第十四章 意识实验
? 一、意识的概念
? 二、对意识问题的实验研究
? 三、意识和无意识过程之间的关系
? 四、意识研究的多学科途径
一,意识的概念
? （一） Faber和 Churchland对意识概念的
理解
? （二）从信息加工的观点来看意识 ——意
识过程
? （三）神经心理学关于意识的证据 ——盲
视
（一） Faber和 Churchland对意识概
念的理解
? 1.意识是对事物（内部和外部）觉察
? 2.意识是较高级的官能
? 3.意识是一种状态
（二）从信息加工的观点来看意
识 ——意识过程
? 1.Klatzky的信息加工观点
? 2.Shiffrin对注意和意识关系的认识
1.Klatzky的信息加工观点
? （ 1）意识和注意
? （ 2）模式识别模型和无意识知觉
（ 1）意识和注意
? 意识是注意的结果；意识是注意的副产品；意
识独立于注意。
? Klatzky认为，意识与注意的使用有关，而不与
自动过程有关。 即使用注意才可能有意识，没
有注意（自动加工）就没有意识。
? 但是，关于听读训练表明：没有注意却有意识、
有注意却可进行无意识活动；关于色词效应研
究表明，注意的自动过程干扰意识活动。
（ 504-505）
（ 2）模式识别模型和无意识知觉
? 关于模式识别有两种情形：
? 注意 ——激活 ——识别（意识）
? 自动激活 ——注意 ——识别（意识）
? 知觉是一个多水平的过程（ 连续的过
程 ）：无意识知觉阶段是知觉的早期阶
段，而有意识识别发生在知觉加工的一
个较晚的阶段。
? 引入 刺激后掩蔽 切断无意识知觉水平通
达有意识识别。
2.Shiffrin对注意和意识关系的认识
? 意和意识是两个联系非常紧密的概念：
注意提高了对一些事件和思想的意识，
当指向某个事件的注意水平很高时，这
一事件也将处于很高的意识水平；而当
某件事处于很高的意识水平时，它将容
易吸引注意。
关于注意加工和自动加工
及意识和无意识
? 1）注意加工需要资源的过程，自动加工
是不需要资源的过程。注意加工有意识
活动，但是并不是自动加工就没有意识
（无意识）。因为对不产生干扰的刺激
也会有意识。
2）加工深度与注意和意识
? 注意加工不一定就是深层加工，即并不
总是有意识；自动加工不一定就是浅层
次的加工（对感觉特征的加工），因为
刺激在不被注意的情况下（ 无意识 ）也
可以得到深层的加工。（如词汇判断作
业,508页）
? 关于阈下知觉的研究表明，刺激即使在
不被觉察存在（没有意识到）的情况下
也可以被注意,意即识和注意并不是同
步发生的,在没有意识觉知的情况下可
以有注意存在。
? 可见，加工深度既不是区分注意加工和
自动加工的很好指标，也不是区分意识
相无意识的很好指标。
3）加工方式与注意和意识
? 加工方式（并行加工和系列加工）不是
区分自动加工和注意加工、意识和无意
识的指标。
（三）神经心理学关于意识的证
据 ——盲视
? 盲视病人明显地表现了意识和知觉的分
离。
二、对意识问题的实验研究
? （一）简要历史
? （二）研究方法上的进展
? （三）无意识知觉研究中的三种范式
（一）简要历史
? 起起伏伏。
（二）研究方法上的进展
? 1.任务分离的研究范式
? 2.质的差异的研究范式
1.任务分离的研究范式
? 基本逻辑：两种不同的知觉测验的比较。
? 第一种测验被认为反映了有意识知觉到的信息，
而第二种测验则被认为既反映了有意识知觉到
的信息，又反映了无意识知觉到的信息。
? 建立一定的实验条件使得意识知觉测验的敏感
度为零，那么如果第二种测验的敏感度高于零，
则反映了无意识知觉的影响。
两种测量方式
? （ 1）意识的内省测量
? （ 2）意识的行为测量
（ 1）意识的内省测量
? 特点：以被试对自身的知觉经验的自我
报告作为意识觉知的指标。
? Boris Sidis1898年的实验。
? 这种测量方法的问题？
（ 2）意识的行为测量
? 意识的行为测量是以被试的分辨能力作
为意识觉知的指标。
? 两种典型的测量方法是：
? ①迫选性刺激有 —无决策；
? ②在一系列刺激备选项中做出迫选决策。
? 基本假设 是：所有正确的决策都是受有
意识知觉到的信息引导的。
研究实例
? Kunst-Wilson和 Zajonc（ 1980）的实验
（ 515页）
? 大量实验证明：视觉刺激即使在观察者
不能觉察它们存在的情况下也能被知觉
到。
? 如果刺激有 —无侦察被认为是对意识知
觉的充分测量,那么在不能进行刺激侦
察的情况下发生的知觉就证明了无意识
知觉的存在。
问题
? 对一个特定的行为测量是否是对所有相
关意识经验的充分测量仍然是一个值得
怀疑的问题。
? 如果要说明刺激不被察觉和辨认情况下的知觉，
所用的意识测量必须只受意识知觉的影响。
? 但是，所有的行为测量可能既受意识知觉的影
响，也受无意识知觉的影响。这样所测得的辨
别能力就不知道是谁引起的。
? 因为有意识的知觉加工和无意识的知觉加工都
可能导致辨别能力的提高。
关于意识知觉测量的充分性和惟
一性假设
? 517页图 12-1。
? 总之，任务分离范式的研究很难满足意
识知觉测量的充分性和惟一性假设，安
逸证明无意识过程的存在及无意识过程
和意识过程是否有本质上的差别。
2.质的差异的研究范式
? 主要考察意识知觉和无意识知觉存在怎
样的差异?
实验例证 1
? Murphy和 Zajonc 1993年通过一个实验证明
了，无意识知觉到的刺激比有意识知觉
到的刺激对情绪反应的影响可能更大。
（ 521页）
实验例证 2
? Groeger(1984,1988)提出了字词的不同编
码依赖于对它们的知觉是有意识的，还
是无意识的。
实验例证 3
? MarceI(1980）假定背景对于知觉的影响仅
限于有意识知觉到的信息，并针对这一
问题进行了实验研究。
意识研究评价
? 过去研究无意识知觉总是试图要找到一个意识
的阈限，在阈限以上是意识知觉，在阈限以下
是无意识知觉。大部分的研究都是要确定一种
刺激情景，这种情景或者总是导致意识知觉，
或者总是导致无意识知觉。
? 但我们知道，要找到这祥一种情景几乎是不可
能的，最有可能做到的是确立一些情景，在这
些情景下或者意识影响占主导地位．或者无意
识影响占主导地位。
（三）无意识知觉研究中的三种范式
? 1.Stroop效应
? 2.错误再认
? 3.EXCLUSION测验
1.Stroop效应
? （ 1） Stroop效应
? （ 2）意识知觉条件下的 Stroop效应反转
? （ 3）无意识知觉条件下的典型 Stroop效
应
Stroop色 词 干扰任务
RED
RED
GREEN
GREEN
红 红
绿 绿
Merikle和 Joordensd 研究
? 目的：比较改变刺激特性 (呈现时间 )和改
变注意方向所引起的类似的 Stroop启动的
质的差异。
实验一：刺激呈现时间（长、短）
? 实验演示
实验结果
实验二：注意方向（集中、分配）
? 实验演示
实验结果
2.错误再认
? 所谓错误再认是指，在进行再认测验的
时候，那些实际没有学过的项目被给出
“学过”的反应。
? 方法,通过操纵背景刺激的特性和注意
的方向，导致错误再认率的变化。
研究实例
? Jacoby和 Whitehouse（ 1989）的实验 (操纵
背景刺激的特性 )（ 527页）
? Merikle（ 1997）的实验 (操纵背景刺激的
特性和注意的方向 ) （ 527页）
3.EXCLUSION测验
? Exclusion测验的方法最早是由 Jacoby
（ 1991）提出的，他在其过程分离程序
中，将 Exclusion测验和 Inclusion测验相结
合，对意识影响和无意识影响的绝对量
加以分离和计算。
EXCLUSION测验基本实验模式
? 每轮实验首先呈现一个 5个字母的单词 (如，
spice)，然后加以掩蔽，紧接着呈现这个
单词的头 3个字母的词干 (如,spi__)，让
被试用除了刚才呈现过的单词 (又称“靶
词” )之外的任意词进行补笔。
Debner和 Jacoby（ 1994）的实验结果
? 当靶词呈现 500ms(实验一 )的时候，被试
能够按照指导语的要求在补笔中将靶词
排除掉，表现为用靶字补笔的比率低于
基线值；而当靶词呈现 50ms时，被试较
难遵从指导语的要求，他们在补笔中用
了很多靶词、尽管指导语强调不要用靶
词。实验结果表现为用靶字补笔的比率
高于基线值。
Merikle（ 1995）的研究
? 方法：操纵刺激特性（时间）和注意方
向
三种实验范式的讨论
? 通过 St roop效应、错误再认和排除测验 3
种实验范式得到的实验结果非常一致，
Merikle和 Joordens得出结论：
? 刺激特性的改变和注意水平的改变影响的是
同样的内部过程，即激活 (activation)和知觉 。
? 意识知觉 vs无意识知觉和注意知觉 vs无注意
知觉其实是描述了同一个内部过程的分离。
几个重要观点
? 注意是从无到有、从低到高连续变化的；
? 知觉是一个多水平、连续的过程；
? 意识也可能是一个多水平的连续变化体；
? 刺激特性（知觉特性）、注意、意识这 3
个概念是紧密联系、不可分割的；
关系图
知
觉 记忆表征激活
意
识
注意
刺激
加工时间
三、意识和无意识过程之间的关
系
? （一）排他
? （二）冗余
? （三）独立
四、意识研究的多学科途径
小结
? 一、意识的概念
? 二、对意识问题的实验研究
? 三、意识和无意识过程之间的关系
? 四、意识研究的多学科途径
? 一、意识的概念
? 二、对意识问题的实验研究
? 三、意识和无意识过程之间的关系
? 四、意识研究的多学科途径
一,意识的概念
? （一） Faber和 Churchland对意识概念的
理解
? （二）从信息加工的观点来看意识 ——意
识过程
? （三）神经心理学关于意识的证据 ——盲
视
（一） Faber和 Churchland对意识概
念的理解
? 1.意识是对事物（内部和外部）觉察
? 2.意识是较高级的官能
? 3.意识是一种状态
（二）从信息加工的观点来看意
识 ——意识过程
? 1.Klatzky的信息加工观点
? 2.Shiffrin对注意和意识关系的认识
1.Klatzky的信息加工观点
? （ 1）意识和注意
? （ 2）模式识别模型和无意识知觉
（ 1）意识和注意
? 意识是注意的结果；意识是注意的副产品；意
识独立于注意。
? Klatzky认为，意识与注意的使用有关，而不与
自动过程有关。 即使用注意才可能有意识，没
有注意（自动加工）就没有意识。
? 但是，关于听读训练表明：没有注意却有意识、
有注意却可进行无意识活动；关于色词效应研
究表明，注意的自动过程干扰意识活动。
（ 504-505）
（ 2）模式识别模型和无意识知觉
? 关于模式识别有两种情形：
? 注意 ——激活 ——识别（意识）
? 自动激活 ——注意 ——识别（意识）
? 知觉是一个多水平的过程（ 连续的过
程 ）：无意识知觉阶段是知觉的早期阶
段，而有意识识别发生在知觉加工的一
个较晚的阶段。
? 引入 刺激后掩蔽 切断无意识知觉水平通
达有意识识别。
2.Shiffrin对注意和意识关系的认识
? 意和意识是两个联系非常紧密的概念：
注意提高了对一些事件和思想的意识，
当指向某个事件的注意水平很高时，这
一事件也将处于很高的意识水平；而当
某件事处于很高的意识水平时，它将容
易吸引注意。
关于注意加工和自动加工
及意识和无意识
? 1）注意加工需要资源的过程，自动加工
是不需要资源的过程。注意加工有意识
活动，但是并不是自动加工就没有意识
（无意识）。因为对不产生干扰的刺激
也会有意识。
2）加工深度与注意和意识
? 注意加工不一定就是深层加工，即并不
总是有意识；自动加工不一定就是浅层
次的加工（对感觉特征的加工），因为
刺激在不被注意的情况下（ 无意识 ）也
可以得到深层的加工。（如词汇判断作
业,508页）
? 关于阈下知觉的研究表明，刺激即使在
不被觉察存在（没有意识到）的情况下
也可以被注意,意即识和注意并不是同
步发生的,在没有意识觉知的情况下可
以有注意存在。
? 可见，加工深度既不是区分注意加工和
自动加工的很好指标，也不是区分意识
相无意识的很好指标。
3）加工方式与注意和意识
? 加工方式（并行加工和系列加工）不是
区分自动加工和注意加工、意识和无意
识的指标。
（三）神经心理学关于意识的证
据 ——盲视
? 盲视病人明显地表现了意识和知觉的分
离。
二、对意识问题的实验研究
? （一）简要历史
? （二）研究方法上的进展
? （三）无意识知觉研究中的三种范式
（一）简要历史
? 起起伏伏。
（二）研究方法上的进展
? 1.任务分离的研究范式
? 2.质的差异的研究范式
1.任务分离的研究范式
? 基本逻辑：两种不同的知觉测验的比较。
? 第一种测验被认为反映了有意识知觉到的信息，
而第二种测验则被认为既反映了有意识知觉到
的信息，又反映了无意识知觉到的信息。
? 建立一定的实验条件使得意识知觉测验的敏感
度为零，那么如果第二种测验的敏感度高于零，
则反映了无意识知觉的影响。
两种测量方式
? （ 1）意识的内省测量
? （ 2）意识的行为测量
（ 1）意识的内省测量
? 特点：以被试对自身的知觉经验的自我
报告作为意识觉知的指标。
? Boris Sidis1898年的实验。
? 这种测量方法的问题？
（ 2）意识的行为测量
? 意识的行为测量是以被试的分辨能力作
为意识觉知的指标。
? 两种典型的测量方法是：
? ①迫选性刺激有 —无决策；
? ②在一系列刺激备选项中做出迫选决策。
? 基本假设 是：所有正确的决策都是受有
意识知觉到的信息引导的。
研究实例
? Kunst-Wilson和 Zajonc（ 1980）的实验
（ 515页）
? 大量实验证明：视觉刺激即使在观察者
不能觉察它们存在的情况下也能被知觉
到。
? 如果刺激有 —无侦察被认为是对意识知
觉的充分测量,那么在不能进行刺激侦
察的情况下发生的知觉就证明了无意识
知觉的存在。
问题
? 对一个特定的行为测量是否是对所有相
关意识经验的充分测量仍然是一个值得
怀疑的问题。
? 如果要说明刺激不被察觉和辨认情况下的知觉，
所用的意识测量必须只受意识知觉的影响。
? 但是，所有的行为测量可能既受意识知觉的影
响，也受无意识知觉的影响。这样所测得的辨
别能力就不知道是谁引起的。
? 因为有意识的知觉加工和无意识的知觉加工都
可能导致辨别能力的提高。
关于意识知觉测量的充分性和惟
一性假设
? 517页图 12-1。
? 总之，任务分离范式的研究很难满足意
识知觉测量的充分性和惟一性假设，安
逸证明无意识过程的存在及无意识过程
和意识过程是否有本质上的差别。
2.质的差异的研究范式
? 主要考察意识知觉和无意识知觉存在怎
样的差异?
实验例证 1
? Murphy和 Zajonc 1993年通过一个实验证明
了，无意识知觉到的刺激比有意识知觉
到的刺激对情绪反应的影响可能更大。
（ 521页）
实验例证 2
? Groeger(1984,1988)提出了字词的不同编
码依赖于对它们的知觉是有意识的，还
是无意识的。
实验例证 3
? MarceI(1980）假定背景对于知觉的影响仅
限于有意识知觉到的信息，并针对这一
问题进行了实验研究。
意识研究评价
? 过去研究无意识知觉总是试图要找到一个意识
的阈限，在阈限以上是意识知觉，在阈限以下
是无意识知觉。大部分的研究都是要确定一种
刺激情景，这种情景或者总是导致意识知觉，
或者总是导致无意识知觉。
? 但我们知道，要找到这祥一种情景几乎是不可
能的，最有可能做到的是确立一些情景，在这
些情景下或者意识影响占主导地位．或者无意
识影响占主导地位。
（三）无意识知觉研究中的三种范式
? 1.Stroop效应
? 2.错误再认
? 3.EXCLUSION测验
1.Stroop效应
? （ 1） Stroop效应
? （ 2）意识知觉条件下的 Stroop效应反转
? （ 3）无意识知觉条件下的典型 Stroop效
应
Stroop色 词 干扰任务
RED
RED
GREEN
GREEN
红 红
绿 绿
Merikle和 Joordensd 研究
? 目的：比较改变刺激特性 (呈现时间 )和改
变注意方向所引起的类似的 Stroop启动的
质的差异。
实验一：刺激呈现时间（长、短）
? 实验演示
实验结果
实验二：注意方向（集中、分配）
? 实验演示
实验结果
2.错误再认
? 所谓错误再认是指，在进行再认测验的
时候，那些实际没有学过的项目被给出
“学过”的反应。
? 方法,通过操纵背景刺激的特性和注意
的方向，导致错误再认率的变化。
研究实例
? Jacoby和 Whitehouse（ 1989）的实验 (操纵
背景刺激的特性 )（ 527页）
? Merikle（ 1997）的实验 (操纵背景刺激的
特性和注意的方向 ) （ 527页）
3.EXCLUSION测验
? Exclusion测验的方法最早是由 Jacoby
（ 1991）提出的，他在其过程分离程序
中，将 Exclusion测验和 Inclusion测验相结
合，对意识影响和无意识影响的绝对量
加以分离和计算。
EXCLUSION测验基本实验模式
? 每轮实验首先呈现一个 5个字母的单词 (如，
spice)，然后加以掩蔽，紧接着呈现这个
单词的头 3个字母的词干 (如,spi__)，让
被试用除了刚才呈现过的单词 (又称“靶
词” )之外的任意词进行补笔。
Debner和 Jacoby（ 1994）的实验结果
? 当靶词呈现 500ms(实验一 )的时候，被试
能够按照指导语的要求在补笔中将靶词
排除掉，表现为用靶字补笔的比率低于
基线值；而当靶词呈现 50ms时，被试较
难遵从指导语的要求，他们在补笔中用
了很多靶词、尽管指导语强调不要用靶
词。实验结果表现为用靶字补笔的比率
高于基线值。
Merikle（ 1995）的研究
? 方法：操纵刺激特性（时间）和注意方
向
三种实验范式的讨论
? 通过 St roop效应、错误再认和排除测验 3
种实验范式得到的实验结果非常一致，
Merikle和 Joordens得出结论：
? 刺激特性的改变和注意水平的改变影响的是
同样的内部过程，即激活 (activation)和知觉 。
? 意识知觉 vs无意识知觉和注意知觉 vs无注意
知觉其实是描述了同一个内部过程的分离。
几个重要观点
? 注意是从无到有、从低到高连续变化的；
? 知觉是一个多水平、连续的过程；
? 意识也可能是一个多水平的连续变化体；
? 刺激特性（知觉特性）、注意、意识这 3
个概念是紧密联系、不可分割的；
关系图
知
觉 记忆表征激活
意
识
注意
刺激
加工时间
三、意识和无意识过程之间的关
系
? （一）排他
? （二）冗余
? （三）独立
四、意识研究的多学科途径
小结
? 一、意识的概念
? 二、对意识问题的实验研究
? 三、意识和无意识过程之间的关系
? 四、意识研究的多学科途径
