设计基础
05电脑艺术设计 2班
第 14周教案
周 8课时
屈爽
课题,特异构成
目的要求,了解特异构成的形式
掌握特异构成的绘画方法
教学重点,特异构成的绘画方法
教学难点,特异构成的绘画方法
教学课时,2课时
教学手段与方法,讲授、案例、试验
一、特异构成
?特异是指构成要素在有次
序的关系里，有意违反次
序，使少数个别的要素显
得突出，以打破规律性。
二、特异的分类：
?1.形状的特异：在许
多重复或近似的基本
形中，出现一小部分
特异的形状，以形成
差异对比，成为画面
上的视觉焦点。
?2.大小的特异：在相
同的基本形的构成中，
只在大小上做些特异
的对比，但应注意基
本形在大小上的特异
要适中，不要对比太
悬殊或太相似。
?3.色彩 的特异：在同类 色
彩 构成中，加进某些对比
成分，以打破单调。
?4.方向的特异：大多数
基本形式有次序的排列
的，在方向上一致，少
数基本形在方向上有所
变化以形成特意效果。
?5.肌理的特异：在相同的肌
理质感中，造成不同的肌理
变化。
三、特异构成效果
四、小结
?本次课重点讲解了特异构成的分类及特
异的效果表现，特异构成和其它构成方
式相比比较复杂，在设计制作过程中要
奇思妙想才能达到视觉冲击力。
作业：
?绘制五种不同的特异构成。