工具：电脑、黑板、课本
六、教学过程
§4-6 共价键 (约40min，电脑、黑板、语言表述)
二、杂化轨道理论
主要内容：杂化轨道理论要点，杂化类型与分子的空间构型，sp杂化，sp2杂化，sp3杂化。
§4-7 分子间力和氢键 (约40min，电脑、黑板、语言表述)
一、分子间力
氢键
主要内容：分子的极性，分子的极化和变形性，分子间力及其特性，氢键的形成，氢键对化合物性质的影响。
七、课程小结： （约10min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习第六章的第一节，第二节，第三节。
八、作业：p143-144 思考题与习题 16，18，20，22。
教案 第六章 分析化学概论（1） 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
了解分析化学的任务、方法及发展趋势
了解定量分析的一般程序及试样制备
理解误差的表示方法、来源及减免方法
掌握有效数字及运算规则
二、教学重点：
1、分析化的任务、方法及发展趋势
2、定量分析的一般程序及试样制备
3、误差的表示方法、来源及减免方法
4、有效数字及运算规则
三、教学难点：
准确度和精密度的概念及表示方法
系统误差和偶然误差的区别
偶然误差的正态分布
四、教学方法：
ppt、黑板板书、例题穿插教学。
五、教学工具：
电脑、黑板、课本
六、教学过程
分析化学概论
分析化学的任务、方法及发展趋势
主要内容：简介分析方法分类，化学分析法和仪器分析法的适用特点
（约5min，电脑、黑板、语言表述、课本）
定量分析的一般程序
主要内容：试样的采集、制备和预处理
（约10min，电脑、黑板、语言表述、课本）
第三节 定量分析的误差
主要内容：误差的表示方法、误差的来源、减免方法
（约60min，电脑、黑板、语言表述、课本）
有效数据的统计处理
主要内容：有效数字及运算规则
（约10min，电脑、黑板、语言表述、课本）
七、课程小结： （约5min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习 本章第四节~第五节
八、作业：p209 思考题5、6
教案 第六章 分析化学概论（2） 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
掌握置信区间与置信概率的概念及计算
理解可疑值的取舍方法及分析结果的正确表示方法
理解显著性检验方法
理解滴定分析中的有关概念
理解滴定分析法的表示方法、滴定方式和滴定反应的要求
了解标准溶液浓度的配制和标定方法
二、教学重点：
置信区间与置信概率的概念及计算
可疑值的取舍方法及分析结果的正确表示方法
显著性检验方法
滴定分析中的有关概念
滴定分析法的表示方法、滴定方式和滴定反应的要求
标准溶液浓度的配制和标定方法
三、教学难点：
置信区间与置信概率的概念及计算
可疑值的取舍方法及分析结果的正确表示方法
显著性检验方法
四、教学方法：ppt、黑板板书、例题穿插教学。
五、教学工具：电脑、黑板、课本
六、教学过程
第四节 有效数据的统计处理
主要内容：置信区间与置信概率、可疑值的取舍和显著性检验
（约45min，电脑、黑板、课本）
滴定分析
主要内容：滴定过程的有关概念、滴定分析法的分类、滴定分析法的基本条件、滴定方法、标准溶液的配制、化学分析的计算(略讲，自学)
（约40min，电脑、黑板、课本）
七、课程小结： （约5min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习 第七章 酸碱平衡与酸碱滴定法 第一节~第二节
八、作业：p209 习题7，8，9
教案 第七章 酸碱平衡(1) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
1、掌握酸碱质子理论；
2、学习找出溶液中的平衡及关系，掌握浓度和温度对酸碱平衡的影响。
二、教学重点：
质子酸碱的定义
酸碱离解平衡和离解常数
稀释定律、同离子效应和盐效应
三、教学难点：
共轭酸碱的强弱比较
共轭酸碱对的Ka和Kb的关系
稀释定律的导出和同离子效应的计算
四、教学方法：
ppt、黑板板书、书后附表和例题穿插教学。
边教边练
五、教学工具：电脑、黑板、课本、附表
六、教学过程
[引言]从阿累尼乌斯酸碱定义和酸碱平衡引出。 (约10min，语言表述)
第一节 酸碱质子理论
质子酸碱的概念
酸碱反应与酸碱离解常数
水溶液中的酸碱反应及其平衡
主要内容：阿累尼乌斯酸碱理论的优点和局限性；酸碱质子理论的优点；酸碱的共轭关系；酸碱反应；酸碱的离解常数（附录五）；共轭酸碱对的Ka和Kb的关系。 （约35min，电脑、黑板、课本、附表）
第二节 影响酸碱平衡的因素
稀释定律
同离子效应
主要内容：稀释定律、同离子效应和盐效应；介绍平衡计算的三步计算方法；计算举例。 （约40min，电脑、黑板、课本、附表）
七、课程小结： （约5min，语言表述）
1、回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
2、预习 第二节影响酸碱平衡的因素
第三、酸度对弱酸（碱）型体分布的影响
第三节 酸碱水溶液酸度的计算
八、作业：p258 习题4
教案 第七章 酸碱平衡(2) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
掌握分布系数的定义，了解分布系数的应用。
掌握酸碱平衡的计算。
二、教学重点：
分布系数的定义
各种溶液pH的计算
三、教学难点：
分布系数与pH的关系
溶液pH的精确计算、近似计算和最简计算公式的推导
四、教学方法：
ppt、黑板板书、书后附表和例题穿插教学。
边教边练
五、教学工具：电脑、黑板、课本、附表
六、教学过程
第二节 影响酸碱平衡的因素
酸度对弱酸（碱）型体分布的影响
主要内容：酸碱强弱（区分效应与拉平效应）；分布系数的定义；一元、二元、三元弱酸的分布系数与pH关系曲线；分布系数的应用；计算举例。
（约45min，电脑、黑板、课本、附表）
第三节 酸碱水溶液酸度的计算
主要内容：质子条件；强酸强碱溶液pH的计算、一元弱酸弱碱溶液pH的精确计算、近似计算和最简计算；多元弱酸弱碱溶液pH的计算；两性物质溶液pH的计算。
（约40min，电脑、黑板、课本、附表）
七、课程小结： （约5min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习第三节 酸碱水溶液酸度的计算
五 缓冲溶液；
第四节 酸碱指示剂
八、作业：p259 习题7
教案 第七章 酸碱平衡(3) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
掌握缓冲溶液的原理和缓冲溶液pH值计算公式。
掌握酸碱指示剂的变色原理。
熟记甲基橙、甲基红和酚酞的变色范围和颜色变化。
二、教学重点：
缓冲溶液的缓冲原理和缓冲溶液pH值计算公式。
酸碱指示剂的变色原理
三、教学难点：
1、缓冲溶液pH值计算公式
2、酸碱指示剂的变色点和变色范围
四、教学方法：
1、ppt、黑板板书、书后附表和例题穿插教学。
2、边教边练
五、教学工具：电脑、黑板、课本、附表
六、教学过程
第三节 五、缓冲溶液
缓冲溶液的作用原理
缓冲溶液的pH值
缓冲溶液的分类及选择
主要内容：缓冲作用；缓冲溶液的pH值计算；缓冲溶液的缓冲能力与缓冲比和缓冲范围；缓冲溶液的分类；缓冲溶液的选择；溶液pH值计算的实际意义；酸中毒和碱中毒；一些常用缓冲溶液的配制可直接查阅化学手册
（约45min，电脑、黑板、课本、附表）
第四节 酸碱指示剂
主要内容：酸碱滴定法的基本原理；酸碱指示剂的组成、变色原理、变色点和变色范围；使用酸碱指示剂应注意的问题；混合指示剂。 （约40min，电脑、黑板、课本、附表）
七、课程小结： （约5min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习 第五节 酸碱滴定法 二、酸碱滴定的滴定曲线和指示剂的选择
八、作业：p259 习题9
教案 第七章 酸碱平衡(4) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
掌握一元酸碱滴定曲线的制作
掌握酸碱指示剂的选择原则
掌握滴定突跃范围大小的影响因素
掌握判断弱酸或弱碱能否被直接滴定的条件
掌握判断多元弱酸能否分步滴定的条件
二、教学重点：
一元酸碱滴定曲线的制作
酸碱指示剂的选择原则
滴定突跃范围大小的影响因素
判断弱酸或弱碱能否被直接滴定的条件
判断多元弱酸能否分步滴定的条件
三、教学难点：
一元酸碱滴定曲线的制作
四、教学方法：
1、ppt、黑板板书、书后附表和例题穿插教学。
2、边教边练
五、教学工具：电脑、黑板、课本、附表
六、教学过程
第五节 酸碱滴定的滴定曲线和指示剂的选择
主要内容：强碱滴定强酸的滴定曲线；强酸滴定强碱的滴定曲线；强碱滴定弱酸的滴定曲线；强酸滴定弱碱的滴定曲线；多元弱酸、多元弱碱的滴定曲线；混合酸的滴定；指示剂的选择原则；滴定突跃范围大小的影响因素；判断弱酸或弱碱能否被直接滴定的条件；判断多元弱酸能否分步滴定的条件。 （约45min，电脑、黑板、课本、附表）
第六节 酸碱滴定法的应用
主要内容：酸碱标准溶液的配制和标定、酸碱滴定中CO2的影响，混合碱的分析；铵盐中氮的分析；。
（约45min，电脑、黑板、课本、附表）
七、课程小结： （约5min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习 第八章 沉淀溶解平衡与沉淀测定法
第一节难溶电解质的溶解平衡 第二节 沉淀的生成和溶解
八、作业：p259 习题10（1、3、8），11（1、4），12，16
教案 习题课 2学时
一、教学目的：
巩固酸碱平衡计算
二、教学重点和难点
酸碱平衡计算
三、教学方法：例题、学生练习
四、教学工具：电脑
五、教学过程
主要内容：单一酸碱平衡的计算，由同离子效应存在时的计算，多元酸碱的计算，近似计算，分布系数，质子条件
(约90min，电脑、语言表述)
教案 第八章 沉淀溶解平衡与沉淀测定法(1) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20002.2
一、教学目的：
了解沉淀溶解平衡、溶度积和溶解度的关系。
掌握溶度积规则。
掌握混合体系是否会生成沉淀，以及沉淀是否能溶解，沉淀的先后次序以及是否完全沉淀的计算。
二、教学重点：
溶度积规则。
有关沉淀平衡的计算。
三、教学难点：
沉淀平衡的计算。
四、教学方法：ppt、课本、黑板板书穿插教学。
五、教学工具：电脑、黑板、课本。
六、教学过程
§8-1 难溶电解质的溶解平衡 (约40min，课本、电脑、黑板、语言表述)
一、溶度积常数
二、溶度积与溶解度
三、溶度积规则
主要内容：沉淀溶解平衡和溶度积，溶度积与溶解度的关系，回顾第四章学过的化学反应等温式，引出溶度积规则。
§8-2 沉淀的生成和溶解 (约45min，课本、电脑、黑板、语言表述)
一、沉淀的生成
二、分步沉淀
主要内容：用计算判断混合体系是否会生成沉淀，以及沉淀是否能溶解，沉淀的先后次序，是否完全沉淀。
七、课程小结： （约5min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习本章第二节和第三节。
八、作业：暂时不布置。
教案 第八章 沉淀溶解平衡与沉淀测定法(2) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20002.2
一、教学目的：
了解沉淀溶解的方法。
了解判断沉淀能否转化的计算方法。
了解沉淀滴定的各种滴定法。
二、教学重点：
沉淀能否转化的计算方法。
沉淀滴定的各种滴定法。
三、教学难点：
沉淀滴定的各种滴定法。
四、教学方法：ppt、黑板板书、例题穿插教学。
五、教学工具：电脑、黑板、课本。
六、教学过程
§8-2 沉淀的生成和溶解 (约50min，课本、电脑、黑板、语言表述)
三、沉淀的溶解
四、沉淀的转化
主要内容：用计算判断两种沉淀转化的易难程度。
§8-3 沉淀滴定法 (约35min，课本、电脑、黑板、语言表述)
一、莫尔法
二、佛尔哈德法
三、法扬斯法
主要内容：莫尔法，佛尔哈德法，法扬斯法。
七、课程小结： （约5min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习本章第四节和第五节。
八、作业：暂时不布置。
教案 第八章 沉淀溶解平衡与沉淀测定法(3) 1学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 黄蔷蕾 高等教育出版社 20002.2
一、教学目的：
1、了解重量分析的方法。
2、了解各种沉淀测定法的应用。
二、教学重点：
1、各种重量分析的方法。
2、沉淀测定法的应用实例。
三、教学难点：
沉淀测定法的应用实例。
四、教学方法：ppt、黑板板书、例题穿插教学。
五、教学工具：电脑、黑板、课本。
六、教学过程
§8-4 重量分析法 (约15min，课本、电脑、黑板、语言表述)
一、重量分析的方法分类
二、重量分析一般程序
三、对沉淀和称量形式的要求
四、沉淀的纯度及条件选择
五、沉淀的过滤、洗涤、烘干与灼烧
主要内容：介绍重量分析法的各种方法和具体操作要求。
§8-5 沉淀滴定法 (约25min，课本、电脑、黑板、语言表述)
一、银量法的应用
二、重量分析法的应用
主要内容：几种沉淀测定法的应用实例。
七、课程小结： （约5min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习第九章第一节和第二节。
八、作业：p290 思考题与习题 9，12，13，14。
教案 第九章 配位化合物与配位滴定法(1) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
1、掌握配合物的基本概念
2、掌握形成配位键的必要条件
3、了解配合物的价键理论
二、教学重点：
1、配合物的基本概念
2、形成配位键的必要条件
三、教学难点：
1、多齿配体
2、配位数
3、螯合物和螯环效应
四、教学方法：ppt、图片、黑板板书穿插教学
五、教学工具：电脑、黑板、课本
六、教学过程
配合物的组成与命名 (约60min，电脑、黑板、语言表述)
配合物的组成
配合物的命名
主要内容：中心原子(离子)，配位体，配位原子，单齿配体，多齿配体，螯合物，螯环效应，配位数，配位键，命名。
2、配合物的价键理论 (约25min，电脑、黑板、语言表述)
3、价键理论的要点
主要内容：介绍配合物的一些特殊性质如稳定性、顺磁性和逆磁性、空间结构、颜色等，配合物的价键理论。
七、课程小结： （约5min，语言表述）
1、回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
2、预习本章第二节未讲部分和第三节。
八、作业：p328 习题9-1（1、2、3、4），9-2（1、2、3、4）
教案 第九章 配位化合物与配位滴定法（2） 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 高等教育出版社 2001.7
教学目的：
了解配合物的空间构型与杂化类型的关系
了解外轨型配合物和内轨型配合物定义
掌握配合物稳定常数的定义
掌握配位平衡的计算
教学重点：
配合物的空间构型与杂化类型的关系
外轨型配合物和内轨型配合物
配合物稳定常数和逐级稳定常数
配位平衡的计算
教学难点：
配合物的空间构型与杂化类型的关系
配位平衡的计算
教学方法：ppt、黑板板书、例题、附录穿插教学
教学工具：电脑、黑板、课本
教学过程
配位化合物的价键理论 (约40min，电脑、黑板、语言表述)
配合物的空间构型、外轨型配合物和内轨型配合物
配位平衡 (约40min，电脑、黑板、语言表述)
配合物的稳定常数
配位平衡的移动
七、课程小结： （约10min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
预习本章第四节。
八、作业：p328 习题9-13，9-14，9-15
教案 第九章 配位化合物与配位滴定法（3） 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
了解EDTA与金属离子的配位反应情况
了解酸效应和配位效应，
了解条件稳定常数的定义
了解配位滴定的滴定曲线及酸效应曲线
了解单一离子准确滴定的条件
二、教学重点：
EDTA的酸效应和条件稳定常数
配位滴定的滴定曲线
单一离子准确滴定的条件
三、教学难点：
1、EDTA的酸效应和条件稳定常数
2、配位滴定的滴定曲线
3、酸效应曲线
四、教学方法：ppt、图片、黑板板书穿插教学
五、教学工具：电脑、黑板、课本
六、教学过程
第四节 EDTA的性质及配位滴定 (约40min，电脑、黑板、语言表述)
一、EDTA的性质与金属离子的配位反应
二、EDTA配合物的特点
主要内容：EDTA与金属离子的配位反应，EDTA水溶液中存在的平衡，EDTA配合物的特点。
第五节 配位滴定曲线 (约40min，电脑、黑板、语言表述)
一、配位反应的副反应及条件稳定常数
二、滴定曲线
主要内容：酸效应及酸效系数，条件稳定常数，滴定曲线及影响滴定突跃的因素，准确滴定的条件及酸效应曲线
七、课程小结： （约5min，语言表述）
1、回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
2、预习本章第六节。
八、作业：p329 习题9-22
教案 第九章 配位化合物与配位滴定法（4） 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
了解金属指示剂
了解提高配位滴定选择性的方法
了解配位滴定的应用
二、教学重点：
金属指示剂的作用原理
提高配位滴定选择性的方法
三、教学难点：
金属指示剂的作用原理
提高配位滴定选择性的方法
四、教学方法：ppt、黑板板书、例题穿插教学
五、教学工具：电脑、黑板、课本
六、教学过程
第六节 金属指示剂 (约60min，电脑、黑板、语言表述)
一、金属指示剂的变色原理
二、金属指示剂应具备的条件
三、常用金属指示剂
四、指示剂的封闭、僵化与变质
第七节 提高配位滴定选择性的方法
控制溶液酸度进行分步滴定
使用掩蔽剂提高选择性
利用解蔽作用提高选择性
第八节 应用实例
七、课程小结： （约30min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
结束课程。
八、作业：p329 习题9-22
教案 第十章 氧化还原反应与氧化还原滴定法(1) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
掌握氧化还原反应的基本概念
掌握氧化还原反应方程式和电极反应式的配平
了解组成原电池的各类电极和掌握原电池符号的书写
教学重点：
氧化还原反应的基本概念
电极反应式的配平
原电池符号
教学难点：
氧化还原反应的基本概念
电极反应式的配平
原电池符号
教学方法：ppt、图片、黑板板书穿插教学
教学工具：电脑、黑板、课本
教学过程
1、氧化还原反应 (约55min，电脑、黑板、语言表述)
基本概念
氧化还原反应方程式的配平
主要内容：氧化数的定义和取值规则，氧化与还原，氧化还原电对，离子电子法配平。
2、原电池与电极电势 (约30min，电脑、黑板、语言表述)
原电池
主要内容：铜锌原电池，原电池符号，四类电极简介。
七、课程小结： （约5min，语言表述）
1、回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
2、预习本章第二节未讲部分。
八、作业：暂时不布置
教案 第十章 氧化还原反应与氧化还原滴定法(2) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
了解电极电势产生的原因
掌握标准氢电极和标准电极电势的定义
掌握能斯特方程及电极物质浓度对电极电势的影响
二、教学重点：
标准电极电势
能斯特方程
电极电势的影响因素
教学难点：
标准电极电势
能斯特方程
电极物质浓度对电极电势的影响
教学方法：ppt、黑板板书、例题、附录穿插教学
教学工具：电脑、黑板、课本
教学过程
原电池与电极电势 (约80min，电脑、黑板、语言表述)
电极电势
能斯特公式
电极物质浓度对电极电势的影响
主要内容： 电极电势的产生，标准氢电极，标准电极电势，标准电极电势的测定，标准电极电势表，能斯特方程，电极物质浓度对电极电势的影响。
七、课程小结： （约10min，语言表述）
1、回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
2、预习本节未讲部分和第三节。
八、作业：p 378 习题 10-5，10-7，10-12
教案 第十章 氧化还原反应与氧化还原滴定法(3) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
掌握原电池电动势的计算和氧化还原反应进行方向的判断
了解比较氧化剂和还原剂的相对强弱及其选择
了解标准电动势与氧化还原反应进行程度的关系
了解用氧化还原法测定溶度积常数和稳定常数的方法
了解元素的标准电势图及其应用
了解条件电极电势的意义
二、教学重点：
计算原电池的电动势
判断氧化还原反应进行的方向（电池电动势与自由能变的关系）
计算反应平衡常数，判断氧化还原反应的程度
条件电极电势
三、教学难点：
判断氧化还原反应进行的方向
氧化还原反应的程度
条件电极电势
四、教学方法：ppt、图片、黑板板书穿插教学
五、教学工具：电脑、黑板、课本
六、教学过程
第二节 原电池与电极电势 (约70min，电脑、黑板、语言表述)
电极电势的应用
元素电势图及其应用
主要内容：比较氧化剂和还原剂的相对强弱，判断氧化还原反应进行的方向，选择适当的氧化剂或还原剂，计算原电池的电动势和反应平衡常数，判断氧化还原反应的程度，测定溶度积常数和稳定常数，元素的标准电势图。
氧化还原滴定法 (约15min，电脑、黑板、语言表述)
条件电极电势
主要内容：副反应系数与条件电极电势
七、课程小结： （约5min，语言表述）
1、回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
2、预习本章第三节未讲部分。
八、作业：p379 习题 10-13，10-16
教案 第十章 氧化还原反应与氧化还原滴定法(4) 2学时
教材：无机及分析化学 呼世斌 高等教育出版社 2001.7
一、教学目的：
了解氧化还原滴定曲线的制作
了解指示剂的选择原则和影响滴定突跃的因素
了解氧化还原指示剂及其变色点和变色范围
了解高锰酸钾法、重铬酸钾法和碘量法
二、教学重点：
氧化还原滴定曲线
氧化还原指示剂及其变色点和变色范围
指示剂的选择原则和影响滴定突跃的因素
高锰酸钾法，重铬酸钾法，碘量法
三、教学难点：
氧化还原滴定曲线
氧化还原指示剂及其变色点和变色范围
指示剂的选择原则和影响滴定突跃的因素
四、教学方法：ppt、黑板板书、例题穿插教学
五、教学工具：电脑、黑板、课本
六、教学过程
第三节 氧化还原滴定法 (约70min，电脑、黑板、语言表述)
氧化还原滴定曲线
氧化还原滴定中的指示剂
常用的氧化还原滴定法
主要内容：滴定曲线，影响滴定突跃的因素，指示剂的选择原则，高锰酸钾法，重铬酸钾法，碘量法。
七、课程小结： （约20min，语言表述）
回顾本次课程的教学内容，强调教学目的、教学重点和难点。
八、作业：p380 习题10-18
教案 习题课 2学时
一、教学目的：
巩固平衡计算的知识
二、教学重点和难点
酸碱平衡、沉淀平衡、配位平衡、氧化还原平衡的互相竞争和同时平衡
三、教学方法：例题、学生练习
四、教学工具：电脑
五、教学过程
主要内容：酸碱平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡、配位平衡的互相竞争和同时平衡。
(约45min，电脑、语言表述)
