基因工程理论教学大纲
课程编号：B3014104
适用专业：农学、园艺、植保总 学 时：30
一、编写说明
20世纪70年代初诞生的基因工程，开创了人类按照自己的意愿在体外操控生命过程的新纪元。在以后的30年间，基因工程的基本理论已日趋完善，而以此理论为指导的基因工程操作，也出现了令人振奋的成就。本课程较为全面，系统地阐述基因工程的基本理论和基本概念，并力求反映该学科的最新进展。
基因工程是生物学科中的高级课程，主要针对高年级本科生开设。学生在此之前需要掌握普通生物学、遗传学、生物化学、分子生物学等方面的专业知识，以及分析化学、有机化学、无机化学、大学物理等方面的基本知识。
二,大纲内容
第一章 绪论—基因工程概况
（一） 教学目的使学生清晰基因工程的基本概念，知道基因工程的研究范围和内容，了解基因工程的诞生与发展状况。
（二） 教学内容第一节 引言
1.基因工程含义
2.基因工程理论依据
3.基因工程研究的基本技术路线
4.基因工程研究发展史第二节 基因工程研究内容
第三节 基因工程研究发展前景
（三）教学要求希望学生了解基因工程的基本概念、研究的基本技术路线及历史发展。
（四）重点、难点及教学建议
重点：基因工程的含义，基因工程研究的基本技术路线，基因工程研究的内容。
难点：基因工程的理论依据。
第二章 DNA重组
（一）教学目的
1.学习质粒DNA和动植物基因组DNA提取、纯化的原理和各种方法
2.学习和掌握聚合酶链式反应（PCR）技术的原理及其应用
3.学习和掌握与基因提取、重组有关的限制性核酸内切酶、DNA体外连接等内容
4.学习和掌握琼脂糖凝胶电泳技术的原理和方法
（二）教学内容
第一节 DNA的组成和结构
1.DNA的组成.
2.DNA的空间结构
3.DNA复制起始位点和复制子的结构
4.DNA转录启动子和转录区的结构第二节 天然DNA的制备
1.天然DNA的来源和用途.
2.天然DNA的提取
3.DNA的纯化
4.DNA的浓度第三节 限制性核酸内切酶和DNA片段化
1.限制性核酸内切酶
2.限制性核酸内切酶作用机制
3.限制性核酸内切酶的识别序列
4.限制性核酸内切酶切割DNA的位点
5.限制性核酸内切酶反应系统第四节 特异性DNA片段的PCR扩增
1.PCR基本原理
2.PCR扩增特异性DNA片段的主要条件
3.PCR扩增DNA片段的方法
4.常用的DNA片段PCR扩增系统
DNA片段的化学合成
1.寡核苷酸片段的化学合成的方法
2.化学方法合成的DNA片段
DNA片段大小的凝胶电泳检测
1.琼脂糖凝胶电泳参数
2.非变性聚丙烯酰胺凝胶电泳参数
3.脉冲场凝胶电泳参数
4.DNA片段的连接重组
5.DNA连接酶
6.DNA片段之间的连接
7.DNA重组类型
（三）教学要求
1.了解DNA的组成及结构
2.理解DNA的浓缩及纯化
3.掌握大肠杆菌质粒DNA的提取以及λ噬菌体DNA的提取。
4.理解限制性核酸内切酶的特异性及作用机制。
5.聚合酶链式反应技术的原理及其应用。
6.掌握琼脂糖凝胶电泳的原理及方法
7.掌握限制性内切酶的反应系统。
8.掌握E.coliDNA连接酶和T4DNA连接酶的连接机理。
9.了解DNA的重组类型。
（四）重点、难点及教学建议重点,天然DNA的提取，限制性核酸内切酶和连接酶的作用机理及方法,PCR扩增DNA片段的基本原理和方法，琼脂糖凝胶电泳技术的原理和方法。
难点,DNA的纯化与浓缩，DNA片段的化学合成，DNA片段的连接。
教学建议：
1.对有关DNA重组内容涉及到的概念作进一步的复习，重点在讲清楚DNA重组的内在机制。
2.PCR扩增DNA片段、限制性核酸内切酶、连接酶、琼脂糖凝胶电泳等相关实验技术作全面掌握。
第三章 基因克隆的载体
（一）教学目的学习并掌握常用基因克隆载体的构建原理及方法，了解一般克隆载体的特点和用途
（二）教学内容第一节 质粒克隆载体
1.与构建克隆载体相关的质粒性质
2.构建质粒克隆载体的基本策略第二节 病毒（噬菌体）克隆载体
1.λ噬菌体克隆载体
2.cosmid克隆载体
3.M13噬菌体克隆载体
4.SV40克隆载体
5.反转录病毒克隆载体第三节 染色体定位整合克隆载体第四节 人工染色体克隆载体
1.人工染色体克隆载体含义和特点
2.人工染色体克隆载体的构建
3.人工染色体克隆载体的应用第五节 特殊用途克隆载体
1.启动子探针型克隆载体
2.诱导型表达克隆载体
3.反义表达克隆载体
（三）教学要求
1.了解与构建克隆载体相关的质粒的性质。
2.掌握大肠杆菌质粒克隆载体pBR322的构建。
3.了解与构建克隆载体相关的λ噬菌体的性质。
4.理解构建λ噬菌体克隆载体的几本策略，了解其应用。
5.了解启动子探针型克隆载体和诱导型表达克隆载体的等特殊用途克隆载体
（四）重点、难点及教学建议重点：质粒克隆载体的构建,反转录病毒克隆载体的构建难点：λ噬菌体克隆载体，cosmid克隆载体，启动子探针型克隆载体，
诱导型表达克隆载体教学建议,
1.对质粒和λ噬菌体相关的性质作概括的复习，重点在于讲清楚质粒克隆载体的构建和λ噬菌体克隆载体的构建。
2.对反转录病毒克隆载体的构建，首先应了解反转录的基本内涵，进而能更清楚其构建策略和途径。
第四章 目的基因的制备
（一）教学目的学习并掌握获得目的基因的原理和方法
（二）教学内容第一节 目的基因及目的基因的制备
1.目的基因
2.直接分离法
3.构建基因组文库分离法
4.cDNA基因文库的构建及目的基因分离
5.利用聚合酶链式反应技术扩增目的基因
6.基因的化学合成第二节 目的基因的分离
1.目的基因的功能克隆
2.序列克隆法
3.筛选目的基因片段的差别杂交及减法杂交技术
4.利用差示分析法分离目的基因克隆
5.功能结合法筛选目的基因
6.DNA插入诱变法分离目的基因
（三）教学要求
1.了解原核细胞和真核细胞的基因组成
2.理解基因组文库、cDNA基因文库的概念
3.掌握cDNA基因文库的构建及目的基因的分离
4.掌握利用聚合酶链式反应技术扩增目的基因
（四）重点、难点及教学建议重点：cDNA基因文库的构建及目的基因分离，利用聚合酶链式反应技术扩增目的基因，基因组文库的构建。
难点：cDNA基因文库的构建及目的基因分离，筛选目的基因片段的差别杂交及减法杂交技术。
教学建议：
1.cDNA基因文库的构建既是重点又是难点，所以在讲此内容之前，应对与此有关的内容，如：噬菌体的包装及转染、质粒的转化、基因片段与载体的连接等内容作概括复习。
2.在对聚合酶链式反应（PCR）初步理解的基础上，进一步学习利用PCR扩增目的基因，以便加深对聚合酶链式反应技术的理解和应用。
第五章 目的基因导入受体细胞
（一）教学目的学习和了解重组体分子导入受体细胞的途径（如转染、转导、显微注射、和电穿孔等多种不同的方式），以及筛选和检测重组体细胞的方法。
（二）教学内容第一节 受体细胞第二节 重组DNA分子转入原核生物
1.重组质粒DNA分子转化大肠杆菌
2.重组λ噬菌体DNA分子转导大肠杆菌
3.受体细胞的选择
4.重组DNA分子转入真核细胞第三节 重组子的筛选
1.遗传表型直接筛选法
2.依赖于重组子结构特征分析的筛选法
3.核酸分子杂交检测法
4.免疫化学检测法
5.转译筛选法
（三）教学要求
1.理解受体细胞、转化、转导、感受态细胞、转化率、体外包装等相关概念。
2.掌握感受态细胞的制备方法。
3.掌握重组λ噬菌体DNA分子转导大肠杆菌。
4.了解重组DNA分子转入真核细胞。
5.掌握核酸分子杂交检测法来筛选重组子
（四）重点、难点及教学建议重点：感受态细胞的制备，重组质粒DNA分子转化大肠杆菌，重组λ噬菌体DNA分子转导大肠杆菌，核酸分子杂交检测法。
难点：重组λ噬菌体DNA分子转导大肠杆菌，核酸分子杂交检测法。
教学建议：
1,对转化、转导等内容作简要复习，重点在于讲清楚重组DNA分子转入原核生物细胞。
2,对重组子的筛选内容，除重点内容外，其他内容，如：免疫化学检测法，转译筛选法，亚克隆法等仅作了解。
第六章 外源基因的表达
（一）教学目的学习和了解外源基因在原核生物和真核生物中表达的特点、表达的调控序列、表达载体和外源基因导入真核细胞的方法
（二）教学内容第一节 基因表达的机制
1.外源基因的起始转录
2.mRNA的延伸与稳定性
3.外源基因mRNA的有效翻译
4.表达蛋白在细胞中的稳定性
5.目的基因沉默第二节 基因表达的调控元件
1.启动子
2.增强子
3.终止子
4.衰减子
5.绝缘子
6.反义子第三节 外源基因表达系统
1.大肠杆菌基因表达系统
2.芽孢杆菌表达系统
3.链霉菌表达系统
4.蓝藻表达系统
5.酵母表达系统
6.哺乳动物细胞基因表达系统
7.植物细胞基因表达系统第四节 基因表达产物的检测与分离纯化
1.基因表达产物的检测
2.基因表达产物的分离纯化
（三）教学要求
1.理解启动子、增强子、终止子、衰减子、绝缘子、反义子等概念
2.掌握外源基因在大肠杆菌基因表达系统中表达形式
3.对芽孢杆菌表达系统和链霉菌表达系统等原核生物基因表达系统仅作了解
4.掌握酵母表达系统中酵母基因表达载体即其种类。
5.掌握免疫学检测法来检测基因表达产物；在基因表达产物的分离纯化上，掌握柱层析法。（四）重点、难点及教学建议重点：基因表达的机制，外源基因表达系统，包括原核生物表达系统和真核生物表达系统，如：大肠杆菌基因表达系统和酵母基因表达系统 。基因表达的调控序列难点：酵母基因表达载体，哺乳动物基因表达载体教学建议：
1.首先理解与基因表达相关的概念，如终止子、内含子、启动子等，并且了解其内在作用理。
2.对原核生物及真核生物的细胞组成特点要有全面的了解。
第七章 基因工程应用
（一）教学目的了解酵母、动植物及大肠杆菌的基因工程的操作方法及其应用。
（二）教学内容第一节 基因工程药物
1.基因工程激素类药物
2.基因工程细胞因子类药物
3.基因工程抗体
4.基因工程受体
5.基因工程疫苗第二节 转基因植物
1.抗病虫害转基因植物
2.抗逆转基因植物
3.药用转基因植物
4.转基因植物食品第三节 转基因动物
1.利用转基因动物改良动物品种
2.转基因动物作为生物反应器
3.转基因动物筛选药物
4.转基因动物应用于人体器官移植第四节 基因治疗
1.肿瘤的基因治疗
2.分子遗传病的基因治疗
3.心血管病的基因治疗
4.艾滋病的基因治疗第五节 基因芯片
1.基因芯片原理及技术
2.基因芯片的应用
（三）教学要求
1.了解基因工程在制药工业上、动物、植物等方面的应用。
2.了解基因工程疫苗、肿瘤的基因治疗
（四）重点、难点及教学建议难点,基因工程疫苗的制备，肿瘤的基因治疗三、学时分配章 节
授 课 内 容
学 时
总学时
第一章
绪论
2
2
第二章
DNA重组
8
8
2.1
2.2
DNA的组成和结构天然DNA的制备
2
2.3
限制性核酸内切酶和DNA片段化
2
2.4
特异性DNA片段的PCR扩增
2
2.5
DNA片段的化学合成
1
2.6
2.7
DNA片段大小的凝胶电泳检测
DNA片段的连接重组
1
第三章
基因克隆载体
6
6
3.1
质粒克隆载体
2
3.2
病毒（噬菌体）克隆载体
2
3.3
染色体定位整合克隆载体
1
3.4
3.5
人工染色体克隆载体特殊用途克隆载体
1
第四章
目的基因的制备
4
4
4.1
4.2
目的基因目的基因的制备
2
4.3
目的基因的分离
2
第五章
目的基因导入受体细胞
4
4
5.1
5.2
受体细胞重组DNA分子转入原核生物细胞
2
5.3
重组子的筛选
2
第六章
外源基因的表达
6
6
6.1
6.2
基因表达的机制基因表达的调控元件
1
6.3
外源基因表达系统
3
6.4
基因表达产物的检测与分离纯化
1
第七章
基因工程应用
1
1
总 计
30
四、主要参考书目
《基因工程及其分子生物学基础》 静国忠 1999年版
《基因工程原理》 吴乃虎 1989年版
《基因工程学原理,马建刚 2001年版
课程编号：B3014104
适用专业：农学、园艺、植保总 学 时：30
一、编写说明
20世纪70年代初诞生的基因工程，开创了人类按照自己的意愿在体外操控生命过程的新纪元。在以后的30年间，基因工程的基本理论已日趋完善，而以此理论为指导的基因工程操作，也出现了令人振奋的成就。本课程较为全面，系统地阐述基因工程的基本理论和基本概念，并力求反映该学科的最新进展。
基因工程是生物学科中的高级课程，主要针对高年级本科生开设。学生在此之前需要掌握普通生物学、遗传学、生物化学、分子生物学等方面的专业知识，以及分析化学、有机化学、无机化学、大学物理等方面的基本知识。
二,大纲内容
第一章 绪论—基因工程概况
（一） 教学目的使学生清晰基因工程的基本概念，知道基因工程的研究范围和内容，了解基因工程的诞生与发展状况。
（二） 教学内容第一节 引言
1.基因工程含义
2.基因工程理论依据
3.基因工程研究的基本技术路线
4.基因工程研究发展史第二节 基因工程研究内容
第三节 基因工程研究发展前景
（三）教学要求希望学生了解基因工程的基本概念、研究的基本技术路线及历史发展。
（四）重点、难点及教学建议
重点：基因工程的含义，基因工程研究的基本技术路线，基因工程研究的内容。
难点：基因工程的理论依据。
第二章 DNA重组
（一）教学目的
1.学习质粒DNA和动植物基因组DNA提取、纯化的原理和各种方法
2.学习和掌握聚合酶链式反应（PCR）技术的原理及其应用
3.学习和掌握与基因提取、重组有关的限制性核酸内切酶、DNA体外连接等内容
4.学习和掌握琼脂糖凝胶电泳技术的原理和方法
（二）教学内容
第一节 DNA的组成和结构
1.DNA的组成.
2.DNA的空间结构
3.DNA复制起始位点和复制子的结构
4.DNA转录启动子和转录区的结构第二节 天然DNA的制备
1.天然DNA的来源和用途.
2.天然DNA的提取
3.DNA的纯化
4.DNA的浓度第三节 限制性核酸内切酶和DNA片段化
1.限制性核酸内切酶
2.限制性核酸内切酶作用机制
3.限制性核酸内切酶的识别序列
4.限制性核酸内切酶切割DNA的位点
5.限制性核酸内切酶反应系统第四节 特异性DNA片段的PCR扩增
1.PCR基本原理
2.PCR扩增特异性DNA片段的主要条件
3.PCR扩增DNA片段的方法
4.常用的DNA片段PCR扩增系统
DNA片段的化学合成
1.寡核苷酸片段的化学合成的方法
2.化学方法合成的DNA片段
DNA片段大小的凝胶电泳检测
1.琼脂糖凝胶电泳参数
2.非变性聚丙烯酰胺凝胶电泳参数
3.脉冲场凝胶电泳参数
4.DNA片段的连接重组
5.DNA连接酶
6.DNA片段之间的连接
7.DNA重组类型
（三）教学要求
1.了解DNA的组成及结构
2.理解DNA的浓缩及纯化
3.掌握大肠杆菌质粒DNA的提取以及λ噬菌体DNA的提取。
4.理解限制性核酸内切酶的特异性及作用机制。
5.聚合酶链式反应技术的原理及其应用。
6.掌握琼脂糖凝胶电泳的原理及方法
7.掌握限制性内切酶的反应系统。
8.掌握E.coliDNA连接酶和T4DNA连接酶的连接机理。
9.了解DNA的重组类型。
（四）重点、难点及教学建议重点,天然DNA的提取，限制性核酸内切酶和连接酶的作用机理及方法,PCR扩增DNA片段的基本原理和方法，琼脂糖凝胶电泳技术的原理和方法。
难点,DNA的纯化与浓缩，DNA片段的化学合成，DNA片段的连接。
教学建议：
1.对有关DNA重组内容涉及到的概念作进一步的复习，重点在讲清楚DNA重组的内在机制。
2.PCR扩增DNA片段、限制性核酸内切酶、连接酶、琼脂糖凝胶电泳等相关实验技术作全面掌握。
第三章 基因克隆的载体
（一）教学目的学习并掌握常用基因克隆载体的构建原理及方法，了解一般克隆载体的特点和用途
（二）教学内容第一节 质粒克隆载体
1.与构建克隆载体相关的质粒性质
2.构建质粒克隆载体的基本策略第二节 病毒（噬菌体）克隆载体
1.λ噬菌体克隆载体
2.cosmid克隆载体
3.M13噬菌体克隆载体
4.SV40克隆载体
5.反转录病毒克隆载体第三节 染色体定位整合克隆载体第四节 人工染色体克隆载体
1.人工染色体克隆载体含义和特点
2.人工染色体克隆载体的构建
3.人工染色体克隆载体的应用第五节 特殊用途克隆载体
1.启动子探针型克隆载体
2.诱导型表达克隆载体
3.反义表达克隆载体
（三）教学要求
1.了解与构建克隆载体相关的质粒的性质。
2.掌握大肠杆菌质粒克隆载体pBR322的构建。
3.了解与构建克隆载体相关的λ噬菌体的性质。
4.理解构建λ噬菌体克隆载体的几本策略，了解其应用。
5.了解启动子探针型克隆载体和诱导型表达克隆载体的等特殊用途克隆载体
（四）重点、难点及教学建议重点：质粒克隆载体的构建,反转录病毒克隆载体的构建难点：λ噬菌体克隆载体，cosmid克隆载体，启动子探针型克隆载体，
诱导型表达克隆载体教学建议,
1.对质粒和λ噬菌体相关的性质作概括的复习，重点在于讲清楚质粒克隆载体的构建和λ噬菌体克隆载体的构建。
2.对反转录病毒克隆载体的构建，首先应了解反转录的基本内涵，进而能更清楚其构建策略和途径。
第四章 目的基因的制备
（一）教学目的学习并掌握获得目的基因的原理和方法
（二）教学内容第一节 目的基因及目的基因的制备
1.目的基因
2.直接分离法
3.构建基因组文库分离法
4.cDNA基因文库的构建及目的基因分离
5.利用聚合酶链式反应技术扩增目的基因
6.基因的化学合成第二节 目的基因的分离
1.目的基因的功能克隆
2.序列克隆法
3.筛选目的基因片段的差别杂交及减法杂交技术
4.利用差示分析法分离目的基因克隆
5.功能结合法筛选目的基因
6.DNA插入诱变法分离目的基因
（三）教学要求
1.了解原核细胞和真核细胞的基因组成
2.理解基因组文库、cDNA基因文库的概念
3.掌握cDNA基因文库的构建及目的基因的分离
4.掌握利用聚合酶链式反应技术扩增目的基因
（四）重点、难点及教学建议重点：cDNA基因文库的构建及目的基因分离，利用聚合酶链式反应技术扩增目的基因，基因组文库的构建。
难点：cDNA基因文库的构建及目的基因分离，筛选目的基因片段的差别杂交及减法杂交技术。
教学建议：
1.cDNA基因文库的构建既是重点又是难点，所以在讲此内容之前，应对与此有关的内容，如：噬菌体的包装及转染、质粒的转化、基因片段与载体的连接等内容作概括复习。
2.在对聚合酶链式反应（PCR）初步理解的基础上，进一步学习利用PCR扩增目的基因，以便加深对聚合酶链式反应技术的理解和应用。
第五章 目的基因导入受体细胞
（一）教学目的学习和了解重组体分子导入受体细胞的途径（如转染、转导、显微注射、和电穿孔等多种不同的方式），以及筛选和检测重组体细胞的方法。
（二）教学内容第一节 受体细胞第二节 重组DNA分子转入原核生物
1.重组质粒DNA分子转化大肠杆菌
2.重组λ噬菌体DNA分子转导大肠杆菌
3.受体细胞的选择
4.重组DNA分子转入真核细胞第三节 重组子的筛选
1.遗传表型直接筛选法
2.依赖于重组子结构特征分析的筛选法
3.核酸分子杂交检测法
4.免疫化学检测法
5.转译筛选法
（三）教学要求
1.理解受体细胞、转化、转导、感受态细胞、转化率、体外包装等相关概念。
2.掌握感受态细胞的制备方法。
3.掌握重组λ噬菌体DNA分子转导大肠杆菌。
4.了解重组DNA分子转入真核细胞。
5.掌握核酸分子杂交检测法来筛选重组子
（四）重点、难点及教学建议重点：感受态细胞的制备，重组质粒DNA分子转化大肠杆菌，重组λ噬菌体DNA分子转导大肠杆菌，核酸分子杂交检测法。
难点：重组λ噬菌体DNA分子转导大肠杆菌，核酸分子杂交检测法。
教学建议：
1,对转化、转导等内容作简要复习，重点在于讲清楚重组DNA分子转入原核生物细胞。
2,对重组子的筛选内容，除重点内容外，其他内容，如：免疫化学检测法，转译筛选法，亚克隆法等仅作了解。
第六章 外源基因的表达
（一）教学目的学习和了解外源基因在原核生物和真核生物中表达的特点、表达的调控序列、表达载体和外源基因导入真核细胞的方法
（二）教学内容第一节 基因表达的机制
1.外源基因的起始转录
2.mRNA的延伸与稳定性
3.外源基因mRNA的有效翻译
4.表达蛋白在细胞中的稳定性
5.目的基因沉默第二节 基因表达的调控元件
1.启动子
2.增强子
3.终止子
4.衰减子
5.绝缘子
6.反义子第三节 外源基因表达系统
1.大肠杆菌基因表达系统
2.芽孢杆菌表达系统
3.链霉菌表达系统
4.蓝藻表达系统
5.酵母表达系统
6.哺乳动物细胞基因表达系统
7.植物细胞基因表达系统第四节 基因表达产物的检测与分离纯化
1.基因表达产物的检测
2.基因表达产物的分离纯化
（三）教学要求
1.理解启动子、增强子、终止子、衰减子、绝缘子、反义子等概念
2.掌握外源基因在大肠杆菌基因表达系统中表达形式
3.对芽孢杆菌表达系统和链霉菌表达系统等原核生物基因表达系统仅作了解
4.掌握酵母表达系统中酵母基因表达载体即其种类。
5.掌握免疫学检测法来检测基因表达产物；在基因表达产物的分离纯化上，掌握柱层析法。（四）重点、难点及教学建议重点：基因表达的机制，外源基因表达系统，包括原核生物表达系统和真核生物表达系统，如：大肠杆菌基因表达系统和酵母基因表达系统 。基因表达的调控序列难点：酵母基因表达载体，哺乳动物基因表达载体教学建议：
1.首先理解与基因表达相关的概念，如终止子、内含子、启动子等，并且了解其内在作用理。
2.对原核生物及真核生物的细胞组成特点要有全面的了解。
第七章 基因工程应用
（一）教学目的了解酵母、动植物及大肠杆菌的基因工程的操作方法及其应用。
（二）教学内容第一节 基因工程药物
1.基因工程激素类药物
2.基因工程细胞因子类药物
3.基因工程抗体
4.基因工程受体
5.基因工程疫苗第二节 转基因植物
1.抗病虫害转基因植物
2.抗逆转基因植物
3.药用转基因植物
4.转基因植物食品第三节 转基因动物
1.利用转基因动物改良动物品种
2.转基因动物作为生物反应器
3.转基因动物筛选药物
4.转基因动物应用于人体器官移植第四节 基因治疗
1.肿瘤的基因治疗
2.分子遗传病的基因治疗
3.心血管病的基因治疗
4.艾滋病的基因治疗第五节 基因芯片
1.基因芯片原理及技术
2.基因芯片的应用
（三）教学要求
1.了解基因工程在制药工业上、动物、植物等方面的应用。
2.了解基因工程疫苗、肿瘤的基因治疗
（四）重点、难点及教学建议难点,基因工程疫苗的制备，肿瘤的基因治疗三、学时分配章 节
授 课 内 容
学 时
总学时
第一章
绪论
2
2
第二章
DNA重组
8
8
2.1
2.2
DNA的组成和结构天然DNA的制备
2
2.3
限制性核酸内切酶和DNA片段化
2
2.4
特异性DNA片段的PCR扩增
2
2.5
DNA片段的化学合成
1
2.6
2.7
DNA片段大小的凝胶电泳检测
DNA片段的连接重组
1
第三章
基因克隆载体
6
6
3.1
质粒克隆载体
2
3.2
病毒（噬菌体）克隆载体
2
3.3
染色体定位整合克隆载体
1
3.4
3.5
人工染色体克隆载体特殊用途克隆载体
1
第四章
目的基因的制备
4
4
4.1
4.2
目的基因目的基因的制备
2
4.3
目的基因的分离
2
第五章
目的基因导入受体细胞
4
4
5.1
5.2
受体细胞重组DNA分子转入原核生物细胞
2
5.3
重组子的筛选
2
第六章
外源基因的表达
6
6
6.1
6.2
基因表达的机制基因表达的调控元件
1
6.3
外源基因表达系统
3
6.4
基因表达产物的检测与分离纯化
1
第七章
基因工程应用
1
1
总 计
30
四、主要参考书目
《基因工程及其分子生物学基础》 静国忠 1999年版
《基因工程原理》 吴乃虎 1989年版
《基因工程学原理,马建刚 2001年版
