设计基础
05电脑艺术设计 2班
第 13周教案
周 8课时
屈爽
?课题,渐变、对比、发射和空间构成
?目的要求,了解渐变、对比、发射和空间
构成的基础知识
掌握渐变、对比、发射和空
间构成的绘画方法
?教学重点,渐变、对比、发射和空间构成
的绘画方法
?教学难点,渐变、对比、发射和空间构成
的绘画方法
?教学课时, 2课时
?教学手段与方法,讲授、案例、试验
一、渐变构成
? 渐变是我们常常听说的一种效果，在自然
界中能亲身体验到，在行驶的道路上我们会
感到树木由近到远、由大到小的渐变。
渐变的类型：
?1.形状的渐变：一个基本形渐
变到另一个基本形，基本形可
以由完整的渐变到残缺，也可
以由简单到复杂，由抽象渐变
到具象。
?2.方向的渐变：基本
形可在平面上作有方
向的渐变。
? 3.位置的渐变：基本形作
位置渐变时需用骨架，因为
基本形在作位置渐变时，超
出骨架的部分会被切掉。
? 4.大小的渐变：基本形由
大到小的渐变排列，会产生
远近深度及空间感。
?5.色彩的渐变：在色彩中，色相、
明度、纯度都可以出渐变效果，
并会产生有层次感的美感。
?6.骨格的渐变：是指骨格有规律
的变化，使基本形在形状、大小、
方向上进行变化。划分骨格的线
可以做水平、垂直、斜线、折线、
曲线等个总骨格的渐变。渐变的
骨格精心排列，会产生特殊的视
觉效果，有时还会产生错视和运
动感 。
渐变的效果欣赏
二、对比构成
?对比有时候是形态上的对比，有时是色彩和
质感的对比。对比可产生明朗、肯定、强烈
的视觉效果，给人深刻的印象。
?在自然界充满了对比,天地、陆海、红花绿
叶都是对比的现象。构成对比的关系，包括：
大小、明暗、锐钝、轻重等。
对比的分类,
? 1.形状的对比：完全不同的形状，
固然产生一定的对比，但应该注意统
一感。
?2.大小的对比：形状在画面的面积大
小不同，线的长短不同所形成的对比。
?3.色彩的对比：色彩由于色相、明暗、
浓淡、冷暖不同所产生的对比。
?4.肌理的对比：不同的肌理感觉，如粗
细、光滑、纹理的凹凸感不同所产生的
对比。
?5.位置的对比：画面中形状的位置不同，
如上下、左右、高低等不同位置所产生
的对比。
?6.重心的对比：重心的稳定、不稳定、
轻重感不同所产生的对比。
?7.空间的对比：平面中的正负、图
底、远近及前后感所产生的对比。
?8.虚实的对比：画面中有实感的图
形称之为实，空间是虚，虚的地方
大多是底。
?需要注意的是,在对比的使用中，要求
统一的整体感，视觉要素的各方面要有
一定总的趋势，有一个重点，相互烘托。
如果处处对比，反而强调不出对比的因
素。
对比的效果欣赏
三、发射构成
?发射是一种常见的自然现象，太阳四射的光
芒就是发射的。发射具有方向的规律性，发
射中心为最重要的视觉焦点，所有的形象均
向中心集中，或由中心散开，有时可造成光
学动感，会产生爆炸的感觉，有强烈的视觉
效果。
发射的分类：
?1.中心点的发射：由此中心向外或由外
向内集中的发射。
?2.螺旋式的发射：螺旋的基本形式已旋
绕的排列方式进行的，旋绕的基本形逐
渐扩大形成螺旋式的发射。
?3.同心式发射：同心发射是一个
焦点为中心，层层环绕发射，如
箭靶的图形。
发射的效果欣赏
四、空间构成
?我们一般所说的空间，是
指的二维空间。
空间感表现手法,
?1.利用大小表现空间感：大小相同的东
西，由于远近不同产生大小的感觉，近
大远小。在平面上一样，面积大的我们
感觉近，面积小的觉得远。
?2.利用重叠表现：在平面上一个形状叠
在另一个形状之上，会有前有后、上下
的感觉，产生空间感。
?3.利用阴影表现：阴影的区分会使物体
具有立体感觉和物体的凹凸感。
?4.利用间隔疏密表现：细小的形象或线
条的疏密变化可产生空间感，在现实中
如一款有点状图案的窗帘，在其卷着处
的图案会变的密集，间隔小，越密感觉
越远。
? 5.利用平行线的方向改变来表现：改
变排列平行线的方向，会产生三次元的
幻象。
? 6.色彩变化来表现：利用色彩的冷暖
变化，冷色远离，暖色拉近。
? 7.肌理变化的表现：粗糙的表面是人感
到接近，细致的表面感到远离。
?8.矛盾空间来表现：所谓矛盾空间是指
在真实空间里不可能存在的，只有在假
设的空间仲才存在。
空间的效果欣赏
小结：
?本次课重点讲解了渐变、对比、发
射和空间构成的基本表现手法和表
现形式。通过学习应掌握这四种构
成的绘画方法。
作业：
?利用基本形元素绘制四种构成形式。
05电脑艺术设计 2班
第 13周教案
周 8课时
屈爽
?课题,渐变、对比、发射和空间构成
?目的要求,了解渐变、对比、发射和空间
构成的基础知识
掌握渐变、对比、发射和空
间构成的绘画方法
?教学重点,渐变、对比、发射和空间构成
的绘画方法
?教学难点,渐变、对比、发射和空间构成
的绘画方法
?教学课时, 2课时
?教学手段与方法,讲授、案例、试验
一、渐变构成
? 渐变是我们常常听说的一种效果，在自然
界中能亲身体验到，在行驶的道路上我们会
感到树木由近到远、由大到小的渐变。
渐变的类型：
?1.形状的渐变：一个基本形渐
变到另一个基本形，基本形可
以由完整的渐变到残缺，也可
以由简单到复杂，由抽象渐变
到具象。
?2.方向的渐变：基本
形可在平面上作有方
向的渐变。
? 3.位置的渐变：基本形作
位置渐变时需用骨架，因为
基本形在作位置渐变时，超
出骨架的部分会被切掉。
? 4.大小的渐变：基本形由
大到小的渐变排列，会产生
远近深度及空间感。
?5.色彩的渐变：在色彩中，色相、
明度、纯度都可以出渐变效果，
并会产生有层次感的美感。
?6.骨格的渐变：是指骨格有规律
的变化，使基本形在形状、大小、
方向上进行变化。划分骨格的线
可以做水平、垂直、斜线、折线、
曲线等个总骨格的渐变。渐变的
骨格精心排列，会产生特殊的视
觉效果，有时还会产生错视和运
动感 。
渐变的效果欣赏
二、对比构成
?对比有时候是形态上的对比，有时是色彩和
质感的对比。对比可产生明朗、肯定、强烈
的视觉效果，给人深刻的印象。
?在自然界充满了对比,天地、陆海、红花绿
叶都是对比的现象。构成对比的关系，包括：
大小、明暗、锐钝、轻重等。
对比的分类,
? 1.形状的对比：完全不同的形状，
固然产生一定的对比，但应该注意统
一感。
?2.大小的对比：形状在画面的面积大
小不同，线的长短不同所形成的对比。
?3.色彩的对比：色彩由于色相、明暗、
浓淡、冷暖不同所产生的对比。
?4.肌理的对比：不同的肌理感觉，如粗
细、光滑、纹理的凹凸感不同所产生的
对比。
?5.位置的对比：画面中形状的位置不同，
如上下、左右、高低等不同位置所产生
的对比。
?6.重心的对比：重心的稳定、不稳定、
轻重感不同所产生的对比。
?7.空间的对比：平面中的正负、图
底、远近及前后感所产生的对比。
?8.虚实的对比：画面中有实感的图
形称之为实，空间是虚，虚的地方
大多是底。
?需要注意的是,在对比的使用中，要求
统一的整体感，视觉要素的各方面要有
一定总的趋势，有一个重点，相互烘托。
如果处处对比，反而强调不出对比的因
素。
对比的效果欣赏
三、发射构成
?发射是一种常见的自然现象，太阳四射的光
芒就是发射的。发射具有方向的规律性，发
射中心为最重要的视觉焦点，所有的形象均
向中心集中，或由中心散开，有时可造成光
学动感，会产生爆炸的感觉，有强烈的视觉
效果。
发射的分类：
?1.中心点的发射：由此中心向外或由外
向内集中的发射。
?2.螺旋式的发射：螺旋的基本形式已旋
绕的排列方式进行的，旋绕的基本形逐
渐扩大形成螺旋式的发射。
?3.同心式发射：同心发射是一个
焦点为中心，层层环绕发射，如
箭靶的图形。
发射的效果欣赏
四、空间构成
?我们一般所说的空间，是
指的二维空间。
空间感表现手法,
?1.利用大小表现空间感：大小相同的东
西，由于远近不同产生大小的感觉，近
大远小。在平面上一样，面积大的我们
感觉近，面积小的觉得远。
?2.利用重叠表现：在平面上一个形状叠
在另一个形状之上，会有前有后、上下
的感觉，产生空间感。
?3.利用阴影表现：阴影的区分会使物体
具有立体感觉和物体的凹凸感。
?4.利用间隔疏密表现：细小的形象或线
条的疏密变化可产生空间感，在现实中
如一款有点状图案的窗帘，在其卷着处
的图案会变的密集，间隔小，越密感觉
越远。
? 5.利用平行线的方向改变来表现：改
变排列平行线的方向，会产生三次元的
幻象。
? 6.色彩变化来表现：利用色彩的冷暖
变化，冷色远离，暖色拉近。
? 7.肌理变化的表现：粗糙的表面是人感
到接近，细致的表面感到远离。
?8.矛盾空间来表现：所谓矛盾空间是指
在真实空间里不可能存在的，只有在假
设的空间仲才存在。
空间的效果欣赏
小结：
?本次课重点讲解了渐变、对比、发
射和空间构成的基本表现手法和表
现形式。通过学习应掌握这四种构
成的绘画方法。
作业：
?利用基本形元素绘制四种构成形式。
