深 圳 职 业 技 术 学 院Shenzhen Polytechnic
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第五单元（4）：二维数值型数组
教学内容 二维数值型数组的应用：（应知定义、初始化、引用及简单应用）
教学目标
应知 二维数组的定义、输入输出、初始化、应用
应会 掌握二维数组元素的引用方法
难点 二维数组的行列下标
教学方法
采用对比法，通过与一维数组的定义、输入输出、初始化等操作的对比，引出二维数组的定义、输入输出、初始化等操作
教学过程
1,复习一维数组
2,输入一个3*3矩阵的数据,按3行3列格式输出.将此问题转化为二维数组处理
定义一个二维整型数组a[3][3]，从键盘输入，再输出到屏幕上。
（以此引入二维数组的定义、行下标、列下标、数组元素引用、输入输出方式、在内存中的存储方式。）
1,一维数组处理对象：线上的问题
二维数组处理对象：面上的问题，如矩阵
2,线上确定一个点需要一个数据，所以一维数组元素引用需要一个下标
面上确定一个点需要两个数据（坐标），所以二维数组元素引用需要两个下标
（行、列）
一维数组定义：类型，数组名，数组长度（一个长度）
二维数组定义：类型，数组名，数组长度（两个长度，行、列）
二维数组处理对象：面上的问题
3,讨论p.109，6-4，巩固二维数组元素的引用方式（学生易错）
4,计算3×3矩阵对角线上元素的和；
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5,将一个3*3的二维矩阵中最大数并输出其行列下标。
学生容易出错的地方
二维数组的理解
二维数组用双重循环输入时混淆行列的意义
在同一个循环语句中同时输入输出数据，不用复合语句
问题与讨论
二维数组为什么要用双重循环输入输出
小结（可由问题与讨论方式给出）
二维数组在内存中是按行存放
数组元素的下标每一维都是从0开始
数值型数组不能够整体引用
可以把二维数组看成是一个特殊的一维数组，即其元素是一个一维数组
二维数组初始化有两种方法：按行赋初值或
课后任务
在一个4＊4矩阵中找出数值最大的元素及其行列下标值，打印输出。