设计基础
05电脑艺术设计 2班
第 16周教案
周 8课时
屈爽
? 课题：色彩心理与色彩肌理
? 目的要求：掌握色彩心理与肌理构成的
基础知识
掌握色彩心理与肌理构成的应用
? 教学重点：色彩心理与肌理构成的基础知识
? 教学难点：色彩心理与肌理构成的基础知识
? 教学课时,2课时
? 教学手段与方法：讲授、案例、试验
一、色彩心理
?（一）色彩视觉心理,
不同波长色彩的光信息作用于人的视觉
器官，通过视觉神经传入大脑后，经过
思维，与以往的记忆及经验产生联想，
从而形成一系列的色彩心理反应。
? 1.共同感受色觉 心理
（ 1）色彩的冷、暖感 色彩本身并无冷暖的
温度差别，是视觉 色彩引起人们对冷暖感觉的
心理联想。
暖色：人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫
等色后，马上联想到太阳、火焰、热血等物像，
产生温暖、热烈、危险等感觉。
冷色：见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后，则很易
联想到太空、冰雪、海洋等物像，产生寒冷、理
智、平静等感觉。
色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，
而且在比较中还会显示其相对的倾向性。如同样
表现天空的霞光，用玫红画早霞那种清新而偏冷
的色彩，感觉很恰当，而描绘晚霞则需要暖感强
的大红了。但如与橙色对比，前面两色又都加强
了寒感倾向。
? 人们往往用不同的词汇表述色彩的冷暖感觉，
暖色 —— 阳光、不透明、刺激的、稠密、深的、
近的、重的男性的、强性的、干的、感情的、
方角的、直线型、扩大、稳定、热烈、活泼、
开放等。冷色 —— 阴影、透明、镇静的、稀薄
的、淡的、远的、轻的、女性的、微弱的、湿
的、理智的、圆滑、曲线型、缩小、流动、冷
静、文雅、保守等。
中性色：绿色和紫色是中性色。黄绿、蓝、
蓝绿等色，使人联想到草、树等植物，产生青
春、生命、和平等感觉。紫、蓝紫等色使人联
想到花卉、水晶等稀贵物品，故易产生高贵、
神秘感感觉。至于黄色，一般被认为是暖色，
因为它使人联想起阳光、光明等，但也有人视
它为中性色，当然，同属黄色相，柠檬黄显然
偏冷，而中黄则感觉偏暖。
? （ 2）色彩的轻、重感 这主要与色彩的明度有
关。明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩
霞及许多花卉还有棉花，羊毛等。产生轻柔、
飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。明度低的色
彩易使人联想钢铁，大理石等物品，产生沉重、
稳定、降落等感觉。
? （ 3）色彩的软、硬感 其感觉主要也来自色彩
的明度，但与纯度亦有一定的关系。明度越高
感觉越软，明度越低则感觉越硬，但白色反而
软感略改。明度高、纯底低的色彩有软感，中
纯度的色也呈柔感，因为它们易使人联想起骆
驼、狐狸、猫、狗等好多动物的皮毛，还有毛
呢，绒织物等。高纯度和低纯度的色彩都呈硬
感，如它们明度又低则硬感更明显。色相与色
彩的软、硬感几乎无关。
? （ 4）色彩的前、后感 由各种不同波长
的色彩在人眼视网膜上的成像有前后，红、
橙等光波长的色在后面成像，感觉比较迫
近，蓝、紫等光波短的色则在外侧成像，
在同样距离内感觉就比较后退。
实际上这是视错觉的一种现象，一般
暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大
面积色、集中色等有前进感觉，相反，冷
色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积
色、分散色等有后退感觉。
?（ 5）色彩的大、小感 由于色彩有前后
的感觉，因而暖色、高明度色等有扩大、
膨胀感，冷色、低明度色等有显小、收
缩感。
?（ 6）色彩的华丽、质朴感 色彩的三要
素对华丽及质朴感都有影响，其中纯度
关系最大。明度高、纯度高的色彩，丰
富、强对比 色彩感觉华丽、辉煌。明度
低、纯度低的色彩，单纯、弱对比的色
彩感觉质朴、古雅。但无化何种色彩，
如果带上光泽，都能获得华丽的效果。
?（ 7）色彩的活泼、庄重感 暖色、高纯度
色、丰富多彩色、强对比色感觉跳跃、活
泼有朝气，冷色、低纯度色、低明度色感
觉庄重、严肃。
?（ 8）色彩的兴奋与沉静感 其影响最明显
的是色相，红、橙、黄等鲜艳而明亮 的色
彩给人以兴奋感，蓝、蓝绿、蓝紫等色使
人感到沉着、平静。绿和紫为中性色，没
有这种感觉。纯度的关系也很大，高纯度
色兴奋感，低纯度色沉静感。最后是明度，
暖以系中高明度、高纯度的色彩呈兴奋感，
低明度、低纯度的色彩呈沉静感。
2.色彩的心理联想
? 色彩的联想带有情绪性的表现。受到观察者
年龄、性别、性格、文化、教养、职业、民
族、宗教、生活环境、时代背景、生活经历
等各方面因素的影响，。色彩的联想有具象
和抽象两种：
（ 1）具象联想 人们看到某种色彩后，会
联想到自然界、生活中某些相关的事物。
（ 2）抽象联想 人们看到某种色彩后，会
联想到理智、高贵等某些抽象概念。
一般来说，儿童多具有具像 联想，成年
人较多抽象联想。
（二）色彩性格
?各种色彩都其独特的性格，简称色
性。它们与人类的色彩生理、心理
体验相联系，从而使客观存在的色
彩仿佛有了复杂的性格。
? （ 1）红色 红色的波长最长，穿透力强，感知
度高。它易使人联想起太阳、火焰、热血、花
卉等，感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、
希望、忠诚、健康、充实、饱满、幸福等向上
的倾向，但有时也被认为是幼稚,原始、暴
力、危险、卑俗的象征。红色历来是我国传统
的喜庆色彩。
深红及带紫味的红给人感觉是庄严、稳重、
而又热情的色彩、常见于欢迎贵宾的场合。含
白的高明度粉红色，则有柔美、甜蜜、梦幻、
愉快、幸福、温雅的感觉，几乎成为女性的专
用色彩。
?（ 2）橙色 橙与红同属暖色，具有红与黄
之间的色性，它使人联想起火焰、灯光、
霞光、水果等物象，是最温暖、响亮的色
彩。感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、
温情、甜蜜、愉快、幸福竺，但也有疑惑、
嫉妒、伪诈等消极倾向性表情。
含灰的橙成咖啡色，含白的橙成浅橙色，
俗称血牙色，与橙色本身都是装中常用的
甜美色彩也是众多消费者特别是女妇，儿
童，青年喜爱的服装色彩。
? （ 3）黄色 黄色是所有色相中明度紧高的色
彩，具有轻快、光辉、透明、活泼、光明、
辉煌、希望、功名、健康等印象。但黄色过
于明亮而显得刺眼，并且与他色相混即易失
去其原貌，故也有轻薄、不稳定、变化无常、
冷淡等不良含义。
含白的淡黄色感觉平 和、温柔，含大量淡
灰的米色或本白则是很好的休闲自然色，深
黄色却另有一种高贵、庄严感。由于黄色极
易使人想起许多水果的表皮，因此它能引起
富有酸性的食欲感。
黄色还被用作安全色，因为这极易被人发
现，如室外作业的工作服。
?（ 4）绿色 在大自然中，除了天空和江
河、海洋、绿色所占的面积最大，草、
叶植物，几乎到处可见，它象征生命、
青春、和平、安详、新鲜等。绿色最适
应人眼的注视，有消除疲劳、调节功能。
黄绿带给人们春天的气息，颇受儿童及
年轻人的欢迎。蓝绿、深绿 是海洋、森
林的色彩，有着深远、稳重、沉着、睿
智等含义。含灰的绿、如土绿、橄榄绿、
咸菜绿、墨绿等色彩，给人以成熟、老
练、深沉的感觉，是人们广泛选用及军、
警规定的服色。
? （ 5）蓝色 与红、橙色相反，是典型的寒色，
表示沉静、冷淡、理智、高深、透明等含义，
随着人类对太空事业的不断开发，它又有了象
征高科技的强烈现代感。
浅蓝色系明朗而富有青春朝气，为年轻人所
钟爱，但也有不够成熟的感觉。深蓝色系沉着、
稳定，为中年人普遍喜爱的色彩。其中略带暖
味的群青色，充满着动人的深邃魅力，藏青则
给人以大度、庄重印象。靛蓝、普蓝因在民间
广泛应用，似乎成了民族特 色的象征。当然，
蓝色也有其另一面的性格，如刻板、冷漠、悲
哀、恐惧等。
? （ 6）紫色 具有神秘、高贵、优美、庄重、奢华
行的气质，有时也感孤寂、消极。尤其是较暗或
含深灰的紫，易给人以不祥、腐朽、死亡的印象。
但含浅灰的红紫或蓝紫色，却有着类似太空、宇
宙色彩的幽雅、神秘之时代感、为现代 生活所
广泛采用。
? （ 7）黑色 黑色为无色相无纯度之色。往往给人
感觉沉静、神秘、严肃、庄重、含蓄，另外，也
易让人产生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪
恶等消极印象。尽管如此，黑色的组合适应性却
极广，无论什么色彩特别是鲜艳的纯色与其相配。
都能取得赏心悦目的良好效果。但是不能大面积
使用，否则，不但其魅力大大减弱，相反会产生
压抑、阴沉的恐怖感。
? （ 8）白色 白色给人印象中洁净、光明、纯真、
清白、朴素、卫生、恬静等。在它的衬托下，
其他色彩会显得更鲜丽、更明朗。多用白色还
可能产生平淡无味的单调、空 虚之感。
? （ 9）灰色 灰色是中性色，其突出的性格为柔
和、细致、平稳、朴素、大方、它不像黑色与
白色那样会明显影响其他的色彩。因此，作为
背景色彩非常理想。任何色彩都可以和灰色相
混合，略有色相感的含灰色能给人以高雅、细
腻、含蓄、稳重、精致、文明而有素养的高档
感觉。当然滥用灰色也易暴露其乏味、寂寞、
忧郁、无激情、无兴趣的一面。
?（ 10）土褐色 含一定灰色的中、低明度
各种色彩，如土红、土绿、熟褐、生褐、
土黄、咖啡、咸菜、古铜、驼绒、茶褐等
色，性格都显得不太强烈，其亲和性易与
其他色彩配合，特别是和鲜色相伴，效果
更佳。
也使人想起金秋的收获季节，故均有
成熟、谦让、丰富、随和之感。
? （ 11）光泽色 除了金、银等贵金属色以外，
所有色彩带上光泽后，都有其华美的特色。
金色 富丽堂皇，象征荣华富贵，名誉忠诚；
银色雅致高贵、象征纯洁、信仰，比金色温
和。它们与其他色彩都能配合。几乎达到
,万能, 的程度。小面积点缀，具有醒目、
提神作用，大面积使用则会产生过于眩目 负
面影响，显得浮华而失去稳重感。如若巧妙
使用、装饰得当、不但能起到画龙点晴作用，
还可产生强烈的高科技现代美感。
二、色彩肌理
?不同的物体，由于其构成的物质不同，以及
构成各物质之间的排列顺序、距离、疏密的
不同、会呈现不同的肌理。如植物纤维、大
理石、金属会给我们不同的肌理感受。
?另外肌理根据人体感受方式不同，可分为触
觉优先型肌理和视觉优先型肌理两种。可以
通过人皮肤的触觉而感受的称为视觉优先型
肌理。在立体构成中的肌理往往是触、视觉
综合性的肌理，既能通过视觉感受，又可触
摸得到。
1、触觉肌理
? 触觉是人体的一种特殊感觉。各种外界刺激 (日
冷、热、软、硬、光滑、粗糟等 )通过分布在皮肤
的神经末梢，传达到大脑，使人体产生一种综合的
感受，它较之听觉、视觉都更为复杂。比如，有经
验的陶艺师通过对陶土的触摸就可以判断陶土的好
坏，以及用此陶土烧制的瓷器的好坏等等。因此，
触觉是带给我们肌理感受的主要手段。通过触觉，
可以感觉到物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等
性质。
2、视觉肌理
? 另一种肌理感受，则来自视觉。比如我们从
高空府澉大海，蔚蓝的海面会通过视觉传达
给我们海面的肌理感受。再如站在山腰看云
海，虽然我们不能通过触觉来感受云海，但
通过视觉，仍然可以感受到云海那特殊的肌
理。
3、表现方法
?此种构成多利用照相制版技术，也可用描绘、
喷洒、熏炙、擦刮、拼贴、渍染、印拓等等
多种手段求得。
制作更多的肌理图案,滴色法 水色法 水
墨法 吹色法 蜡色法 撕贴法 压印法 干
笔法 木纹法 叶脉法 拓印法 盐与水色
法 。
范画欣赏
小结：
?本节课讲授了色彩的心理效应和色彩肌理的
表现及应用范围。应重点掌握色彩的心理应
用于实际设计的功效。
作业：
?制作肌理构成两张
?运用色彩心理效应表现四季
05电脑艺术设计 2班
第 16周教案
周 8课时
屈爽
? 课题：色彩心理与色彩肌理
? 目的要求：掌握色彩心理与肌理构成的
基础知识
掌握色彩心理与肌理构成的应用
? 教学重点：色彩心理与肌理构成的基础知识
? 教学难点：色彩心理与肌理构成的基础知识
? 教学课时,2课时
? 教学手段与方法：讲授、案例、试验
一、色彩心理
?（一）色彩视觉心理,
不同波长色彩的光信息作用于人的视觉
器官，通过视觉神经传入大脑后，经过
思维，与以往的记忆及经验产生联想，
从而形成一系列的色彩心理反应。
? 1.共同感受色觉 心理
（ 1）色彩的冷、暖感 色彩本身并无冷暖的
温度差别，是视觉 色彩引起人们对冷暖感觉的
心理联想。
暖色：人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫
等色后，马上联想到太阳、火焰、热血等物像，
产生温暖、热烈、危险等感觉。
冷色：见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后，则很易
联想到太空、冰雪、海洋等物像，产生寒冷、理
智、平静等感觉。
色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，
而且在比较中还会显示其相对的倾向性。如同样
表现天空的霞光，用玫红画早霞那种清新而偏冷
的色彩，感觉很恰当，而描绘晚霞则需要暖感强
的大红了。但如与橙色对比，前面两色又都加强
了寒感倾向。
? 人们往往用不同的词汇表述色彩的冷暖感觉，
暖色 —— 阳光、不透明、刺激的、稠密、深的、
近的、重的男性的、强性的、干的、感情的、
方角的、直线型、扩大、稳定、热烈、活泼、
开放等。冷色 —— 阴影、透明、镇静的、稀薄
的、淡的、远的、轻的、女性的、微弱的、湿
的、理智的、圆滑、曲线型、缩小、流动、冷
静、文雅、保守等。
中性色：绿色和紫色是中性色。黄绿、蓝、
蓝绿等色，使人联想到草、树等植物，产生青
春、生命、和平等感觉。紫、蓝紫等色使人联
想到花卉、水晶等稀贵物品，故易产生高贵、
神秘感感觉。至于黄色，一般被认为是暖色，
因为它使人联想起阳光、光明等，但也有人视
它为中性色，当然，同属黄色相，柠檬黄显然
偏冷，而中黄则感觉偏暖。
? （ 2）色彩的轻、重感 这主要与色彩的明度有
关。明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩
霞及许多花卉还有棉花，羊毛等。产生轻柔、
飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。明度低的色
彩易使人联想钢铁，大理石等物品，产生沉重、
稳定、降落等感觉。
? （ 3）色彩的软、硬感 其感觉主要也来自色彩
的明度，但与纯度亦有一定的关系。明度越高
感觉越软，明度越低则感觉越硬，但白色反而
软感略改。明度高、纯底低的色彩有软感，中
纯度的色也呈柔感，因为它们易使人联想起骆
驼、狐狸、猫、狗等好多动物的皮毛，还有毛
呢，绒织物等。高纯度和低纯度的色彩都呈硬
感，如它们明度又低则硬感更明显。色相与色
彩的软、硬感几乎无关。
? （ 4）色彩的前、后感 由各种不同波长
的色彩在人眼视网膜上的成像有前后，红、
橙等光波长的色在后面成像，感觉比较迫
近，蓝、紫等光波短的色则在外侧成像，
在同样距离内感觉就比较后退。
实际上这是视错觉的一种现象，一般
暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大
面积色、集中色等有前进感觉，相反，冷
色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积
色、分散色等有后退感觉。
?（ 5）色彩的大、小感 由于色彩有前后
的感觉，因而暖色、高明度色等有扩大、
膨胀感，冷色、低明度色等有显小、收
缩感。
?（ 6）色彩的华丽、质朴感 色彩的三要
素对华丽及质朴感都有影响，其中纯度
关系最大。明度高、纯度高的色彩，丰
富、强对比 色彩感觉华丽、辉煌。明度
低、纯度低的色彩，单纯、弱对比的色
彩感觉质朴、古雅。但无化何种色彩，
如果带上光泽，都能获得华丽的效果。
?（ 7）色彩的活泼、庄重感 暖色、高纯度
色、丰富多彩色、强对比色感觉跳跃、活
泼有朝气，冷色、低纯度色、低明度色感
觉庄重、严肃。
?（ 8）色彩的兴奋与沉静感 其影响最明显
的是色相，红、橙、黄等鲜艳而明亮 的色
彩给人以兴奋感，蓝、蓝绿、蓝紫等色使
人感到沉着、平静。绿和紫为中性色，没
有这种感觉。纯度的关系也很大，高纯度
色兴奋感，低纯度色沉静感。最后是明度，
暖以系中高明度、高纯度的色彩呈兴奋感，
低明度、低纯度的色彩呈沉静感。
2.色彩的心理联想
? 色彩的联想带有情绪性的表现。受到观察者
年龄、性别、性格、文化、教养、职业、民
族、宗教、生活环境、时代背景、生活经历
等各方面因素的影响，。色彩的联想有具象
和抽象两种：
（ 1）具象联想 人们看到某种色彩后，会
联想到自然界、生活中某些相关的事物。
（ 2）抽象联想 人们看到某种色彩后，会
联想到理智、高贵等某些抽象概念。
一般来说，儿童多具有具像 联想，成年
人较多抽象联想。
（二）色彩性格
?各种色彩都其独特的性格，简称色
性。它们与人类的色彩生理、心理
体验相联系，从而使客观存在的色
彩仿佛有了复杂的性格。
? （ 1）红色 红色的波长最长，穿透力强，感知
度高。它易使人联想起太阳、火焰、热血、花
卉等，感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、
希望、忠诚、健康、充实、饱满、幸福等向上
的倾向，但有时也被认为是幼稚,原始、暴
力、危险、卑俗的象征。红色历来是我国传统
的喜庆色彩。
深红及带紫味的红给人感觉是庄严、稳重、
而又热情的色彩、常见于欢迎贵宾的场合。含
白的高明度粉红色，则有柔美、甜蜜、梦幻、
愉快、幸福、温雅的感觉，几乎成为女性的专
用色彩。
?（ 2）橙色 橙与红同属暖色，具有红与黄
之间的色性，它使人联想起火焰、灯光、
霞光、水果等物象，是最温暖、响亮的色
彩。感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、
温情、甜蜜、愉快、幸福竺，但也有疑惑、
嫉妒、伪诈等消极倾向性表情。
含灰的橙成咖啡色，含白的橙成浅橙色，
俗称血牙色，与橙色本身都是装中常用的
甜美色彩也是众多消费者特别是女妇，儿
童，青年喜爱的服装色彩。
? （ 3）黄色 黄色是所有色相中明度紧高的色
彩，具有轻快、光辉、透明、活泼、光明、
辉煌、希望、功名、健康等印象。但黄色过
于明亮而显得刺眼，并且与他色相混即易失
去其原貌，故也有轻薄、不稳定、变化无常、
冷淡等不良含义。
含白的淡黄色感觉平 和、温柔，含大量淡
灰的米色或本白则是很好的休闲自然色，深
黄色却另有一种高贵、庄严感。由于黄色极
易使人想起许多水果的表皮，因此它能引起
富有酸性的食欲感。
黄色还被用作安全色，因为这极易被人发
现，如室外作业的工作服。
?（ 4）绿色 在大自然中，除了天空和江
河、海洋、绿色所占的面积最大，草、
叶植物，几乎到处可见，它象征生命、
青春、和平、安详、新鲜等。绿色最适
应人眼的注视，有消除疲劳、调节功能。
黄绿带给人们春天的气息，颇受儿童及
年轻人的欢迎。蓝绿、深绿 是海洋、森
林的色彩，有着深远、稳重、沉着、睿
智等含义。含灰的绿、如土绿、橄榄绿、
咸菜绿、墨绿等色彩，给人以成熟、老
练、深沉的感觉，是人们广泛选用及军、
警规定的服色。
? （ 5）蓝色 与红、橙色相反，是典型的寒色，
表示沉静、冷淡、理智、高深、透明等含义，
随着人类对太空事业的不断开发，它又有了象
征高科技的强烈现代感。
浅蓝色系明朗而富有青春朝气，为年轻人所
钟爱，但也有不够成熟的感觉。深蓝色系沉着、
稳定，为中年人普遍喜爱的色彩。其中略带暖
味的群青色，充满着动人的深邃魅力，藏青则
给人以大度、庄重印象。靛蓝、普蓝因在民间
广泛应用，似乎成了民族特 色的象征。当然，
蓝色也有其另一面的性格，如刻板、冷漠、悲
哀、恐惧等。
? （ 6）紫色 具有神秘、高贵、优美、庄重、奢华
行的气质，有时也感孤寂、消极。尤其是较暗或
含深灰的紫，易给人以不祥、腐朽、死亡的印象。
但含浅灰的红紫或蓝紫色，却有着类似太空、宇
宙色彩的幽雅、神秘之时代感、为现代 生活所
广泛采用。
? （ 7）黑色 黑色为无色相无纯度之色。往往给人
感觉沉静、神秘、严肃、庄重、含蓄，另外，也
易让人产生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪
恶等消极印象。尽管如此，黑色的组合适应性却
极广，无论什么色彩特别是鲜艳的纯色与其相配。
都能取得赏心悦目的良好效果。但是不能大面积
使用，否则，不但其魅力大大减弱，相反会产生
压抑、阴沉的恐怖感。
? （ 8）白色 白色给人印象中洁净、光明、纯真、
清白、朴素、卫生、恬静等。在它的衬托下，
其他色彩会显得更鲜丽、更明朗。多用白色还
可能产生平淡无味的单调、空 虚之感。
? （ 9）灰色 灰色是中性色，其突出的性格为柔
和、细致、平稳、朴素、大方、它不像黑色与
白色那样会明显影响其他的色彩。因此，作为
背景色彩非常理想。任何色彩都可以和灰色相
混合，略有色相感的含灰色能给人以高雅、细
腻、含蓄、稳重、精致、文明而有素养的高档
感觉。当然滥用灰色也易暴露其乏味、寂寞、
忧郁、无激情、无兴趣的一面。
?（ 10）土褐色 含一定灰色的中、低明度
各种色彩，如土红、土绿、熟褐、生褐、
土黄、咖啡、咸菜、古铜、驼绒、茶褐等
色，性格都显得不太强烈，其亲和性易与
其他色彩配合，特别是和鲜色相伴，效果
更佳。
也使人想起金秋的收获季节，故均有
成熟、谦让、丰富、随和之感。
? （ 11）光泽色 除了金、银等贵金属色以外，
所有色彩带上光泽后，都有其华美的特色。
金色 富丽堂皇，象征荣华富贵，名誉忠诚；
银色雅致高贵、象征纯洁、信仰，比金色温
和。它们与其他色彩都能配合。几乎达到
,万能, 的程度。小面积点缀，具有醒目、
提神作用，大面积使用则会产生过于眩目 负
面影响，显得浮华而失去稳重感。如若巧妙
使用、装饰得当、不但能起到画龙点晴作用，
还可产生强烈的高科技现代美感。
二、色彩肌理
?不同的物体，由于其构成的物质不同，以及
构成各物质之间的排列顺序、距离、疏密的
不同、会呈现不同的肌理。如植物纤维、大
理石、金属会给我们不同的肌理感受。
?另外肌理根据人体感受方式不同，可分为触
觉优先型肌理和视觉优先型肌理两种。可以
通过人皮肤的触觉而感受的称为视觉优先型
肌理。在立体构成中的肌理往往是触、视觉
综合性的肌理，既能通过视觉感受，又可触
摸得到。
1、触觉肌理
? 触觉是人体的一种特殊感觉。各种外界刺激 (日
冷、热、软、硬、光滑、粗糟等 )通过分布在皮肤
的神经末梢，传达到大脑，使人体产生一种综合的
感受，它较之听觉、视觉都更为复杂。比如，有经
验的陶艺师通过对陶土的触摸就可以判断陶土的好
坏，以及用此陶土烧制的瓷器的好坏等等。因此，
触觉是带给我们肌理感受的主要手段。通过触觉，
可以感觉到物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等
性质。
2、视觉肌理
? 另一种肌理感受，则来自视觉。比如我们从
高空府澉大海，蔚蓝的海面会通过视觉传达
给我们海面的肌理感受。再如站在山腰看云
海，虽然我们不能通过触觉来感受云海，但
通过视觉，仍然可以感受到云海那特殊的肌
理。
3、表现方法
?此种构成多利用照相制版技术，也可用描绘、
喷洒、熏炙、擦刮、拼贴、渍染、印拓等等
多种手段求得。
制作更多的肌理图案,滴色法 水色法 水
墨法 吹色法 蜡色法 撕贴法 压印法 干
笔法 木纹法 叶脉法 拓印法 盐与水色
法 。
范画欣赏
小结：
?本节课讲授了色彩的心理效应和色彩肌理的
表现及应用范围。应重点掌握色彩的心理应
用于实际设计的功效。
作业：
?制作肌理构成两张
?运用色彩心理效应表现四季
