宪
法
学
第一章 宪法概念
一、教学目的与要求
二、教学重点与难点
三、教学内容
四、思考题
五、参考书目
宪
法
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一、教学目的和要求
? 本章介绍宪法的概念、定义以及分类。
通过本章的学习，要求学生掌握宪法一
词在中国古代文献中就有，但是与近现
代的宪法词义不同。近现代宪法作为国
家根本大法意义 而存在，具有多方面的
特征。
? 正确认识宪法的本质，熟悉宪法的主要
分类。
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二、教学重点与难点
? 教学重点：宪法与普通法律的区别, 宪
法的本质与分类 。
? 教学难点：宪法的本质、宪法的一般分
类与本质分类。
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三、教学内容 （ 1）
?古代中国和西方文献中的宪法与近现代宪法
词义的不同的 。
?宪法首先是法 。 其次宪法是根本法, 它不同
于民法, 刑法等普通法律, 这具体体现在法
律内容, 法律效力, 法律创制, 法律实施及
其监督等方面 。
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三、教学内容 （ 2）
?关于宪法本质的不同观点 。 马克思主义法学理论认
为宪法本质上是社会各种政治力量对比的集中体现 。
?宪法分类是认识宪法的一种方法。成文宪法与不成
文宪法、刚性宪法与柔性宪法、钦定宪法、民法宪
法和协定宪法是宪法的一般分类。社会主义宪法与
资本主义宪法是宪法的本质分类。
?宪法的定义：宪法是社会各种政治力量对比的最集
中体现，是确认和规范公民权利与国家权力之间关
系的国家根本法。
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四、思考题
1,宪法与普通法律的区别是
什么？
2,社会主义宪法与资本主义
宪法的本质区别在哪里？
3,什么是宪法？ 宪法的本质
如何理解？
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五、参考书目
1,何华辉：, 比较宪法学,, 武
汉大学出版社 1988年版 。
2,徐秀义, 韩大元：, 现代宪法
基本原理,, 中国公安大学出版
社 2002年版 。
3,张庆福主编：, 宪法学基本理
论, （ 上 ）, 社会科学文献出版
社 1999年版 。
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